四年級愛心作文

時間：2021-09-21 14:35:49 四年級我要投稿

【實用】四年級愛心作文八篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的四年級愛心作文8篇，歡迎大家分享。

【實用】四年級愛心作文八篇

四年級愛心作文篇1

　　去年的5月12日，是一個令人震驚天動地的日子，也是一個讓悲哀的日子，在今年的5月12日，學校組織了一次愛心義賣。

　　我聽到這個消息后，手舞足蹈，拿出了自己已經(jīng)不玩了的玩具，還有些零錢，心想，明天會很熱鬧嗎?

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了義賣的那一天。我和同學把桌子和椅子搬到環(huán)形走廊，擺上我們的“產(chǎn)品”。“來來來，到紅螞蟻愛心超市來看一看哎!”我大聲叫賣著。不一會兒，環(huán)形走廊上人山人海，每個小組的桌上都擺滿了東西，有喜羊羊與灰太狼的漫畫書，有可愛的小手鐲，還有一些小巧玲瓏的玩具，琳瑯滿目，目不暇接。“小妹妹，買個手鐲，吧，你看，它多漂亮啊!”我向一位短頭發(fā)的小朋友推薦。“我要買，姐姐，這個多少錢?”“一元，看你那么可愛就給你便宜點，5角……”“我也要買，我也要買!”一個長頭發(fā)的小女孩說。她們兩個幾乎同時付出5角。搶起手鐲來，那位長頭發(fā)的小女孩拿著手鐲高高興興地走了。我怕另一個小朋友會不開心，于是對她說：“小朋友，這只手鐲沒了，那你看看這只手鐲吧，如果你喜歡的話，你就拿去吧!”我拿起一只貝殼手鐲，她仔細地端詳著，對我說：“謝謝姐姐!”然后就飛快地走了，我嘆了一口氣，慶幸戰(zhàn)爭沒發(fā)生。

　　過了一會兒，桌子上的東西少了很多，我拿了些錢，準備去買東西。我先到五年級的攤位，一去不知道，一去嚇一跳，五年級的攤位就沒幾個人，東西也很少，不過都很精美。我一番“考察”終于知道了五年級人為什么少。你一看價格，準會大吃一驚。比如：一個用紙做的小夾子，沒有彈簧，而且一捏小夾子，小夾子就沒用了。這種小夾子，竟然要1.5元，如果，在我們那個攤位，能買一個玩具和一副新的牌呢!離開了五年級的攤位，回到了我們小組。時間馬上就要到了，我捧著沉甸甸錢罐，心里比吃了蜜還要甜。

　　下課了，老師統(tǒng)計錢，是1500多元，我望著那些硬幣，那一個個硬幣似乎就代表著我們，把我們的心意傳遞到四川……

四年級愛心作文篇2

　　五月八日是世界紅十字日，學校為了隆重紀念“五·八”世界紅十字日，弘揚紅十字“人道、博愛、奉獻”精神，便邀請北京“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團來我校進行了主題為“愛心點亮世界”的文藝表演以紀念世界紅十字日。

　　晚飯后6：00時，我們就排著隊伍來到了學校操場集合，準備觀看文藝演出。同學們的心情都很興奮，有的說：“‘心靈之聲’藝術(shù)團是很有名的，他們的表演一定十分精彩，我們可得開開眼界了！”有的說：“千手觀音一定很好看，真想快點看他們的表演。”……聽著同學們的議論，我的心情也非常激動，期待著演出快點開始。

　　6：30時，在一陣音樂聲中，主持人彭主任走上了舞臺，宣布文藝晚會正式開始。第一個節(jié)目是聾啞人的舞蹈表演，只見二三十個哥哥、姐姐穿著金光閃閃的喜慶的大紅衣服，在一個盲人姐姐歡快、愉悅的歌唱聲中，在老師的指導(dǎo)下，在舞臺上象一群蝴蝶一樣翩翩起舞，一個個美麗的身影讓人應(yīng)接不暇，大家都禁不住贊嘆：“好整齊呀！”“瞧！他們雖然聽不見，但他們卻能跟著那位老師的手勢知道什么時候該做什么而不錯一個動作，真是太聰明了，就是我們健康人也難做得這么整齊，真厲害呀！”“還有那個盲人姐姐真漂亮，歌唱得真好！”我們都七嘴八舌地贊嘆著，漸漸地，音樂弱了下來，臺下響起了熱烈的掌聲。我們用自己的掌聲來表達我們對這些聾啞人的敬佩，他們真了不起啊！

