【精華】人四年級(jí)作文匯編八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的人四年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人四年級(jí)作文 篇1
這一天，主人又開(kāi)著他的小白車(chē)上路了。一路上，霧沉沉的，太陽(yáng)公公躲在大霧后面偷懶呢。
不久，前面大路上出現(xiàn)了一個(gè)大坑，主人過(guò)不去，只好停下來(lái)看看出了什么問(wèn)題。
突然，平時(shí)老實(shí)內(nèi)向的小白車(chē)講話了：“這路是怎么了，弄出這么大一坑，讓我怎么走啊？”“你以為我愿意啊？”路也說(shuō)話了，“你看看每天都有多少輛車(chē)從我的身上開(kāi)過(guò)去？這也就算了，再看看這開(kāi)車(chē)的人，不好好開(kāi)車(chē)，一會(huì)兒扔個(gè)飲料瓶出來(lái)，一會(huì)兒吐口痰出來(lái)，甚至還有人停下車(chē)，就在我邊上隨地大小便，惡心死了！還你你們車(chē)，每天排出的那個(gè)尾氣，怎么那么難聞啊？”
聽(tīng)上大路的嘮叨聲，小白車(chē)無(wú)奈地看著主人說(shuō)：“這個(gè)你不應(yīng)該問(wèn)我，得問(wèn)他。他好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)給我保養(yǎng)了。”
小白車(chē)的主人一直在聽(tīng)著他們的對(duì)話，臉上青一陣白一陣的，難為情死了。他立馬說(shuō)：“我以后再也不在大路上扔?xùn)|西了。”然后，他開(kāi)著小白車(chē)上4s店給車(chē)保養(yǎng)去了。
這時(shí)，路上的霧氣散去了，太陽(yáng)公公出來(lái)了。天那么藍(lán)，草那么綠！
人四年級(jí)作文 篇2
說(shuō)起我們班的愛(ài)心天使呀，你一定很想知道吧？她，就是我們的宋老師哪！大家肯定猜想：她一定很有愛(ài)心咯，要不怎么叫愛(ài)心天使呢？就讓我來(lái)講述關(guān)于她的故事。
宋老師，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成一個(gè)辮子，猶如天使般溫暖的嗓音教我們朗讀，穿的衣服也一天比一天漂亮，如同一位仙女。
宋老師是嚴(yán)格的，每天上課的時(shí)候，她總嚴(yán)厲的教育著我們，不放過(guò)一點(diǎn)差錯(cuò)。每天只要我們的《家校聯(lián)系冊(cè)》未簽名，她就把我們叫到辦公室去，一個(gè)個(gè)排好隊(duì)，問(wèn)我們?yōu)槭裁礇](méi)簽名。
宋老師是無(wú)私的，她上課時(shí)，總把自己的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們，自己卻累的精疲力盡，在她眼里，好生差生一樣公平，一樣要學(xué)習(xí)。她不會(huì)偏愛(ài)誰(shuí)，也不會(huì)跟誰(shuí)好就把誰(shuí)選為班干，她對(duì)所有的人都是一樣的愛(ài)，一樣的操心。
宋老師富有童真的，在陽(yáng)光體育的時(shí)候，她與我們一起踢毽子比賽，一起跳長(zhǎng)繩，一起轉(zhuǎn)呼啦圈，一起玩耍一起歡笑。在我們眼里，宋老師就是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子！
宋老師是好學(xué)的，雖然她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，可是她可以請(qǐng)教別的老師，正如孔子所說(shuō)：知之為知之，不知為不知。我們把老師比作辛勤的園丁，宋老師就是這樣：她每天都備課、改作業(yè)到很晚，為的就是教好我們！
