【實用】人四年級作文合集八篇
無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的人四年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
人四年級作文 篇1
外星人肯定是每個人感到神秘和好奇的,如果你想見到外星人的話,不如就到我們班來見識見識吧。
隆重推出第一位“外星人”,那就是自動刪除正確功能的韋韋。上課時如果一道題的正確答案是a,老師請好幾位同學重復著,可輪到了韋韋,那就一定變成了b,不知他是真不懂還是故意的,估計外星小朋友的耳朵功能和地球人有很大差別。
向你介紹的第二位就是上課經常和別人講話,但考試能考出好成績的神人外星人祥祥。他上課其實很多時間在和別人講話,考試時候不慌,每次能夠考出令人滿意又驚訝的好成績。這好像也驗證了外星小朋友的耳朵的確和地球人不一樣,同一個時間能收集不同地方來的信息。
隆重推出的一位就是調皮搗蛋、做出的事令人費解的小鑫。和同學相處時,有人在玩什么東西,他總是要去插把手。把別人的東西搶過去玩了又玩,還不夠,一定得把那東西搞破再還給別人,弄的人家哭才罷休,怎么弄的同學不高興,他就愿意怎么做。學習呢,我們做作業的時候他先玩,大家上英語課了,他開始做數學作業,什么時候該做什么,他就是和大家都不一樣。怎么讓老師煩惱他就怎么做。老師語重心長、苦口婆心地教育了一遍又一遍,他都像沒聽進去一樣。外星人的耳朵構造一定不同。
其實,你來到了外星人的班級,因為我們全班都是外星人,因為我們非常團結,并且口徑一致,媽媽說如果讓我們班上戰場的話,敵人逼問國家秘密的話,我們全班同學總只有一個答案那就是:“不知道。”老師上課不經意舉例……。打破了花瓶,明天上交的造句作業就變成的32只打碎了的花瓶,答案千篇一律,如出一轍。更多的時刻那可憐的小明成了全班同學筆下的可憐蟲,什么壞事都往他身上推,弄得邵老師都為他打抱不平。
我們班的的外星小朋友多吧!
人四年級作文 篇2
我最敬佩的一個人,是我的一個同學,她長得很出眾,因為她有一對很可愛的小酒窩,所以她笑起來很可愛,她還有一頭烏黑發亮的頭發,而且她不管什么方面都很優秀,所以她長得很出眾。
我很敬佩她的寫字。我的這個同學寫字是我們班最好的。每天她放學之后都要去學拉丁舞,還要寫家庭作業,但她還是每天堅持練一張字,經常寫到八九點才睡覺,早上還要六點起床,特別累。以前,我以為是她的父母硬要求她做的,后來我才知道是她自己要求做的,她以前就說過練字不但可以提高自己的字,還可以認識很多的新字,雖然累點,但是收獲更多。
我還非常敬佩她的學習。有一天,我們約好一起去玩,說好了,上午給我打電話一起去玩。結果,我白白等了一個上午,等到了下午兩點她還沒有打電話過來,原來,我的這個同學在八點給我打電話前,他在網上搜了一些題,結果題太難,想把題寫完再去玩。結果一寫就到了下午兩點,雖然害我白等了一個上午,但我也看到了她的認真,不得不敬佩他。
她值得我敬佩的地方還有很多,我以后會以她為榜樣,向他學習的,我也會好好的珍惜這份友誼。
人四年級作文 篇3
我的家有很多花:芬芳撲鼻的玫瑰、亭亭玉立的水仙花、國色天香的牡丹……,但我更喜歡那頑強的仙人掌。
媽媽為了給我樹立一個堅強的好榜樣,為我買了個仙人掌。一開始我很不喜歡它,它渾身長滿了小刺。我把它放在灰撲撲的小角落里。爸爸澆水時,也時常忽略了它。就這樣它忍受著饑渴,飽含著孤獨。
有一次,我在書桌前寫作業,它渾身的刺竟然扎住我的小腳丫。我很生氣,一氣之下,我毫不猶豫地端起它的小花盆扔向草坪里去。“啪”的一聲,小花盆摔破了,泥散得滿地都是。仙人掌可憐地裸露出根須,奄奄一息地躺在花叢里。我放聲大笑。幾天后,我路過花叢,不經意間發現仙人掌,了、竟亭亭玉立著!我驚訝了,原來仙人掌有這樣的能耐!它好像在說:“哈哈!主人,人不可貌相呀!你怎么能以貌取人呢?”
