有關(guān)四年級昆蟲作文10篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級昆蟲作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級昆蟲作文 篇1
從十月份開始，《昆蟲記》陪伴了我整整一個月。在這本昆蟲記里，法布爾讓我了解到了許多昆蟲，平時沒在意過的小昆蟲，在法布爾的筆下，都變成了一只只可愛又有趣的小精靈。我還在譯本前言中知道了法布爾的信息，他愛昆蟲，他熱愛大自然的一切。
這本書好像魔法，會讓我喜、怒、哀、樂，看這本書時，我有時哭，有時笑，跟著法布爾的腳步走進昆蟲世界。
《昆蟲記》告訴我很多昆蟲和它們的習性，先說了蜘蛛的故事，告訴了我們圓珠、塔蘭圖拉毒蛛、狼蛛等蜘蛛它們的習性和住所，還給我們介紹了螳螂、蟋蟀、松毛蟲、蟬等昆蟲。不過，我最喜歡的就是蟋蟀了。小蟋蟀從卵里鉆出來后脫掉外套，一身灰白，接近純白，就要和壓在身上的泥土搏斗。它用上顎拱松泥土，用腳把障礙掃開，踢到身后�，F(xiàn)在它鉆出地面，沐浴著歡樂的陽光，但它是如此弱不禁風，不比跳蚤大，也就要經(jīng)受生存競爭和弱肉強食的危險。在二十四小時內(nèi)，它的顏色變深了，成了只黑蟋蟀，那烏黑色顏色和成年蟋蟀不相上下。原來一身灰白，現(xiàn)在只剩一條白帶圍在胸前，讓人想起了小時候我學步用的布帶。
媽媽說，她小時候經(jīng)�？梢钥匆婓�，可惜的是，我卻從來沒有看見過。如果有機會，我要去山坡上、田野里找找蟋蟀的影子。
有些昆蟲我還沒介紹哦。不過，相信聰明的你看了《昆蟲記》后，也會發(fā)現(xiàn)這個奇妙世界的奧秘！
四年級昆蟲作文 篇2
我們班中的一些同學和我一樣，喜愛小動物，常常抓來飼養(yǎng)，但因為空間不夠而苦惱。這時，我們知道對方和自己的喜好一樣，便組織在一起，開了個賣小蟲子的小商店。每天都利用空余時間抓蟲子，組成“抓蟲小分隊”。小分隊一共五個人，每個人在店內(nèi)的股份都是百分之二十。
剛開始，我發(fā)現(xiàn)我們班中有一些人喜歡西瓜蟲，便投其所好，寫了個“開業(yè)大優(yōu)惠，西瓜蟲1元10只”的廣告。因價格優(yōu)勢，剛開業(yè)便招來了顧客。我的同桌迫不及待的買了10只，邊付錢邊說：“太好了，學校門口1元只有5只，整整給省了一半錢哪！”我也很高興，并不是因為掙到錢，而是為這些被我在螳螂嘴下救出的小西瓜蟲高興，因為幫它們找到了新家。
中午是我們收集貨源的時間，我們來到春暉公園的枯水葫蘆池邊，將水葫蘆一個個拉上來，在根系中尋找著營養(yǎng)價值極高的魚——泥鰍魚，偶爾還能找到黃鱔，準備低價出售，但還是想要留一點來飼養(yǎng)。我們分好了組：一組抓泥鰍，叫“抓蟲A組”；一組收集食物，叫“抓蟲B組”。抓蟲子雖然累，但十分快樂！
雖然我們知道抓蟲子可能影響我們的學習，可還是無法抵擋那份誘惑！
四年級昆蟲作文 篇3
溫暖的春天又到了，昆蟲們舉辦了一場選美大賽，大家推選蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂作為選手。
首先上場的是蝴蝶仙子，她在臺上翩翩起舞，引來臺下觀眾的一片贊美聲。
接下來，是蜻蜓姑娘登場了，她表演了許多厲害的雜技，臺下的觀眾非常驚訝。
最后，蜜蜂小姐一邊“嗡嗡嗡”地唱著小曲，一邊愉快地采著花粉，不一會兒滿滿一桶花粉就出現(xiàn)在大家眼前了。
開始投票了，大家都在爭論。蝸牛輕輕地對小螞蟻說：“我覺得蜜蜂小姐最美麗，而且蜜蜂身上的花紋也很好看的哩！”“對呀！”小螞蟻說“選美不單單是看外表，還要比內(nèi)心�！边^了一會兒，公布投票結(jié)果了，果然，票數(shù)最高的是蜜蜂小姐。蝴蝶仙子和蜻蜓姑娘不服氣地說：“蜜蜂長得比我都難看，為什么她的票數(shù)最高？”“因為美不光在外表，更重要的是內(nèi)心�！毙∥浵佌f道。聽了小螞蟻的話，蝴蝶仙子和蜻蜓姑娘的臉紅得像火一樣。
從此以后，蝴蝶仙子和蜻蜓姑娘一直在向蜜蜂小姐學習勤勞和樂于助人的精神，她們的內(nèi)心也漸漸和自己的外表一樣美了。
四年級昆蟲作文 篇4
暑假里，爸爸媽又帶我去登了峨眉山。
沿途我們與調(diào)皮的猴子擦肩而過，觀賞了美麗的云海，金光四射的十方普賢菩薩和氣勢磅礴的日出，但我印象最深的卻是峨眉山的昆蟲。
我和爸媽媽在爬山的時候，爬一段山路，就停下休息一會兒，也因此發(fā)現(xiàn)了許多有趣的、稀奇古怪的昆蟲。有粉紅色的長腳蜘蛛，紫色的蝸牛，披著彩色毛發(fā)的毛毛蟲……
