【熱門】四年級想象作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的四年級想象作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級想象作文 篇1
嘿！大家好，我是一支自動鉛。說起我的來歷，別著急，聽我給你細細道來：……等小主人的媽媽收到我之后，把我放進一個黑黑的，伸手不見五指的“洞穴”中。數日之后，小主人把我從“洞穴”中拿了出來，我才重見天日。從此，我便開始了我的“職業生涯”。
我頭戴銀白色“頭盔”，身披“鎧甲”，左手持“盾牌”，右手握“長劍”。腿上還穿了一條厚厚的，乳白色的“棉褲”。用“白白胖胖”這個詞來形容我真是再合適不過了。
小主人對我可好了，如果我掉在了地上，小主人就會用手帕拭去我身上的灰塵，口中喃喃自語：“對不起，讓你受苦了”。在小主人用我完成作業后，臉上笑開了花，心里想著：“謝謝你，自動鉛；謝謝你們，文具”。看著小主人的笑容，我心里別提有多得意。
當然，最讓我高興的是——一次在學校，小主人寫作業寫錯一個字，突然發現橡皮丟了。前后六位同學都幫忙找也沒找到。嘿嘿，你們猜，我能幫上他嗎？當然啦，只要把我的盾牌拿掉，就會看到一塊奶白色的東西。沒錯，哪就是橡皮。小主人突然在我的臉上親了一下，激動得叫起來：“自動鉛，你可是我的救星啊！”樂得我，心里像灌了蜜一樣甜。正因如此，我才被放進筆袋的“豪華套間”，里面有不少小主人學習上的得力助手：活潑可愛的橡皮、沉默寡言的尺子、性格直爽的圓珠筆。
這就是我——自動鉛。
四年級想象作文 篇2
在每天晚上我閉起眼前，我總是會想到一個問題：未來的世界是怎樣的呢？這個問題經常困擾著我。
未來的世界是什么樣的呢？未來科技將通遍地球的每一個角落，而人們的生活也會將大大的改善，今天我夢見了一座未來的房子。
未來房子是怎樣的呢？是用樹木做的，用納米做的，用……在我的夢中未來的房子是這樣的。
未來的房子將是一個可以隨意縮小的房子，縮小時可以縮成一個小邊長三厘米的小正方形，老百姓們出去旅游時可以把房子縮小，到達目的地時再放大，讓人們住。未來的房子將是可以調節溫度的，它可以在大熱天時可以把多余的熱氣存入厚厚的墻中，給等到冬天時放出熱氣，大冷天時則相反，這樣人們就不用再花錢買空調了。除此之外，未來的房子還可以看得清墻壁外的情景，而從外面看不到里面，且墻壁可以隨時轉換顏色，比如在晚上是可以轉換成深藍色的，使人們更容易睡著，寫作業時可以轉換成黃色的，使人們眼睛的壓力緩解，而且還會使陽光強烈光芒減弱。
未來是美好的，可是這美好的世界終由人們用實力去創造，沒有科技的發展，就沒有美好的未來。
四年級想象作文 篇3
未來的學校，外面是用一種特殊的玻璃做成的。從學校里面往外面看，能清楚地看見外面的世界，但是從外面就看不到里面的事物了。它的防護能力很強，任憑壞人用什么樣的.陰謀詭計，也休想踏入學校半步。
我們的操場可美啦！看，一大片綠油油的草品坪，像一塊碩大無比的地毯鋪在地面上。四周樹木郁郁蔥蔥，花壇里，各色鮮艷的花兒競相開放。小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶也翩翩起舞。為原本熱鬧的校園增添了許多生機。
寬敞明亮的教室里，當然是冬暖夏涼、四季如春了。最神奇的是：每個小朋友書桌的左上方都有一個紅色的小按鈕。它有什么作用呢？每當老師需要檢查作業時，同學們只須把作業本平鋪在課桌上，再摁一下按鈕，表示作業準備完畢。老師就可以通過電腦檢查任意一位同學的作業了。再也不用把每個同學的作業本都翻一遍。怎么樣？簡捷吧！
這就是我想象中未來的學校。多美！
四年級想象作文 篇4
