精選四年級(jí)金魚作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)金魚作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)金魚作文 篇1
今天媽媽回來的時(shí)候帶來了兩只小金魚，金魚的眼睛很好玩，鼓鼓的，上面還有一層透明的膜。它全身都是金色的，背脊上的鱗特別細(xì)小，金魚的大尾巴一搖一擺的，身體呈水滴狀，在水里受阻力最小。而且它嘴巴一張一合的，嘴角邊上的皮是透明的，它也非常愛干凈，一天換一次水，吃進(jìn)嘴里的飼料不吞食，它反而像雜技那樣耍飼料，它吃飼料的速度就像箭一樣快，這就是我家可愛的小金魚。
通過觀察，剛換水時(shí)，金魚在水底游來游去，過了一段時(shí)間，它就會(huì)游向水面。那是因?yàn)橐婚_始在底部有氧氣，過后不久，水中的`氧氣越來越少，它就會(huì)游向水面呼吸，或者是它餓了，到水面上來覓食。
四年級(jí)金魚作文 篇2
我家魚缸里有三條美麗而肥碩無比的金魚。我很喜歡它們，因?yàn)樗鼈兛蓯鄱B皮。
這些金魚各有各的特點(diǎn)，色彩鮮麗，紅的、金的、紅白相間的，它們游起來形態(tài)各異，美麗而優(yōu)雅。全身金色的魚，就像皇帝穿著龍袍，游起來大搖大擺，頗有貴族之風(fēng)，他的名字就叫“小皇帝”了；紅白相間的魚，讓我想起丹頂鶴，一看就知道他的氣質(zhì)大不相同，游起來婀娜多姿，美麗動(dòng)人，我給他起名叫“小鶴”；還有一條全身上下穿著紅色衣裳的魚，這條魚最聰明，每次吃東西，他都能想辦法讓自己吃的最多，我給他起名叫“小吃貨”。
“開飯啦！”我把一只肉嘟嘟的紅蚯蚓放進(jìn)了魚缸，一場(chǎng)大戰(zhàn)開始了，“小皇帝”和“小鶴”就像公牛一樣，互相頂著對(duì)方，只有狡猾的“小吃貨”在旁守株待兔，等待時(shí)機(jī)，就在紅蚯蚓開了條口子的時(shí)候，小吃貨沖上前去，咬住蚯蚓一吞，蚯蚓便下了肚。
它們?cè)诔詵|西的時(shí)候，嘴巴一開一合的，吃飽后還會(huì)從嘴里吐出一串串小泡泡，樣子可愛極了！可它們也有友好的時(shí)候，高興的時(shí)候，他們會(huì)相互追逐，嘻戲，有時(shí)還會(huì)玩捉迷藏的游戲，我隔著玻璃，看著它們?cè)谒心阕肺亿s，“小皇帝”還時(shí)不時(shí)翻幾個(gè)跟頭，在顯擺自己游泳的技術(shù)，“小鶴”也不干示弱，剪刀似的尾巴靈活擺動(dòng)，一下就超越了它們。“小吃貨”是它們之中最懶的，只見它靜靜地在一旁悠閑自在的游著呢。
這些金魚這么可愛，真希望爸爸能再給我買幾條！
四年級(jí)金魚作文 篇3
星期天，我們?nèi)业揭准覊稳ノ菇痿~。
那些金魚可愛極了。它們有大有小，大的比筷子還長(zhǎng)，肚皮圓鼓鼓的，小的只有小拇指大小，卻是那般小巧玲瓏。它們穿著五彩斑斕的外衣，有紅的、黑的、白的、還有黑白相間的，美麗極了。
它們游動(dòng)時(shí)可有趣了。肚皮一收一鼓，尾巴左右搖擺，就快速地奔向遠(yuǎn)方。有時(shí)它們躍出水面，好像在表演雜技；有時(shí)它們藏在石頭后面，好像在玩捉迷藏；有時(shí)它們成群結(jié)隊(duì)地在水底散步，還不時(shí)吐出一串串美麗的水花；有時(shí)它們又浮在水面，大口大口地呼吸新鮮空氣。
它們吃食也很有趣。貪吃的膽子可大了，你把魚食扔到哪里，它們就像箭一樣游過去，你爭(zhēng)我搶，狼吞虎咽，把水弄得撲通撲通的，濺得游人滿身都是水；有的膽小如鼠，總是東看西看，小心翼翼，半天吃不到一顆，只好眼睜睜的看著別人吃了；有的可調(diào)皮了，它搶到了魚食，就躲在僻靜處，把食吞進(jìn)去又吐出來，等它玩夠了，再慢慢品味。