從此,我改變了對仙人掌的看法。我贊美它,因著它頑強的生命力;我敬佩它,因著它耐渴耐熱;我敬佩它,因著它有很大的毅力!它頑強地生長,不放棄自己的生命,熱著地綻放生命的光彩。
生活中,不乏像仙人掌一樣的人,那堅強,倔強,不追求個性張揚的品質也總能在最后給人一種驚喜,他們的生命也同樣精彩。
我輕輕捧起仙人掌,把它放在我的書桌前,時不時看看它……。
人四年級作文 篇4
下午我正在玩洋娃娃,突然,電話鈴響了,原來是媽媽叫我下去堆白雪人。
我高興地喊:"好啊!"我脫下薄外套,穿上羽絨衣,藏上手套,拿好道具―胡蘿卜和黃豆,就蹦蹦跳跳地下樓了我們來到廣場草坪上,只見小草全變白了,好像白雪姑娘為它們蓋上白被子"我走過去,立刻滾起白雪球來"
我一邊滾一邊對媽媽說:"媽媽,我滾白雪人的身子,你滾白雪人的頭。"媽媽說:,"好吧。"說完也滾了起來。可是沒一會兒,只聽媽媽大叫起來:"哎呀!冷死啦冷死啦,我不滾了。"我聽了,不由得哈哈大笑"媽媽真沒用。"
我繼續滾著邊滾一邊回頭看媽媽,只見媽媽滾一下停―停,滾―下停一停..."媽媽,休息一會兒吧,我也累了。"我喘著氣說。
休息完了,我們又繼續滾,好不容易才把頭和身子都滾好,媽媽就把它們合在了一起。我拿出帶來的道具,想用黃豆做眼睛,可是總覺得黃豆太小,做眼睛不合適。于是我用胡蘿卜做眼睛鼻子嘴巴,用樹葉當眉毛和頭發。然后,滾了兩只大耳耳朵,粘在頭的左右兩邊;又滾了兩只胖胖的大手,粘在身體兩側;再用石頭給白雪娃娃畫了一件背心。
哈哈!一個可愛的白雪娃娃就堆好了,瞧她在朝我笑呢,好象在說"謝謝你把我帶到了這個美麗的世界。"
人四年級作文 篇5
有人敬佩有智慧的.孔子,有人敬佩姚明打籃球的高超技術,而我卻敬佩一個助人為樂的同學。
他個子不高,一雙大大的眼睛像兩顆黑珍珠,特別有神!
記得那次,由于我們去補習太早了,有些人沒有吃飯。上課時,老師看到同學們無精打采的,就說:“你們是不是沒有吃飯呀?都有誰沒吃飯舉手,我去給你們買早點。”過了一會兒幾個女生陸續的把手舉了起來,老師看了看說:“那位同學來幫這些同學買早點?”老師的說話聲一落,郭一澤就舉起了手,老師看了看便說“我給你些錢,你去給同學們買早餐吧?”郭一澤同學聽了連忙說:“老師不用,我有錢。”說完他就飛奔了出去。
大概十分鐘的時間,郭一澤就買回來了早餐。不過,他滿頭大汗,衣服上有許多的灰塵。我想:他是不是跑得太快了,摔了一跤?他倆手拎著早餐,笑著說:“大家快吃早餐吧,趁熱吃,吃完好上課!”我們幾個女生吃著早餐心想:他摔了一跤,一定很疼吧!我感激地對郭一澤說:“謝謝你!明天我把早餐錢給你。”可他卻說:“沒事,你們吃吧,算我請你們,這點錢不算什么,我的零花錢還多著呢!”聽了郭一澤的話,我不由得向他豎起大拇指!
郭一澤那矮矮的身材在我心目中高大起來;他那助人為樂品質真是令我敬佩啊!我要向他學習!
