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四年級釣魚作文

時間:2021-09-05 18:06:16 四年級 我要投稿

【精選】四年級釣魚作文4篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的四年級釣魚作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】四年級釣魚作文4篇

四年級釣魚作文 篇1

  昨天下午,天氣涼爽我和老爸一起去釣魚,來到魚塘邊,只見一個年輕人在那里釣魚。老爸走了過去,還打了一個招呼,來到他旁邊,只見他全副武裝,兩根拋桿和一根魚竿,旁邊還有一直桶,里面還有幾條活蹦亂跳的大魚,就是沒有鯽魚,鯽魚老是不上鉤,我和老爸選了一個風水寶地,開始釣魚。

  老爸干凈利落地拿出釣魚竿,放上魚餌,讓我守著,還千叮萬囑說:“等浮標下去,再把釣竿拎起來。”說完,就擺弄他的拋桿去了。我和猛張飛一樣是個急性子,但老爸的叮囑使我不敢輕舉妄動,兩眼盯著浮標,浮標不知為何短了一截,鑒于老爸的話,我不敢拎起來,浮標又短了一節,只剩下一小節,我還是沒動,過了一會兒,浮標彈了上來,我趕忙一拉,可為時已晚,魚兒早已逃之夭夭。我氣得直跺腳,老爸只好放下拋桿,來幫我裝魚餌。

  第二回合開始,我不敢再掉以輕心,那魚故伎重演,一點一點地拉下去,我覺得這只是一種試探,當浮標只剩一點時,就不動了,我判斷魚在吃,就們的一拉。好沉,原來是一條大鯽魚,老爸把拋桿一扔,拿起魚兜沖了過來,只那么一下,魚就上來了。

  過了一會兒,我們就打道回府,去吃魚啦!今天,我真是太開心了!

四年級釣魚作文 篇2

  炎熱的夏天,人們都愛到河邊玩。我也是如此,但媽媽說河邊危險,我和弟弟答應不亂跑。到了河邊看到一望無際的河水心情頓時闊朗。近處許多小魚自由自在的游玩。我不禁蹲下來用雙手去捧,它好像跟我捉迷藏,重復許多次無果。我心里甚是不服,這時看到幾個垂釣者釣了一條又一條的.小魚,羨慕的不得了!

  第二天在我和弟弟的軟磨硬泡下爸爸終于答應給買魚桿。我們選了3米多的魚桿,魚桿買回來以后,我迫不及待地拉著弟弟往河邊去。這時,爸爸笑著說:“傻孩子,這樣就能釣到魚了?”我一拍頭想就是呀!沒有魚食魚怎么上鉤。于是我們在水溝旁挖了20多條蚯蚓、又用玉米面,蜂蜜,糖和魚食!

  下午3點多,爸爸領著我和弟弟拿著魚桿,魚食,水桶來到河邊。路上給我倆講安全,并保證聽話。我們選一個水有點深,又涼快的地方。把東西放下 ,模仿爸爸的樣子把釣魚線系在魚桿,再把魚浮系在魚線上。我問爸爸:“魚浮有什么用?”爸爸給我講魚浮往下沉說明魚上鉤。然后在魚鉤上穿上蚯蚓,把和好的魚食撒在河邊吸引魚。最后我用力把魚線往水里拋。過了一會兒,我看到魚浮有些下沉,猛的一拉。食兒還在上面,還沒有一條魚上鉤。我并沒有灰心,心里想:堅持就是勝利!

  我又開始第二次用力把魚鉤甩出去,過了十來分鐘,我看到魚浮在快速下降。我一拉,太沉了,我又用力猛的一拉。一看魚桿出來了,線和浮還在河里。我急的就要哭出來,大聲叫爸爸。他不慌不忙把河里的線和浮撈出來。我剛才表現太夸張了,以后遇事要冷靜!