在萬年寺旁的山路邊，我發(fā)現(xiàn)一節(jié)纖細的、大約有三四厘米長的竹節(jié)在草叢中爬動，我覺得很奇怪，湊近仔細一看，原來是一只像竹節(jié)的蟲子。“爸爸媽媽快來看，這是只什么蟲子？”，“哦！這是竹節(jié)蟲，它長成竹節(jié)的樣子，是為了保護自己不輕易被天敵發(fā)現(xiàn)�！卑职终f道。“快給它照張相吧！”我拉著爸爸的手說。爸爸拿出手機對準了那片草叢，卻聽爸爸叫道“咦！怎么不見了呢？”我趕緊一看，那片草叢中已經(jīng)沒了那只蟲子的影蹤，我和爸爸找了又找，都沒找到。
正在納悶時，媽媽走了過來，指著旁邊的一根枯樹枝說：“它不就在你們眼前嗎！”我蹲下一看，那只竹節(jié)蟲正趴在樹枝上一動不動，不仔細看根本就無法找到它。這種蟲子太有趣了！
朋友，如果你要去峨眉山，一定要去仔細觀察，發(fā)現(xiàn)有趣的蟲子。
四年級昆蟲作文 篇5
今天，爸爸帶我去看昆蟲展。一到展廳門口，一只老鷹標本就展現(xiàn)在我的眼前，好雄壯的姿態(tài)，它正展翅高飛呢。走進展廳，標本可真多，真有點讓我目不暇接了：有蜈蚣，各種甲蟲，捕鳥蛛，昆蟲歌手-蟬……好多都沒見過，真是太美了，最多的是蝴蝶：有大小各異的，有各種各樣的顏色的，真可謂是走進了五彩繽紛的世界。
通過這次昆蟲展我對昆蟲有了更深的了解：昆蟲是地球上種類最多的動物，它的物種數(shù)占地球上整個物種數(shù)一半以上，它有極強的生命力，在熱情的沙漠和冰冷的冰湖、雪山上都有它的足跡。昆蟲是最早飛向空中的'動物，也是唯一能夠飛行的無脊椎動物。有些昆蟲還是動物世界的著名“歌手”，誰沒聽過知了和蟋蟀那動人的歌聲？昆蟲還是大自然美的使者。
我愛昆蟲，我真想融入這個奇妙的大家庭！
四年級昆蟲作文 篇6
今天我們?nèi)チ顺埠摹袄ハx王國”秋游。
一開始我差點把“昆蟲王國”看成了“國王蟲昆”。一進入“昆蟲王國”的大門，我就看到了一個箭頭，上面寫著“小小豬大智慧”、“黑暗閃亮螢火蟲”、“舉手之勞蜜蜂”、“小龍女宮”……等等
我最喜歡“小小豬大智慧”。那些可愛的小豬很開心地走在一個圓環(huán)上面，后來，最激動人心的時候到了，一個個小豬跳下水中，游到岸上。
黑暗閃亮“螢火蟲”也很好玩。那是一個刺激的地方：那里一片黑暗，所有人都拉著前面小朋友的書包，生怕跟丟了。
舉手之勞“蜜蜂”。要知道蜜蜂是個很兇狠的昆蟲，所以工作人員就讓我們在外面看，看見那只只可愛的小蜜蜂忙忙碌碌地制作著香甜的蜂蜜。
到了這個地方，你一定很驚訝。因為這里的“小龍女”，其實是一種烏龜。盡管我不知道為什么是烏龜，但是這種烏龜和其他烏龜不一樣，因為它有著石頭般的龜殼，柱子般的雙腳。
我覺得巢湖的昆蟲王國真是個豐富多彩的世界。
四年級昆蟲作文 篇7
說到身邊那些有特點的人，我第一時間想到的就是我們小區(qū)的“昆蟲迷”賀少峰。為了觀察昆蟲，他可付出了慘重的代價。
小區(qū)中間有一個大坑，里面爬滿荊棘與昆蟲，我們都是敬而遠之。但他看見了昆蟲，也拼了，不分青紅皂白，在荊棘叢東一撲、西一撲，荊棘叢里的刺經(jīng)常在他身上留下一道道血印子。可賀少峰對此毫不在意。
抓到昆蟲已然不易，想留下這些小昆蟲，還得渡過一道難關(guān)——賀媽媽。賀少峰媽媽喜歡養(yǎng)花，一年四季陽臺上花草不斷。少峰把那些昆蟲養(yǎng)在花草上，花花草草可都遭了殃，常常被啃得不成樣子。他媽媽當然不樂意。
為了留下這些小昆蟲，少峰可是使盡了渾身解數(shù)：先用甜言蜜語哄媽媽、夸媽媽，再主動做家務(wù)討好媽媽，最后使出了殺手锏，用考試成績做了擔保，他媽媽才勉強同意了。
冬天來了，這些昆蟲都莫名地死了。他媽媽以為這下她的寶貝花草沒事了，但是她沒想到，這些昆蟲早產(chǎn)了卵。陽臺上又溫暖，這些昆蟲亂了季節(jié)，提前孵化了。這不，剛過完年，花草上就密密麻麻的布滿米粒大小的昆蟲，這對他來說是驚喜，對他媽媽來說就是驚嚇了�？粗膼鄣幕ú荼豢谐闪司W(wǎng)，也只得無奈嘆一口氣。
看，這個令人無奈的昆蟲迷。
四年級昆蟲作文 篇8
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟與一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。全書筆調(diào)優(yōu)美，語言親切和善，不僅讓我們充分的感受到昆蟲世界的美麗，更使我們感動于作者的科學精神和人文關(guān)懷。
