精選四年級孝心作文10篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級孝心作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級孝心作文 篇1
今天，老師留了一項作業，是給自己的父母洗一次腳。晚上，我在媽媽沒有回來之前，已經在盆子里倒好了溫水。媽媽回來后，我對媽媽說：“媽媽，今天您辛苦了。先把鞋換換，然后坐在沙發上休息一會兒�！闭f完，我彎下腰，幫媽媽換鞋，再扶著媽媽到沙發上休息。
我來到洗手間，由于剛才倒的水已經涼了，我便倒出去一點，又往盆子里加了一些熱水，我拿上擦腳的毛巾，搭在盆子的邊上;然后，我端著盆子向媽媽走去。媽媽見我端著盆子，就問我：“純純，你端著盆子干嘛?”說著，向我走來。我說：“媽媽，你好好做那，今天就由我為您洗一次腳�！眿寢屄犃苏f：“好，今天我就乖乖地坐那，讓女兒給我洗。”說完，媽媽又坐在沙發上。我走到媽媽的面前，把盆子放下，把媽媽的拖鞋給脫掉，媽媽說:“真洗呀!”我說：“當然真洗了。”媽媽說：“不用了，媽媽的腳太臭，你有這份心就行了�！�
我說：“不管怎么樣，女兒為媽媽洗腳是天經地義的�！眿寢屄犃宋业脑�，就沒有再說什么。在給媽媽洗腳的過程，我看著媽媽的腳，體會到了媽媽的艱辛。通過這次我給媽媽洗腳，我決定以后要經常給媽媽或爸爸洗腳。
四年級孝心作文 篇2
古人云：滴水之恩，當涌泉相報。所以，心中有孝，才能感悟充滿愛的世界，心存感恩，才能體驗生活給予我們的一切。我認為，孝心的體現不一定非要是驚天地、泣鬼神的大事，它很多時候只不過是你的舉手之勞。
孝心是什么？孝心是回家主動向家人問好，出門對家人說聲再見。平常都是爸爸送我上學，把我送到指定地點，我會對爸爸說聲再見，放學回到爺爺奶奶家，我會主動向他們問好，他們總是夸我很懂禮貌。
孝心是什么？孝心是一家人其樂融融地吃飯。每一次吃飯，我都等爸爸媽媽回家之后，等爺爺奶奶都坐下來之后，然后自己再吃，從來沒有因為什么事而自己一個人先吃，不等家人。而且我從不對爺爺奶奶做的菜挑剔指責，苛求完美，因為我知道他們忙碌于一日三餐已經很不容易。
孝心是什么？孝心是在家人需要幫助時，第一時間趕到，毫不猶豫，義無反顧。當媽媽在超市買東西，買的太多拿不動時，我就沖上去幫媽媽拿回家。當外婆夾菜有困難時，我總是熱情地幫外婆把菜夾到碗里。
四年級孝心作文 篇3
同學們，你們一定知道孔融讓梨、黃香溫席的故事吧。那你們在現實生活中做到了嗎？做得怎樣呢？請看下面一個真實的小故事，它會給你不小的啟示呢。
一天，一個三歲小男孩的媽媽給了他一個橘子，小男孩旁邊坐著他的爺爺、奶奶，只見小男孩把橘子撥開分成兩半，把其中的一半給了爺爺奶奶，嘴里說著：“爺爺奶奶你們先吃。”爺爺奶奶高興的說：“好孫子你也吃！”。又把剩下的那一半分成了三份，給爸爸媽媽一人一份，又說：“爸爸媽媽你們吃�！卑职謰寢屢哺吲d地說：“好兒子，你真懂事！”小孩自己只吃了剩下的一份：“橘子好甜哪！”
通過這個故事你明白了什么？讓我來給你揭曉吧！首先，孝道要從小事做起，哪怕是給長輩倒一杯水，捶捶背。所以你不一定要做什么驚天動地的大事情。然后，要做不讓長輩不順心的事，也不要讓長輩去幫你做一些你自己能干的事。最后，如果與長輩對一個事情有不同意見的時候，要跟長輩商量著辦事，不能一意孤行。
只要做到以上三點，我相信你一定能得到長輩的信任和喜愛喲！
四年級孝心作文 篇4
從小，爸爸就教導我，百善孝為先。平凡的生活，雖然沒有驚天動地的感人故事，但生活的點點滴滴中，始終心存孝心。
一到周末，爸爸就會大掃除一次，每次大掃除，我都會幫忙。我一會兒擦客廳，一會兒擦臥室，我都能把它擦得锃亮锃亮，閃閃發光。我右手拿著毛巾，放到地面上，然后跪在地面上，把每行每列各個角落都擦得干干凈凈，不留一點兒灰塵。若有樣東西下面有灰塵，我就會把它拿起來，把下面的灰塵擦干凈。每當這時，爸爸就豎起大拇指，對我說：“你真棒！”雖然我出了汗，但我的心里很快樂。
