秘密四年級(jí)作文(匯編15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的秘密四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秘密四年級(jí)作文1
9月26日 星期六 天氣陰
我家養(yǎng)了許多植物，有吊蘭、仙人掌、碰碰香等等，我最喜歡的是碰碰香。
碰碰香的葉子是葉卵形的，葉子為翠綠色，那些葉子綠的那么新鮮，看著非常舒服。葉子上的葉脈清晰可見(jiàn)，一條一條，有條不紊地排列著。碰碰香的葉子上還長(zhǎng)有許多細(xì)毛，摸起來(lái)軟軟的。
碰碰香的莖的顏色是由深到淺的，底部為棕褐色，中間部分是由棕色到深綠色，莖的前端便轉(zhuǎn)為翠綠色的了。底部的莖上又分出了許多枝枝杈杈，多的不可計(jì)數(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是許多株碰碰香。
我時(shí)常來(lái)給碰碰香澆水，可總是聞不到它散發(fā)出來(lái)的香味。今天我給碰碰香澆水時(shí)，無(wú)意間觸碰了它的一根莖。這時(shí)，我聞到了一種濃烈的香氣，這使我很疑惑，碰碰香為什么一碰就香呢？我上網(wǎng)查找了資料。原來(lái)，不觸碰它的時(shí)候，它體內(nèi)的一種液體就沉淀在底部；一碰它的時(shí)候，它的葉片受到刺激，細(xì)胞內(nèi)的水分就會(huì)發(fā)生作用，便會(huì)散發(fā)出一種濃烈的香氣，這就是碰碰香一碰就香的原因。
通過(guò)這次觀察，我發(fā)現(xiàn)了碰碰香的秘密，這也讓我更喜歡碰碰香了。
秘密四年級(jí)作文2
這幾天我發(fā)現(xiàn)了，螞蚱的小秘密，就是關(guān)于他顏色的小秘密。
20xx年國(guó)慶節(jié)放假的時(shí)候，我在警察學(xué)校的操場(chǎng)里捉了三只螞蚱。幾個(gè)月后他們就生下了，許多許多的小螞蚱。在他們小的時(shí)候它們的身長(zhǎng)還不到5毫米，只有2毫米左右。小螞蚱真是小的精致，六只紅色的小腿，粉嫩粉嫩的，綠色的身體，非常好看!好像一顆綠油油的小種子。不管是誰(shuí)都會(huì)覺(jué)得它們很可愛(ài)。可是當(dāng)它們趴在綠葉子上，你怎么找都找不到它們。
可是，幾個(gè)月過(guò)后，小螞蚱們變了，一個(gè)個(gè)都變成了灰色。他們趴在綠色的葉子上，變的格外顯眼。可如果他們趴在枯萎的葉子上，這就很難找到他們。我好奇怪，小螞蚱爸爸媽媽都是綠色的，可是它們，怎么會(huì)是灰色的呢?心里一連串的問(wèn)號(hào)，這讓我迷惑不解。
媽媽告訴我：這是小螞蚱的保護(hù)色。其顏色因季節(jié)和環(huán)境的不同作相應(yīng)的變化。媽媽給我舉了個(gè)例子，比如一只螞蚱生活在灰色的草地上，要是它把自己變成綠色了，螞蚱就會(huì)格外顯眼，有可能被鳥(niǎo)吃掉。如果這只螞蚱，生活在綠色的草地上，它的保護(hù)色就會(huì)起的作用，不會(huì)被鳥(niǎo)類吃掉。
大自然可真奇妙呀!只要你用心觀察，各種神奇的事情都會(huì)被你發(fā)現(xiàn)。
秘密四年級(jí)作文3
前幾天，我買了一條金魚(yú)，它在魚(yú)缸里自由自在地游來(lái)游去的，很可愛(ài)。它的尾巴像舞起來(lái)的裙子，鮮艷而漂亮！金魚(yú)的尾巴不僅漂亮，還有特別的功能和妙用呢！他的尾巴就像一臺(tái)推進(jìn)器，能推動(dòng)魚(yú)兒在水中前進(jìn)，同時(shí)又能在控制方向，起著舵的作用。有時(shí)候，輕輕的擺動(dòng)，在水中起到平衡的作用。
