【熱門】四年級故事作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級故事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級故事作文 篇1
胖乎乎的、白白嫩嫩的0生活在歌聲悠揚(yáng)的“音樂王國”里。
春姐姐邁著輕盈的步伐，提著五彩繽份的裙擺來到了美麗的音樂王國。王國里呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象，到處一片生機(jī)勃勃，歡聲笑語。小草穿上綠裝，打著哈欠從泥土里探起頭來，好奇地打量著這新奇的世界。花兒們姹紫嫣紅，爭奇斗艷，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，綻放出淡雅的笑臉。
0非常羨慕他的哥哥姐姐們，因?yàn)樗麄兌紦碛刑旎[音。可是自已卻是被大家無視的對象，只因?yàn)樽砸寻l(fā)不出任何聲音。1姐姐是低沉深重的女低音，5姐姐是標(biāo)準(zhǔn)音，而I哥哥竟然是男中豪杰——男高音！
在一個(gè)陽光明媚的中午，1234567七個(gè)兄妹正在音樂房里練聲，七個(gè)不同的聲音交雜在一起，形成了一支無與倫比的美妙樂曲，可是因?yàn)闆]有休止符號，七個(gè)兄妹一直在重復(fù)唱著同一個(gè)旋律。終于，昏昏欲睡的音樂老師清醒了過來，他發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。老師焦急地尋問著大家，可是七兄妹卻一個(gè)個(gè)都“丈二和尚——摸不著頭腦”。這時(shí)，0弟弟悠閑地走了過來，七個(gè)兄妹眼前一亮，心中不禁歡喜了起來，仿佛抓住了“救命稻草”大聲叫道：“0弟弟，快點(diǎn)過來！”0弟弟走了過去，問道：“怎么啦？”大家訴說了剛才的情形，0自然開心地加入了這個(gè)隊(duì)伍。
音樂大會上，大家配合默契，音樂時(shí)而急促，時(shí)而緩，快慢得當(dāng)。贏得了觀眾們熱烈的掌聲。
擁有一顆樂觀，開朗的心的人會進(jìn)步飛快，而擁有一個(gè)顆失落，內(nèi)向的心的人只會退步，永遠(yuǎn)追趕不上別人。
0終于發(fā)現(xiàn)了自身的用處，開始自信起來，其它兄弟姐妹也再不嘲笑它，與它和睦共處。
四年級故事作文 篇2
自從藍(lán)鼻子的小女巫給了小木偶許多表情之后，小木偶的生活就越來越好過了。從下面這件事情中，你就可以看到小木偶的生活到底發(fā)生了多么大的變化。
有一次，小木偶正背著背包去游樂園玩。獨(dú)眼狗又看上了小木偶的背包，它走過去對小木偶說：“你好，我決不會像小狐貍那樣背走你的背包，請你相信我，讓我試一試好嗎？”小木偶相信了獨(dú)眼狗的話，把書包遞給獨(dú)眼狗。誰知，獨(dú)眼狗一背上小木偶的書包就拼命地跑。小木偶也不甘示弱，立刻追上了獨(dú)眼狗。“把背包還給我！”小木偶?xì)獯跤醯卣f道。“放開我，放開我，這是我的背包。”獨(dú)眼狗開始耍賴皮。
正在這時(shí)，熊警官騎著摩托車停在了它們兩個(gè)人的身旁。“你們兩個(gè)吵什么？咦，怎么又是你小木偶？”熊警官邊說邊把它們兩個(gè)人分開。小木偶對熊警官說：“它搶了我的背包。”獨(dú)眼狗說：“這明明就是我的背包嘛。”說完，獨(dú)眼狗一點(diǎn)都沒有臉紅。當(dāng)時(shí)，小木偶的表情是又著急、又憤怒，熊警官也不知道誰說的是假話。突然，熊警官抬頭看看了路邊的'監(jiān)控器，頓時(shí)有了主意。“你們看，監(jiān)控器清楚地記錄下了你們兩個(gè)人的所作所為。你們也不要在這里爭論了，去錄像間看個(gè)究竟吧。”
就這樣，小木偶和獨(dú)眼狗跟著熊警官來到了錄像間。在這里，錄像回放一清二楚，確實(shí)是獨(dú)眼狗搶了小木偶的背包。熊警官把獨(dú)眼狗狠狠地訓(xùn)斥了一通，并警告獨(dú)眼狗，今后不能再做壞事了。小木偶拉著熊警官的手笑著說：“謝謝您，親愛的熊警官，是您幫助了我。”
走在路上，小木偶還在想：多虧藍(lán)鼻子小女巫送給我這么多表情，我一定要當(dāng)面謝謝她！想著想著，小木偶就來到了游樂場。
四年級故事作文 篇3
人們常說助人為樂，確實(shí)生活中有許多人需要幫助，雷鋒就是這樣的人。雷鋒常常幫助別人。