宋老師，雖然我不一定是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但是您是我們最有愛(ài)心的好老師，教師節(jié)到了，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！您永遠(yuǎn)是我們的好老師！”
人四年級(jí)作文 篇3
在我的心目中，有許許多多令我敬佩的人，有救死扶傷的醫(yī)生，有陪伴成長(zhǎng)的老師……但我最敬佩的一個(gè)人是一位清潔工阿姨。
清潔工有著一種勤勞的精神，但那位清潔工阿姨更讓我感動(dòng)。天剛破曉，當(dāng)?shù)嗌奶炜者�鑲著幾顆殘星時(shí)，她便起床，手握最簡(jiǎn)單的工具——掃帚，在大街上，不論刮風(fēng)還是下雨，一年365天日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天都在工作崗位上，用勤勞的雙手和瑟瑟秋風(fēng)中流下的汗水換取道路的清新通暢。有一天，是我難忘的一天，事情是這樣的。
因?yàn)橥ｋ姡液湍棠滔氯コ藳觥Ｓ腥嗽谏⒉剑腥嗽诔员鳎业哪抗馔兜揭粚?duì)年輕人身上，女青年正在削梨，長(zhǎng)長(zhǎng)的梨皮掉在了地上。男青年手中有一包瓜子，瓜子殼將地面立馬變成黑的了，這時(shí)，她來(lái)了，一身橙色工作服的阿姨，在人群中顯得格外耀眼。她溫和地對(duì)那對(duì)男女說(shuō)：“同志，請(qǐng)把垃圾放到垃圾桶里，要講衛(wèi)生。”那對(duì)男女將阿姨打量一番，女青年臉上露出諷刺的笑容：“你憑什么管我……”“別和她啰嗦，向她這樣愛(ài)管閑事的人，真煩！”那男的打斷了女青年的話。阿姨反駁道：“是，我是一名清潔工，這工作雖然很平凡，但我感到光榮，因?yàn)槲夷苡梦业碾p手將城市變得更美觀、干凈。而每個(gè)人都像你們一樣，我們的環(huán)境將變得臟兮兮的，所以我們不能隨便丟垃圾。”那兩人絲毫沒(méi)有感動(dòng)而是瞪了她一眼，然后頭也不回地走了。阿姨搖搖頭走了，我以為阿姨氣得不管了，沒(méi)想到她回來(lái)拿著工具把他們丟下的垃圾給打掃干凈了。瞬間我被感動(dòng)了，因?yàn)樗艺\(chéng)于自己的工作，不歧視自己的工作，有寬廣的胸懷。
美麗的清潔工阿姨，謝謝您！您就是城市的美容師。是您將我們的城市變得美麗，干凈！是您給我們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境，我敬佩您的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)！敬佩您，寧可一人臟，換來(lái)萬(wàn)家潔的精神！我會(huì)向您好好學(xué)習(xí)！
人四年級(jí)作文 篇4
在我們家中有一只愛(ài)打扮的“白天鵝”，有一只聰明的“貓頭鷹”，有一只調(diào)皮的“猴子”，還有一只美麗的“孔雀”。我們家是不是一個(gè)熱鬧的“動(dòng)物園”呢？一起來(lái)參觀參觀吧。
愛(ài)打扮的白天鵝
有一天我和調(diào)皮的猴子弟弟、聰明的貓頭鷹爸爸、愛(ài)打扮的白天鵝媽媽準(zhǔn)備一起去西安玩，媽媽讓我們先去準(zhǔn)備東西，我們準(zhǔn)備完之后媽媽還沒(méi)弄好，我上樓一看，媽媽一會(huì)兒化妝，一會(huì)兒換衣服……等了半小時(shí)才弄好，我的媽媽是不是很愛(ài)打扮呀。
聰明的貓頭鷹
一次，我有一道題怎么也想不明白，就去問(wèn)爸爸，爸爸一秒也沒(méi)猶豫，就開(kāi)始給我講解，我第一遍沒(méi)聽(tīng)懂，爸爸就一遍又一遍地給我講解，我覺(jué)得爸爸真像一只聰明的貓頭鷹。
調(diào)皮的猴子
有一天放學(xué)，我和弟弟準(zhǔn)備一起回家，一路上弟弟又跳又蹦，一會(huì)兒“打車(chē)輪”，一會(huì)兒“空手翻”。一不留神，“撲通”一下，弟弟趴在了地上。但是他立刻站起來(lái)說(shuō)：“我沒(méi)事兒。”說(shuō)完他又開(kāi)始“打車(chē)輪”了。大家看我的弟弟是不是很調(diào)皮，像只小猴子呢？你們的弟弟是什么樣的，快來(lái)分享一下。
