趣事四年級作文

時間：2021-09-04 08:09:11 四年級我要投稿

關于趣事四年級作文九篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的趣事四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

關于趣事四年級作文九篇

趣事四年級作文篇1

　　我的家鄉孝義有座生態公園，不僅風景優美，而且是孩子們的樂園，那里有我難忘的童年趣事，它給我留下了美好的回憶。

　　暑假的一天，我和二哥、姐姐乘著三舅舅的小車來到生態公園，一下車就看到橋下藍藍的河水寬廣而清澈，像一條藍藍的綢緞漸漸伸向遠方，兩旁垂柳郁郁叢叢，那柳條在微風中一搖一搖地，像少女們飄動的長發，十分俏麗！走下橋去，一進門就看到綠色植物擺成的大字“歡迎您來到生態公園”，這使我感到了家鄉人的熱情與好客，我們愉快地向公園里走去，碧綠的草坪像一張無邊的地毯覆蓋著河水兩邊的地面，五色花圍成的奧運五環手挽手舒展地躺在草坪上，五個活潑可愛的吉祥福娃迎接著前來的游客……，我們在柳樹下的石凳上坐下來，只聽得樹上麻雀“嘰嘰喳喳”地叫著、飛著，好是自由，好是快樂！不知什么時候二哥從車里拿來捕鳥器具，一條大約十來米的細繩：一個直徑大概18公分的篩子，還有一根一尺多長、食指粗細的細木棍，只見他麻利地將繩子系在木棍上，又彎腰將木棍輕輕地支在篩子的一頭，這時姐姐掏出小塑料瓶，倒出一些小米，俯身撒在篩子底下，二哥又小心翼翼地拉起繩并示意我和姐姐跟他向假山后面撤去，藏在假山后，我和姐姐竊竊地笑著對視，二哥卻像一尊“石雕”一動不動地蹲在那里，只有那雙機靈的眼睛眨巴眨巴得窺視著篩子的下面，我們靜靜地注視著前方，不一會兒終于有一只麻雀從樹上飛了下來，先是在篩子外面東瞧一瞧，西看一看，好似是一位老練的“偵察兵”，緊接著又向篩子跳了幾跳，發現地上有一片黃黃的小米，立即扭頭望著樹上的鳥們“喳喳”起來，麻雀們聽到“暗號”陸陸續續飛了下來，一只只麻雀盯著美食喜滋滋地吃著，不知不覺漸漸靠近了“埋伏圈”，我驚喜地直起腰、伸長脖子快要叫起來，忽然，姐姐狠狠地捏了我的手指一下，我立即屏聲靜氣地窺視著前方，這時大約有五、六秒鐘，“石雕”二哥“呼”地一拉繩子，聽得“撲通”一聲，篩子扣在地上，我們飛快地沖過去，一看里面有三個麻雀啊！我興奮地跳了起來，二哥不慌不忙的蹲下，輕輕地推移著篩子，突然他電閃似的地抓住了一只麻雀，一轉身扔進鳥籠里，姐姐隨手“啪嗒”關上了鳥籠，他又繼續移動篩子，嘴里嘟囔著：“跳什么”“嘿嘿，誰讓你經不住誘惑?”,有一只鳥尾巴露出來了，二哥又一伸手，那小鳥又被逮住了，二哥敏捷的抓鳥技巧讓我很是佩服！他看看我又對著篩子點了點頭，我蹲在他的身旁，配合著他移動的篩子，眼睛注視著篩子下的麻雀，機會終于來了，隨著二歌微微抬起的篩子，快速地去抓那只靠邊的麻雀，沒等我抓住，麻雀已穿出篩子飛向樹上，遠處麻雀們激烈的“喳喳”著，好象在表示對我們的抗議！

　　把麻雀帶回家，我每天一早就把它們掛在大院的鐵絲上，讓他們曬曬太陽、呼吸新鮮空氣，我們還精心地給它們喂水喂米，可是倆麻雀并不“買賬”，他們不斷地嘗試著往外鉆，還看著院里的小雞們，它們樣睜睜地看著院里小雞的一舉一動，流露出它們對自由的渴望！過了三天我們還是把他們放了，望著它們撲楞著翅膀飛向遠方，我的心笑了，二哥和姐姐也都笑了。

　　是啊！家鄉的生態公園不僅風景優美沁人心肺，而且留存著我們快樂趣事。我愛你我的家鄉——孝義市，我要發憤學習，將來要在家鄉的宏圖上抹上精彩的一筆，把我的家鄉建設的更美！