吃過午飯，媽媽突然指著一個花盆說：“你到門前的土地里去掘一些泥土吧！這個花盆是要裝花的�！庇谑�，我跑到了土地里，由于好幾天沒有下雨了，土地都開裂了。我費勁了九牛二虎之力，好不容易把鋤頭插進了泥土里，掘出了一大團泥土，放進了花盆里，又把剩余的泥土放進了花盆里，就這樣，我重復做了好幾次，終于一個大花盆慢慢裝完了泥土。我把它交給了媽媽，媽媽對我笑一笑，夸我真是媽媽的好幫手。
中秋節前夕，我和我媽媽一起去超市。月餅可真多��！有鮮肉月餅、芝麻月餅、蛋黃月餅……好不容易找到了奶奶喜歡吃的椒鹽月餅和豆沙月餅。回到家，奶奶看到了自己喜歡吃的月餅，臉上露出了滿是皺紋的笑容，“呦，勻勻給我買月餅啦！”頓時，我的心里比抹了蜜還甜。
夏日炎炎，我總會幫外公或外婆剪葡萄。每當我跨進葡萄園的時候，我總能看到一顆顆紫瑩瑩的葡萄，那葡萄就像一個個紫色的絨球。我從外婆手里接過剪刀，四處尋找，找到了一串紫瑩瑩的熟透了的葡萄，把剪刀靠近藤邊，只聽“咔嚓”一聲，一串葡萄落入了我的掌心里，我又把它放進葡萄筐里，就這樣，我重復了好幾次，一筐葡萄就這樣裝好了！我把它給了外婆，外婆對我笑了笑，我的`心里有說不出的興奮。
一天晚上，爺爺拿來了一大堆花生，我立刻拿起一根花生藤，拔起了花生，我使勁地拔著一個又一個花生，我左手拿著花生藤，右手拿著花生使勁地拔。花生娃娃好像不想離開花生藤媽媽似的，我費了很大的勁，才拔了一小堆花生，最終，我和爺爺一人拔了一框花生，爺爺夸我是個好寶寶。
“孝”是中國的傳統美德，也是立人之本。在今后的生活中，我將繼續心存孝心，多做孝事，爭做孝星！
四年級孝心作文 篇5
你知道嗎？有一個女孩活潑開朗、聰明可愛，她有一雙水靈靈的小眼睛，像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪流水那樣清澈，看起來炯炯有神；一個塌鼻子，側著看像半個水滴形；一張滔滔不絕的櫻桃嘴總是說出一些天馬行空的話語；濃濃的眉毛差不多都被長長的劉海遮住了；烏黑亮麗的頭發，用一根發繩扎起來，非常機靈可愛；她頭上有一副紫紅色的眼鏡，邊框上有許多蝴蝶結，小巧玲瓏的耳朵，好似下雨時淅淅瀝瀝的小雨滴，非常動人。
她最大的優點就是樂于助人，她只要看見有人受傷，不管是男是女，是認識的還是不認識的，都會把他帶到醫務室去。
記得有一次，我和她一起上學，她看見一位七八十歲的老爺爺正握著拐杖，準備過馬路，就跑上前去，扶著老爺爺過了馬路。老爺爺說：“小姑娘，謝謝你！你真是個善良的小姑娘！”她頓時比吃了蜜還甜，最后，她向老爺爺到了別，她有跑了回來，我問她發生了什么事，她吧事情的來龍去脈說了一遍。
對了，她就是華諾。一個聰明可愛、活潑開朗的女孩，也是我的好朋友！
四年級孝心作文 篇6
今天我們全家觀看了“最美孝心少年”頒獎典禮，感觸很深。里面有“樂觀男孩”趙文龍、“燒烤女孩”高雨欣-------，可我最敬佩的還是那個“單車女孩”黃鳳。
她的爸爸全身癱瘓，奶奶雙目失明，媽媽也離開她們，一家人生活重擔落在她幼小的肩膀上，她聽說，上海的醫生也許能治好爸爸的病，便用自制的鐵床車徒步推著爸爸，帶著失明的奶奶，一步一步走向遙遠的上海，整整五百公里，還有許多崎嶇不平泥濘的山路，我想她腳上手上肯定起了很多水泡，就這樣整整十年，盡管社會上也有許多好心人去幫助她，但她那種執著的孝心，是多么艱辛��！
我敬佩黃鳳這種執著的孝心，一個這么小的女孩，卻有如此強大的意志，真是厲害。我們全家都感到的熱淚盈眶。我想，我們有完整的家庭，美麗的校園-------，還有什么理由不好好學習、好好珍惜呢！
家長評語：“百善孝為先，孝乃德之本”。他們幼小的肩膀本不應挑起如此沉重的包袱，他們大部分孩子都來自農村，也沒有灌輸過類似思想品德的教育，這些行為都是他們內心自發的，我們為他們驕傲，也呼吁社會多做一些有利于他們事。
四年級孝心作文 篇7
我在星期四的下午觀看了一個《最美孝心少年頒獎典禮》視頻。