美麗的孔雀
我是一只美麗的孔雀，走到哪兒，都會(huì)有歡樂(lè)的笑聲。我喜歡在家中開(kāi)懷大笑，還喜歡在家中跳孔雀舞，所以我覺(jué)得自己是只美麗的孔雀。你認(rèn)為呢？
我們家是不是一個(gè)熱鬧的動(dòng)物園呢？你們家都有些什么“動(dòng)物”？快來(lái)和我分享一下吧。
人四年級(jí)作文 篇5
有人喜歡雍容華貴的牡丹花，有人喜歡艷麗的玫瑰花，更有人喜歡芳香的.丁香花，但我卻喜歡平凡無(wú)奇的仙人掌。
仙人掌長(zhǎng)有塊狀莖，全身是墨綠色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像人的手掌，所以得名——仙人掌。在它餓塊狀莖里有像“果凍”似的果肉，雖然這個(gè)“果凍”不能吃，但去可以治病。比如：腮腺炎，而且他還有消炎去火的作用。
別人認(rèn)為仙人掌沒(méi)有葉子，其實(shí)仙人掌是有葉子的，那就是它的“針”。你可千萬(wàn)別小看了它的“針”，那可是他的防身武器啊。如果你一不小心碰到了它，它就會(huì)毫不留情地扎破你手指，讓你鮮血直流。仙人掌原本生活在沙漠里，那里氣候干燥，非常炎熱，因?yàn)榕伦约旱乃至魇В韵扇苏频娜~子慢慢地蛻化成了“針”。這樣仙人掌才能生活在沙漠里。
別看仙人掌貌不驚人，卻又頑強(qiáng)的生命力。只要你把仙人掌的一塊莖插到土中，它就會(huì)吸收埋在土里的營(yíng)養(yǎng)，好好地活下去。即使你一個(gè)星期不澆水它也會(huì)生活的很好。你看它的生命力多么頑強(qiáng)啊！
這就是我喜歡的仙人掌，它不但能治病，還有頑強(qiáng)的生命力。聽(tīng)了我的介紹，你是不是也喜歡上了仙人掌了呢？
人四年級(jí)作文 篇6
我最敬佩的人就是我的媽媽了。
我的媽媽是一名翻譯，她雖然相貌一般，但是我覺(jué)得她有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，例如：性格樂(lè)觀、充滿愛(ài)心、工作認(rèn)真等。
媽媽常說(shuō)一句話，“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”人生難免有煩惱，就像氣候有陰天下雨一樣。如果只注意壞事情，那么就會(huì)過(guò)得悶悶不樂(lè)。只有多看光明面，才會(huì)有好心情。媽媽告訴我，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，這樣人生就是充滿陽(yáng)光、快樂(lè)的。
媽媽心地善良，總是愿意幫助別人，不管是對(duì)于單位同事還是街坊鄰居，只要是她能做到的事，她就一定會(huì)去幫助別人，媽媽說(shuō)，“愛(ài)心是一種美德，要從小培養(yǎng)，將來(lái)才能做一個(gè)樂(lè)于助人的人。”
媽媽在單位工作很認(rèn)真，每年都被評(píng)為“先進(jìn)工作者。”媽媽經(jīng)常教育我，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
這就是我最敬佩的媽媽。
人四年級(jí)作文 篇7
大自然給了我們很多啟示，人們根據(jù)很多生物的特點(diǎn)，從中得到啟示并進(jìn)行模仿，研制發(fā)明了很多新的機(jī)械或儀器，比如飛機(jī)，電子蛙眼……我平時(shí)也很喜歡看有關(guān)的書(shū)籍。近些天來(lái)，我們班上開(kāi)展了一次主題為“大自然的啟示”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，我和幾個(gè)好伙伴組成了一個(gè)植物研究小組。
