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四年級收獲作文

時間:2021-09-04 18:36:06 四年級 我要投稿

【精華】四年級收獲作文10篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的四年級收獲作文10篇,希望對大家有所幫助。

【精華】四年級收獲作文10篇

四年級收獲作文 篇1

  星期五就要集體舞比賽了,同學(xué)們都興高采烈地準(zhǔn)備著, 老師一直讓我們練習(xí)集體舞,以免在比賽時有什么失誤,這天我們化妝以后,女孩子們像一朵朵紅花,男孩子們像一片片綠葉。

  雖然我們女孩的衣服晚一點送到,而且顏色不是很鮮艷是黃色的,男孩的衣服是藍(lán)色的,但穿在身上很美麗。終于,開始比賽了,我們興奮不已。第一個上場的是6班,他們那紅撲撲的臉蛋,簡直是個大蘋果那么紅,鼓聲“震耳欲聾”,原來他們一邊敲鼓一邊跳舞。

  我們也不甘示弱,伴隨著音樂的旋律翩翩起舞,一個個女孩,就像盛開的花朵,很美麗;一位位男生,猶如外國的紳士,很瀟灑。這個舞蹈我們已經(jīng)準(zhǔn)備了一個多月,上場時已經(jīng)很熟練了,我覺得自己的表現(xiàn)也很不錯,跳得很歡快。

  回到班里,鄧?yán)蠋熀苌衩氐恼f:“這次集體舞——”我們睜大眼睛,“得了全年級第一名!”我們大叫一聲“耶!”我們像腳上裝上了彈簧一樣,一蹦三尺高。從這件事上,我知道了只要有付出,就會有收獲。

四年級收獲作文 篇2

  記得去年夏天,我種過幾株豇豆。

  那天,我正在樓上的樓頂花園里散步,聽見媽媽在樓底下喊:“楊曦越,你下來一下,你們科學(xué)老師劉老師來短信了!”我飛一般地跑到樓底下,氣沖沖地就:“本來這周作業(yè)就多,又有科學(xué)作業(yè)!”媽媽說:“劉老師說讓你們種植物,植物接了果實的話,期末考試就免考。”“什么?期末考試竟然可以免考?”我一臉驚訝地說。“對呀!”媽媽從容地說,“所以你得好好地給他澆水、施肥。”于是,我們就穿過石牛公園,來到種子批發(fā)店,買了一包豇豆種子,帶回家去,種在花盆里。

  我每個星期回來都要給他澆50毫升的水,施1平方厘米的化肥,施肥的時候,我把肥料弄碎,掰成一小塊一小塊的,放在豇豆的周圍。

  我每個星期都給它澆水、施肥,他也漸漸長大了。我在雨后,就要看看他,許多可愛的小蝸牛爬在上面,好像在對我說:“你種的豇豆,對我來說,簡直是一棵參天大樹!”

  有一天在學(xué)校,劉老師說:“可以免考的同學(xué)有:孔德增、王子誠、楊曦越……”念完名字,“耶!”我大聲叫道,我可以不用考試了!

  通過這件事,我明白了:一份耕耘,一份收獲!

四年級收獲作文 篇3

  在這兒熱鬧、美麗的校園里,我們都收獲了很多,有語文方面的,有數(shù)學(xué)方面的,有英語方面的,各個方面的。下面我就說說我在學(xué)習(xí)上的收獲吧!

  語文中給我印象最深的是《觸摸春天》這一課,它告訴我們一個道理:誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。這里的主人公安靜用自己獨特的方式,感受春天、觸摸春天,來體驗這個世界的美,健康的我也要積極的享受這美好的生活。

  在數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)到三角形很重要,你要準(zhǔn)確地畫出三角形的高,還要知道三角形的內(nèi)角和。數(shù)學(xué)就是這樣的精準(zhǔn),所以容不得你半點馬虎。

  英語里我還學(xué)到了各類的單詞,就比如說:學(xué)校的各個功能教室、天氣、時間等等,這些單詞也讓我更加明白積累的重要性,也了解了其他國家的文化,真希望在英語中還能學(xué)到更多更多的單詞。

  我在這美麗的校園里滿載著知識歸來,也滿載著快樂歸來!

四年級收獲作文 篇4

  今天吃晚飯的.時候,我正津津有味地嚼著牛肉涼片,媽媽突然發(fā)出感慨:“賣牛肉或賣早晚點的人家一天要賣出一百多斤餌絲呢。”

  “一百斤?”我驚訝極了。“太夸張了吧!”“一點也不夸張。一斤餌絲大概三四碗,就以四碗來計算,龍山鎮(zhèn)人又多,一百斤是賣得出去的。”“百事通”老爹說。

  我在心里算了算:一斤餌絲賣四碗,一百斤就是四百碗。一碗餌絲四元,四百碗餌絲就是1600元!我再次驚訝!這些錢是爸媽月薪的一半啊!

  我突發(fā)奇想地說:“不如這樣吧,爸爸退休后就在我家鋪面開個食館,爸爸的拿手菜挺多挺好吃的嘛!”