《昆蟲記》不僅僅浸淫著對生命敬畏之情，更蘊含著某種精神。那種精神就是求真，即探求真相、追求真理。如果沒有那樣的精神，就沒有《昆蟲記》，人類的精神之樹上就少了一顆智慧之果。在創(chuàng)作過程中，法布爾勤奮刻苦，幾乎犧牲了自己所有的時間去觀察昆蟲�！独ハx記》詳細的描繪了多種昆蟲的生活，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等，對推動自然科學的發(fā)展和人類文明的進步作出很大貢獻。
法布爾取得如此大的成就，并不容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得多學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難低頭，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈的觀察研究昆蟲和植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大的興趣，在與探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊含的科學真理。
我多么渴望向法布爾一樣，到知識的海洋去遨游，到科學的世界去探索，去揭開自然界一個又一個奧秘，為人類造福��！然而同法布爾相比，我真感到萬分羞愧。法布爾能在艱苦的環(huán)境下堅持不懈的研究昆蟲，而我平時在學習上稍遇點困難就畏懼退縮。我要學習法布爾堅持不懈、勇于探索的精神，為著理想而不斷奮斗！
四年級昆蟲作文 篇9
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷， 原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設(shè)計家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來”， 豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。 看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會有呢？我仔細地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
昆蟲學家法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧"。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察�！独ハx記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書， 我想無論是誰，只要認真地閱讀一下 《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
四年級昆蟲作文 篇10
在暖暖的陽光下，我讀完了《昆蟲記》這本書。書里講了作者法布爾是怎樣去觀察和了解昆蟲的，讓我有了不少的收獲。
其中，我覺得最有趣的是觀察螞蟻的那一篇文章，它讓我明白了什么是“螞蟻精神”——團結(jié)。在作者正在和女兒玩耍的時候，突然發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在搬半個蛋糕回巢，他仔細數(shù)了數(shù)，只有八只螞蟻，小小螞蟻為什么可以搬動如此沉重的物體？經(jīng)過法布爾堅持不懈的研究，發(fā)現(xiàn)螞蟻并不是大力士，而是靠團結(jié)搬動重物的。我心里想：原來團結(jié)的力量這么強大！再想想我們平時在班級里的表現(xiàn)，班級的榮譽是要靠每一個人來維護的，只靠學習好的同學是遠遠不夠的。我們應(yīng)該一同努力，一起加油，我相信，只要我們像螞蟻那樣團結(jié)友愛，我們的“家園”就一定和和諧諧的
“人心齊，泰山移。”這句諺語就證明了螞蟻的精神。在這本書里，我還知道了許多，如：“蜘蛛顧家”、“螳螂不好惹”、“金蟬脫殼”……至今還歷歷在目�；锇閭�，你們也可以來讀讀這本書，讀完以后，我相信，你們也會收獲多多的！
【有關(guān)四年級昆蟲作文10篇】相關(guān)文章：
有關(guān)四年級昆蟲作文匯總八篇02-22
四年級觀察昆蟲作文5篇03-13
四年級觀察昆蟲作文7篇03-12
關(guān)于昆蟲的謎語05-04
有趣的昆蟲標本02-15
初三昆蟲記的作文03-06
關(guān)于昆蟲童話作文300字3篇02-18
為什么昆蟲會蛻皮07-03
蜘蛛是屬于昆蟲嗎07-01
關(guān)于昆蟲的謎語集錦03-28