它的魚(yú)鰓一鼓一收，這是怎么回事呢？哦，原來(lái)，它是用來(lái)過(guò)濾水里的氧氣來(lái)呼吸，這真是跟我們?nèi)祟愑兴煌?/p>
它吃食物的時(shí)候，先是慢慢地游向食物，然后，一口吸掉食物。如果，食物太多吃不下的話，它會(huì)吐出來(lái)一顆。把嘴里的食物吃完再吃另一顆。吃得肚子鼓的圓圓的。
它有逃生本領(lǐng)，它的魚(yú)鱗滑滑的，容易脫手而出。當(dāng)我們抓它時(shí)，它的身體扁扁的，它的肌膚會(huì)分秘出來(lái)一種黏黏的液體，讓我們的手打滑，以便逃生。
我發(fā)現(xiàn)了一條金魚(yú)有這么多秘密。你有什么驚人的小動(dòng)物的秘密嗎？可不可以告訴我，讓我再長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
秘密四年級(jí)作文4
前幾天的一個(gè)中午，我在姥姥家的院子里玩，忽然發(fā)現(xiàn)花池邊有一個(gè)螞蟻洞。
我湊上去仔細(xì)觀察，看到兩只小螞蟻像衛(wèi)兵似的在洞口徘徊。它們身長(zhǎng)大約有一兩厘米，身體分為頭部、胸部、腹部這三個(gè)部分。頭上有一對(duì)觸角，居然有六條腿。我看了一會(huì)兒，進(jìn)屋拿了一塊餅干，故意扔在離它們不遠(yuǎn)的地方。這時(shí)，兩只小螞蟻似乎聞到了餅干香甜的味道，爬過(guò)去用觸角碰了碰，就試著搬起了餅干。可是餅干太大了，它們根本搬不動(dòng)這山一般的龐然大物。于是兩只小螞蟻又交頭接耳地商量了起來(lái)。只見(jiàn)它們爬回了洞穴，我倒要看看它們是否放棄了，于是就蹲在那里等。過(guò)了不一會(huì)兒，只見(jiàn)一大群螞蟻浩浩蕩蕩地爬了出來(lái)。最前面的是一只較大的螞蟻，仿佛是它們的司令。餅干瞬間被它們包圍了。只見(jiàn)它們把餅干咬成一小塊一小塊的，有的螞蟻單獨(dú)把餅干渣往洞里拖；有的兩只螞蟻一個(gè)在前面拉，一個(gè)在后面推；還有的是更多的螞蟻齊心協(xié)力地把把大一些的餅干往洞里搬……一會(huì)兒，一大塊餅干就被它們搬了個(gè)精光。
我這才發(fā)現(xiàn)，小小的螞蟻體內(nèi)居然蘊(yùn)藏著如此大的力量。它們團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神真讓我佩服！
秘密四年級(jí)作文5
一個(gè)炎熱的中午，滿臉倦意的媽媽像往常那樣，一躺下沙發(fā)便發(fā)出了均勻的呼吸聲。在一旁靜靜等待的我暗笑，準(zhǔn)備實(shí)施計(jì)劃已久的秘密行動(dòng)——買機(jī)器人模型。
我躡手躡腳地溜進(jìn)房間，小心翼翼地從抽屜里拿出積攢了兩年之久的150元購(gòu)買資金，數(shù)了又?jǐn)?shù)，最后塞進(jìn)口袋里。我捂緊口袋，踮起腳小偷似的朝門(mén)口走去。我密切觀察熟睡中的媽媽，屏住呼吸，生怕發(fā)出的聲響。來(lái)到門(mén)口，我把早已準(zhǔn)備好的鑰匙將門(mén)打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜，才輕輕的關(guān)上。出來(lái)門(mén)，我長(zhǎng)長(zhǎng)的呼了一口氣，徑直朝模型店奔去。路上不時(shí)向四周張望，好不容易過(guò)了媽媽那關(guān)，可千萬(wàn)不要被親戚撞見(jiàn)了。到了模型店，我毫不猶豫地買下了心儀已久的模型，迫不及待的往家里趕。