趣事四年級作文篇2

　　童年像是一場五彩繽紛的夢，夢中的酸甜苦辣，現在回想起來，還覺得真有趣呢！

　　我五歲那年的一個夏天，“懶蟲快起床，懶蟲快起床！”淘氣的小鬧鐘打破了我的美夢。我心想：困死了，再睡一會兒吧。可是，當我起床的時候才發現：糟了，快遲到了！我馬上刷牙、洗臉、吃早餐。吃完早餐后，我又風風火火地換衣服。

　　“啊，我的襪子去哪了？”媽媽幫我把房子“翻”了一遍，都找不到。媽媽著急得像熱鍋上的螞蟻似的，她說：“不管它了，你先從衣柜里那多一雙襪子，穿著先吧！放學后回家再找。”當我準備穿襪子時才意外地發現：襪子就好端端地穿在了我的腳上！我哈哈大笑，媽媽也跟著笑了起來，她一邊笑一邊說：“襪子穿在腳上，還好意思說不見了，哈哈哈……年紀輕輕就那么‘大頭蝦’？“哎呀時間快不夠了!”還沒笑完，我指著鐘驚呼起來。我倆沖沖忙忙，風風火火地出門往幼兒園趕去……

　　記憶中，那一段每天回幼兒園的清晨，都是與媽媽在這種忙亂卻又有條不紊，緊張卻又充滿歡笑的中度過。

　　童年的事雖然微不足道，但是卻宛如成長道路上的一盞盞明燈，一直陪伴著我的成長。長大后，回想起童年時期的傻事，還真是趣味無窮啊！

趣事四年級作文篇3

　　人生就像一串珍珠項鏈，有些珍珠閃閃發亮，有些珍珠顏色暗淡，有些珍珠潔白淡雅。我的人生有一個童年趣事，發生在了我的四年級的寒假里。

　　記得春節期間的一天，我和爸爸、媽媽還有哥哥一起去了虎門，參觀了虎門海戰博物館。

　　走進博物館，進入眼簾的是海戰時用的各種武器陳列，有火炮、火槍、長矛弓箭，還有海戰時用的各種船舶的模型構造，首先讓我在知識的海洋里探索到新的世界。

　　接著，我們來到影視廳觀看了一部短片，上面講述了當時英國人是怎樣用海戰占領了科技落后的.舊中國，讓我們中國人受盡了外國人的欺辱。

　　之后，我們一起去參觀了虎門海戰遺址——炮臺，延著海邊彎彎曲曲數百米，我們看到了一座座炮臺，當時海戰的激烈景象仿佛就在我的眼前，到處是尸橫遍野，到處是火焰熊熊。

　　東方紅，太陽升，經歷了千千萬萬中國人的浴血奮戰，經歷了無數先烈們的拋頭顱、灑熱血，今天的中國已經威嚴屹立在世界的舞臺上，人民幸福、國泰民安。

　　我們要珍愛和平，遠離戰爭，讓和平永駐人間！

趣事四年級作文篇4

　　一個風和日麗的下午，體育課，我們正在老師的指點下打籃球，隔壁場地的隴西小學的同學們發現了，便提出和我們打一場友誼賽。

　　剛開始，我們打的很艱苦，比分一直被隴西隊緊緊壓住，他們身體強壯，個子也比我們高,球一到他們的前場，就莫名奇妙的“丟”了，但是我們并沒有氣餒，頑強地和對手“廝殺”，但是很奇怪，每當比分快要平的時候，我們就仿佛不會打球了，比分又被他們落下許多。利用中場休息的時間，體育老師對我們說：“上半場你們都被對手嚇住了，別看他們個子大，身體壯。但是沒有你們靈活，配合也沒有你們默契，下半場拿出你們的勇氣，狹路相逢勇者勝。”經過老師的點撥，下半場，我們隊個個象個小老虎似地，拼搶有了，配合也打出來了，比分也一點點地追上去了，離下課還有一分鐘，我們打成了平手。這時，球被我們隊奪得，只見我們隊的宋子明一個健步、投籃，球嗖的一聲，正中籃心，我們隊贏了，隊員們相互擁抱，大聲地喊叫著，興奮極了，下課的鈴聲也同時響了，鈴聲仿佛像一首樂曲，宣告著我們的勝利。

