成功四年級作文

時間：2021-09-06 18:14:42 四年級我要投稿

【精選】成功四年級作文匯編八篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的成功四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】成功四年級作文匯編八篇

成功四年級作文篇1

　　打開房間，在散發著油墨清香的書架上，最最顯眼的，便是那本厚厚的《金銀島》。

　　這本由英國作家羅伯特·路易斯·史蒂文森寫的不朽名著講述了一個普通的孩子在一個來他家的客人那兒發現了藏寶圖，便和鄉紳等人開始了不平凡的旅程。船上的許多人竟都是海盜，他們與海盜進行了殊死搏斗，終于打敗了海盜滿載而歸。

　　合上書，我的心依舊“嘭嘭”跳著，為他們堅持著與人多勢眾并占據大船的海盜搏斗而驚心，僅僅幾個人卻有著如此強大的決心和毅力，面對海盜的威逼利誘，他們不為所動，勇敢反抗，不畏。縱觀古今，有許多的名人不也是這樣的嗎？

　　天文學家哥白尼，面對當時已經人人信奉的“地心說”，卻沒有輕易相信，決心用實驗來證實。他苦心研究了30年，在年復一年的探研中，他不斷探索著，嘗試著用另一個觀點來反駁控制人們千年之久的“地心說”。但是，由于當時的宗教勢力過于強大，面對已經被宗教利用的“地心說”，他不得不等到彌留之際才將自己的“天體運行論”發表，然后安然地死去。哥白尼的“日心說”掀起了眾多科學家反駁“地心說”的高潮，布魯諾、伽利略等數不勝數的科學家為真理而戰，而宗教勢力卻用慘無人道的酷刑鎮壓他們。科學家們有的被綁在十字架上燒死，有的被軟禁家中，有的則死在了獄中，他們的努力和犧牲使“地心說”的地位逐漸動搖，終于，傅科用他的“傅科擺”證明了地球的轉動，而“恒星周年視差”使人們相信了地球的公轉，“地心說”終于土崩瓦解！而今，生活在新時代的我們，更是相信科學、學習科學、維護科學！

　　成功的起點是平凡的，成功的過程是艱辛的，成功的終點是美好的，成功的王冠是用荊棘編成的，讓我們通過自己的不斷努力來到達成功的彼岸吧！

成功四年級作文篇2

　　在我的人生成長中，所嘗試的味道像海灘上的貝殼，像天上的星星，數也數不清。有酸、有甜、有苦、還有辣和咸……但令我最難忘的，還是失敗后成功的味道。

　　在小學三年級暑假中，爸爸帶我去外婆家釣魚。外婆家的池塘終年水不干涸，里面有許多小魚。那天，太陽高照，白云朵朵，我一邊走一邊高興地唱著歌。來到池塘邊，我們找了個陰涼處坐下，一起裝上魚餌放下魚鉤，心平氣和地等待魚兒上鉤。等了好一會兒，水面上一點動靜都沒有，我的心情漸漸變得焦燥起來，有點不耐煩了。就在這時，浮標忽然劇烈地搖晃起來，而我卻分神了，腦子里根本沒有釣魚這回事，想的都是電腦上的游戲。爸爸在一旁提醒我，我也沒注意。過了一會兒，我才緩過神來，猛地把魚桿一提，水全濺到了我的身上，全身濕漉漉的，魚兒早沒影了。爸爸看到我的樣子，一陣大笑。幾只鴨子從我身邊游過去，“呱呱”地叫著，似乎在嘲笑我的無能。我非常生氣，原本高興的心情全都煙消云散。這時，爸爸拿著毛巾走了過來，一邊幫我擦一邊說：“寶貝兒子，這次沒釣到就算了，等一會兒，我們再去釣。只要你專心一點，加上我指導，你一定可以釣到魚的。”

　　我們回去休息了一陣，喝了水后又來到池塘邊垂釣，這回我可吸取了上次的教訓，死死地盯著浮標，天上的鳥兒和水中的鴨子也沒讓我分神。爸爸也在一旁細心地指導我怎樣拋鉤收鉤，釣的時候握桿的手不要動，收釣時也要輕輕地提，否則會把魚嚇跑。我按照爸爸教給我的方法，失敗了也不喪氣，靜心靜意地等著。經過一個多小時的堅持，我終于有了收獲，釣上了幾條小鯉魚和鯽魚。通過這次釣魚，我感受到了失敗后成功的滋味。

　　成功，每個人都有過，是人生一個異常重要的環節。但是，無論如何，成功都是通過努力而得來的。

成功四年級作文篇3

　　“啪，啪，啪，”我在玩具箱里找了幾塊吸鐵石，準備做一個手工制作， ——我想用吸鐵石組裝成一個超能機器人。

　　開始進行了。但是，吸鐵石分正負兩極，要想組裝成一個機器人，是十分困難的。我想了一會兒，就想到用釘子把吸鐵石固定成人形。可是，釘子根本不可能釘住吸鐵石反被吸住了，根本就拿不出來，弄得我抓洱撓頭，手足無措。

　　我又把釘子換成吸管，再做。一次、兩次、三次……我費了所有的力氣都沒有做成，就有些灰心了。可想到我們的課文《第八次》中的蜘蛛面對艱難險阻堅持不懈終于織成了一張網的故事，我又重新打起精神，開始做第十一次。

