【精選】四年級釣魚作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級釣魚作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級釣魚作文 篇1
釣魚，是我的一項興趣愛好，只要假期里我將功課做完就會提著蕭統，在附近田地里抓一些蚯蚓，拿起魚竿去河邊釣魚。
這是星期六早晨，空氣很新鮮。我感覺很舒服，拿著一只小板凳，點起了蚊香就坐在小河邊釣魚。我們很快就把誘餌掛在魚鉤上，一鉤拋到河邊，然后坐在板凳上，等待魚上鉤。
等了將近三十分鐘，魚浮出水面的影子也沒有，我有點不耐煩了，可我看到附近的一個老翁依然一動不動，靜靜地盯著著水面。“該死的魚，怎么還不咬鉤啊”我低聲憤怒地說。等了一會兒，我終于按耐不住了，一沖動就移動了魚鉤。此時對岸的老翁，嘩嘩的一聲釣起了一條大魚。于是，我開始意識到自己的問題了。
工夫不負有心人，我憑借自己頑強的耐力和毅力，耐心等到了將近一個多小時，魚終于上鉤了。“哈哈，耐力真是管用啊！”這一刻我高興地直拍手。
釣魚的啟示：恒則成，靜則勝。
四年級釣魚作文 篇2
在我童年的記憶海洋中，不少記憶無法抹去，但最令我難忘的，是那一次釣魚。
那天早晨，陽光格外的明媚，空氣中淡淡的清香沁人心脾，一天的好心情就在這個清香裊裊的早晨開始了。
“恩恩，準備好，今天要去釣魚哦！”爸爸對我說。剛聽到這個消息，比晴天霹靂還要驚人，我先是愣了一下，緊接著，我一蹦三尺高，心里不由得欣喜若狂，不知情的人還會以為我是瘋子。
一路上，窗外的小鳥的歌聲筆平時更加動聽，委婉；一顆顆小樹似乎也在向我招手，令我的心情達到了極點。
到了！一下車我就飛奔目的地，還不停催老爸快點。
老爸終于走到了，我迫不及待的拿起魚竿，放下了線。由于過度興奮，我居然忘了掛上魚餌，這使周圍的人哈哈大笑，而我呢，只好無奈的紅著臉掛上了魚餌。
第一次的波瀾還未平息，“不速之客”又來臨了：我一直釣不上魚，看著人們那桶里一條條活蹦亂跳的魚，我又沮喪了起來，原來的好心情一下子降低了百分之八十，甚至都有些惱火了，但是我不會放棄，眼珠一轉，一個怪主意就出來了，將魚餌掛在水面上，等小魚來搶，然后趁機投機取巧，用網撈上來，這樣一堆魚就到手了。光有想法還不行，還得去實驗，沒想到這群魚聰明的很，絲毫不上當，好不容易等到一條，剛提起網餌就已經不見了。唉——郁悶。
這下子，好心情就剩下一點了，再想個別的法子吧！嗯—-也許魚兒不喜歡這種餌呢？試試年糕吧！
說干就干，年糕拿來了，掛上餌，又一次釣魚開始了，一分鐘過去了，沒有，五分鐘過去了，沒有，一刻鐘過去了，沒有，一個小時過去了，還是沒有，我的心情越來越沮喪，就當我想放棄時，桿子突然下沉了，“有魚！有魚！”我興奮地沖著爸爸大喊。爸爸顧不得自己手中的活兒，馬上跑來幫我。“一二啦呀，一二啦呀！”我跟爸爸邊喊邊拉，一條魚漸漸浮出水面，我看清楚了，是一條超大的河鯽魚！這次成功后，我又恢復了信心，又開始了釣魚活動……
太陽漸漸躲進了山頭，天黑了，我們要走了。我戀戀不舍離開了這個第一次釣魚的地方，今天，我收獲了很多……
四年級釣魚作文 篇3
又到了周末，我和老爸還有老爸的同事相約去獨溇小海釣魚。
哇！獨溇小海可真大呀，里面一共有七八個魚塘，每一個魚塘都比我們學校的'操場還要大。其中，有一個魚塘有四五個操場那么大。聽叔叔說，這是一個混養塘，里面有各種各樣的魚，有草魚、青魚、鯽魚、鳊魚等等。于是，我們就決定在這個大魚塘釣魚。
我們找了一個平臺坐下來，只見叔叔從他的大包包里拿出了三根魚竿、魚線、鉤子、魚食、魚網……哇！真是裝備齊全，看得我目瞪口呆，像是變戲法一樣變出一個個寶貝。聽爸爸說叔叔可是一位超級厲害的釣魚高手呢！
