【實用】四年級五一作文6篇
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的四年級五一作文6篇,希望對大家有所幫助。
四年級五一作文 篇1
星期天早上,我早早地寫完了作業就去打電腦,玩著玩著就不想玩了。我看見媽媽在做家務,心想:“閑著也就是閑著,干嘛不做家務呢?”于就是我對媽媽說:“媽媽,我也要做家務!眿寢屢豢诖饝f:“行!”我剛想動工,突然媽媽說:“我怕你干著干著就沒興趣了,所以我要把做家務當做一個游戲,軍事游戲。”
我一聽就來了勁,她又說:“我們現在就是軍人,我就是你的上級,此時我們的任務就是把日本‘大軍’(就就是垃圾)趕出我們的領地!”我對媽媽說:“就是!長官!”
我們先用步槍(就就是吸塵器)打敗了“紙屑”大軍。我干完了,就又走到陽臺上,看到了“臟衣軍”。我剛想告訴媽媽,可就是看見媽媽正在“打”剩菜團,不想打擾她,所以就決定自己來吧!
我先端來一盆清水,把臟衣服放進清水盆里,再倒點洗衣服,用開水沖開。然后我使勁地用手搓,搓了很長時間終于洗干凈了!媽媽把衣服晾起來等待曬干……
我們一場激烈的“軍事大戰”終于結束了。
四年級五一作文 篇2
今天,我興致勃勃地讀完了《勞動最美》的第三章《勞動成就人生》,書中幾位人物的故事不斷地感動著我,給我信心和力量。特別是居里夫人的故事讓我激動不已,思緒無限,心靈受到極大的震撼。
居里夫人半生清貧,命運坎坷,幼年喪母,中年喪夫,晚年始終被流言和疾病折磨,一生都在與命運做著不屈不撓的斗爭,但她卻懂得用恬淡的心態去面對清貧,用卓越的工作去贏得榮光。在極其簡陋、艱苦的條件下,她和居里一起,提煉出了放射性物質——釙和鐳。由于她在放射性研究方面成績顯著,1920年她獲得了諾貝爾物理學獎。
書中講到,居里夫人在研究鐳的過程中,盡管失敗不斷向她襲來,但她憑著執著與堅強,坦然面對一次次的失敗,矢志不渝地朝著既定的目標不斷不努力,最終取得了成功,在煙熏火燎中,用自己艱辛的探索成就了獲得諾貝爾獎的榮光。在這樣一位莊嚴、勇敢、高雅、平和的女性面前,歲月的長河始終無法讓這個偉大的名字銷聲匿跡,她如一朵鏗鏘玫瑰,不會隨著歲月的流逝而枯萎凋謝,而永遠在天地之間散發著幽幽的馨香,沁人心脾。因為她用自己辛勤的勞動成果給人類帶來了福音和美好,讓人類永遠銘記了這個光輝的名字,并世世代代傳承下去。
人生因勞動而精彩,生命因勞動而美麗。居里夫人的一生是偉大的一生,精彩的一生。她用自己的勞動詮釋了生命存在的價值,她用自己輝煌的勞動成果證明了勞動對于人類的意義。讓我們以居里夫人為榜樣,積極投身勞動,用勞動創造自己幸福的生活,用勞動創造美好的未來。
書記多次強調“空談誤國,實干興邦!毙腋2粫䦶奶於担瑝粝氩粫詣映烧。千古不變的真理告訴我們:美好的未來,需要我們以百折不撓的毅力和腳踏實地的勞動,去耕耘,去創造。人生有夢,讓我們心懷希望,而筑夢的基石,則是我們每月每日、每分每秒的拼搏進取、添磚加瓦。惟其如此,夢想才會從藍圖變成巍峨的大廈,我們也才能享受到收獲的喜悅和成功的歡樂。
勞動是人類文明進步的源泉,是推動社會發展進步的主要力量。實現偉大的中國夢,正需要你我埋頭苦干、踏實勞作,用勞動創造更美好的未來,用奮斗成就最美的夢想。
愛勞動,頌勞動,勤勞動,用勞動成就我們的人生吧!
