有關(guān)四年級(jí)感謝作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)感謝作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)感謝作文 篇1
我九歲多了，我要感謝的人很多，今天我要感謝的是爸爸。爸爸生我養(yǎng)我，關(guān)心我成長(zhǎng)。
九年多來(lái)，爸爸在我身上費(fèi)了好多心血。聽(tīng)奶奶說(shuō)，我很小的時(shí)候，身體很差，體弱多病，爸爸沒(méi)少操心。一歲時(shí)，我因病住進(jìn)了醫(yī)院，。爸爸可急壞了，忙里忙外，一下班，就來(lái)醫(yī)院看我、抱我。在醫(yī)生、爸爸媽媽的精心呵護(hù)下，一星期后我出院了，我病好了，爸爸卻累壞了，聽(tīng)奶奶說(shuō)，還打了一下午的吊瓶。這件事很讓我感動(dòng)，我感謝爸爸。
三歲時(shí)，我上了幼兒園。由于媽媽自身的工作情況，多半是爸爸接送我。爸爸準(zhǔn)時(shí)送，準(zhǔn)時(shí)接，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論刮風(fēng)下雨，從不間斷。四年的幼兒園，我享受了爸爸很多的愛(ài)，我很感謝爸爸。
七歲時(shí)，我上了小學(xué)，爸爸對(duì)我更加關(guān)心。他關(guān)心我的身體，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，關(guān)心我的成長(zhǎng)。關(guān)心身體就不用說(shuō)了。學(xué)習(xí)上，他經(jīng)常輔導(dǎo)我，使我弄懂問(wèn)題；經(jīng)常督促我，使我不敢偷懶。成長(zhǎng)上，他關(guān)心我的思想：他要我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)有用的人，他還要求我團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助他人。他的一言一行影響著我，教育著我。我感謝我的爸爸。
現(xiàn)在，我更加懂事了。我要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)爸爸，感謝爸爸。爸爸，女兒不會(huì)讓你失望的。
四年級(jí)感謝作文 篇2
在茫茫人海中，她雖然不出眾，但我還是能一眼就找到她的背影，她就是我用千言萬(wàn)語(yǔ)也感謝不完的媽媽。
有一件事讓我刻苦銘心。那是一個(gè)冬天的夜晚，天很冷，我寫(xiě)完作業(yè)躺在床上溫暖的床上，不知不覺(jué)睡著了。深夜，我被一個(gè)噩夢(mèng)驚醒了。看見(jiàn)走廊上的燈還亮著。我抬起頭，看見(jiàn)媽媽正在洗衣服，媽媽的雙眼充滿(mǎn)了疲備，零下三四度的天氣，媽媽的雙手早已凍得通紅，可還在不停地、使勁地搓著。我真想把媽媽的手拉走溫暖的被窩，讓她好好暖和一下。
終于，衣服洗完了，我心里也像一朵花含飽欲放，暗自高興。可接下來(lái)那一幕，又讓我熱淚盈眶。媽媽晾好了衣服，媽媽顧不上暖一下自己的手，走進(jìn)我的房間，我立馬躺下，媽媽看見(jiàn)我睡得正想，就輕手輕腳地開(kāi)始為我整理書(shū)包，準(zhǔn)備我上學(xué)用的書(shū)本。這時(shí)，我清晰地聽(tīng)見(jiàn)媽媽打哈欠的聲音，我的眼眶濕潤(rùn)了。整理完書(shū)包，媽媽又走到我的床前，生怕冷手會(huì)碰到我，媽媽用力搓了搓自己的手，幫我把被子蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。然后媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，安心地回房睡了。
而我卻久久無(wú)法入睡，一閉上眼睛，就出現(xiàn)媽媽用那雙冷紅的雙手搓衣服、整理書(shū)包的情景。
