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四年級想象作文

時間:2021-09-18 15:05:51 四年級 我要投稿

四年級想象作文合集八篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的四年級想象作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級想象作文合集八篇

四年級想象作文 篇1

  今天下午,我和媽媽正在睡午眠,“鈴鈴鈴…”傳來一陣手機鈴聲。媽媽拿起手機說:“喂,您是誰?”“我是門衛(wèi),你們家有個包裹,趕快去郵局領取吧!記著要拿身份證哦!”我一聽非常高興,想肯定是我可愛的機器人瓦力寄回來了,于是和媽媽趕緊騎自行車取瓦力去了。

  到郵局了,可是郵局的門已經(jīng)關了一半了,媽媽硬鉆進去,拿出身份證問:“請問包裹在這領取嗎?”那位叔叔說:“包裹不在這兒取,在東五十米的那個郵局取。”說完,他用手指了指。我和媽媽便以風一般的速度向那個郵局奔去。到了,媽媽又拿出身份證說:“請問包裹在這領取嗎?”那個阿姨說:“請隨我來。”我在外邊看著自行車,過了一會兒,只見媽媽拿著一個小盒子出來,媽媽看著我著急的樣子不忍心我多等就要拆開,我對媽媽說:“回家再拆吧,現(xiàn)在拆開弄壞了怎么辦呢?”

  啊,終于到家了!我回家第一件事就是拆開這個小盒子,我用小刀小心翼翼地在盒子上割開一條縫,拆開了,我看到了好多防震泡沫,可愛的黃灰色的瓦力被包在一個透明袋里,做工很精致。我拿出來左看看,右瞧瞧,發(fā)現(xiàn)它的頭和胳膊可以自由的轉動,它的慣性極強,用力推它可以跑出很遠。

  晚上,我把一個假刀放在瓦力右手上,用剪刀剪了一個小盾牌放在瓦力的左手上,還用紙做了一個頭盔,大喊“瓦軍來了,快跑呀!”我讓爸爸媽媽看了看,他們都說很漂亮。

  我反復的把玩著瓦力,不忍心放下它,這可是我日日盼夜夜思的可愛的機器人瓦力啊!

四年級想象作文 篇2

  “真棒!”“太好了!房間里不斷傳出我的歡呼聲。我正在看《喜羊羊與灰太狼》的動畫片,我最喜歡喜羊羊,因為他聰明、機智、勇敢。

  我看完了《喜羊羊與灰太狼》,我就進入了夢鄉(xiāng),我夢到自己變成了喜羊羊。可是美羊羊、沸羊羊、慢羊羊和懶羊羊四個人被灰太狼捉住了。我靈機一動,想了一個辦法,我找到了一塊大石頭,又找來一張羊皮。我把羊皮鋪在石頭上,我躲在大樹下,不一會兒,灰太狼就來了,正好看到一只羊,他小心翼翼地走向那只羊面前。突然,撲上去一口吞下去,結果牙齒都被咯掉光了。我趁機跑進灰太狼的家救出了他們。我們火速跑向羊村。我們高興得手舞足蹈。

  突然有一只大手抓住了我。原來是媽媽對我說:“快起來,快起來,上學要遲到了。”

  這場夢真是太有趣了!

四年級想象作文 篇3

  第二天,庫伯先生派人來把車開走了。庫伯先生的人對爸爸說:“年輕人你這種誠實守信的精神是好樣的。”爸爸說:“哪里哪里,這是我應該做的。”

  晚上,我們全家人圍坐在一起。我心里很不高興,心想:為什么父親要把那輛奔馳汽車還給庫伯而不留下來?只要不跟庫伯說,不還給庫伯就行了嘛。他家又不缺這輛車。父親看見我很不高興,于是拍了拍我的小腦袋,高興地對我說:“孩子,怎么啦!有什么事跟爸爸說。” 我生氣地對爸爸說:“你為什么要把那輛奔弛汽車還給庫伯,庫伯是有錢人,再說他又不缺少這點錢,對我們來說,那輛奔馳汽車是非常需要的呀!” 爸爸溫和地說:“因為那輛車不是爸爸的,我為什么要占為己有呢?雖然我也想過,但那車畢竟不是咱們的呀,就算我留下來,我也會良心不安的,做人要以誠信為本,如果我不還給他,我不就是個不守誠信的人了嗎?媽媽也笑著說:“是呀!兒子,正像你爸爸說的那樣,一個人只要活得誠實、有信用,就等于有了一大筆財富。”我笑了笑……

