導語：暑假，正是讀書好時候，同學們都來分享自己的暑假讀書生活吧。下面是作文“我的暑假讀書生活”，歡迎同學們的閱讀和借鑒。
【作文一：我的暑假讀書生活】
朋友們，暑假過去一半了。你們過得怎么樣?作業都寫完了?我想你們一定都過得很好吧!每個人都有自己的安排吧?!我也有，下面讓我給你們講講吧!
這30天來，我都待在家里沒怎么出遠門。想爺爺的時候會去爺爺奶奶家里去住上幾天。而且我還有一張暑假安排表，把一整天的生活安排得井井有條。
俗話說： 一日之計在于晨。 清晨是看書得最好的時段。我很喜歡看書，一起床就往書堆里鉆。我看的書的種類也很多，小小的書架里放滿了薄薄厚厚的書，就像早操時我們排的隊伍。擠擠挨挨一樣。
上午比較涼爽，我一般作業都是在上午完成的。下午我在知了的催眠聲中美美地睡上一覺，補充一下體力。醒來以后會乘媽媽不注意的時候悄悄嚇媽媽一下，或者幫媽媽捶捶背，讓媽媽輕松一下。有時候還會乘媽媽不注意偷偷溜到隔壁看看電視，手癢了玩一會兒游戲。但是后來還是被媽媽給逮到了。
晚上的生活就更豐富了。可以和媽媽一起去超市逛逛，到廣場散散步，也可以帶上溜冰鞋去露一小手。睡覺前還可以看一會兒漫畫或者下一會兒棋，真有意思。
暑假快過去了，將要迎來的是新的學期。我一定會好好學習、努力學習，在四年級里再創輝煌。
【作文二：我的暑假讀書生活】
暑假了，正是讀書的時節。我這個人是一個標準的書迷，腦子里幾乎無時無刻不在想著讀書。進了書店就走不動道兒，一看書就感覺不到外面的世界，見到書就像螞蟻見到了糖。
一天下午，我從圖書館借了一本沈石溪的《警犬拉拉》，正坐在椅子上津津有味地讀著，心早就隨它追蹤著一宗又一宗的迷案。突然，偵查行動被打斷了，有人拍了拍我的肩膀，我沒有理會，繼續大口 吞咽 著文字。可她還拍，我又忍了。第三次時，我受不了了，我帶著滿腔怒火吼道： 走開!我在看 我愣住了，因為面前站著的是一位平時關系要好的小朋友!幸好她沒有生氣，只是笑著說： 你讀書可真是認真啊!
還有一次，我正在寫暑假作業，媽媽在做飯。我突然想起了上次沒看完的《哈利、波特》，心里感到癢癢的。我便裝做想在床上休息，趁媽媽翻冰箱的時候拿走了《哈利、波特》，連滾帶爬到了床上，馬上如饑似渴地讀了起來。我想，這就是 竊讀 吧!媽媽為了我的眼睛，不讓我看書，為了不讓媽媽發現，我把書塞到枕頭底下，藏好后躺一會，確定沒有 危險 了，再繼續偷偷看。如果出現一點點腳步聲，我就手忙腳亂地把書塞好，裝做玩枕頭。我就是這樣看完了七本《哈利、波特》啊!
圖書館有很多好書，比如沈石溪系列，黑鶴系列 我最喜歡的是《森林報》。一到媽媽放我去圖書館的時候，我就會飛快地奔向少兒閱覽室，急急忙忙地翻出來看，在充滿生機的森林里頭散步，經常忘了回家，媽媽打電話給圖書管理員，管理員阿姨就喊： 于如津，你媽喊你回家吃飯! 為此我挨了不少批評。不過我覺得這些書比巧克力還有味道。
聽完我的故事后，你是不是覺得我是一條真真正正的書蟲呢?
【作文三：我的暑假讀書生活】
書乃是知識的源泉，是人類的階梯。
暑假是一位學生的旅游生活期，但現實的社會競爭，讓我們的假期也變成了學堂。
在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風吹開書頁的美妙聲音，慢慢地品味書香。
無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識的無限，但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。
我的數學一向不好，無論我怎么認真聽講，努力做題，成績永遠是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化，我有點心灰意冷地想放棄努力。看到我不思進取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語些什么。只是在我生日時，送給我一本書，名字叫《再試一次》。
這是一本并不起眼的書，淡藍色的封皮，淡雅而普通。講的是一個大學生畢業后在商海中艱苦創業摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬富翁的故事。情節并不時髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深 當你失敗了許多次的時候，千萬不要放棄，因為如果此時失去成功的信念，之前的失敗就白費了，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又進了一步，再試一次，或許你就成功了。 這本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個對我影響深遠的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學習中，每當我失敗后傷心沮喪時，我就會想起這本《再試一次》，我總是在心里對自己說 再試一次，我就會成功 ，終于，我的物理成績一躍排在了班中的前幾名。面對著我的進步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。
