【必備】四年級上冊作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級上冊作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級上冊作文 篇1
很小的時候，我就開始搖頭晃腦地念“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓……”知道了滾滾長江邊立著一座千古名樓。而今，別具風貌的黃鶴樓終于呈現(xiàn)在了我的面前。
緩緩移步樓前，民族風格濃郁的牌樓挺拔兀立，氣勢非凡。那錯落有致的亭臺軒樹古色古香，精巧玲瓏。尤其別致的是它的題匾：“攬虹”，“嫩川”，“衡云”還有“凝翠”--哦，小小的亭，你果真能包攬得了那茫茫無際、生機盎然的綠嗎？
主樓迎面一副對聯(lián)實在妙極：
出是路入是門，奇樹穿云，詩外蓬萊來眼底；
登斯樓說斯景，怒江劈峽，畫中天地壯人間。
字是劉海粟大師90高齡所書，蒼勁雄渾而不失雋秀，透出豪爽之氣，溢出由衷之情。
步入一樓大廳，立刻被那濃郁熱烈的氣氛深深吸引。高懸的六方巨型宮燈，透出溫馨的橙黃色光暈?zāi)乔逵耐褶D(zhuǎn)的笛聲緩緩縈繞……
四年級上冊作文 篇2
我們的校園里有美麗的噴水池，漂亮的荷花池，還有嬌滴滴的芙蓉樹......可好看了啊！其中荷花池最美麗。
春天到了，我們在荷花池那邊玩耍。荷花池里有小橋，小橋兩邊有大小相同的石獅，放眼望去，有的像抱著一樣，有的像在說話，還有的露出了鋒利的牙齒，也有的石獅背后，寫了：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”
夏天來了，荷花開了。哇！多漂亮，有的像挨挨擠擠的大圓盤，有的像觀音菩薩的座位，連青蛙都出來了，在荷葉里跳來跳去。有幾只青蛙樂的發(fā)出呱呱呱的聲音，就好象在唱歌。又有的在水里游來游去，像頑皮的孩子。
秋天來了，蓮藕成熟了，有工人去池塘里挖蓮藕，啊！又肥又大的蓮藕，饞的我直流口水。
冬天到了，荷葉掉了，沒有剩下一片沒落，像老人在看什么東西。
看，這就是我們校園里的荷花池，在這個校園里讀書我很高興。
四年級上冊作文 篇3
這個假期，家人帶我去桂林旅游了，由于爸爸工作比較忙沒能參加，不過在爺爺、奶奶和媽媽的陪同下，我的桂林之旅還是玩的挺開心的。
第一天，我們家人坐上了開往桂林的火車，我們在火車上住了一天一夜才到達桂林。我們參觀的第一個景點是靖江王城里最高的山是獨秀峰。第二個景點是
虞山公園，在那里我們每人拍了一張照片，等我們參觀好出來時，在門口取了照片。再去參觀了古東瀑布，那里可好玩了能爬瀑布，我爬了4個瀑布，玩的可開心了。
第二天，我們四人來到了漓江。我們坐上了船開始游漓江，漓江的水真清啊，清的可以看到水中的鵝卵石和水草。我們?nèi)チ司篷R畫山，那有一座山，那座山能數(shù)出九頭馬，所以叫他是九馬畫山。我們還再那里拍了一張全家福，還拾了好多好多的鵝卵石帶回了家。
四年級上冊作文 篇4
我家養(yǎng)著一對有趣的小鸚鵡，它們長得可漂亮啦！一對藍色的小翅膀，張開時像兩片藍色的小葉子。橙紅色的頭上鑲嵌著兩只烏溜溜的小眼珠。它們愛站在籠里的橫梁上，遠遠望去，真像兩朵含苞欲放的牡丹，難怪叫它們“牡丹鸚鵡”。
小鸚鵡剛來我家時，膽子非常小。它們見了人就躲，等到人走了才肯探出頭來。要是你在籠邊不走，它們呀，就用屁股對著你。你在東，它們就躲到西；你在南，它們就躲到北。要是你給它們喂食，它們也要等到人走了才肯吃。