它們睡覺就更加有趣了。它會(huì)找個(gè)安靜的地方，把眼睛睜得大大的，舒舒服服地睡個(gè)大覺。這時(shí)，如果你用手去碰它，它會(huì)馬上醒過來，轉(zhuǎn)身而逃，讓你瞬間找不到它的蹤影。
金魚真有趣，我喜歡金魚！
四年級(jí)金魚作文 篇4
上個(gè)月，我和媽媽去姑姥家串門，臨走時(shí)姑姥送給我兩條小金魚，我高興極了。
回到了家，我立即把它們放到魚缸里。透過玻璃，我看到漂亮的小金魚愉快地在水草間游來游去，我想：它們一定很喜歡我為它們準(zhǔn)備的新家。一只小金魚優(yōu)雅地?cái)[動(dòng)著它的大尾巴，沖著另一只金魚吐了幾個(gè)氣泡，好像在說：“我們來比一比誰漂亮啊？”另一只小金魚也不甘示弱的瞪大了眼睛說：“比就比。”小金魚真可愛。過了一會(huì)兒，我覺得它們可能會(huì)餓，就向魚缸里投了一點(diǎn)魚食。小魚們狼吞虎咽地吃了起來，還不時(shí)地沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說：“哈哈，真好吃，謝謝你。”看著它們吃得那么開心，我心里也甜滋滋的。
有一天晚上臨睡前，我偷偷地去看小金魚。咦？金魚為什么不動(dòng)了？我以為它們是餓了，于是我拿魚食喂它們，可是它們還是不動(dòng)。我覺得非常奇怪，百思不得其解，只好去問媽媽。媽媽溫柔地摸摸我的頭說：“孩子，其實(shí)它們?cè)谒X。”“睡覺？”我有些疑惑地問道。“不錯(cuò)，是在睡覺。”“不可能，它們明明睜著眼睛呢！”我還是不信。媽媽笑了笑說：“其實(shí)金魚眼球的前面有一層像玻璃一樣透明的物體，而且金魚沒有眼瞼，不能像人一樣閉上眼睛。雖然它們看著好像睜著眼，但其實(shí)它們是在睡覺。”我恍然大悟道：“哦，原來是這樣。”
小金魚既美麗又可愛，還教會(huì)我很多知識(shí)，真是我的好伙伴。我愛我的小金魚！
四年級(jí)金魚作文 篇5
我家有一個(gè)大魚缸，里面沒有養(yǎng)魚。今年一放暑假，我就對(duì)爸爸說：“爸爸，你給我買幾條金魚吧。”在我一次次的懇求下，爸爸最終答應(yīng)了我的要求，帶我去花卉市場(chǎng)買魚。經(jīng)過我的細(xì)心挑選，我買了十幾條小金魚，有紅色的，有金色的，還有紅白相間的，五顏六色，美麗極了。回到了家，我先把魚缸里的水換了一下，然后把一些小假花和小水草放到魚缸里，最后，再放進(jìn)一些五顏六色的小石子。裝扮完魚缸以后，我就把小魚放了進(jìn)去，它們一接觸到新環(huán)境，高興的不得了，有的游到假花后面，有的游到水草中間，還有的在魚缸里游來游去，像在參觀自己的房子。看著它們高興的樣子，我就想：“我要是一條小魚那該多好！”
可是，有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)有一條小魚沉在水底一動(dòng)也不動(dòng)，我以為小魚死了，非常傷心。爸爸走過來問我：“你怎么了？”我難過地說：“你看，小魚死了。”爸爸仔細(xì)地看了看，哈哈大笑起來說：“傻孩子，小魚沒有死，它只是睡著了。”我這才恍然大悟，原來魚也像我們?nèi)祟愐粯有枰X呀。
有一天晚上，我準(zhǔn)備給小魚喂一點(diǎn)魚食。小魚們可聰明了，我把手一伸到水面上，它們就從四面八方趕來，爭(zhēng)先恐后地吃我手中的魚食。可是，因?yàn)槲乙徊恍⌒模阳~食灑的太多了，這些小魚把魚食都吃完了。第二天早上我起床一看，哎呀，死了兩條魚！這時(shí)，我才知道，原來，喂魚也是一大學(xué)問哩。
現(xiàn)在，每當(dāng)我寫完作業(yè)，我都要看看小魚，看著它們悠閑的樣子，我的疲勞都會(huì)消除的一干二凈。愿我的小金魚能夠永遠(yuǎn)的陪伴我。
養(yǎng)金魚讓我學(xué)到了許多知識(shí)，我喜歡我的小金魚。
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