四年級五一作文 篇3
今天是五一,我一大早就起床了,因為爸爸媽媽要帶我去一個叫大梨樹的地方摘水果,我好高興。我們全家一起坐車來到大梨樹,這里的景色好漂亮。藍天上飄著潔白的云彩,寬敞的馬路兩旁蓋著很多漂亮的房子,青青的草地上,盛開著各種顏色的花朵,有黃的,白的,粉的,還有許多蝴蝶在空中飛來飛去,幾只我說不出名字的小鳥在樹枝上歡樂的唱歌。
聽媽媽說:這里有個采摘園,現在是五月,里面有好多草莓、黃瓜、小柿子,一串串、一株株滿是果實,又大又紅。聽得我直舔小嘴,好饞哪!我們走過一座小橋,不一會就來到采摘園。這里到處是一排排蓋著塑料布的大棚子,爸爸說,這大棚子里面種的就是我喜歡吃的水果。這時,一個農民伯伯走過來,笑著對我說:“小朋友,喜歡吃草莓嗎?”我使勁的點點頭。農民伯伯拍拍我的頭,用手指著一個棚子說:“自己動手,別客氣,呵呵!”。我一下子就跑了進去,抬頭一看,地上一條一條的塑料上面長滿了紅紅的草莓,我原來以為草莓是長在樹上的,原來是長在草上的。怪不得叫草莓。我挑了一個最大最紅的,顧不得擦干凈就咬了一大口。又甜又軟,好吃極了。我對媽媽說:“給姥姥和姥爺帶回去些嘗嘗吧”,媽媽笑著說:對!讓他們也嘗嘗你親手摘的勞動果實。我和爸爸媽媽一邊摘一邊吃,最后摘了滿滿一盒子。我們又去了黃瓜園和柿子園,摘了好多水果,我想:姥姥要是吃到我親手摘的水果,肯定會夸獎我,我的心里美得不得了。太陽快落山了,我和爸爸媽媽不舍地離開了園子,我吃的肚子圓鼓鼓的,小手中滿是水果,我想如果我家要有那樣的大棚子該有多好呀,那樣我可以天天去摘,送給我的小朋友和姥姥姥爺爺,讓他們一起分享我的勞動果實。
四年級五一作文 篇4
光陰似箭,日月如梭。轉眼間。又到“五一”勞動節了。我本來是早早和期盼著這天放長假能好好的游玩的。可天不測有風云,一場突如其來的風雨把我的夢打碎了。
早上一起來,我就聽見”嘩嘩“雨聲,我連忙拉開窗簾,打開窗戶,伸個懶腰,吸口新鮮的空氣,感到泌人心脾,但看到這、烏黑的天濕透的地,使我情不自禁的打了個寒顫,感到有些沮喪。剛吃完早餐,便無精打采有去做作業了,我心里還不斷抱怨,這該死的天氣,害得我不能體驗、體驗”五一”的歡樂,讓我都不能“勞逸結合”,真是說多悲哀就有多悲哀!我打開書包翻開作業本,看了看幾眼,就連忙奮筆急書了,那還管它什么!但聽到這“嘩嘩”的雨聲,我難免覺得心煩意亂,在本子是亂涂亂畫,整個人泄了氣的皮球,癱瘓在椅子上。
到了下午,天漸漸轉晴了,但這該死的風還在“呼呼”的`刮,為了解解悶,緩解了心情,我做了一個“驚天動地”到馬路去走走,我來到路上,聞著新鮮的空氣,欣賞著路邊的景色,不禁心情舒暢,雨后的小草顯得更綠,樹葉變得更嫩,小鳥們在樹枝上棲息,嘰嘰喳喳的唱歌,讓我感到心曠神怡。雖然,我沒能去領會各處的名勝古跡,沒能去觀賞各處的奇花異草。但看看這家鄉的美景,對我來說也是一個不錯的慰籍。
這就是我今年的一個五一,承載了我的“喜怒哀樂”,它是難忘的。我相信,來年我的五一假期一定會更美好。
四年級五一作文 篇5
五月一日又來到了,由于放三天假,我們全家在星期一去了荊川公園游玩。
來到公園,只見這里綠樹成蔭,鮮花遍地,雖然很熱,但是這兒依然令我心曠神怡!