幾個月后，它們的膽子大起來了。我只要到鳥籠旁邊，它們就挨著籠子歡叫著。如果我拿出一根小木棍逗它們，它們就飛一般跳過來，張開尖尖帶鉤的小嘴來啄，真有趣。如果我把手指頭伸到籠里去，它們就迅速地飛過來，低頭去啄我的手，還真有點疼呢！
小鸚鵡有的時候非常可愛，有的時候卻很淘氣。有一次，我正在給小鸚鵡喂食，突然電話響了，我急忙去接電話，忘了關(guān)籠門，小鸚鵡趁機抖動翅膀，“啊，我終于自由了！再見了，小主人！”隨即便飛了出來。等我回來一看，小鸚鵡早已逃之夭夭，一場人鳥大戰(zhàn)拉開了序幕。
小鸚鵡在客廳里飛來飛去，好像在向我示*。我拿來一個板凳，站在上面用塑料臉盆一扣，可是不鸚鵡也“鬼”極了，一看到我用塑料臉盆扣它，它就往后一閃，飛到了陽臺上，繼續(xù)一會兒高一會兒低地飛著。我一會兒把板凳挪到這兒，一會兒把板凳挪到那兒，就是怎么也扣不中它。小鸚鵡更加得意了，在空中竟然作起了飛行表演，一會兒下滑，一會兒上沖，一會兒拐個彎，一會兒再來個筋斗。看它那得意的'樣子，我的肺都快氣炸了，心想：今天我捉不住你，我就不罷休。又過了一會兒，小鸚鵡好像飛累了，落在了陽臺的衣架上，蕩起了秋千，黑溜溜的眼睛不住地東望望，西看看，好像在說：“這是什么地方呀？”
我趁著小鸚鵡好奇的時候，悄悄地來到了它身后，舉起塑料臉盆用力一扣，哈哈，這回我總算把小鸚鵡扣住了。小鸚鵡在臉盆里大聲地叫著，好像在說：“小主人，放我出去，好嗎？”我好不容易才捉到鸚鵡，哪肯輕易放它出去。我把小鸚鵡放進籠子里，小鸚鵡馬上不哭不鬧，和另一只小鸚鵡快樂地玩起來。
我愛我的小鸚鵡，愛它的可愛，愛它的漂亮，更愛它的淘氣。
四年級上冊作文 篇5
今天，我看新聞上說，在今天下午會有罕見的日食奇觀。我的心情一下子升到了極點，但是由于日食發(fā)生的時間，是我們下午第二節(jié)課下課的時候，我真擔心我會看不到。
好不容易的等到下課了，我才開始發(fā)愁，電視上說，日事發(fā)生時，不能用眼睛直射太陽，否則會對眼睛有害。我正在發(fā)愁，忽然聽見有人喊：“快來看那，日食開始了!”大家蜂擁著擠出教室，我也隨人群到了教室外。看看別的同學(xué)，他們有的拿著果凍盒，上面涂上墨汁，用它對著太陽看。也有的干脆拿著方便面袋撕下一塊用它看。這能行嗎?不管了，我想別人要了一塊，也學(xué)著他們的樣子仔細地看。
這時，透過方便面袋，我看到了‘天狗食日’的現(xiàn)象。起初，太陽只是缺了一個小角，不知不覺，缺口慢慢擴大，還剩下一大半。我想到日食形成的原因：月球轉(zhuǎn)到太陽和地球的中間，三個天體大致成一條直線時，月球的影子就會投在地球上，處在地球月影了的人，就會看不見太陽或只能看見一部分太陽。這時，我才發(fā)現(xiàn)，觀看日食已經(jīng)風靡全校，大家都在觀看神奇的日食現(xiàn)象，竟然連上課鈴聲都沒有聽見。
直到老師走來，大家才倉皇跑回教室，沒想到一向?qū)ξ覀円髧栏竦睦蠋熞仓С治覀兛础Ｎ覀儽阌峙艹鼋淌摇Ｌ栆呀?jīng)缺了一半，缺口還在慢慢地擴大，大家都興奮不已，我內(nèi)心更激動，這畢竟是我長這么大，第一次看日食。
放學(xué)鈴已經(jīng)響了，我匆匆收拾書包，排隊離開學(xué)校，手里還攥著那塊方便面袋，我要在路上仔細觀察。返學(xué)路上固然沒有在學(xué)校看的清楚，會被高高的樓房擋住。可我還是不甘心，向前奔跑，好像有‘不追到太陽不罷休’的氣勢。太陽的光越來越小，等到我到家時，太陽就剩下一絲光亮，不一會就沒了。我心情沮喪，怎么這么快就結(jié)束了?
唉，只能等下次了，雖然我也不知道什么時候還會出現(xiàn)神奇的日食現(xiàn)象，但我對日食的興趣是不會消減的，到時，我還會拿著方便面袋，來觀察的。