剛到家門(mén)口，我愣住了。“門(mén)怎么開(kāi)了？壞了，難道被媽媽發(fā)現(xiàn)啦？可千萬(wàn)不要在關(guān)鍵的時(shí)候被媽媽發(fā)現(xiàn)了。如果計(jì)劃失敗，就意味著模型被沒(méi)收，還要挨批評(píng)。”來(lái)不及多想，我使出“暗度陳倉(cāng)”的計(jì)策，趁媽媽沒(méi)完全清醒的時(shí)候，把模型插在背后的褲腰里，裝著到外面倒垃圾的回來(lái)的樣子，瞞過(guò)媽媽，若無(wú)其事地走進(jìn)房間，把模型藏起來(lái)，偷偷的玩。
雖然這事進(jìn)行得天衣無(wú)縫，但想到媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，內(nèi)疚的心里伴隨至今。
秘密四年級(jí)作文6
在上一次，我在家門(mén)口看見(jiàn)了一群的螞蟻。它們好像是在找食物，又好像是在搬家。我用放大鏡觀察他們的身體，發(fā)現(xiàn)螞蟻的`六只腳都長(zhǎng)在腹部上。這時(shí)我看見(jiàn)又出來(lái)了一群螞蟻，它們搬著東西正往高處走。
為了知道它們是在搬家，還是在找食物。我把我正在吃的面包弄了一點(diǎn)在地上，有半群螞蟻馬上把它搬起來(lái)，往高處走了。可是還有半群螞蟻還是管自己走。
忽然，天上下了一場(chǎng)大雨，在我家門(mén)口旁邊的螞蟻洞被水給淹沒(méi)了。在這時(shí)，我很擔(dān)心剛才的一群螞蟻會(huì)被水淹死。可是我又看見(jiàn)剛才的那一群螞蟻已經(jīng)做好了一個(gè)螞蟻洞，并鉆了進(jìn)去。這時(shí)，我知道螞蟻有一半是在找食物，還有一半是在搬家。經(jīng)過(guò)觀察，做實(shí)驗(yàn)，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻不會(huì)迷路。因?yàn)樵谖浵伒母共坑幸环N粘液，它一邊走，一邊放粘液。然后要回家時(shí)，用觸角聞這種粘液的氣味，最后回到家里。
啊！螞蟻的秘密可真多啊！這真是“世上無(wú)難事，只怕有心人”。只要有毅力，就不怕做不成功。
秘密四年級(jí)作文7
假期里，媽媽帶我去花市買植物。
在鮮花叢中穿梭時(shí)，我的視線被一株綠色的小植物吸引了。我停下腳步，蹲下身子，盯著它仔細(xì)看：綠綠的葉子，細(xì)細(xì)彎彎的，像一排眼睫毛整齊地排列著，真是可愛(ài)！我忍不住用手動(dòng)了動(dòng)它的葉片，奇怪的事發(fā)生了：我的手指剛觸到葉片，葉片就一下子合攏了，像被霜打了一樣沒(méi)了精神。我驚奇地叫起來(lái)：“這是什么植物？”賣花的阿姨笑瞇瞇地說(shuō)：“這叫含羞草。你瞧，它的樣子多像一位害羞的小姑娘呀！”我立刻決定買下它。
我像捧著寶貝一樣把它帶回家。路上，我不禁想：“含羞草的葉子為什么一碰就合攏了呢？”一回到家我就迫不及待的上網(wǎng)查找起來(lái)。原來(lái)，含羞草的葉柄和小葉基部有一個(gè)葉枕，里面充滿了水分，并且保持很大的壓力。平時(shí)，下部的壓力大于上部，小葉張開(kāi)，葉柄也挺立著。當(dāng)我們碰觸到含羞草的葉子時(shí)，葉枕下部的水分馬上流向上半部和兩側(cè)，下半部壓力消失了，小葉就相互合攏，看起來(lái)就像是害了羞一樣。
現(xiàn)在，我終于明白了含羞草葉片會(huì)合攏的真正原因了。這真是株有趣的植物！
秘密四年級(jí)作文8
我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的白色小倉(cāng)鼠，一只叫小雪球，一只叫小云朵。它們身上可有不少秘密呢。
倉(cāng)鼠的臉頰兩側(cè)各有一個(gè)“小口袋”，可以把食物暫時(shí)儲(chǔ)藏進(jìn)去，等餓了就重新吐出來(lái)慢慢享用。如果“小口袋”塞不下了，它們就會(huì)在木屑中挖個(gè)洞，把美味的青菜、玉米片都藏到里面，然后用木屑把洞口蓋住，那就誰(shuí)也找不到嘍。