趣事四年級作文篇5

　　記得在四歲那年的一個夏天的夜晚，媽媽今晚要加夜班，爸爸突然又要去開一個短會，爸爸臨走前，說：“今晚你就一個人在家吧，記住不要玩火，玩電。我走了啊，再見！”說完，便匆匆離去。我剛回過神來，爸爸已經走很遠了。我自言自語道：“什么？叫我一個人在家，這可是我第一次自己在家啊！剛開始，我還挺勇敢，在家里東走走，西逛逛，走了一會兒，便坐下來休息，剛坐下來，門突然響了一下“咚咚！”，我被嚇了一大跳，心里開始有些害怕了，我就想起了前幾天表姐給我講的鬼故事了，我心想：鬼不會真來我們家吧。這時的我急得像熱鍋上的螞蟻，但又一想，勇敢些，我一定會有辦法的。我絞盡腦汁地想著，哎！我靈機一動，有辦法了。我連忙臥房，打開大衣柜，把里面的衣服都拿出來了，然后在一件一件地套在身上，就齊活了，我的“護身符”就好了，我再拿一床大棉被捂著頭，這真是如虎添翼啊！這樣鬼就進不了身了，哈哈！我真為自己的“絕招”感到驕傲啊！過了一會兒，我感到又悶又熱，因為怕被鬼吃掉，所以我還是堅持下來了。“悶就悶唄，反正也比被鬼吃掉了好哇。”我自言自語地說。過了一會，爸爸就回來了，當爸爸看到滿地的衣服時，就納悶了，奇怪地說：“難道咱家招賊了？”當爸爸發現滿頭大汗，被捂得嚴嚴實實的我時，好奇地問：“干什么呢你？大熱天的把自己捂那么緊干嘛？”我膽戰心驚地說：我怕鬼會把我吃掉。”爸爸哭笑不得：“傻丫頭，世界上那有什么鬼啊。全是騙人的。“那時的我真好玩，現在想起來都覺得好笑。

趣事四年級作文篇6

　　在我很小的時候，有很多事都是有趣的，現在讓我來說一說。

　　一天，姥姥來了，那天是驕陽似火，姥姥說：“天氣這么熱，要不你們去游泳館玩去吧。”“好啊！”我和哥哥高喊一聲。

　　我和哥在路上跳來跳去，到了游泳館。我們本想站在上邊看他們游泳，可在我不留神的時候，哥哥一下子就把我推下了水。我在水里手忙腳下亂，一口一口的喝著咸水，喘也喘不上氣來，我哥哥在上邊跳來跳去，終于我露出了水面，我靈機一動，我的鬼主意在我的腦海中來去。我喊著：“哥哥，快把我拉上去！”哥哥看我的樣子很難受，就過來拉我。我“唰”的一下，就把他給拉了下來，這一會兒看看是誰在上邊笑。哥哥在水里說：“別鬧了！”他不會游泳，被灌了好幾口水。過了一分鐘，我過來把它拉了上來。這一次我終于看見哥哥狼狽的樣子了。

　　還有一件事，我在小朋友面前吹牛說：“我會騎自行車。”可是他們說：“不相信。”沒辦法，只好給他們演示演示啦。我也是第一次騎自行車，我努力地騎著，但還是沒辦法，不由自主地就把車子拋到了一邊，我也被摔了個半死。他們笑話我：“這也會！”我忙說：“失誤！失誤！”第二次騎就好多了。我終于學會騎自行車了。

趣事四年級作文篇7

　　漫步在記憶的沙灘，拾起一個個記憶的彩貝，一件有趣的傻事便跳入我的腦海中。

　　記得一次去奶奶家玩，一進門看見奶奶家的母雞在孵蛋，看著怪有意思的，我便蹲在一邊，眼睛一動不動盯著老母雞，想看看小雞是怎么孵出來？過了一會，突然一個雞蛋慢慢裂開，我聚精會神地看著，接著一個小尖嘴露出來了，慢慢的，它整個身體都露了出來，看著小雞慢悠悠的我心里暗暗想：小雞這么慢才能孵出來啊，要不我幫幫它們把。說干就干，我趁老母雞去吃米，打開一個蛋，哇！一個毛絨絨的球出來了，那朦朧的睡眼，好像要迫不及待地看看這個世界了，我又打開一個雞蛋來，這時猝不及防老母雞回來了，像箭一樣射過地啄了我的手一下，“啊！好疼啊”，奶奶聞聲趕來，我把事情的來龍去脈都說了一遍，奶奶哭笑不得：“傻孩子，小雞必須得老母雞孵，不然就死了。”我聽了，看著剛才被我打開的那只小雞，果然它似乎都要死了，眼睛都睜開又閉上，我心里有說不出來的難過。

