【必備】四年級成長作文五篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的四年級成長作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級成長作文 篇1
這幾天，我想買個遙控戰斗機。爸爸告訴我：“有欲望的孩子煩惱多!”
我什么也沒管，很快就選好一款戰斗機，叫嚷著要買。爸爸警告我：“要買，用你自己的錢，我可不會幫助你。”我頓時失落，竟然自己出錢。但是，我太想擁有一架遙控戰斗機了。到底買不買呢?我陷入了一片沉思。最后，我還是決定買下。
我拿出自己的錢包，數數錢不夠，怎么辦呢?現在，唯一的辦法只有考試賺錢，盡管我討厭考試，何況一不留神，就會失去得錢的機會。唉!為了那架夢寐以求的遙控戰斗機，我還是接受了考試。最終，好不容易湊足了錢。
當我準備買遙控戰斗機時，發現電腦里顯示“僅剩一件”。我迅速把爸爸叫來。爸爸過來一看，不屑一顧地說：“最后一件，肯定是次品，不要買!”我反駁道：“如果不是呢?”“如果是次品，虧了可不要怪我!”爸爸堅持自己的觀點。這時，我有些動搖了。對呀，如果真的是次品的話，那我就虧大了。
于是，我又在電腦前搜索起來。可就在這時，爸爸一下子怒了，要把我趕走，大聲喝斥道：“這么晚了，還不睡?快去睡覺!”我依依不舍地離開電腦。躺在床上，我輾轉反側，腦海里不時浮現遙控戰斗機的帥氣身影，難以入睡。
想著想著，我突然明白：欲望就像孫猴子頭上的緊箍咒，當欲望膨脹時它就會箍得更緊，把你折磨得死去活來。還是“知足常樂”好啊!
四年級成長作文 篇2
優雅從容的行走中，總有一些美麗芬芳飽滿著我的記憶，綠了一個個乍暖還寒的季節。
——題記
煙火燃盡，時光暫停，夢幻的光景繽紛了誰的年華。轉瞬之間，我瞧見了在彼岸之間行走的自己。
童年——《安徒生童話》
門口的梧桐樹苗長起來了，我好奇地望著它，你也和我一樣喜歡《安徒生童話》嗎?
童年的我，正百般無聊地坐在沙發上，眼巴巴地看著爸爸，巴不得爸爸慢點講。那一刻的我希望那時鐘停留，不再讓時間流逝，停留在爸爸講《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》的那一刻。
《拇指姑娘》——她雖然長得身材微小，但她能樂于助人，追求光明，終于也得了自己的幸福生活。《賣火柴的小女孩》——她雖然一貧如洗，在寒冷的冬夜忍著饑餓賣著火柴，但她渴望溫暖和光明，在一根根火柴燃燒放出光芒的時候，跟著慈祥的祖母走向沒有饑餓沒有寒冷的地方。
我喜歡和爸爸一起悅讀，一起品味安徒生筆下人物的喜怒哀傷。
少年——《夏洛的網》
門前的梧桐樹快兩米高了，我羨慕地望著它，我什么時候才能有你那么高啊？
這是媽媽贈予我的十歲生日禮物，一得到這本書，我就愛不釋手了。六年中，我翻閱了很多遍，書頁漸漸泛黃，書角漸漸缺失。
在朱克曼家的谷倉里，住著一群小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，威爾伯未來的命運卻是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯最大的愿望是能看到冬天的雪，卻只能悲痛絕望地接受做火腿的命運，但好朋友夏洛卻堅信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎和一個安享天年的未來，小豬得救了。小豬終于看到了冬天的第一場雪，而夏洛卻死了。然而，就像所有的輪回，新的生命出生，新的蜘蛛出現了。