首先映入眼簾的是一塊寬闊的平地,中間還有幾個小水池點綴其間,每個大約一平方米那么大。接著向前走就會邁上一個臺階,臺階上有一個青銅巨人,你知道他是誰嗎?那就讓我告訴你吧!他就是大名鼎鼎的唐荊川先生哦!只見他手持長槍,抬頭挺胸,微風中紅袍仿佛在輕輕擺動,好一副威風凜凜的樣子啊!敵人見了可能都會魂飛魄散呢!
參觀了唐荊川的雕像后,我已經迫不及待地要去劃船了。幸好人不多,要不然又要排長龍似的隊伍了。我選了一個腳踏船,爸爸媽媽蹬船,我就當小小“船長”了。我們穿過一個又一個的小橋,偶爾還在小橋下乘個涼。兩岸那一簇簇鮮花和一棵棵柳樹,都在歡歌載舞地歡迎我們的到來呢······在劃船的時候,我突然被爸爸的一句話驚動了:“快看!那有映山紅!把照相機給我······”我一聽,立刻想起了一首歌:《映山紅》,便拿起爸爸的手機,聽起了這首歌:“夜半三更喲盼天明 ,寒冬臘月喲盼春風······”我越聽越入神,甚至把我最關鍵的操控方向盤這個任務給忘了,因此導致船橫在了湖中間······
劃完船后,我們又來到了一些優美的地方,雖然我叫不出名來,但是我會永遠記住這個地方!
這次勞動節雖然我沒有勞動,但是卻令我非常快樂!讓我去欣賞了一次五月的荊川公園的優美景色,讓我去擁抱了五月的大自然!
啊!五月!我愛你!你讓我流連忘返!
四年級五一作文 篇6
這個五一的假期,我們全家都商量好了要去北京玩,我們到北京的第一站不就是故宮,也不就是長城,而就是去了天壇呢。第一次知道天壇還就是從史鐵生的一篇課文中看到的,我就也想來看看這個這個地方。
剛進正門,老遠我就看見了被一座座白色圍墻圍成著的圜丘壇。大致看去,就好像炒菜時鍋的鍋蓋。進了廣利門,我們就直奔皇穹宇殿。它的左右兩旁各有一座殿,據說這里就是放先皇陵位的地方。在這里還有兩處奇特的地方。第一處就是皇穹宇的圍墻,也稱回音壁。墻高3.72米,厚0.9米,直徑61.5米,周長193.2米。只要兩人分別站在東、西配殿后,貼墻而立一人靠墻向北說話,聲波就會沿著墻壁連續折射前進,傳到一、二百米的另一端,無論說話聲音大小,也可以使對方聽得清清楚楚,而這聲音又有悠長,堪稱奇趣。第二處就是三音石,傳說只要站在三音石的第三塊石板上面對皇穹宇殿門口說話,中間沒有障礙,就能聽到三聲非常洪亮的聲音。
最氣魄的要算祈年壇上的祈年殿。殿頂覆蓋上青、中黃、下綠三色琉璃,殿高33米,直徑24.2米,宏偉壯觀,氣度非凡,他還就是昔日北京最高的建筑之一。祈年殿建于1420年,內部沒有一磚一石,都就是由28根木柱支撐,高18.5米;大頭直徑1.2米。之后,我們又游覽了天壇附近的齋宮和神樂署。齋宮實際就是座小黃宮,就是專供皇帝舉行祭禮前齋戒就是居住的宮殿。而神樂署則就是隸屬于禮部太長寺之下,專門負責祭祀時進行禮樂演奏的官署。
出了天壇,就就是綠樹環抱的天壇公園,走在軟軟的草坪上,皇穹宇殿那祭拜先皇陵的地方我還歷歷在目,似乎我腦海又呈現出明清兩代皇帝身穿龍袍,雙手奉上祭品正在祭拜先皇陵位的情景。
歷史的車輪滾滾向前,但天壇成了我們炎黃子孫永遠的驕傲!
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