　　接著表演的節(jié)目是舞蹈表演《三只翼》，只見三位因在車禍中失去一條腿的哥哥，單腳跳上舞臺進行了單腳舞蹈表演，其中一個哥哥還撐著單腳讓另外兩個哥哥爬上他的背，還很靈活地輕輕跳躍著、擺動著，就像一只想要自由飛翔的小鳥。“哇！好厲害，好棒，好精彩呀！”大家鼓起了掌，都認為這個節(jié)目表演的很好，因為這個節(jié)目表達了他們對生活的熱愛和面對困難的勇敢堅強！音樂漸漸地弱了，臺下又響起了一陣陣經(jīng)久不息的掌聲……

　　當我們還沉浸在《三只翼》表演的驚嘆中的時候，只見一個穿著白西裝，拄著一根拐杖的叔叔走上了舞臺，他是藝術(shù)團的主持人，他可厲害了，他能發(fā)出各種生活中的聲音：如小鳥的聲音、大狗和小狗吵架的聲音，火車的聲音，還有放煙花的聲音……各種各樣的聲音都模仿得栩栩如生，我們也在臺下興奮地跟著他學著、叫著，真是熱鬧非凡。接著他又給我們唱了一著《掌聲響起來》的歌，他大聲地向我們喊道：“同學們揮動起你們的紅領(lǐng)巾，讓掌聲響起來！”在他的鼓動下，我們揚著鮮艷的紅領(lǐng)巾，呼喚著，跳躍著，整個校園都沸騰了起來，洋溢在音樂聲中，直到音樂停止了，我們都還沉浸在音樂聲中，真是唱得太好了。

　　我們用我們的掌聲迎接一個又一個精彩的節(jié)目，用我們的叫好聲音贊嘆著一個又一個節(jié)目。

　　最后終于迎來了我們最想看的《千手觀音》，雖然以前在電視上看過這個表演，但今天能在現(xiàn)場看到，真是讓我們大開眼界。只見她們在指導(dǎo)老師手勢的指揮下，在音樂的伴奏聲中，不斷地變幻著她們的手的動作，讓大家真的感覺到好象有一千只手在我們的.眼前變幻，又像是有無數(shù)顆閃閃發(fā)光的星星在不停的閃爍著，每一個動作都是那么優(yōu)美、協(xié)調(diào)、和諧，很難想象她們都是不能聽也不能說的聾啞人，但她們卻能隨著音樂那么整齊地完成這個在我們看來都很難完成的舞蹈動作，真是讓我們自嘆不如。這個節(jié)目自然迎來我們最熱烈的掌聲和喝彩聲，我們對她們的優(yōu)美的舞姿、精彩的表演很贊嘆，又對她們的殘疾感到惋惜，同時又很敬佩她們，她們雖然有殘疾，卻還能跳出這么好的舞來。

　　三個小時的演出隨著《千手觀音》的精彩表演結(jié)束而結(jié)束了，但一個個精彩的節(jié)目深深地印在了我的腦海里，我永遠也忘不了這些堅強的殘疾人演員。通過觀看這些殘疾人的表演，我很感動，也很慚愧。感動的是他們雖然身體殘疾了，但他們身殘志不殘，他們平時一定付出了很多的心血和努力，才會有這么精彩的表演。慚愧的是，我們都四肢健全，跟他們比起來，就像生活在蜜罐里，但我們卻不滿足，不努力，學習上、生活中碰到一點小困難就退縮了。從中我也明白了一個道理：外表有缺陷并沒有關(guān)系，但心靈不能有缺陷。

四年級愛心作文篇3

　　嘀嗒，嘀嗒……桌上的鬧鐘響起來了，我抬頭看鐘，已經(jīng)七點整了。透過玻璃窗仰望著漆黑的天空，一輪皎潔的明月已經(jīng)掛在夜空中。可總不見媽媽的身影，媽媽總是加班到很晚才拖著疲憊的身體回家。