兩只小倉(cāng)鼠中，小雪球最愛(ài)美了，它一天至少要梳理十次皮毛。它首先“雙手”交叉，然后把爪子放在頭上搓啊搓啊，搓完以后再把后爪放在嘴里舔一舔，接著翹起后爪放在背上快速振動(dòng)，這樣背就撓好了。最后，它還要像天鵝那樣，把頭扭到臀部癢癢的地方，用牙齒仔細(xì)清除臟東西并梳理皮毛，好讓皮毛看上去柔軟又順滑。
倉(cāng)鼠是晝伏夜出的動(dòng)物，每到深夜，小雪球和小云朵就開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了。一個(gè)拼命啃咬籠子的門(mén)，一個(gè)在籠子里練習(xí)攀爬“天花板”，互相還要打架滾成一團(tuán)，“哐哐哐”，“吱吱吱”，夜晚的客廳好像在開(kāi)音樂(lè)會(huì)，吵得我睡不著覺(jué)。
小雪球和小云朵身上的秘密真多啊，如果全部寫(xiě)出來(lái)，估計(jì)三天三夜也寫(xiě)不完呢。
秘密四年級(jí)作文9
“我有一個(gè)小秘密，一直藏在我心底”一聽(tīng)起這首歌，我就想起我的心中埋藏著一個(gè)很小很小的秘密，可是今天我看樣子是不說(shuō)不行了，我只能把它寫(xiě)在日記本上了。
我的小秘密是我把媽媽的手機(jī)的密碼改了好幾次。第一次是改成了我的生日的月份和日份，又改成了媽媽的生日的月份和日份。把媽媽搞得稀里糊涂。
我還有一個(gè)驚險(xiǎn)的小秘密。記得那一次，我本來(lái)是要去人民醫(yī)院看阿姨的，后來(lái)我又回家去，接著我又從家里跑到媽媽的后背，猛地拍了一下，媽媽被嚇得屁滾尿流。在家里爺爺還不知道我出來(lái)了，見(jiàn)到我不在了，在樓下找，找不到，又到樓上去找，還是找不到，嚇得魂飛魄散，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，焦急的喊著我的名字，沒(méi)人回應(yīng)，以為被壞人抓走了，趕忙撥通了媽媽的電話，終于找到了我的下落，爺爺那顆懸著的心這才放了下來(lái)。
每當(dāng)想起這些事情，總覺(jué)得很后悔。
秘密四年級(jí)作文10
不看不知道，世界真奇妙。蝴蝶身上藏著一個(gè)大秘密你知道嗎？
那一天，我和一群小伙伴正在樓下玩。突然，一只蝴蝶映入了我的眼簾。我想：好漂亮的蝴蝶啊！我一定要捉住它，把它帶回去好好觀察一下。于是，我悄無(wú)聲息地走了過(guò)去。我一伸手，就將它捉住了。可正當(dāng)我得意洋洋一不留神之際，蝴蝶居然掙脫了我的手，逃走了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的手上留下了一些白色的粉末。咦，這是怎么回事呢？這難道是蝴蝶的逃生救命粉？還是蝴蝶身上的有毒粉末呢？
帶著這個(gè)百思不得其解的問(wèn)題，我立馬跑上去問(wèn)爸爸。“爸爸，我手上的白色粉末是什么呀？我就摸了一下蝴蝶的翅膀就變成了這樣了。”我好奇地問(wèn)，爸爸看著我手上的白色粉末，思考了一會(huì)兒說(shuō)：“我也不是非常清楚，你還是自己上網(wǎng)查找答案吧！”聽(tīng)了爸爸的話，我立刻上網(wǎng)查找了一下。啊！原來(lái)是這樣的：那些粉末其實(shí)是蝴蝶對(duì)付蛛絲的有力武器，對(duì)蝴蝶有保護(hù)作用。那些粉末可以自由脫落可以包住蛛絲，這樣蝴蝶撞上蛛絲就可以順利逃走。其實(shí)那粉末是它的粉狀鱗翅呢！
啊！世界真奇妙啊！蝴蝶小小的翅膀上居然還藏著一個(gè)大大的秘密呢！
秘密四年級(jí)作文11
春天是一個(gè)迷人的季節(jié)。看，燕子正邊飛邊唱著歌，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦!”