經(jīng)過(guò)那一夜，我每天做完了作業(yè)，便把書(shū)包整理好。媽媽下班回家，我都會(huì)倒上一杯熱茶，每次看到媽媽喝完茶，我心里總有說(shuō)不出的快樂(lè)。因?yàn)槟且槐那宀瑁宋覍?duì)媽媽無(wú)盡的感謝。
四年級(jí)感謝作文 篇3
每個(gè)人，都有自己要感謝的人事物，有些人感謝天，有些人感謝仇人，而我要感謝的是我最心愛(ài)的母親。
我的母親，每天辛苦的上班賺錢(qián)從不嫌苦，她對(duì)我們無(wú)私的付出，就算生活在怎么難過(guò)他也不會(huì)因?yàn)檫@世界的缺點(diǎn)而放棄所有理想，她是我見(jiàn)過(guò)最堅(jiān)強(qiáng)。最好。最棒的母親。
她為我們做了很多事也很辛苦的在養(yǎng)育我們，母親一個(gè)人照顧我們?nèi)齻�(gè)小孩，很努力讓我們的到最好的照顧不輸給是雙親家庭的小孩，每次看見(jiàn)她為我們做了那么多的事，我就很想幫她，但是我的能力并不像大人一樣，所以我就想我現(xiàn)在要用功讀書(shū)考上功力的學(xué)校，以后我要努力的賺錢(qián)讓母親過(guò)得平安。快樂(lè)。幸福，這是我最大 的愿望。
對(duì)我而言，母親是最偉大的人，她也是我的精神支柱，她更是我一生中最尊重的人。從小到現(xiàn)在，母親每次的喜怒哀樂(lè)都有我陪著她，看見(jiàn)她因?yàn)槲覀兛荚嚳己枚_(kāi)心，看見(jiàn)她因?yàn)槲覀冏鲥e(cuò)了事傷心，每次每次都不一樣，但我能保證母親等我想大人一樣有能力的時(shí)候，我會(huì)進(jìn)我的全力讓你每天都開(kāi)心沒(méi)煩惱，最后我要說(shuō)：“母親，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。”
四年級(jí)感謝作文 篇4
世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像個(gè)寶！”這是我對(duì)媽媽的感覺(jué)。
每天早上，媽媽要我讀10分鐘的英語(yǔ)。先前，我還不太樂(lè)意，不想讀，有幾次，我沒(méi)讀英語(yǔ)就出門(mén)了。后來(lái)，我明白了媽媽的用意，我每天都認(rèn)認(rèn)真真地讀英語(yǔ)，把每一單元都溫習(xí)一遍。這區(qū)區(qū)10分鐘英語(yǔ)，讓我把每單元的單詞都記住了，也是這區(qū)區(qū)10分鐘英語(yǔ)，讓我在英語(yǔ)考試中取得98分的好成績(jī)。媽媽?zhuān)x謝你。
有一次，放學(xué)回家，我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就在跟朋友們玩，當(dāng)你走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有？”“寫(xiě)完了！”我輕松地回答。當(dāng)你要檢查作業(yè)時(shí)，我卻底下了頭，不敢抬頭直視你的眼睛，你好像看穿了我的心事，說(shuō)：“寫(xiě)完才能吃飯。”我只好回屋寫(xiě)作業(yè)，剛好那天作業(yè)特別多，要不是你催我，我要寫(xiě)到很晚。媽媽?zhuān)x謝你。
你還很關(guān)心我的安全。這幾年，我一直自己回家。有一次，下了一場(chǎng)暴雨，我沒(méi)帶傘，路上也沒(méi)車(chē)，我急得直跺腳。突然間，我看見(jiàn)一個(gè)很熟悉的背影，是媽媽。那時(shí)，媽媽你的腰很痛，身體也很虛弱，可你還是冒著暴雨來(lái)接我了。我的眼睛濕潤(rùn)了，蒙上了一
層晶瑩的淚花，你為了我把衣服打濕了，我激動(dòng)得大哭，我還記得你那次感冒了。媽媽?zhuān)x謝你。
媽媽你對(duì)我付出的許多，用千言萬(wàn)語(yǔ)，都無(wú)法表達(dá)，我在這里真誠(chéng)地謝謝
媽媽謝謝你
四年級(jí)感謝作文 篇5