　　“三·八”婦女節(jié)到了，我想讓整天為我操勞的媽媽休息了，讓媽媽感到我的愛。

　　給媽媽什么禮物呢？煮飯？我不會！沏茶？太簡單了！買禮物？老土……給媽媽什么呢？對了!我獻出自己的力氣，給媽媽捶背！

　　正在這時，媽媽回到家了。吃完飯后，我把媽媽拉到椅子上坐著。媽媽疑惑不解，皺著眉頭問：“斌斌，你要干什么？干嗎弄得這么神秘呢？”“您別管啦，只管閉上眼睛，舒舒服服享受就行了！”媽媽把眼睛輕輕閉上。于是，我把手握成拳頭，輕輕的為媽媽捶起背來。我看見媽媽的衣服上有許多斑斑點點，許多污漬，我不經(jīng)想到：媽媽每天起早貪黑地工作著，從不叫苦叫累，她這是為了誰？為了誰？難道只是為了錢？當然不是！媽媽這樣是為了我，為了我！我不經(jīng)感到鼻子酸酸的，差一點淚水就奪眶而出。媽媽似乎察覺到了什么，問：“你怎么了 ......

四年級愛心作文篇4

　　我們身邊的愛有許多，比如說：少先隊員扶老奶奶過馬路、給老人讓座、做一些公益活動。我們班就有一個這樣的人，她就是我們班的班長趙銳。

　　趙銳在班里很積極，很有愛心，也樂于助人。

　　有一次，在上操前的幾分鐘，我和同學追著玩，一個同學一不留神把我碰倒了，我的腿也摔傷了，等我回過神來，那個把我碰到的同學早已逃的無影無蹤。這時趙銳看見了，就上跑了過來，立刻把我扶進了衛(wèi)生室，這一路上她可沒少說話，不停的安慰我，就這樣她扶著我一走一歪地走進了衛(wèi)生室。

　　趙銳把我扶到衛(wèi)生室以后，就去找校醫(yī)幫我擦藥水，等擦完以后，就扶我到班里上課去了。

　　第二天，趙銳還來問我：“你的傷口怎么樣了？”我說：“好多了，謝謝你。”頓時，我的眼睛濕潤了，我被趙銳的這種精神感動了。之后，我把這件事告訴了老師，老師聽后表揚了她是個好班長。

　　老師表揚趙銳后，趙銳并沒有驕傲，而是更加努力學習，做好事。

四年級愛心作文篇5

　　一天中午，程平放學回家，徑直地走進自己的臥室。他把自己存錢罐里的錢全都取出，用手絹包好，放進書包里。他三下兩下吃完飯，就帶上錢向外走去。

　　原來，程平是要為被風雪破壞家園可憐的人們捐款啊！因為程平在放學回家的路上，看到了郵局里有個捐款點，而且掛有一條長長的宣傳標語：“風雪無情人有情，請您為受災(zāi)群眾捐點錢吧！”程平想起電視上新聞這幾天經(jīng)常播的受災(zāi)群眾的處境的片段，不由得鼻子一酸，所以才決定把自己攢了很久的錢捐給受災(zāi)群眾。

　　程平來到捐款點，對捐款點的管理員阿姨說：“阿姨，我這兒有100元，我想捐給有需要的受災(zāi)群眾。”阿姨高興地點了點頭，對程平說：“謝謝你對他們慷慨捐款！”程平開心地笑了。

　　正當程平要走的時候，要好的同學王明見到了程平，便走進郵局里。程平見到了王明，也動員他捐款。王明聽程平講述了受災(zāi)的人們的處境后，也捐了50元。他們都覺得自己是救了不少人的英雄！過了幾天，程平和王明來到郵局門前看了看排行榜，查到了程平的100元救助了一個受災(zāi)兒童，這100元給他送上了

　　保暖的衣服和填肚的食物……

　　程平抬頭望了望：太陽是那么燦爛，天空是那么蔚藍，云朵上那么雪白，這一切都似乎在對他微笑。

四年級愛心作文篇6

　　愛心常常讓我們感動，使我們特別想說點什么，愛心就在我們的身邊，只要我們細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的人正在獻愛心。

