精選科技節四年級作文4篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的科技節四年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
科技節四年級作文 篇1
星期一下午，高一小學以“科技改變命運”為主題的科技節拉開了序幕，結合學校的實際情況，為充分發揮學生的潛能，學校開展了各類豐富多彩的科普活動，啟發學生探索科技奧秘的欲望，向學生普及科學知識，讓學生在科學實踐活動中全面提高自己的科學素養和人文素養。
通過科技節活動，學生樹立了你行我也行的思想。這屆科技節學生參與率達到了100%，科學實驗的展示充分發揮了學生的潛在意識和對知識的渴望，干冰的知識，二氧化碳的利弊，氣流的原理……觀看化學實驗的過程中許多學生表現出對自然科學的濃厚興趣，隨后的互動環節更是激發了學生對學習科學的渴望。
通過活動讓學生體會到，生活中處處有科學，我們要做一個有心人，就一定會成功。
科技節四年級作文 篇2
下午的校園一片熱鬧的景象，人山人海。這是在干什么呢？原來舞鋼第一小學在舉行科技節展覽的活動。全校每班分別展覽科幻畫、科幻作文和科技小發明小制作這三種類型。我和其他幾位同學，擔任了我班科技小制作、小發明的解說員，來給參觀的同學們解說一些小制作的作用。
我們把自己班的科技小制作一個個的擺到了桌子上，有二十多件呢，我自己做的就有三件！展覽活動開始了，全校每班先從高年級參觀。我做的小制作分別是自制秤、翻板和磁懸浮，既好玩又新奇。同學們一會看看這個，一會摸摸那個，走動著，排著整齊的隊伍，像一條盤繞在校園的長龍，又像潮水般的涌動著。我興致勃勃、耐心的給大家講解著，口干舌燥，可心里卻是滿心歡喜。
各個班的小制作都是五花八門，奇形怪狀，其中最有趣的就數“米畫”和“風鈴”了！米畫竟然是用各種糧食搭配起來做成的畫。你看幅“小鴨米畫”，用黃色的小米拼成了一只小鴨子，用黑毛線勾邊，白色的大米打底，綠色的小草是用綠豆拼成的，可真是心靈手巧、獨具匠心啊！
前面有一個彩色的、精致的小制作隨著風擺來擺去，吸引了我，仔細一看原來是一個自制的風鈴。在一個彩色塑料盤子下吊了五六個繩子，繩子上穿著許多涂過顏色的、五顏六色的果凍殼，真是美麗極了，可真有創意，變廢為寶呀……
一轉眼，一個下午的科技展活動結束了。我的收獲很大，不但給同學們講解了自己班的小制作，還看到那么多，五顏六色、奇思妙想的科幻畫，又看到了一個個做工精美、稀奇古怪的科技小制作，那么有趣好玩。我非常喜歡這次的科技節展覽活動，讓我收獲了這么多的知識！
自評：科技節活動已經開展一個月了，經過同學們的精心準備，上星期五我校舉行了科技節展覽活動，分別展出了：小制作、科幻畫、科幻作文。
科技節四年級作文 篇3
一年一度的科技節終于來了，我懷著激動的心情來到了學校。心想：“這次的'科技節一定很精彩！”我心里美滋滋的。
科技節開始了，我激動地抬頭望著科技節的會場說：“這次的科技節會有什么好玩的東西？”只見主持人拿起了一個有點像鳥又有點像飛機的東西。我抬頭看，還是看不清。突然，那個奇怪的東西飛了起來，嘴里似乎還說著什么，好像在說：“快來看！快來看！下一個節目更精彩哦！”我回頭一看：“呀！這里怎么有三個機器人，難道。忽然，那機器人動了起來。它們有時跳舞，有時倒立，有時翻跟斗。它們真有意思！“咦？奇怪！中間的機器人怎么有兩個頭，呀！怎么有四只腳？呀！居然變出了四個機器人！”原來后面還藏著一個機器人。最有意思的就是飛機了，我剛看完飛機，不知它從哪里神不知，鬼不覺得冒了出來，尾部還噴著“彩虹”，最高能飛到六層樓那么高！
到了下午，更是熱鬧。全校同學參加了科技游園活動和現場競賽活動，整個校園都充滿著活躍的氣氛�？萍脊澋捻椖靠啥嗔耍荷駱屖�、兵乓求發射器、機械抓球、自平衡車體驗、樂派特機器人表演等等。還有創意作品展示：小曼機器人，樂高滑球機。當然，比賽也是不可少的：一年級的同學是七巧板比賽、二年級同學是遙控汽車比賽、三年級的同學是紙飛機比賽、四年級的同學是口型框搭高比賽，也是最有趣的，但是如果從高處倒了下來就可惜了。
今年的科技節真有趣！也是最難忘的科技節，期待下次的科技節更精彩。
科技節四年級作文 篇4
沒有做不到，只有想不到�？萍季褪钱愋蕴扉_，讓人樂趣無窮。
——題記
科技節到了，快看小精靈們創造和發明的小作品吧！
一進操場，作品琳瑯滿目，應有盡有，場面可真熱鬧了！不知不覺間我被一個制作的比較特別的小飛機吸引住了，回頭仔細觀察了幾下。發現，首先用左手緊緊捏住飛機的底下，再右手把后面的小東西轉了幾十下，接著左右手交換，最后像箭一樣猛烈射向藍藍的天空，似乎天空被戳得四分五裂，顏色不一的蝴蝶們在空中翩然起舞，有的畫了個圓，像一只靈巧神奇地神筆，有的打了個漩，似乎是個可愛貪玩好的調皮小精靈。最終，還是平安無事的飄落在地，速度跟降落傘差不多。
科技小制作真是一應俱全，大的、小的、五顏六色，形狀千奇百怪。各種各樣的科技小制作多得數不清，正像今天我說的那樣，學校里一半是科技小制作，一半是學習的地方。
最有趣的要數不倒的竹簽了，不倒的竹簽像個三角形，兩旁有兩個同樣重的橡皮擦，把一個尖尖放在食指上，感覺輕輕的，眼看要朝左邊倒下，結果他不倒，又眼看朝右邊要倒，咦，又沒倒，好奇妙！如果食指不動，不管竹簽左搖右擺，它總是不倒，哇，好有趣！
科技小制作真有趣！不同的小制作能讓我感受到不同的感覺和思考，而且親手試過會感覺很有意思。我喜歡科技節！
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