一天下了大雨之后，雷鋒到地里去看菜，見一位大娘在自己的菜地里排水，雷鋒走過去一邊幫她排水，一邊和她拉起家常。雷鋒知道了這位大娘姓張，在舊社會也是個(gè)受苦的人，解放以后才翻身，而且還是個(gè)光榮的烈士家屬，他從心眼里熱愛和尊敬這位老大娘。以后他總是把大娘的菜園收拾的干干凈凈，天旱了就幫她擔(dān)水澆水，還把撿來的大糞上在大娘的地里。十月一日人們都興高采烈的歡度國慶節(jié)，雷鋒為了使大娘在這個(gè)節(jié)日里過的更快樂，吃過晚飯后就帶上連隊(duì)發(fā)給他的蘋果送給了大娘。老人十分感動，縫人就講雷鋒像她兒子一樣關(guān)心她。在沈陽車站換車時(shí)，雷鋒看到一位大嫂在那里為難，他走上去傾身問到：“大嫂你有什么困難嗎？”大嫂看到眼前這個(gè)穿軍裝的年輕的解放軍戰(zhàn)士不好意思的說：“我從山東老家去吉林探親，在這換車吃飯時(shí)把車票弄丟了，想補(bǔ)又沒錢，心里著急！”說著大嫂掏出手捐來輕輕的擦著眼角的淚水。雷鋒忙安慰說：“大嫂你別著急，跟我來吧。”說著雷鋒把她領(lǐng)到售票處給大嫂又補(bǔ)了一張車票。
看到了這里我懂得了助人為樂的意思：幫助別人的同時(shí)自己也很快樂。我明白了，你呢？
四年級故事作文 篇4
有一天，鋼筆爺爺干完活就回去鉛筆盒里睡覺了，不一會兒就睡著了。突然，一陣乒乓的聲音把鋼筆爺爺吵醒了，鋼筆爺爺看到鉛筆、橡皮、卷筆刀扭打在一起，鋼筆爺爺連忙把它們分開。“你們在干什么呀！”鋼筆爺爺說。鉛筆、橡皮、卷筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領(lǐng)大。”鉛筆說：“小主人每天都用我來寫字，我的本領(lǐng)最大！”橡皮說：“我的本領(lǐng)最大，我每天幫小主擦掉錯(cuò)別字，不然小主人的作會打個(gè)大大的叉！”卷筆刀說：“我每天幫鉛筆削尖，讓小主人有筆寫上好字，所以我的本領(lǐng)最大！”鋼筆爺爺想了個(gè)辦法就對他們說：“你們各寫一筆篇作文，限時(shí)五分鐘，準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)備——開始！”開始時(shí)，他們可努力了，鉛筆想：“這可是我的特長！”由于它得意洋洋就寫錯(cuò)了很多字。橡皮不會寫字，只會擦擦出了一個(gè)又一個(gè)洞。卷筆刀只能灑鉛筆未，鉛筆未用完了只用牙刻。他們看到自己怕“杰作”的時(shí)候，傻了眼。鋼筆爺爺對他們說：“現(xiàn)在，你們一起合作寫一篇作文。”他們重新開始寫，鉛筆寫錯(cuò)了，橡皮趕快過來擦，鉛筆定鈍了，卷筆刀過來削。。。。。。。很快，他們寫完了一篇很整潔的作文。
鋼筆爺爺語重心長地說：“看到了吧，你們都很重要，所以你們要團(tuán)結(jié)！”鉛筆、橡皮、卷筆慚愧地低下了頭。
四年級故事作文 篇5
書，被人們親切的稱為“人類的長生果”，高爾基也曾說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。但我覺得逗號，一本你喜愛的書，就是一盞心中的指明燈，也是一艘通往彼岸的船。
“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”大家聽到這句話，相信應(yīng)該沉默了很久，我也是，捉摸不透這句話的意思。老師說：“糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，知識和智慧不斷增長的人，才是真正成長的人。”這才是我們明白了這句話的意思，也決定了以后一定要好好讀書。
楊絳爺爺大家都應(yīng)該知道，他是一位著名的文學(xué)家。楊絳爺爺說過：“你的問題主要在讀書不多而想得太多。”我們作為青少年，現(xiàn)在的任務(wù)就是應(yīng)該好好讀書。請記住：沒有任何力量比知識更強(qiáng)大，用知識武裝起來的人才是不可戰(zhàn)勝的！知識改變未來！
飯是人類不可缺少的東西，書跟飯一樣，也是成長的關(guān)鍵，我們要多讀課外書。因?yàn)?000個(gè)讀者里，就1000個(gè)哈姆雷特。
閱讀給我?guī)砹苏嬲目鞓罚髞砦颐詰偕狭藭瑵u漸的，書成為了我的良師益友。
就算再苦再累，想想書給我們的啟示，也會堅(jiān)持下去。
四年級故事作文 篇6
沒生病的時(shí)候我想生病請假那該多好啊！可是......