　　在汶川5.12大地震發(fā)生時，小林浩同其他同學一起迅速向教學樓外轉(zhuǎn)移，可是還沒有逃跑出來，便被壓在了廢墟之下，此時此刻，廢墟下的小林浩表現(xiàn)出了與其年齡不符的鎮(zhèn)定，一點也不驚慌，并且還組織同學們唱歌，鼓舞士氣，并安慰因驚嚇哭的女同學，經(jīng)過2個小時的艱難掙扎，身才矮小的靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但是班上還有數(shù)十多同學被埋在廢墟之下，9歲半的小林浩沒在有驚慌逃離，而是再次鉆到廢墟里展開了救援，經(jīng)過艱難的救援，小林浩將多名同學背出了廢墟，在教授的過程中，小林浩頭部和上身多處受傷。

　　小林浩多有愛心呀，我們應(yīng)該學習不林浩這種在危險情況下，還一心想著別人的安危，這種奮不顧身的精神值得我們學習！

　　我們也要做一個像小林浩那樣有愛心的人！

四年級愛心作文篇7

　　黃宏在演小品時說過一句話：“眼睛是黑的，人的心就是紅的；眼睛是紅的，人的心就是黑的。”只有奉獻一顆愛心才是真正的擁有美德。

　　德惠市愛心車隊的叔叔、阿姨們就是這樣的人！

　　深秋的早晨，旭日東升，那枯樹枝上掛著幾個干巴巴的而又帶著露水的葉子。當人們都在睡夢中的時候，可還有人在忙呢！我們親愛的海林老師與愛心車隊的叔叔、阿姨們便風塵仆仆地趕往長春郊外的新立城，他們不是游山玩水，而是來幫助一位高度癱瘓的苦命大姐姐——景艷輝，為她準備了一個特殊的婚禮。

　　車隊轉(zhuǎn)了一道又一道彎，穿過一個又一個大街小巷，天氣雖冷，但是愛心車隊的叔叔、阿姨們硬是把車從泥濘的鄉(xiāng)間土路，開到了新娘家。新娘家前不久蓋的新房被定為“違章建筑”，被人推倒了，他們的“愛巢”被無情地淹沒在灰塵之中，一個新門旁堆放著破碎的瓦礫，讓人看了不免覺得有些凄慘，有些心痛。

　　一對新人原本應(yīng)是高興地，但望著觸目驚心的“愛巢”，看著面無表情的婆婆，他們的心都碎了。但天無絕人之路，愛心車隊的叔叔阿姨們知道此事后，是他們義務(wù)出車為他們送親；是他們?yōu)檫@對新人送去了禮物；是他們湊錢為新娘癱瘓的哥哥捐款……

　　我想說：“在我們的家鄉(xiāng)德惠，有愛心車隊這些好叔叔、好阿姨，你們的愛心常在，我為你們感到驕傲，你們的孩子為你們感到幸福！”

四年級愛心作文篇8

　　這是我們四年級全體師生共同培育的蒜黃，我們就叫它——愛心芽。

　　蒜是我們?nèi)?6個同學從家里帶來的，我們就泡在盤子里。老師為了讓我們觀察它們的生長情況，把愛心芽放在教室的后面，每天我們都去看愛心芽，給它澆水。剛開始，它孤零零地佇立在盤子里，我很擔心他能否生長，老師告訴我們說，它們會先生根，根會纏繞在一起，就不會倒了。后來，它的頂部鼓得飽飽，好像要破了。不幾天，就長出了綠芽來，嫩嫩的，綠綠的。在我們的細心照料下，愛心芽由1厘米、2厘米、5厘米、10厘米……一直到現(xiàn)在的27厘米，只見它翠綠的葉子，潔白的莖，它猶如美麗的少女亭亭玉立。

　　看著我們的愛心芽已經(jīng)長成了，同學們都迫不及待地想要嘗嘗的味道了。在我們的一再請求下，老師終于答應(yīng)我們了，若蘭負責把它剪下了，在我們的期盼中，愛心芽分到了我們的手中，我拿起它仔細地看著，這根愛心芽足有29厘米長，我擺弄著它，一顆晶瑩剔透的水珠滾動著，這是我們剛剛洗過的緣故，那最綠的顏色真惹人愛。我們班的文龍囫圇吞棗似的把它全部的吃了，只見他眼睛紅紅的，眼淚都流下來了，這只小饞貓惹得同學們哭笑不得。

　　愛心芽，你是我們師生勞動的結(jié)晶，也是我們收獲的愛心果實。

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