四年級想象作文 篇4

  我一直有個美好的夢想,想給人類找到或研究制造出一種神奇的藥片。

  記得在一個下雨天,我一個人走在街上,看到一位殘疾人坐在輪椅上,他艱難地“行走”。我相信他羨慕別人能夠蹦蹦跳跳的行走,能夠輕松自如地散步。這時我還想起已掉光了牙齒的爺爺奶奶那吃食物的艱難狀態(tài)。我還看到那些愛美的人們不顧傷害身體,而去把頭發(fā)染成各種顏色。這種種問題都證明人類需要一種神奇的藥片來解決問題。

  我想一定要發(fā)明一種藥片,它能有各種口味,有各種顏色,有各種效果。它能讓頭發(fā)變成各種顏色,卻對身體沒有傷害;它能讓失去光明的人重見光明;它能沒有牙齒的重新長出牙齒來;它能讓腿殘的人重新長出腿來;這種藥能治很多病,多神奇啊!

  也許大家認為,這種藥片一定很貴吧。不!我想讓生產(chǎn)這種藥片的成本很低。我選最便宜的原料,用最簡單的工藝生產(chǎn)。原料比如用海水、黃土、垃圾等等。原料便宜,價格當然低,所有的人都能買得起。這樣,我們就不會在街上再看到那些不好的問題了。

  神奇的藥片,現(xiàn)在雖然是個想像,但只要我們努力學習,就肯定能制造出這種神奇的藥片。

  我們一定要相信自己噢!

四年級想象作文 篇5

  看到這個題目,我想大家都很好奇,我們三年級的時候了解過《電腦住宅》,沒有學過什么《機器人住宅》,而我今天就來給大家介紹一下我想發(fā)明的機器人住宅。

  首先,當然是介紹大門了。我設置的大門有兩道關卡,第一道是指紋識別,只要是主人的親人,都有機器人的登記,可以防止小偷進入,如果你的指紋不匹配,那只有當主人下達了“同意”的命令,大門才會為你開啟。

  進入住宅,悅耳舒心的歌曲就會播放,有機器人把椅子搬來,你坐上去,機器人把茶杯端來為你把各種東西泡到水里,泡好以后,為你端去。如果你想吃零食,只要對機器人說:“我想吃零食。”機器人一會兒就會為你端來很多種零食,任你挑選。沒吃完的,機器人可以幫你封起來,等下一次想吃的時候再吃。

  如果想看電視的話,直接對機器人說一聲你想看什么節(jié)目,電視就會自動調到那個頻道。如果不是你喜歡看的那個頻道,只要對機器人說一聲,機器人就會啟動語音識別功能,比如果想看電視連續(xù)劇32集,只要對機器人說一聲就好了。

  從一樓到二樓只要一秒鐘,電梯就可以到達二樓了,二樓有臥室、廚房、浴室。我就介紹一下臥室吧。我發(fā)明設計的臥室,最大的特點是舒服,可以讓主人享受特殊待遇,而且每天都可以讓機器人給你洗腳、洗臉等。

  我再介紹一下浴室,也有一大特點,就是每天回家都可以洗上熱水澡,比如你晚上七點鐘到家,一回去,水就放好了,這樣的話既方便又省時間,而且機器人可以幫你洗頭發(fā)、搓澡、按摩,保準你舒服解乏!

  怎么樣?這就是我發(fā)明的機器人住宅,你喜歡嗎?