  “不行,不行,你‘爸’工作本來就累,退休后,讓他好好享受晚年美好生活吧。再說了,開食館的人老得快,還要起得早。讓你爸好好享受一番吧。”媽媽為爸反駁道。

  是啊,那些開食館的人看著好蒼老,收入雖高,老得卻快。我突然就明白了這個道理:原來收獲和代價是一換一的呀!從小努力學(xué)習(xí),長大了,就有一份好學(xué)業(yè),一份好工作,一生的好生活,一筆好工資……同學(xué)們,好好努力吧!

四年級收獲作文 篇5

  周六我和外公、外婆,舅舅一起回老家掰玉米,我們大約八點出發(fā),坐在行進(jìn)客車上我的心早就飛進(jìn)了家里的玉米地。

  九點到了我表舅家,一進(jìn)門,哇!好大的一堆玉米呀!經(jīng)過短暫的休整,我們很快就到達(dá)了玉米地。哇!地里的玉米還真多呀,看來得快點幫他收獲才行,要不被蟲吃可就浪費糧食了。每一棵上都長了二、三個玉米,我迫不及待的下手開始掰玉米了,玉米外面有好幾層皮,首先撥開外皮,然后就見到了金黃的玉米粒和長長的“胡子”,最后我一使勁玉米就和“他”的“母親”分離了。開始我掰的很慢,后來我熟能生巧,越掰越快,最后都趕上我舅舅的速度了。經(jīng)過我們不斷的努力,到11點半左右,這片玉米就“全軍覆沒”了,雖然我們累的滿頭大汗,但是我們非常的高興。

  中午我們回去吃飯,大家都吃著、說著、笑著,看著大家一張張笑臉,雖然我很累,但是通過這次勞動,我收獲的不僅僅是玉米,還有健康、快樂和親情!

  掰玉米的好處可真多呀!如果明年表舅家還種玉米的話,我還要來幫他的忙!!

四年級收獲作文 篇6

  三個星期,短短三個星期,我從播音主持班畢業(yè)了,這期間,我得到的東西用金錢買不起,用財寶買不來。

  我學(xué)會了朗讀詩歌散文,他在我人生路上樹立了一塊不朽的里程碑。

  我學(xué)會了說正確的拼音發(fā)聲,他讓我擁有一口流利的普通話。

  我學(xué)會了演講,他鍛煉我在何時何地都可以把話說得有點有面,娓娓道來。作文

  我還學(xué)會了好多好多,這一切,都是誰教給我的呢?——是老師,是播音主持班里哪一位位認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親的老師們啊!

  在這十五天里,我的腰板挺直了——這是教形體的王善老師的功勞。作文

  在這十五天里,我的普通話說標(biāo)準(zhǔn)了——這是語音發(fā)聲課的劉帆老師的功勞。

  在這十五天里,朗讀詩歌我不在話下——這是詩歌朗誦課的江?i老師的功勞。

  在這十五天里,當(dāng)個小小播音員我是易如反掌——這是班主任辛星老師的功勞。

  當(dāng)然,還是同學(xué)們的功勞最大,他們的鼓勵是我離不開的動力。

  三個星期,與老師同學(xué)們度過的珍貴的三個星期,我收獲了累累碩果;得到了比那太陽更耀眼、比金子更寶貴的知識。我在結(jié)業(yè)會上戀戀不舍,哦!對,我還收獲了像彩虹一樣絢爛的友誼!

四年級收獲作文 篇7

  說到《格林童話》,大家最熟悉不過了。可是只要一看到這本書,我就忍不住要多看幾下。每一次,我都懷著一種好奇心走進(jìn)書中的每一個故事里。一個又一個精彩的故事,每一個都給我?guī)砹撕苌畹捏w會。

  其中《白雪公主》最吸引我,太可憐、讓人同情了。每一次看了以后都讓我流淚滿面。故事中主要講的是:白雪公主被趕出家門以后,一次又一次遭到繼母的迫害,差點丟了性命。從這個故事中我體會到了:做人要有良心,要有一顆善心。同時,我理解了什么是善良,什么是惡毒。

  從那時起,只要在大街上見到有乞討人員或流浪貓或流浪狗……我都會義不容辭的盡自己的一份心意去幫助他們。我覺得,在我們生活中太需要這樣的善心啦!記得有一次,我從街上抱回了一只流浪的小狗。每天放學(xué)回到家,都要給小狗喂吃的,還要給她洗澡,帶她出去玩之類的。妹妹和同學(xué)知道了這件事,都表揚了我,說要向我學(xué)習(xí)。從此,我學(xué)會了我收獲了善良和樂于助人。

  曾經(jīng)記得高爾基說過一句話:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺得也是,書就是我們成長的搖籃。在讀書中,我收獲了成長……

四年級收獲作文 篇8

  “叮鈴鈴”隨著一陣清脆的鈴聲,語文考試開始了。同學(xué)們有的端端正正的坐在座位上等待發(fā)試卷,有的慌慌張張的在手上寫小抄,有的有氣無力的靠在椅子上發(fā)呆。黑板上八個醒目的大字“認(rèn)真答題,嚴(yán)禁抄襲”我覺得好像老師嚴(yán)厲的眼睛正望著我們。