我想象的新型汽車是集汽車與大炮一起的，我叫它“人車王號”。
汽車有四個很大很大的車輪，后面還有兩個備用輪胎，一共是6個，這樣的話就不怕輪胎壞了。汽車的發動機有500馬力，車頂有一個大炮，五個追蹤炮，一千個紅外線，百發百中，非常厲害，有的時候甚至可以把食人巨鱷打死。而且這個有無數發大炮的車子，還裝有可以隱形的設備，讓汽車可以隱形，在你遇到危險的時候，你可以啟動隱形功能，讓敵人看不到它。
在車內，除了有6張車座外，還有一臺高級電腦，它會幫你駕駛汽車，你只要上車說出你想到達的目的地，它就可以自動收索并導航，把你送到目的地。除此之外，它還可以變成機器人，電腦變身成機器人后，一手拿大炮，一手拿追蹤炮，背上背著一個飛行器，全身是藍色的，可以飛到宇宙黑洞里，不需要汽油，只需要一點光能就可以走遍全世界，既節能又環保，而且可以保護坐在車里的人，人在里面十分的安全，不用擔心出了車禍會受傷。
你們說這車厲害不？這樣一輛新型汽車，是我理想中的汽車，我以后一定要造出它！
四年級想象作文 篇5
太陽快下山了，一輛通往遙遠的小山村物流車里，裝滿了各種物品。汽車在蜿蜒盤旋的鄉間小路上顛簸著，經歷了長途跋涉的物品們在車廂內個個昏昏欲睡，只聽見窗外汽車轟轟的馬達聲。一個長方形紙盒打破了車內的寧靜：“大家好!你們知道我帶的物品是什么嗎?告訴你們吧，我帶的是一根拐杖，這是一個在外打工的兒子寄給他媽媽的，說他媽媽為了這個家，長年辛勤操勞，落下了風濕病，腿腳不方便，寄去拐杖，幫助她走路。你們各自帶的是什么物品?是帶給誰的呀?”
一個正方形的盒子說：“我帶的是保暖衣，是一個孫子帶給家鄉爺爺奶奶的，他說冬天來了，鄉村很冷，穿上保暖衣，就很暖和，不怕凍著了。”一個小長方形盒子介紹道：“我帶的是一部手機，是一個女兒寄給爸爸的，她爸爸為了女兒上大學省吃儉用，現在女兒大學畢業了，而且還在城里找到一份好工作，她用第一個月的工資買了手機送給爸爸，希望能經常和爸爸聯系，聽聽爸爸的聲音。她還說等她有了更多錢，就把爸爸接到城里來住。”大家你一言我一語，都介紹了自己的帶的物品，真是熱鬧極了。
最后輪到一個大紙箱了：“我帶的是一箱書包，還有一些防寒服、課外書，這些都是一位阿姨寄給一所小學的孩子們的。這位阿姨也是從這村子里的人，她從小失去父母，是村子里的鄉親們把她帶大，并供她讀完大學的。現在她自己創業后，為了回報家鄉的父老鄉親，每年她都要寄這么多禮物回來。她還打算將來在村子里修一所希望小學，讓家鄉的孩子們都能讀上書呢!”大家七嘴八舌地說著，物流車里充滿了笑聲，大家都為自己能給小村莊的親人帶去問候、祝福、溫暖而感到榮幸和高興。
夜深了，所有的快遞物品都帶著美好的心愿漸漸進入夢鄉。它們夢見得到禮物的主人們手捧著禮物，正在開心地說著、笑著……
四年級想象作文 篇6
在某個城市的中心，有一座實驗性的教室，這座教室很特別，因為這個教室是由高科技控制的。
教室的大門上安裝著安檢儀，想進入可不容易。教室里的學生老師手里都有一張磁卡，在指定的地方刷一下，你就可以進入，沒有卡的人，可以找個同學刷一下卡就可以進入了。小偷要是把卡偷了怎么辦呢？小偷要是偷了卡也是進不去的，卡里有主人的身份信息，只有主人親自刷卡才行。
教室的桌椅也是高科技的，是幻影桌椅，你肯定聽到了這個名字后就覺得，幻影的？能坐嗎？這點你不用擔心，這桌椅堅固的很，幻影桌椅在下課作用就大啦！到下課時，幻影桌椅就會瞬間消失，給同學們留個廣闊的地方玩樂嬉戲。
在這個高科技的教室里，打掃衛生也不是難題。教室里有一個機器人——衛生清潔機器人，這個機器人在教室走來走去，一見到垃圾就會立即撿起來，然后通過嘴吃到肚子里，再經過蒸發處理器，蒸發到空中，這樣既增加了環境的美麗，有節省資源。
這個高科技教室，不僅僅有這幾個功能，這個教室功能還有很多很多呢。