　　至今想起我干得這件傻事，都忍不住要大笑一場也很慚愧。

趣事四年級作文篇8

　　習作要求：

　　童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福與歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。同學們，打開記憶的閘門，靜靜地回憶一下，童年的歌聲還在你們的耳邊吟唱，童年的照片中的美好畫面還在你們的眼前浮現嗎？那么快拿起筆來吧，把童年生活中那充滿稚趣而又很有意思的事，用文字表達出來，好嗎？

　　教學目標：

　　1、師生共同回憶童年中發生的有趣的事情。

　　2、師生共同探討怎樣寫好一件事情。

　　教具準備：幻燈片歌曲《童年》

　　思路點撥：

　　童年，可真是一串快樂的珍珠：跳皮筋、踢鍵子、爬樹、捉知了、捉迷藏??樣樣都是那么有趣，該寫哪一件事呢？不妨閉上眼睛慢慢來想，哪一件事能讓你在想著的時候露出微笑呢？不妨就把它記下來吧！

　　如何打開思路，寫好本次作文？告訴你們吧，關鍵在一個“趣”字，“趣”有各種各樣的。那么，如何體現“趣”呢？

　　1、意趣：童年時期的探索、發現、追要究底，都是很有趣的哦，這就是一種“意趣”。

　　2、樂趣：愛玩、尋開心是童年時期的特點，那么，就把和伙伴們一起開心的“樂趣”表現出來呀！

　　3、傻趣：孩子會做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這種“傻趣”也往往最能反映童真、童心。

　　教學過程：

　　一、引入新課，引導學生回憶童年中發生的趣事。

　　播放歌曲《童年》，在樂曲聲中抽兩個同學進行“斗牛”比賽。

　　教師談話：剛才兩位同學的斗牛比賽好玩嗎？有趣嗎？同學們在童年中一定也做過的許多有趣的事情，能說說嗎？現在同學們選取在你印象最深的一件有趣的事情在本小組互相說說，行嗎？小組互相說說。然后抽同學匯報。

　　二、了解習作內容和要求。

　　1、教師談話：我們剛才只是把事情大略的說了一下，今天我們還要把它們寫下來。

　　2、學生讀書，了解有關本次作文內容和要求。學生自瀆，然后抽同學回答本次習作內容和要求。

　　教師歸納總結：童年趣事

　　三、師生共同探討怎樣寫好一件事情：

　　1、教師提問：寫事最基本的要求是要把事情寫完整具體。那么，一件完整

　　的事情一般要有哪些要素呢？（抽學生回答）

　　2、教師總結，出示：（時間地點人物事情的起因經過結果）

　　3、現在根據事情的六要素，你能把你所要寫的事情說具體一些嗎？（抽同學具體的說說自己所要寫的事情）

　　4、同學們能夠根據六要素把事情說具體，那么寫的時候重點應該寫好哪個部分？（經過）

　　5、從作文要求來看，事情經過應該體現什么樣的特點？（有趣）

　　6、你要寫的事情有趣嗎？同桌之間互相說說，爭取盡可能的把事情的有趣部分說出來。小組互相說說。然后抽學生匯報。

　　7、同學們找的事情都很有趣，我們怎樣把事情寫得有趣呢？現在同學們看下面兩個作文片段，比較一下誰寫得好，好在什么地方？

　　教師出示圖片，并附加作文語段。

　　教師提問：哪一段話把事情寫得有趣呢？說說第二段好在什么地方？）（因為第二段寫得詳細，中間有人物的動作語言心理描寫）

　　8、師生共同探討總結怎樣把一件事情寫得有趣：

　　（要把事情寫得有趣，不是光有“有趣”兩個字就行了，而是要把有趣的地方詳詳細細的寫下來，其中應該有人物的動作語言神態心理等描寫）（出示總結部分）

　　四教師總結作文要求，指導學生進行寫作。

　　作文開頭

　　1、童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時我做過的一件傻事。

　　2、美好的童年宛如一串珍貴的珍珠項鏈，上面記載著我成長的足跡。一個腳印又是一個多彩的夢，是用和著笑聲的淚水編制而成的。

　　我小心地捧來一個金色的夢，輕輕地打開它。“咯咯咯”“哈哈哈”“嘻嘻嘻”，一串串銀鈴般的笑聲載著孩童的天真飛了出來。幾個可愛的小朋友也蹦著跳著出來。她們這么開心，是為什么呢?