我學著釣魚高手的模樣，拿起了一根魚竿，掛上魚食，將魚竿用力向前一甩，魚食和浮標就到了水里。我靜靜地坐著，一手拿著魚竿，一手托著腮幫子，兩眼死死地盯著浮標，可是半個小時過去了，浮標一動也沒動，沒有一條魚上鉤，我就像泄了氣的皮球一樣無精打采。叔叔說：“釣魚就是考驗人的耐心！”爸爸也拍拍我的肩膀，給我打氣。于是，我又開始了漫長的等待。突然，浮標不見了，我估摸著有魚在吃魚鉤上的魚食，順勢往上用力一拉，一條小鯽魚浮出了水面，魚不大，但我樂開了花！
這時，叔叔又從包里拿出了一根魚竿，這根魚竿上一共有六個鉤子，每個鉤子上又掛上了兩個魚食，只見叔叔把魚竿放在身后，緊接著，他把魚竿向前用力一甩，兩秒鐘之后，釣魚線正好落在了魚塘中心，真是太厲害了！原來這可是專門釣大魚的魚竿。又過了大概半個小時，魚鉤有了動靜，叔叔說憑他的經驗這可是一條大魚，我聽了眼睛都要放光了，只見叔叔拉扯著魚竿，好像在和魚玩心理戰，足足花了十多分鐘，一條重達14·5斤的烏青魚上鉤了，爸爸趕緊讓魚塘師傅殺魚做爆魚，因為新鮮的最好吃，我興奮地跳了起來。
這次釣魚收獲多多，我不僅吃到了現釣現做的爆魚，還懂得了做任何事情都要有耐心，不能急躁！
四年級釣魚作文 篇4
在課余時間里，我喜歡做很多事情。比如下棋，看書，釣魚等等。但是我最喜歡做的事情就是和爸爸一起去釣魚。
我喜歡上釣魚是因為在幾年前的一天，爸爸帶著我去釣魚，爸爸先把魚鉤拿出來把魚線綁好，然后綁魚鉤，再然后是調魚漂，最后是和魚食兒。爸爸把一切準備工作做好，就開始教我怎樣釣魚？那天我釣了很多魚，從此我就喜歡上了釣魚。
前幾天爸爸又帶我去釣魚，這次有兩根海竿兒，我看著兩根海桿兒，因為用的魚食是麥子，只釣大魚，所以很無聊，于是爸爸又幫我拿了一根手竿，和一些面食，讓我釣小魚，先把魚鉤放到拉餌盤上，把魚食放到魚鉤上，把魚鉤向上一拉魚時就掛好了，然后左手拉著魚鉤和鉛墜的正中間，右手拿著魚竿，左手向后一拉，松掉。然后把魚竿兒向下壓就好了，之后就是耐心的等待，認真的看著漂。等到魚漂有動靜，比如突然向下拉，或者把魚漂頂出水面來和魚漂左右移動都是有魚咬鉤，這時就可以提魚竿了。如果釣到魚了就先把魚竿放好，一只手拿著魚，另外一只手把魚鉤取下來。就這樣，我釣到了十幾條小魚。突然我們的海竿有動靜了，爸爸把魚竿兒提了上來，釣到了一條大魚。我們開心極了！
釣魚豐富了我的課余時光，讓我感到開心，同時也讓我明白了做人要有耐心，就像那句話心急吃不了熱豆腐。我喜歡釣魚。
四年級釣魚作文 篇5
秋天的清晨，天蒙蒙亮，小白兔布條還在自己的小木屋里休息。因為，小白兔布條今天要去楓林里的池塘邊釣魚呢！小木屋外，是一個山岡，山岡上種滿了楓樹，這是兔城環保局為了美化環境特意種植的，就把這塊山岡叫：楓岡。布條呢，也算一個護林員，周邊四個村子的村民都說這里山美、水美、春光美，所以他們也來到這個楓岡居住，并以布條的名字把這里叫“布條村”。
小白兔布條可真勤快，天剛亮，他便收拾魚具與朋友荷花姑娘去釣魚。走在路上，荷花問布條：“布條，為什么在早上最冷的時候出來釣魚啊？”
“因為風大，風一吹，就把楓樹上的楓葉吹落，走在路上，心情會格外舒暢。”
“啊，出來釣魚就是為了放松心情嗎？”
“是啊，是為了放松心情。現在的工作太忙了，心情格外緊張，每天放松一下心情，難道不好嗎？”
“也對，但每天早晨散散步就行了，為什么要釣魚呢？”
“釣魚是要有耐心的，而且魚塘的環境非常好，清靜，這樣放松身心的效果更好；心情好了，才能釣上魚，說不定還有釣上大魚呢！”不一會兒，他們來到了池塘邊，碧綠色的水、湛藍色的天與火紅的楓林倒映在一起，構成了一幅宏大的山水畫……
兔城里，車水馬龍，人們忙在工作中，哪里有時間去放松心情呢？還是學習學習小白兔布條吧，適當的時候放松一下心情，這樣才能更好地工作呀！
媽媽的話：袁浩洲在寫這篇童話后，我對此題目很不理解，既然是釣魚，怎么會沒有結果呢？袁浩洲回答說：釣魚目的就是為了放松心情，是為了減輕各種壓力，而不是純粹為了釣魚。我聽了以后，感覺孩子長大了，能夠獨立考慮問題了。
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