四年級想象作文 篇6

  大家好!我是一個漂亮的書包,哪里漂亮呢?讓我來告訴你:我是一個紫色的書包,最小格上還有一個芭比的照片呢!她有一頭美麗的金發(fā),長長的睫毛下有一對碧藍色的大眼睛,白嫩的皮膚上沒有一絲斑紋,粉紅嘴唇配分紅裙子,真是魅力十足!第二層有一只黃蝴蝶,第三層有好看的花紋,我是不是很漂亮?

  小主人十分喜歡我。每天早上上學,小主人就把我背起來,我則緊緊地摟住她。到了上課時間,小主人便打開我的.肚子,拿出書本,再合攏我的肚子。放學了,她又把我背回家,打開我的肚子拿作業(yè)本寫作業(yè),寫完再放回來。她每天晚上都會和我說晚安,我可開心了!

  課時,隨著小主人年齡的增長,作業(yè)越來越多,我的工作量也越來越大,每天肚子都很脹。看著愛學習的小主人,又不好意思提意見,這可怎么辦?幸虧小主人的爺爺看出了我的難處,把我放在秤上一稱,不看不知道,一看嚇一跳,我竟有十公斤重!小主人便拿出一些書放家里。第二天上學我很開心。因為,我變瘦啦!

四年級想象作文 篇7

  在20xx年的一座荒島上,動物們過著平靜的生活。這天黃昏,一個披著毛皮大衣,蒙著臉的人悄然來到島上,這島上很少有人光臨,這人是誰呢?

  神秘人不緊不慢地走著,絲毫沒有察覺動物們好奇的眼光。機靈的小猴很快發(fā)現(xiàn)了他手臂上刻著不同尋常的標記,這標記似蛇非蛇,仔細看起來,倒是條龍。這時候,猴長老聽到消息也趕過來了,長老五十多歲了,見多識廣,可是他看到了標記卻嚇得跳起來,“那不是龍族標記嗎?想當年,我才十歲,有四個陌生人來到了島上,他們打開了一本神奇的書,并大聲念著上面的文字。天上立刻狂風大作,烏云滾滾,天頂出現(xiàn)了一個大旋渦,一條巨龍從幾百公里之外卷入了旋渦,慢慢消失了。后來聽說這四個人是‘龍調查國際神秘組’的正義魔法師,他們把這條作惡多端的龍永遠封在旋渦里了,從此不能再危害生靈,世界終于平靜了三十年。”長老神色慌張地繼續(xù)說著:“從這個人手上的標記看,準是龍的部下,可能還不只一個,如果龍被他們釋放,那地球將會再次面臨災難!幸好,島上有一人,他就是當年龍調查組特地隱藏在這里的‘魔法使者’,魔法使者有個預言球,十年前他曾預言帝王龍會在十年后復活,可是調查組沒一個人相信他的話,使者只好躲在這個荒島上,一住就是十年,組員們都以為他失蹤了,相信他一定能把這個消息帶給龍調查組……”

四年級想象作文 篇8

  咪咪走了以后,大猩猩就在樹下等著,一天過去了,三天過去了,一個月過去了,兩個月過去了,一年過去了,大猩猩依然沒找到朋友,于是它想起了以前和咪咪的回憶。

  直到有一天,一只小松鼠在大猩猩面前跑了過去,一不小心跑到了前方的捕獸夾上,接著發(fā)出一聲慘叫,大猩猩聽見了,急忙地跑到了草叢里,用它那力大無窮的力量把捕獸夾掰開來,才發(fā)現(xiàn)小松鼠的腳受傷了。于是它對小松鼠是說:“我把你背到我家喝杯水,養(yǎng)養(yǎng)傷吧。”它背起了小松鼠,來到了大猩猩的家里,大猩猩讓小松鼠坐了下來,拿來了醫(yī)藥箱,幫小松鼠貼上了藥膏,又用膠布幫小松鼠固定好腳。

  一天;過去了,一個月過去了,小松鼠的腳終于好了,于是大猩猩問小松鼠:“我們一起玩!好嗎?”小松鼠回答道:“當然可以。”于是它們玩起了猜拳,一二三木頭人等等,當然,這些都咪咪教大猩猩的。

  從此以后,大猩猩和小松鼠成為了形影不離的好朋友,而小松鼠也每天來找大猩猩。

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