鉛筆盒里的爭(zhēng)吵四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的鉛筆盒里的爭(zhēng)吵四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵四年級(jí)作文1
鉛筆盒的文具鬧哄哄的，一天吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)位置的大小。
鉛筆驕傲地說(shuō)：“我可是小主人的‘小寶貝’，若是沒(méi)有了我，小主人就不能寫(xiě)字了，所以呢，我的位置是最大的。”“真是王婆賣瓜，自賣自夸。”橡皮發(fā)話了，“要我說(shuō)，我的位置才是最大的，你們都不如我。”鉛筆生氣地說(shuō)：“喲，你都在自賣自夸了，還有臉說(shuō)我，真是可笑！就你個(gè)小樣，還想跟我比？我告訴你，我能寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)……用處可多了，你呢？你有什么用處啊？”橡皮說(shuō)：“像你這個(gè)忘恩負(fù)義的人，在你畫(huà)錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候，是誰(shuí)愿意出手相助？是本小姐我，所以呢，我的位置比你大多了！”這時(shí)候，尺子發(fā)話了：“你們的位置都不比我大，主人畫(huà)圖形、畫(huà)線、量長(zhǎng)度，哪一次不是我親自上陣？我的位置才是最大的。”
當(dāng)他們吵得沒(méi)完沒(méi)了的時(shí)候，小主人說(shuō)話了：“行了，你們別吵了，這樣吵有什么意思呢？你們各有長(zhǎng)處，都是我的得力助手，要是少了誰(shuí)，我會(huì)非常難過(guò)的。你們的位置呀，都是一樣大的。”聽(tīng)了小主人的話，他們慚愧極了。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵四年級(jí)作文2
在一個(gè)夜深人靜的晚上，鉛筆盒里發(fā)出陣陣爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)，它們正在比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆說(shuō)：要不是我寫(xiě)出了漂亮的字，小主人的考試才不會(huì)得100分呢
你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，還不是要靠我來(lái)擦干凈。不然，小主人的本子怎么會(huì)這么整潔呢？一旁的橡皮反駁道。
什么嘛？如果沒(méi)有我，作業(yè)本上畫(huà)的直線都成了曲線，歪歪扭扭的，難看極了！還是我的.本領(lǐng)大。旁邊的尺子說(shuō)道。
我的本領(lǐng)最大。鉛筆說(shuō)。
才不是呢，是我本領(lǐng)最大。橡皮說(shuō)。
什么對(duì)什么嗎，明明是我好不好。尺子又說(shuō)。
他們最后越吵越兇，竟動(dòng)手打了起來(lái)。
旁邊的鋼筆實(shí)在看不下去了：我們都是為主人服務(wù)的好助手，一樣也不能少，我們各有各的長(zhǎng)處，在不同的時(shí)間里有自己的用處，我們應(yīng)該互相尊重、謙讓，一心一意為主人服務(wù)。而不是互相爭(zhēng)吵。它們聽(tīng)了，都羞愧得低下了頭。
從那以后，鉛筆盒里的小伙伴們都更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)了。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵四年級(jí)作文3
在一個(gè)鉛筆盒里，住著一支鉛筆、一塊橡皮擦和一把尺子。
清晨，爭(zhēng)吵聲打破了周圍的寧?kù)o。一看，原來(lái)是鉛筆先生、橡皮擦寶寶和尺子小姐在吵架。瞧！鉛筆先生擺出一副狼牙虎爪的姿勢(shì)來(lái)迎戰(zhàn)。橡皮擦寶寶氣得臉色發(fā)白，而尺子小姐呢？眼睛鼓得大大的，身子挺得直直的，像要把人吞進(jìn)去一樣。鉛筆先生首先發(fā)話，他傲慢地說(shuō)：“我是最珍貴的。因?yàn)橹挥形也拍馨汛蠹倚闹械脑拰?xiě)出來(lái)，而你們，只不過(guò)打打醬油而已。”橡皮擦寶寶聽(tīng)了，生氣地反駁道：“誰(shuí)說(shuō)你最珍貴，寫(xiě)錯(cuò)字了還得靠我，我才是最珍貴的！”尺子小姐不滿地說(shuō)：“小橡皮擦寶寶，你這話說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)分，不過(guò)我還是要提醒你們一下，鉛筆先生，等到要畫(huà)線的時(shí)候，還不照樣要我出馬才行，所以這份榮耀和珍貴應(yīng)該是屬于我的！”橡皮擦寶寶見(jiàn)風(fēng)使舵，忙在一旁附和道：“對(duì)對(duì)對(duì)，是屬于尺子姐姐的。”鉛筆先生剛要開(kāi)口反擊，字典爺爺醒了，它慈祥地說(shuō)：“孩子們，你們都很重要，少了一個(gè)都不行！只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能創(chuàng)作完美的作品。”字典爺爺?shù)倪@句話深深地刻在三個(gè)人的心里。他們慚愧地低下頭說(shuō)：“對(duì)不起，我們錯(cuò)了。”字典爺爺笑容滿面地說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。”
從此以后，他們?nèi)齻�(gè)成了形影不離的好朋友。