　　“成功了！終于成功了！”我為此而歡呼！

　　我終于成功了！雖然只是做了一個玩具機器人，但我從中明白了：做一件事就像是在種樹，只有堅持不懈才能把樹苗種成參天大樹，半途而廢只能讓樹苗枯死。

成功四年級作文篇4

　　我在朋友圈里曬出了我的揚琴十級優秀特長生證書，這對我而言，不僅僅是榮譽，也代表著成功。然而，在成功的背后，永遠離不開堅持的陪伴。

　　當我拿到十級證書的那一刻，百感交集，學習新曲子的興奮，被老師罵的悲傷，讓別人驚嘆的竊喜，舞臺上表演的自信，比賽拿了獎金的開心，十級考場上的緊張，以往學習楊琴的一幕幕都浮現在眼前。

　　想起當初剛剛學習楊琴的時候，撅折了一副又一副琴竹，彈斷了一根又一根琴弦，每天在規定的時間內彈幾個小時的揚琴，我也曾猶豫彷徨過，也曾經一遍又一遍地問自己為什么要堅持。一路走來，酸甜苦辣我一一品嘗，這些猶豫都化成了我成長的動力。終于我可以流利彈出十級的曲子了，我驕傲地告訴我自己，也告訴心中曾經的猶豫，我堅持下來了，我成功了。

　　曬出我的成功，這個成功不但給我自信，同時也讓我對堅持的作用更加深信不疑。天下無難事，有志者成之，天下無益事，有恒者得之。只要拋開心中的猶豫，永遠朝著目標追逐，一定會有一天，你可以自信的對所有人說：“我可以！”

成功四年級作文篇5

　　太陽像一只紅氣球，被一根線拴住了，它極力地擺脫著。就像那個不堪入眼的跳遠成績，明晃晃地向人們展露著這惹眼的缺陷，迎著光，投下一個碗大的陰影。

　　就在今天的體育課上，我站在沙坑旁，雙手跟著腿前后運動了幾下，然后雙手向后一擺，雙腳向前一蹬，可惜落腳早，很可悲的是我只跳出1、4米的成績。我蹲在沙坑里，聽到老師報出這個成績時，我甚至不相信，這，這怎么可能？我剎那間只覺得一團陰霾悄悄地包裹了我的心。我在一團漆黑中想要找到一個缺口，企圖觸及光明，可任憑我怎么撕扯，也無濟于事。唯一讓我感到慶幸的是，每個人都有兩次機會，我把所有的'希望都寄托在了這最后一次上。“你多少啊？”“1、6米”“你呢？”……同學們互相詢問著，當問到我時，我順口說了一個數字便搪塞了過去。

　　馬上輪到我時了，我咬了咬嘴唇，忘記當時有多用力，竟在嘴唇上留下一排深深的牙印。我第二次站在沙坑旁，第二次起跳，我原以為會超過1、6米的，可惜沒想到，一個踉蹌，扭了腳，狼狽地摔倒在沙坑里，疼痛頓時席卷了我的心，我一只手撐在沙坑中，一只手摸著腳踝，一拐一拐地離開沙坑，重重地坐在了草地上。我失望了，失望像一陣陣不斷涌來的海浪，一漲再漲，不斷地沖刷沙灘，一點點地吞噬一切。下課了，我走在路上，腳踝的傷還有些隱隱作痛，天的那邊，我看見太陽在努力地爬升，每一次地彈跳，似乎都要耗費它一半的精力。

　　一塊陰云擋住了它，這無疑又給它增加了一個難題，它就這樣一點點，如蠶嚼桑葉般，緩緩地上升。它就是神話中的那只太陽鳥，用金雕的鳥喙啄著腳上的鐵鏈，終于，光明戰勝了黑暗，明媚的陽光從天空中傾瀉下來，像一把把的碎金，陰云屈服了。我盯著那太陽出了神，也不覺得晃眼，自己仿佛就搖身一變，成了千萬縷陽光中的那一絲，努力地想穿透黑暗，我想，我找到了我尋覓的光陰。

成功四年級作文篇6

　　很多時候，我們習慣了依據前人走過的路重復的走下去，而從來沒有想過突破自我，獲得更高一層的成功。而成功根據字典上的意思就是：獲得預期的結果和失敗相對，而成功的必備條件是創造和創新的能力。

　　著名學者李可染說過：踩著前人的腳印，結果也只能是亞軍。就是告訴我們，如果只停留在前人所給予我們的現有條件上而不去創新，推陳出新，那么我們人類就不會向更優質的生活狀態進軍，就只能停留在現有的生活環境，如果我們的祖先，前輩都抱著得過且過的生活方式，又怎么會有現在的高樓林立，四通八達的交通設施，電腦、手機、銀行卡、汽車、火車、飛機等發展迅速的各種便利設施的出現。

　　正所謂有了各界人士的不斷推陳出新，才能擁有現在便利的交通設施、網購環境，只要在家動動手指就可以足不出戶的完成各種想要做的事情，真的是太方便了！

　　人類因發現與創新而不斷充實，生活因發現與創新而不斷完善，民族因發現與創新而走向繁榮。”一個不懂得發現的人，只能生活在狹小的空洞里，而一個不懂得創新的人，則使那個空洞更加乏味。“

　　不管是個人、生活、還是民族長遠的發展都離不開發現與創新的支持，失敗不可怕，可怕的是我們在前人走過的路上停滯不前。

　　沒有一個成功人士不是歷經多次失敗才獲得成功的，相信自己，成功是屬于自信、積極向上的人的。用百倍的努力去迎接一次又一次的挑戰，戰勝自己，克服困難，推陳出新，創造屬于自己的美好世界！