詩(shī)里說(shuō)“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”父母就像一杯濃濃的茶，一口喝下去，溫暖著我那已經(jīng)被冰凍的心。
父母是月亮，我便是天空中的星星。父母是那藍(lán)得如寶石的天，我便是天空中那朵美麗的白云。父母是天空中飛翔的雄鷹，我便是天空中飛行的小鳥(niǎo)。
那是一個(gè)美麗而又幽靜的夜晚。我吃完飯就坐在床上看書(shū)，突然，我感到頭昏腦漲，全身無(wú)力。我便昏昏沉沉地用已經(jīng)無(wú)力的手，輕輕地敲爸爸媽媽的房門(mén)。門(mén)開(kāi)后，我就順勢(shì)倒在媽媽溫暖的懷抱中。媽媽眼看我快暈倒了，連忙把我抱起來(lái)飛奔去醫(yī)院。走著走著，漆黑的夜里頓時(shí)下起了傾盆大雨，我隱隱約約看到雨水一點(diǎn)一點(diǎn)打在媽媽的臉上。我真想哭，可我又忍住了眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。
到了凌晨，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，首先映入眼簾的是媽媽趴在病床上安靜地睡著，媽媽額頭上的皺紋仿佛又多了幾分，粗糙的大手還緊緊的抓住我的小手。看著媽媽疲憊的臉龐，我想媽媽一定為了照顧我一個(gè)晚上都在奔忙。
那個(gè)夜晚我徹夜未眠，看到媽媽如此傾盡全力地愛(ài)我，想起我有時(shí)候還在家跟媽媽頂嘴，和她對(duì)著干，我真感到有些無(wú)地自容了。經(jīng)過(guò)這個(gè)夜晚之后，我真真切切地感受到了媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)，以后我也會(huì)學(xué)著改改自己的小脾氣，試著去體會(huì)媽媽的良苦用心，而不是處處和她作對(duì)，讓她難受。
媽媽?zhuān)覑?ài)你。是你教會(huì)我走路，是你教會(huì)我寫(xiě)字，是你教會(huì)我常懷感恩之心。你就像風(fēng)雨中的一把傘，給我遮風(fēng)擋雨，你就像一盞燈塔，給我照亮前方的道路。
四年級(jí)感謝作文 篇6
“逝者如斯夫，不舍晝夜！”不錯(cuò)的，一眨眼，當(dāng)初懵懂無(wú)知的我已經(jīng)變成了大孩子了。可我總忘不了李老師那句話與那個(gè)堅(jiān)定的眼神。
我是個(gè)不自信的女孩，上課時(shí)的我蜷縮在角落；下課時(shí)的我獨(dú)自徘徊；活動(dòng)課的我左躲右閃…一次偶然的機(jī)會(huì)，我被點(diǎn)名參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)200米女子競(jìng)賽。聽(tīng)到消息的大家都對(duì)我議論紛紛，蔑視的目光鋪天蓋地地向我襲來(lái)。
終于到了比賽那天，望著其他運(yùn)動(dòng)員和伙伴們開(kāi)心地聊天，我已經(jīng)開(kāi)始退縮了。這時(shí)，是您！您來(lái)到了我身旁，對(duì)我說(shuō)：“加油，我相信你！”這時(shí)教練已經(jīng)開(kāi)始讓運(yùn)動(dòng)員登場(chǎng)了。我向運(yùn)動(dòng)跑道上走去，一個(gè)轉(zhuǎn)頭卻發(fā)現(xiàn)了您那雙似乎包含堅(jiān)定的目光。我那時(shí)似乎真的得到了一股力量，在您的加油聲中，我贏得了第一名！
比賽后我去找您，我問(wèn)您怎么知道我在運(yùn)動(dòng)方面的特長(zhǎng)。但您好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，反問(wèn)我現(xiàn)在是否有了自信。我也沒(méi)回答您，只是笑了下后離開(kāi)了。