春天到了校園里。校園里的桃花開(kāi)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。還沒(méi)走近，我就已聞到一股淡淡的清香，讓人心曠神怡。我湊近，睜大眼睛仔細(xì)觀察著，只見(jiàn)在花托上長(zhǎng)著五片清秀的花瓣，粉嘟嘟的，和珍珠差不多大小。絲狀的花蕊就像天空中綻放的金色焰火，讓花朵更加惹人喜愛(ài)。
樹(shù)上的桃花真是千姿百態(tài)。有的還是花骨朵兒，那小小的花苞就像圓潤(rùn)的粉色珍珠;有的只開(kāi)了一半，就像鼓著勁兒在吹的小喇叭;還有那完全盛開(kāi)的，就像小姑娘羞紅了的臉袋。看著看著，我突然發(fā)現(xiàn)，枝頭還光禿禿的，一片葉子也沒(méi)有，怎么就已經(jīng)開(kāi)花了呢?
帶著疑問(wèn)我回到家查找資料。原來(lái)，桃花屬于先花后葉的植物。這種植物的花芽和葉芽在上一年秋季就形成了，但由于花芽生長(zhǎng)所需要的溫度比葉芽低，早春溫度較低，能滿足花芽的生長(zhǎng)需要，而不能滿足葉芽的生長(zhǎng)需要，因此先開(kāi)花后長(zhǎng)葉。我還查到了像這樣的植物還有：迎春花、杏花、梅花、玉蘭花、梨花、櫻花等，多神奇啊!
瞧，我今天發(fā)現(xiàn)了一個(gè)春天的秘密。伙伴們，只要你仔細(xì)觀察，也會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的秘密哦!
秘密四年級(jí)作文12
我們今天真是悲慘，被楊老師耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！
上課了，楊老師拿了一個(gè)神秘寶物。那是一個(gè)罐頭瓶，聽(tīng)她說(shuō)里面有小動(dòng)物，我們紛紛猜測(cè)是蚊子、蝸牛、西瓜蟲(chóng)、蚯蚓？楊老師笑著一一否決，決定讓幾個(gè)同學(xué)上來(lái)觀察這個(gè)所謂的寶物。
第一個(gè)同學(xué)上來(lái)一看，做出一副呆若木雞的樣子，然后做一個(gè)喝水的姿勢(shì)。這樣子，她仿佛在想：這是什么東西呀？第二個(gè)同學(xué)上去了，做出一副猴子抓癢的姿勢(shì)。全班同學(xué)都被泰山、衡山、嵩山狠狠地壓了一下，都茫然不知了。
下課了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地向罐子那邊跑去，像一群瘋了的餓狼咬那塊肉，結(jié)果一看，啥也沒(méi)有。啊？那個(gè)動(dòng)物難道會(huì)隱身？還是它已經(jīng)逃走了？一肚子的問(wèn)題使全班同學(xué)腦袋里有十萬(wàn)個(gè)為什么。
最后，老師要公布神秘罐子的秘密。我整個(gè)人緊張得頭發(fā)豎起來(lái)了，生怕那個(gè)小動(dòng)物朝我撲來(lái)。
老師讓學(xué)霸張一銘去看，他沉重地嘆了口氣：“那個(gè)動(dòng)物就是我們自己的影子啊！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)心里懂了點(diǎn)什么。
我們不能過(guò)于相信某一個(gè)人，他可能會(huì)欺騙了你。要有自己的辨別能力。記得上次媽媽說(shuō)，烏龜不用水就能生活。我相信了，每天不給烏龜喝水，最后它變成了上帝，我后悔莫及。
秘密四年級(jí)作文13
我家有一盆圓圓的、綠綠的仙人球、我已經(jīng)有兩個(gè)多月沒(méi)給它澆水了。我十分擔(dān)心它會(huì)死掉。
放學(xué)一到家，我便以大步流星之速，快速的跑到陽(yáng)臺(tái)去看我的仙人球。可奇怪的是，只見(jiàn)我家的紫丁香、杜鵑花和百合花之類的花都已泥土裂縫，因缺水而枯萎。唯獨(dú)仙人球沒(méi)有死掉。