當(dāng)天晚上，我興奮不己，做完作業(yè)便馬上去上網(wǎng)查找我最?lèi)?ài)的仙人掌的資料以備用。電腦上的資料讓我驚嘆不己！特別是仙人掌的繁殖過(guò)程，仙人掌的繁殖過(guò)程就是像玩積木，一個(gè)搭一個(gè)，永遠(yuǎn)不會(huì)倒下來(lái)。“仙人掌還會(huì)開(kāi)花？”這一個(gè)是我在網(wǎng)上找到的問(wèn)題。原來(lái)并不是每一個(gè)奇型怪樣的仙人掌都會(huì)開(kāi)花，只有一些生長(zhǎng)過(guò)程比較好的才會(huì)開(kāi)花。
為了更好地研究仙人掌當(dāng)中的秘密，第二天晚上，我還買(mǎi)了一個(gè)怪模怪樣的仙人掌回家好好觀察實(shí)驗(yàn)了一番。那天一回到家，我便迫不及待地拿了一把刀，準(zhǔn)備把仙人掌中間給切開(kāi)，看一看仙人掌的中心是怎么樣的。誰(shuí)知刀還沒(méi)有碰到仙人掌，一個(gè)小尖刺就把我刺得大叫。我不敢再刺了，我還是繼續(xù)在網(wǎng)上查找答案吧。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是仙人掌的里面都是水，我剛開(kāi)始還想仙人掌是在水里生活的。可是我再在網(wǎng)上一查，后來(lái)我才知道為什么它的里面都水了，原來(lái)仙人掌是生活在沙漠中的，正因?yàn)樯眢w有大量的水，它才可以在那樣惡劣的環(huán)境下生存下來(lái)。
仙人掌里面的水也是靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)地積存起來(lái)的，仙人掌真是太神奇了！還在熱帶植物當(dāng)中是非常非常特別的一種。仙人掌的精神告訴了我們?nèi)祟?lèi)無(wú)論在什么地方或在怎么樣的環(huán)境下，都一定要有堅(jiān)韌不拔的精神。
通過(guò)這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，我收獲到了很多有關(guān)植物的知識(shí)，更從中懂得了凡事都要認(rèn)真觀察、認(rèn)真思考的道理。這次學(xué)習(xí)的收獲可真不少，真希望以后能繼續(xù)多開(kāi)展這樣的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我得到更多的鍛煉，學(xué)到更多的本領(lǐng)。
人四年級(jí)作文 篇8
我最喜歡下雪了，下雪的時(shí)候，我可以跟家人一起堆雪人。
記得有一次，我跟著爸爸媽媽回老家，到了老家，我看見(jiàn)的每一座山都跟我上次回來(lái)時(shí)的不一樣了，上一次滿山是盛開(kāi)的鮮花和像綠色地毯的小草，這次看得到每一座山都穿著一件白色大衣似的，我好想去山上看一看啊！不過(guò)，天氣太冷了。這時(shí)，爸爸和哥哥走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們一起去堆雪人吧？”“好！”我立刻高興地答應(yīng)了。
我們來(lái)到了一個(gè)堆滿雪的地方，我說(shuō)：“爸爸來(lái)當(dāng)組長(zhǎng)吧，分一分我們都需要干什么。”爸爸說(shuō)：“你去準(zhǔn)備兩個(gè)紐扣，一個(gè)胡蘿卜，兩根樹(shù)枝就ok了。我和你哥哥一起把雪人的頭和身子揉好。”
爸爸先用簸箕堆了一個(gè)大大的雪球，當(dāng)做雪人的身子；哥哥拿出樹(shù)枝插進(jìn)雪球里，當(dāng)做雪人的手，于是，雪人的身子就做好了。我把從家里拿來(lái)的紐扣和一根胡蘿卜往雪人臉上一按，又在雪人鼻下用手指畫(huà)了一條彎線，哈，一個(gè)雪人堆好了。看到雪人朝著我們微笑，我們的心里有說(shuō)不出的高興。
我喜歡冬天，我更喜歡家鄉(xiāng)有雪的冬天。
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