其實我真的應該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，但只要有了書將它們珍藏其中，便會成為永恒的美麗。
【作文四：我的暑假讀書生活】
讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除;讀書之樂樂陶陶，起弄月明露天高。 題記
隨著下課鈴的響起，我的暑假讀書生崖拉開了序幕。
讀書是一種享受。《桃花源記》讓我徜徉在花海的美好世界，感悟美好的喜悅;《神奇的太陽花女孩》讓我看到友誼的翅膀，感悟真實的情感;《假如給我三天光明》讓我明白原來，上帝為你關上門就會為你打開一扇窗;《淘氣包馬小跳》的笑聲令我久久不能忘懷。在楊紅櫻筆下，我看到一群調皮孩子的快樂生活及孩子的天真、童真;讀了《賣火柴的小女孩》后，年幼無知的我才感受到在世界的另一個角落里，還有人忍受著貧苦，饑餓。我多么希望化作一個天使，去幫助他們呀!在《笑貓日記》中，我發現一條連通現實和幻想的秘密通道，為故事情節而感動、流淚、哈哈大笑，還會開始生命中最初的思考; 于是手捧起一本書，想再次進入書的世界;感受書的快感。
仰望窗口，想著那些舒緩的文字，帶著梔子花開的聲音，似乎都已融進了生命的各個細胞，成為無法磨滅的記憶。我喜歡它們內斂而傷感的格調，仿佛遠處夜空縈繞的夜曲，雖沒有太多尖銳的鋒芒，卻能深深地刺進我的心靈深處。我喜歡它們的明媚與灑脫，仿佛一陣徐徐的清風，雖沒有太多的言語，卻能散發出激情的光芒。我喜歡它們的豪情、壯志，仿佛一座座泰山，佇立眼前。
夏天的綠葉帶著舒舒緩緩的節奏，在風中上下舞動，白云帶著一絲黑色印跡在晴空中浮動。草木正隨著陽光的增溫，而蓬蓬勃勃地生發著。一片 天堂草 出現在我眼前，它除了純凈的綠之外，沒有一絲雜草，令我想起《山羊不吃天堂草》中的羊面對這樣高貴而誘人的 天堂草 卻不肯將頭低下。
回憶過去，戰馬嘶鳴，雄鷹飛旋，颯颯的秋風，如血的殘陽。暮然回首，《三國演義》向我們展現了魏、蜀、吳三國鼎立，相互征戰爭雄，興衰存亡的歷史過程以及眾多的叱咤風云的英雄人物;《東周列國志》記述了西周末年，到秦始皇統一中國五百多年的歷史;《水滸傳》描繪了北宋年間一幕幕鮮活的社會歷史畫卷;《史記》記載了從中國上古開始到西漢時期長達三千年的政治、經濟、文化、歷史。黑暗中我眼前又出現了諸葛亮期盼而又擔憂的目光，又聽到了那悲傷蒼涼的歌聲：飛蕭蕭兮易水寒，壯士一去，兮不還
暑假，我的讀書生涯。
【作文五：我的暑假讀書生活】
夏日炎炎，吃完午飯，我哼著歌走進書房，靠近屬于我的書柜，邁進我的書的世界。
四處彌漫的熱氣把幾乎所有人都趕入空調房中，唯有我家因為住在頂樓，書房可以不用空調，不用電扇，把窗戶打開，還有涼風習習。
我家的書房很簡單，三個書柜依墻而立，一個布藝沙發和一個藤藝秋千而已。三個書架中的最滿的一個是專屬于我的，是我的那些寶貝書們舒適的家了。
暑假里，我要把我書架上所有的書再重溫一次：從我的最愛 楊紅櫻阿姨的書開始，小時候，《淘氣包馬小跳》教我度過淘氣的童年，《笑貓日記》又陪我笑到9歲，9歲后就是《女生日記》陪著我的枕邊伴我入夢了。漸漸長大了，又從《科學實驗王》到《小牛頓》，我慢慢從小女孩的世界走向無窮的科學世界;由《幻想數學大戰》到《奧德賽數學大冒險》，我發覺數學知識竟然也能如此有趣;從《貓武士》到沈石溪動物小說系列，我體悟到動物與人類的情感世界 這些寶貝都被我冷落太久了，都站立在我的暑假邊緣等候我的光顧呢!
讀喜歡的書，時光是不寂寞的，更何況還有慕名而來的朋友作伴!
學校院子里住的幾個小朋友總喜歡來我家看書，一來我家的書多，一來圖個涼快。其中五年級的黃月盈是我最好的書伴。她一天不落地來我家看書，我們便笑著約定要把自己變成 宅女 。人到齊了就藤藝秋千上歪一個，沙發上靠一個，位子不夠，再鋪張涼席躺一個，東倒西歪地各自捧著各自喜歡的書開看啦。
像這樣的時候，媽媽一般是不干涉我們的，看40分鐘休息一次眼睛是媽媽對我們的唯一要求。但往往我們都當做耳邊風，因為我們拿起書眼睛就沒空了，哪里還有閑工夫去看鐘、休息?媽媽沒辦法，只好每次估計時間差不多就喊喊我們。我們往往會眼睛都不眨地點點頭，不理會。直到聽到媽媽的第二聲，第三聲，才恍然大悟，揉揉眼睛，交流一下書中的精彩之處。不到兩分鐘，又不約而同地捧起書
院子里大樹上的蟬鳴聲聲傳進書房里，卻總讓我們感覺是靜悄悄的，除了翻書聲之外，還是翻書聲。說到翻書，幾個看書的人也是有區別的。我和黃月盈連翻書都是輕輕的，不像還有些小屁孩， 嘩嘩 地直翻，走馬觀花，一點也不知道愛惜書。要知道，書被弄破了，就像人受傷一樣，我心疼。不過，在我的眼皮底下，她們也沒太過分的啦。
她們每天下午一點準時報到，四點左右我再把她們轟回家，臨走時她們依依不舍地把手中的書做好書簽放回書柜，眼睛余光還要掃視滿滿的書柜。我總是假裝生氣地說： 不早啦，你媽媽喊你回家吃飯啦!
于是，暑假的下午就成了我最快樂的時光。因為有朋友作伴，因為有書香作伴。
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