我記得有一次，我生病啦！我想可以請假了，于是媽媽給我請啦三天假。首先媽媽帶我去醫(yī)院，大夫說：“得打針。”我急忙說：“不打針，我不打針。”醫(yī)生說：“打針不疼的。”我說：“不打針！”媽媽說：“醫(yī)生，先包幾幅藥吧。”我說：“行！”吃藥吃啦幾天，媽媽說：“兒子我?guī)闳ゴ蜥槨！蔽艺f：“不去，我怕疼。”媽媽說：“打了針我?guī)闳ベI香腸。”我說：“真的嗎，我去。”到了醫(yī)院我就想打就打誰怕誰。我一忍就過去了。
生病真是太痛了，雖然很痛但是治好了我的病還是很值得的。大家一定要保持身體健康。
四年級故事作文 篇7
擁有人類所有表情的小木偶，決定向小兔子、老婆婆解釋，再找小紅狐要回紅背包。
他來到了小兔子家門口，放聲大哭，小兔子聽見哭聲，跑了出來，問小木偶：“你怎么呢？”“小兔子，我是來向你解釋的。”小木偶說道，“上次見到你時(shí)，我只會笑，所以是笑瞇瞇地跟你說話，讓你誤會了，現(xiàn)在藍(lán)鼻子女巫把人類所有的表情給了我，我可以正常的哭笑了。”“真的嗎？”小兔子半信半疑。“是真的！”“好吧，我原諒你了。”。小兔子回答道。
小木偶高興地沖向老婆婆家，到老婆婆家門前，他又“哇哇”地大哭起來。老婆婆出來一看，“小木頭人，你在這里干什么”，老婆婆見到小木偶生氣地說道。小木偶哭著把事情的來龍去脈說給老婆婆聽，老婆婆一點(diǎn)也不相信。“老婆婆，清你相信我，你不原諒我，我就一直哭。”老婆婆心想：如果他一直哭，人多了，事情就鬧大了，我可負(fù)不起責(zé)任呀。“那就原諒你了。”老婆婆說道。
小木偶走在街上，遇見了小紅狐，他一個(gè)箭步?jīng)_上去，抓住小紅狐大聲喝道：“把背包還給我！”“救命啊！有人搶我包啊！”小紅狐尖叫道。“吵什么？”熊警官又來了。“警官，他又搶我包”，小紅狐大聲喊。“他在騙你，警官。”小木偶?xì)鈶嵉卣f。這時(shí)，老木匠看見了，他走了過來。“小木偶，你在干什么？”“爸爸，小紅狐搶我包還不承認(rèn)。”小木偶叫道。“老頭兒，你的小木偶上次搶包，這次又來搶小紅狐的包。”熊警官氣憤地回答道。老木匠看見小紅狐背著紅背包，說：“那是小木偶的包，不信的話你們可以去看上面有小木偶三個(gè)字。”熊警官看了背包，上面確實(shí)寫著“小木偶”三個(gè)字。“哦，原來是這樣，小木偶，對不起，我錯(cuò)怪你了。”熊警官陪著笑臉說道。“沒關(guān)系。”小木偶連忙回應(yīng)道。“警官，饒了我吧，我再也不敢了。”小紅狐不停地哀求道。“警官，饒了他吧，知錯(cuò)就改才是好孩子”，小木偶幫小紅狐求情。“謝謝你，小木偶。”小紅狐感動地留下了眼淚。
小木偶又背著紅背包，帶著豐富的表情去闖蕩世界了。