  我深吸一口氣,背上不停的冒冷汗。考試開始了,前面幾道題很順利,我的心漸漸的松懈下來,暗想:“這些題很簡單,也很對我的口味,就是小菜一碟嘛,等我做完就是時間問題而已”,慢慢的我徹底的放松了警惕。但是,一道古詩填空題,這首古詩的作者是誰呢?李白、白居易,還是王守仁?我隨手填了個,抹掉了,再填一個,想想又填了一個,還是都抹掉了。我恨不得把腦袋敲開,把答案敲出來。

  教室墻上時鐘滴答滴答催促著我,這時有個念頭在我心里一閃——偷看同學(xué)的吧!想到這里,我用手托著下巴,裝著在想題的樣子偷偷地看了一眼。突然監(jiān)考老師叫了一下,我趕緊扭過頭去,快速地假裝答題,原來老師是叫我們抓緊時間。

  沒有“危險”的我臉紅了起來,好像看見同學(xué)們正蔑視我,仿佛看見老師在是試卷上打100分的樣子,隱隱約約聽到一個聲音:“抄來的成績,很光榮嗎?”想到我剛才的樣子,恨不得打自己兩個大嘴巴!

  考試結(jié)束,交試卷了,我吐了一口氣,踏踏實實的給老師捧上試卷,看著仍然空著的那道題,我很自豪,因為我收獲了規(guī)矩,在規(guī)矩面前戰(zhàn)勝了自己!

四年級收獲作文 篇9

  自信就是相信自己的一種心理狀態(tài)。曾經(jīng)我膽小害羞,缺乏自信心,失去了很多東西。但經(jīng)歷了一件事情后,我收獲了信心。

  在聲樂課上,我們學(xué)習(xí)了《太湖美》這首歌。老師先讓我們練習(xí)哼鳴。我的聲音比蚊子還小,恨不得只動嘴唇,不發(fā)出聲音。希望琴聲與同學(xué)們的哼鳴聲可以完全蓋住我的聲音。老師真的聽不到,不過把我叫起來單獨唱了。我心想:“唉,真是的,唱不好還把我叫起來。完蛋了。”我心跳加速,雙手冒汗,從臉紅到耳根,害怕聽到同學(xué)們的嘲笑聲。老師耐心地催促了好幾次,我只好硬著頭皮上。哼鳴時,我緊張的雙手都在發(fā)抖。哼鳴完后,我掃視了一遍同學(xué)們,他們在交頭接耳,竊竊私語,心里十分緊張:“會不會是我哼得不好,在說我呢?”但老師對我笑了笑,竟然夸獎了我:“你感覺很對,聲音很好。”并且讓同學(xué)們安靜下來,讓我再示范一遍。我好激動,剛才的壓力一下子釋放出來。老師教完《太湖美》后還特地來告訴我明年可以考六級了。我突然發(fā)現(xiàn),我可以做好,還可以做得漂漂亮亮的。

  擁有了自信的我,比以前更加快樂了,勇于展現(xiàn)自己,獲得了更多夸獎;擁有了自信的我,比以前更加優(yōu)秀了,勇于挑戰(zhàn)自我,獲得更多榮譽(yù);擁有了自信的我,比以前更加樂觀了,不畏懼失敗,獲得了更多笑容。

  其實每個人都有強(qiáng)大的力量,不要小看我們的能力。就算是螺絲釘也可以發(fā)揮最大的功效。最重要的是,不要害怕困難,只要有信心,再大的困難也能克服。

  我們一起為自己加油吧!

四年級收獲作文 篇10

  有人收獲了成功、有人收獲了書香,還有的人收獲了信心。在一節(jié)語文課上,梁老師讓我做這節(jié)課的小老師。我在心里偷偷地說:“我怎么這么倒霉。”

  我慢慢走向講臺,梁老師說:“我們給李嘉炫鼓掌。”我翻開書站在講臺前,臉上很燙,接著我說道:“現(xiàn)在我叫兩個人聽寫生字。”下面有兩個人舉手,我叫申承玉上黑板聽寫,他慢慢地走向講臺,我猜想他肯定不會,一邊想著一邊開始報。果然不出我所料,他輸了,他低著頭、嘆著氣走下去,不一會委屈的哭了。我們大家一起安慰完申承玉后,第二輪比賽又開始了,我準(zhǔn)備叫幾個人朗讀《走月亮》,讓我沒想到的是申承玉居然又舉手了,我二話不說就叫了申承玉,我迫不及待的想聽申承玉朗讀,終于輪到他了,雖然他讀的結(jié)結(jié)巴巴的,但是我還是很高興,因為這是他開學(xué)以來第一次朗讀。我們都給他鼓掌,他的臉上露出了笑容。就這樣,又進(jìn)行了幾項課堂活動,我已經(jīng)忘記了緊張,越來越自信了。一下課,我們都圍到申承玉的桌子前。我對他說:“你這節(jié)課表現(xiàn)真棒。”他得意地笑了。

  這一次我明白了一個道理,只要努力,就能成功。相信自己行,自己一定行。

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