  我的心情很煩悶 。這時一陣微風吹來,心情一下子變得舒暢起來。接著又甩出第三次、四次……還是沒有釣到。再堅持最后一次,也許奇跡會出現。讓爸爸、弟弟再等我一會兒,我又一次甩下魚桿在漫長的等待中……心里默念:魚兒快快上鉤,不要我第一次釣魚就失敗,哪怕一條小的也行!

  時間一分鐘一分鐘過去了,弟弟催回家。這時我看到浮往下一沉,不敢拉魚桿。讓爸爸和弟弟幫我拉,弟弟大聲叫真的有魚。我這時也看到了一條“小布點”從魚鉤取下那一刻!看到小魚在掙扎,讓我情不自禁想起學過的課文《生命 生命》“我”抓住一只飛蛾被求生的欲望所震撼,最后把飛蛾放了。這條魚不正像那只飛蛾嗎?同樣有求生的欲望,我應該讓它回歸大自然!我的舉動被爸爸發現,爸爸說:“蚯蚓難道沒有生命?”我慚愧的低下頭,以后釣魚不用蚯蚓用魚食!

  我學會了釣魚,在生活中找到樂趣。更在釣魚中懂得無論做什么事,只有堅持才能成功!

四年級釣魚作文 篇3

  早上,我拎著鐵桶,扛著魚竿來到河邊的柳樹底下釣魚。我先從包里拿出蚯蚓套在魚鉤上,然后把魚線向清澈見底的小河中用力一甩,耐心地等魚兒上鉤。我等了好久好久,這時驕陽似火,我熱得滿臉通紅,滿頭大汗,連樹上的知了都在不停地叫,好像在說“熱死了,熱死了!”我想要是怕熱回去了,那就是半途而廢!這時,我突然看到浮標往下沉,高興地自言自語:“魚兒上鉤了。”我立即提起魚竿,往岸上一甩,一條活蹦亂跳的魚正在魚鉤上拼命掙扎呢!

  我想今天的午飯可以吃到香噴噴的紅燒魚了。從今天的釣魚中,我知道了做什么事都要有耐心。

四年級釣魚作文 篇4

  一個星期天,我和爸爸興高采烈地去湖邊釣魚。

  來到了湖邊,我興奮地對爸爸說:“爸爸,要不咱倆比比?看誰釣得魚多!”爸爸用激將法對我說:“你這小精靈,肯定釣的魚沒我多,再說我可是個釣魚老手!”我也不甘示弱,對爸爸說:“沒比怎么知道鹿死誰手?比出來再說!”“哈哈!不信?咱就來比比,哼!”爸爸得意洋洋地對我說。

  激動人心的比賽開始了,只見爸爸老練地把魚餌套上魚鉤,然后奮力甩起魚竿,把釣線拋向遠方,平靜的湖面上泛起了一圈圈漣漪。而我呢,卻慢吞吞地在食物套上魚鉤,笨拙地拋向了沒魚的地方,我只好無可奈何地把釣線拉回來,重新起拋。這回雖然拋準了,但全把魚嚇跑了,沒辦法,只好呆呆地等待。(一種等待是等待魚兒上鉤。第二種等待是等待爸爸用激將法對我說:“輸了吧!”)我多么釣到一條魚呀!工夫不負有人心,我忽然覺察到水下有動靜,我一陣歡喜,心想:嘻!一定有魚上鉤了!爸爸在一旁微笑著,投來贊賞與期待的目光。我像一些釣魚的高手一樣,擺出一副鄭重其事的樣子,把魚竿小心翼翼地拖出水面,哇!一條美麗的魚,我開心極了,幸運的是,我在接下來的時光里,我釣到了九條大魚!(當然,這些魚來之不易,都是我經過了千辛萬苦釣到的。)

  我興奮地對爸爸說:“爸爸,我釣到了九條大魚哦!你呢?”“小精靈今天你贏了!單我一定會超過你的!?爸爸的話雖然簡單,但里面卻蘊藏著一個深刻的道理:一個人的輸贏并不重要,輸了以后就要努力的達到目標。贏了也不能代表你的一切,學習上,不是也如此嗎?

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