人四年級作文 篇6
汽車,對于人們來說并不陌生,在小區里,你就可以看見好幾十輛,大路上,就更別談了,那可真是“車”山“車”海、“車”頭攢動啊!而且都是各種款式應有盡有,令人看了眼花繚亂。
這一天,一個人駕著他的“大奔”大搖大擺地走在路上,看上去一副逍遙自在的樣子,他對車說“小乖乖,今天表現非常不錯,有了你呀,我真是太太太太……高興了!”聽了主人的贊揚,那車也一副得意洋洋的樣子說:“那可不是,我可以天天帶您去玩,只要我吃飽喝足,就行。”這時,一直默默無聞的馬路開口了:“瞧你得瑟的勁兒呀!要不是我一直在“長大”你們能這樣嗎?”馬路出口成“臟”。人和車白了馬路一眼,“呼”的一聲開走了。
接下來,又來了一對兒,這一對馬路還挺滿意,人對車說:“看,這馬路多寬,走著也舒心。”車非常贊同主人的話,這也讓馬路的虛榮心得到了滿足,馬路強忍著笑意說:“你們也不錯嘛,人可以,車也好。”現在的馬路和剛才真是判若兩“路”呀!這下,三位都特別開心,有說有笑的,不亦樂乎!
oh!mygod!不能再說了,再說話就要堵車了!
人四年級作文 篇7
不知從什么時候開始,我總覺得有人跟蹤我。于是我在書桌前安了一塊小鏡子。在一個下著大雨的夜晚,我正埋頭寫作業,一抬頭,清清楚楚地看到鏡子里有個兔子似的機器人!我回過頭來驚訝的長大了嘴巴,你、你、你是——誰?你叫我‘好運來’就行了!怪了,他會說中國話!我靈機一動,那咋證明你是好運來呢?你能給我把這作業做完嗎?三十分鐘之內!沒問題!嘿嘿!別吹大牛,到時完不成看你怎么說!我非常得意。我相信,即使太陽從西邊出來,他也做不完!出乎我意料的是,他五分鐘就做完了!給媽媽檢查,滿分!
我邁著四方步,美滋滋地來到房間。抱著機器人爬到床上,給他搭了一個舒適的小窩,然后在床上看書。過了一會兒,我肚子咕咕的叫了幾聲,不知怎的想起了炸雞腿、可樂、巧克力糖忽然,看到了一個油亮亮的紙包,打開一看,炸雞!又看到一袋糖,一抬頭,兩串冰糖葫蘆正向我笑呢!我欣喜若狂,狼吞虎咽地把它們卷進肚子。墻壁忽然倒了一塊,露出了一個冰窖,透過玻璃門,我清楚的看到有各種各樣的果汁,還有五顏六色的水果。我不管三七二十一就大吃大喝起來。一番痛飲之后,我趕快叫來了哥哥,哥哥驚呆了。我說:別喊!你想要什么?哥哥脫口而出:巧克力大蛋糕。一眨眼,一塊蛋糕已經在他嘴邊了。哥哥說:哈!天下真有免費的午餐!這全是兔子機器人的功勞。那機器人成我們的了!這事不能說!行!忽然我手里沉甸甸的,呀!竟然是一大包陶泥!第二天,我和哥哥竟都得了雙百!太幸福了!
家里有個機器人太好了!
人四年級作文 篇8
有一次我和我的舅舅在去北京的火車上,遇到了這樣一個“熱心人”他有著烏黑濃密的頭發,鼻梁很高,圓圓的臉上有一雙黑黑的眼睛,還有一個櫻桃小嘴,顯的很精神。
他見了我們,又是端水,又是泡方便面的。因為火車是下午出發,要開一個晚上才能到,我也不知不覺的進入了夢鄉。早晨起來,我看見我的洗臉水、牙刷、牙缸,還有泡面都準備好了,我以為是舅舅給我準備的,可是我看見舅舅還在睡覺。我心想:那會是誰給我準備的呢?我左顧右盼,看見昨天的那個熱心人正為列車上的其他人服務,我就想著應該是他。但我總覺著他這樣做一定有什么企圖,但又覺得他會有什么企圖呢?
在他幫助其他人的時候,還一邊給大家講他的家庭背景。只聽他說:“我有一個重病的老母親,父親也常年在外打工,他也沒有什么好工作,只能靠種地來維持家用。”大家聽了他的話,都非常同情他,紛紛掏出10元、20元……我也掏出來10元給了他,只見他并沒有推辭,而是都接受了。
不只不覺中,火車已經到達北京站了,人們紛紛拿著行李下車,我也拿著行李和舅舅準備下站,不經意間,聽到同一列火車上的人在議論著剛才在火車上的“熱心人”,他說:“他經常在火車上用這種方式騙取乘客的錢財。”我聽了以后不禁大吃一驚,嘆了一口氣。
我下車后,陷入了沉思:難道火車上的一切都是假的嗎?難道現在的社會已經是這個樣子了,那么未來的社會會不會變的更糟糕啊。我都不敢想下去了。真是可怕的社會啊!
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