在視頻里，我看到了10位孝心少年，他們都是出生于不幸的家庭，都是16歲以下的少年兒童。小小年紀就付出自己的一切，寧愿不讀書也要照顧媽媽，承擔了照顧家庭的重擔。還有的要照顧弟弟妹妹，非常的辛苦。
看了這些視頻后，比較之下，我是住在一個幸福的家庭。如果我和那些孝心少年比的話，我比他們幸福多了，所以我必須珍惜現在的生活，將來還要報答媽媽爸爸的養育之恩。
這些孝心少年都是我學習的榜樣，最讓我感動的是趙文龍小朋友，他媽媽得了尿毒癥，趙文龍賣垃圾賺錢，養活媽媽，還把好吃的少部分留給自己，多部分都是給媽媽吃，處處為媽媽著想，讓我很是感動！
孝心少年們都是為得了病的家人著想，他們的可貴的精神值得我們去學習，我一定要學習他們。
四年級孝心作文 篇8
古人云：“百善孝為先”，這已經是家喻戶曉的道理。現在，大家的生活環境逐漸變好，可有多少同學能在父母辛苦一天回家后能給他們端杯茶、捶捶背呢！
今天，老師為我們播放了“最美孝心少年”的頒獎典禮視頻，令我感觸頗深。其中令我最感動的是只有11歲卻經歷了不幸生活的王帥康。
20xx年的秋天，王帥康的爸爸因心臟病去世，在沉重的精神打擊下，奶奶患上了心肺綜合癥，媽媽含淚改嫁他鄉，年幼的王帥康擔起了照顧奶奶的重任。王帥康上小學一年級時，被醫生確診為“馬凡氏綜合癥”，身高明顯超出常人，還有高度近視等身體狀況。在模糊的世界和病痛的折磨中，王帥康沒有低頭，而是通過撿塑料瓶來替爺爺分擔，同時學習上也很刻苦好學。
在這段視頻中，令我唏噓不已的是，王帥康坐在床上看書。因為視力的問題，他讀得非常吃力。書離他的眼睛只有2毫米的距離，也只能勉強看清，可他仍繼續逐字逐句地讀，沒有放棄。
看完了這段視頻，我開始反思：這些孝心少年懂得擔當與責任，經歷風雨后仍能夠微笑面對生活，而我們這些同齡少年，卻會為一些小小的挫折，就與自己過不去，與父母鬧矛盾，這些毛病阻礙了我們更茁壯地成長，是需要我們努力克服的。
在我心目中，這幾位孝心少年就是最美的人。他們的美，不是外在的美，而是令人贊嘆的心靈美；他們的美，不是敷衍的一句話，而是用自己的行動來證明的孝道美。他們比我們更懂得擔當與責任的意義。
四年級孝心作文 篇9
這周，我們圍繞著“孝”這個主題，開展了一系列的活動，大家紛紛為家長做了許多事。有的捶背、有的拖地……回憶起以前我幫媽媽做的力所能及的事，至今還記憶深刻呢！
那是一天夜晚，媽媽工作回來，打開電視，躺在床上。我看到媽媽這么累，又想到她很喜歡吃水果，便想幫媽媽做一次水果沙拉。
我開心的走到廚房前，打開冰箱拿了些材料，迅速的做起來。首先把橘子的皮撥開，可剛撥到一半皮的時候，橘子汁就冒出來，濺到了我的臉上，此時我才體會到媽媽的辛苦。我堅持到剝完了兩個橘子，便把它層層疊疊的放在盤子里面，我還動手削了一個蘋果，我用一把小刀，一刀一刀的在蘋果上劃著，差一點劃到手。我沒有退縮，繼續吧蘋果削完。接下來要切蘋果了。我左思右想，把它切成了八塊。這是祝媽媽才高八斗的意思。最后我把葡萄疊在橘子上，就大功告成了！
我悄悄的走到媽媽面前說：“媽媽，我給你一個驚喜！”我從背后端出了水果沙拉，媽媽非常驚訝的說：“兒子，你太棒了”！我和媽媽一起分享著水果沙拉，吃的心里美滋滋的！
四年級孝心作文 篇10
今天，我看了“全國最美孝心少年”片段，內心被他們的故事深深打動。特別是高雨欣姐姐的故事更是讓我留下了眼淚。她的家庭由于爸爸不在、媽媽生病、妹妹年幼所有的的生活重擔都壓在只有11歲的高雨欣姐姐身上。
她不但沒有抱怨反而為了養活媽媽和妹妹，放學就幫媽媽做飯、洗衣、挑水，晚上又和媽媽上街買烤串貼補家用，雖然烤串很好吃可是她從不舍得吃一串，因為她知道家里的一切開支都來自這每一個烤串。高雨欣姐姐的學習更是在班級名列前茅。當記者問她“你每天干這么多活如此累，不怕影響學習嗎”她卻說“只要上課專心聽，下課認真完成作業，就能學好�！笨吹竭@里，我想到自己生活的各個方面都比她好卻處處做得比她都差，為什么呢？我要好好想想。
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