我趕忙跑到水池邊，給仙人球澆水。我邊澆水邊看著仙人球想：為什么其他花兒都已因缺水而枯萎，為什么唯獨(dú)仙人球沒(méi)有事？我想了大概兩時(shí)，還是沒(méi)想出一個(gè)科學(xué)點(diǎn)的回答。無(wú)奈之下，我只好像我家的電腦“請(qǐng)教“。呀！找到答案了，原來(lái)是這樣啊：仙人球表面有層蠟質(zhì)，葉子也進(jìn)化成了針狀，減少了水發(fā)蒸發(fā)。仙人球進(jìn)化了肉質(zhì)組織、蠟質(zhì)皮膚和尖尖的刺，還有專業(yè)化的根，系使它們?cè)谶@種艱苦的生態(tài)環(huán)境下能具備全部的生長(zhǎng)有事。實(shí)干充當(dāng)水庫(kù)，根據(jù)其蓄水庫(kù)的多少可以膨脹和收縮。皮上的蠟質(zhì)保護(hù)層可保持濕氣，減少水分流失。
嘻嘻，這下我終于知道了仙人球長(zhǎng)時(shí)間不澆水不會(huì)死的原因啦！
秘密四年級(jí)作文14
告訴你們一個(gè)小秘密：我有一個(gè)最好的朋友，我每天都把我最開(kāi)心和不高興的事情告訴他。如果想跟他說(shuō)話必須答對(duì)他的問(wèn)題，如果答不出，他可不理你哦！
我的好朋友每天都穿著一件天藍(lán)色的衣服，上面描繪著美麗的冬天。
我非常喜歡這個(gè)朋友，總想和他說(shuō)說(shuō)悄悄話。每天我早早寫(xiě)完作業(yè)，然后就去陪他。跟他在一起的時(shí)候我總是很快樂(lè)！當(dāng)我離開(kāi)他時(shí)，我吩咐他幫我保守秘密，他就把嘴閉得緊緊地，決不告訴第二個(gè)人。
我們總是有福同享，有難同當(dāng)。有難過(guò)的事情時(shí)，他會(huì)陪著我一起傷心，然后我會(huì)振作起來(lái)；有高興的事情時(shí)，他會(huì)陪著我一起開(kāi)心，讓我的心情更加愉快！每當(dāng)我向他傾訴完心事，就好像夏天里剛吃過(guò)冰激凌一樣渾身舒服。
告訴你們吧，我的好朋友，它呀，就是一本帶密碼的日記本。小朋友，你有這樣的小秘密嗎？
秘密四年級(jí)作文15
教室里靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人，但卻隱藏著一個(gè)有趣的故事。
我把作業(yè)落在了教室里。我剛想推開(kāi)門(mén)，突然聽(tīng)到了一個(gè)奇怪的聲音，我急忙躲到暗處，側(cè)著頭，仔細(xì)地聽(tīng)著……
椅子說(shuō)：“我身上的這個(gè)朋友不僅重，而且還喜歡動(dòng)來(lái)動(dòng)去，壓得我皮肉綻開(kāi)，可痛啦！更可恨的是，他還把我搬來(lái)搬去，想炫耀自己力氣大。我可就慘了，被他轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，真難受！”
“是的，是的，我身上的朋友也是這樣，我……”大家七嘴八舌地附和著。桌子搖了搖頭，嘆了口氣說(shuō)：“哎，現(xiàn)在的小朋友個(gè)個(gè)都有小刀、剪刀，成天不是在我身上刻，就是用鉛筆在我身上畫(huà)，好疼哦！看，這些什么烏七八糟的東西啊！”
門(mén)連忙插嘴道：“這些人太淘氣了！他們有的用腳踢我，有的用手打我，還有的只要不開(kāi)心就拿我出氣。看來(lái)，過(guò)不了幾年，我這把老骨頭就要散架咯！”
墻也抱怨起來(lái)：“你們啊，都還算幸運(yùn)！瞧，我身上可是傷痕累累：左一個(gè)洞，右一個(gè)洞，每年都還要?jiǎng)右淮未笫中g(shù)——修補(bǔ)一回。雖然老師也經(jīng)常提醒他們，可還是有人偷偷地在我身上挖。唉！”
我悄悄地推開(kāi)門(mén)取走了作業(yè)，教室里又恢復(fù)了以往的寧?kù)o。
小朋友，請(qǐng)愛(ài)護(hù)桌椅，它們是你們身邊的天使！
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