《夏洛的網》中蘊含著許多值得一生去感悟的哲理，其中最令我感慨萬千的當然是“友誼”二字。“友誼”是一種用任何東西都交換不了的財富，擁有了這筆財富，生活中的孤寂，但會一掃而空，面對我們的是一個嶄新的世界，充滿希望和快樂。人生中若沒有一個知心朋友，世界將是黑暗的，只有孤獨陪伴左右。
從懵懂稚童到碧玉年華，流年似一場冗長的夢，夢里有詩人在淺吟低唱，夢中有醇醇的書香，淺淺哼唱著不一樣煙火的色彩。
四年級成長作文 篇3
新區小學施行了一個星級評價激勵制度，它是這樣的：分綠星、紅星、金星和明星四個等級，每四顆綠星可換一顆紅星，以此類推。
記得有一次，我的手不小心受傷了，可是正好輪到我值日，怎么辦呢？為了不影響班級榮譽，我強忍疼痛，堅持打掃完了衛生。第二天，我們班被學校評為衛生模范班級，我組每人獲得了一顆綠星，這顆星真是來之不易啊！
爸爸、媽媽知道了學校的星級評價制度后，也模仿著學校里的做法，在家里給我搞了一個“學習激勵制度”，分紅卡、黃卡和藍卡，四張紅卡可換一張黃卡，以此類推。如果按時完成家庭作業或主動倒垃圾等，都可以獲得一張紅卡，原來我一看到垃圾就繞著走，自從有了這個制度后，看到垃圾就如獲至寶，迅速地把它送到垃圾桶里去，因為這樣可以幫我掙到一張紅卡！
通過“星星”激勵制度，讓我養成了認真聽講、熱愛勞動、按時完成家庭作業的好習慣。星星伴我成長。
四年級成長作文 篇4
是媽媽？不錯，確實是媽媽。媽媽怎么這時候出現在學校里？除了家長會，媽媽這是第二次在我上課時來學校。第一次是剛轉學到這里，因為考試不理想，老師叫家長到學校，現在想想還心有余悸。難道這次又考砸了？我不由得緊張起來。
教室忽然安靜了，再看外面已沒有媽媽的身影。老師進來公布考試結果。果然，比我想象的還要糟糕。是什么原因讓我從山頂一下子滑落到谷底？我極力為自己辯解：是電腦？是朋友？還是其它什么原因？可是無論是什么影響我，歸根就地還是我自己自控能力太差。電腦是因為我成績好爸爸獎勵的，希望能對我學校有幫助，千不該萬不該打開電腦就看連續劇；朋友叫我出去玩我就忘記了時間；上課更不應該神游太空。
好不容易捱到了放學。怎么回去面對媽媽？是我又一次的讓她如此難堪的站在老師的'面前。
“放學了？餓不餓？先吃點零食，飯馬上就好。”媽媽一如既往的和藹，沒有埋怨和責怪。這讓我更加的羞愧，暗暗的下定決心：一定不能在讓媽媽失望。
四年級成長作文 篇5
鳥兒的快樂是自由飛翔；魚兒的快樂是盡情遨游；陽光的快樂是普照大地；清風的快樂是瀟灑自如；而我的快樂是不知疲倦地讀書。在短短的生命歷程中，我拋灑了一路的書香，讓我從一名幼稚的頑童變成了杰出的少先隊員。是書給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。
我偏愛小說，喜歡那些作家編織出來的有趣的故事，它讓我時而傷心，時而歡樂，我的心情似乎隨著故事情節跌宕起伏，比如曹文軒的純美小說《青銅葵花》、《草房子》，勾起了我兒時的美好回憶；我喜歡繪本，繪本的世界永遠是純潔的，比如《白雪公主》、《人魚公主》，讓我深深懂得了善良的真諦，邪惡永遠受人唾棄；但我更喜歡那些淡淡憂傷的故事，比如《穿過歲月憂傷的孩子》、《獾的禮物》，因為它讓我感到童話世界里真實的一面，而不只是像糖果般美好。
白天，我捧著書一起走進課堂；晚上，我捧著書一起進入夢鄉！在夢里，書是一艘小船，帶領我去遨游知識的海洋；書是一群音符，譜出一曲曲知識的樂章；書是一把金鑰匙，打開學問的大門；書是一顆金鋼石，閃爍著智慧的光茫。我天天沉醉在知識的夢里，讓書香伴我成長！
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