然后，我似乎被您施了魔法，從年級(jí)二十開(kāi)外進(jìn)了二十，又從二十穩(wěn)居前十。在一年中這樣的巨變使大家重新認(rèn)識(shí)了我，也使我自己重新認(rèn)識(shí)了自己！我又去找了您，這時(shí)的我已經(jīng)性格大變。我嬉笑的告訴您我又相信了，您也笑了，笑的那么開(kāi)心…
時(shí)光飛逝，但我難忘您、感恩于您。您是位老師，但更是位雕塑家。您塑造了一個(gè)全新的我！
四年級(jí)感謝作文 篇7
有種情，此生無(wú)法忘懷；有種情，此世無(wú)法償還，這就是春風(fēng)化雨般的母女情。
媽媽?zhuān)刻焯烀擅闪粒推鸫步o我準(zhǔn)備早餐：白嫩嫩的牛奶，各式餅干，散發(fā)出陣陣香味的`面包，金黃的雞蛋......都好吃極了。吃著香噴噴的早餐，我從心底里感激您。媽媽?zhuān)亲钚撵`手巧的人，為我織各式各樣的毛衣，毛衣上還繡著可愛(ài)的小熊、自由自在的小鳥(niǎo)……那一針一線都飽含了您對(duì)我的愛(ài)。穿著您織的毛衣，暖流滲透了我的全身。
有一次，爸爸出差了，只有您在家。可到了晚上，我突然發(fā)起了燒。您先摸摸我的腦袋，說(shuō)：“怎么這么燙啊！”接著拿體溫計(jì)一測(cè)體溫，38.5℃，您焦急的像熱鍋上的螞蟻。找藥給我吃，您一會(huì)兒讓我喝水，一會(huì)兒給我掩被子，一會(huì)兒給我擦身子，您無(wú)微不至地照看了我一晚上。
第二天，我看到您的眼睛通紅。我知道一定是您昨天晚上沒(méi)有睡覺(jué)，一直照顧我。我心想：真想要快點(diǎn)好起來(lái)，這樣就不用您再操心了。看著您疲倦的身子，我不禁感動(dòng)的流下了熱淚。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線；如果我是小草，您就是辛勤的園丁；如果我是小船，您就是燈塔，是港灣。您是春蠶，用心呵護(hù)著我。
我一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“謝謝您給我的愛(ài)，我愛(ài)您。”
四年級(jí)感謝作文 篇8
教過(guò)我的老師很多，比如：張老師、方老師、李老師……等等。但是，我印象最深的是龔老師。
龔老師是我們的班主住，教我們語(yǔ)文。她不僅教我們讀書(shū)，還教我們?cè)鯓硬拍茏鲆粋�(gè)有道德的人。
有一次，我們班的吳淼鑫無(wú)意地打了我一下，我想：他干嗎打我，我又沒(méi)若他；于是，我們狠狠的打了一架。龔老師知道到后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“他不是故意，你只有學(xué)會(huì)寬容，就會(huì)有很同學(xué)和你交朋友。”龔老師的一席話使我茅塞頓開(kāi)，在我心里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。通過(guò)龔老師的教育，我學(xué)會(huì)了寬容別人。
我最喜歡上龔老師的語(yǔ)文課了。她知識(shí)豐富，講課生動(dòng)有趣，使我受益非淺。我的語(yǔ)文水平得到了很大的提高，作文也越來(lái)越有進(jìn)步。
龔 老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，對(duì)我的語(yǔ)文輔導(dǎo)很有耐心。她經(jīng)常利用課外時(shí)間教我讀書(shū)、做題。
有一次，我做一道題“比喻句表達(dá)了什么”，我搞不懂，龔老師耐心的一遍又一遍的給我講，并且讓我把她講的話重復(fù)地講一遍，講到我完全懂了才停下來(lái)。現(xiàn)在，我明白了，比喻句的作用是使句子更生動(dòng)、更優(yōu)美。每當(dāng)我寫(xiě)作文時(shí)經(jīng)常會(huì)用到一些合適的比喻句。
龔老師，我不僅在您這兒學(xué)習(xí)了豐富的知識(shí)，而且還在您的身上學(xué)會(huì)了怎么做一個(gè)有道德的人。我要永遠(yuǎn)感謝您——龔老師。
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