　　3、童年正如一片金色的田野，處處洋溢著豐收的喜悅，歡聲笑語，醉人香息。童年往事，就像那一棵棵金黃的稻穗，我就從中挑選一顆最美的與大家分享

　　4、童年是金色的，是美好的。童年往事猶如一顆顆鑲嵌在我心中的珍珠，我永遠不會忘卻。

　　童年?金色太陽雨

　　漫長而短暫的一生中，最難以琢磨的是少年，而最透明無瑕的，是傻傻的、幸福又開心的童年。——題記

　　童年的印記慢慢消逝，腦中剩下的只有最美的回憶。這段回憶，猶如心中的一塊烙印，深深的刻在我心中，定格成永久的記憶，在不經意間，便悄悄的從塵封的記憶中浮現出來，重新撥動著我的心弦，敲擊著我的心，使我又想起了那個遙遠的下午??

　　那天，火辣辣的太陽烤著大地，一切都顯得那么枯燥。小狗耷拉著耳朵，在那兒閉目養神；小鳥都懶得叫喚??這樣的生活真是無聊透頂。“連場雨都不下。”我開始抱怨。哥哥也很贊同，皺著眉頭說：“誰說不是呢？但是天氣這么晴，恐怕不會下雨了。”

　　看，多美啊，金色的太陽雨！”哥哥喜悅的聲音劃破了沉寂。

　　“太陽雨，什么東西，是用太陽做的嗎？”我看著金絲線般的太陽雨，心中好似有一方清清涼涼的池塘，涌動著最天真的好奇。

　　“誰知道呢，朋友說金色的雨就叫太陽雨，是他姐姐告訴他的。”“我們偷偷藏起來一些吧，晚上就會像白天一樣亮的。”

　　“小笨蛋，太陽雨沒有太陽就不會有顏色的。”

　　“哦。”我抬起頭來看雨，這真是閃爍的一場雨，透明并富有色彩，滴滴雨聲都是旋律，那么美麗。

　　現在，我長大了，許多事情我明白了，但童年那份天真卻不在了，偶爾回憶起來，嘴角卻不由得養了起來。也許，歲月就是這樣一點一點丟失，因為每一次長大，每一次堅強，讓人不再透明簡單，也讓我們在不經意間失去了天真爛漫的童年。

　　童年趣事

　　“童年”多么美好的詞語啊！我們每個人都有童年。童年似一朵朵浪花，晶瑩透亮；童年好似金色沙灘上一顆顆光彩奪目的珍珠；童年像黑夜中眨巴眨巴著眼睛的星星??童年是五彩繽紛的，有許多美好、珍貴的回憶。這些回憶中，有難忘的、有傷心的、有高興的、有郁悶的，也有搞笑幽默的。

　　記得有一次，媽媽買給我一本連環畫，我吵著鬧著叫爸爸給我買一個書皮。爸爸答應了，第二天就給我買了。啊！書皮真好看，上面印著一個“米老鼠”我愛不釋手。可是，放久了書皮皺了我想把它壓平怎么辦呢？

　　有一天，我看見媽媽拿熨斗，把爸爸的褲子熨平了，像新買的那樣平展。我一下子想到了我心愛的書皮，就想讓媽媽給我熨平。恰好有人叫媽媽，媽媽出去跟那個人說話了。我等了一會兒，不耐煩了，只好自己動手。我先用濕毛巾把書皮抹平，拿起熨斗，嘿，還挺沉，不過為了我心愛的書皮，我迫不及待的動手去熨。拿起來一看，書皮上出了個大窟窿，米老鼠不見了。于是我哭著把媽媽叫來，媽媽急忙問我：“怎么了？”我邊哭邊說：“熨斗??把??把米老鼠??弄沒了??”媽媽笑著說：“傻孩子，米老鼠是塑料的，熨斗一燙，不就融化了么？”聽了媽媽的話，我才停止哭泣。

　　童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念??

　　銘記自己的童年，將這份永遠長不大的、天真稚嫩的記憶深深地藏在自己的心中，藏在那個叫做“天真”的地方。

趣事四年級作文篇9

　　在美麗的鄉村，一年四季之中，夏天是農民最繁忙的季節。

　　天還蒙蒙亮，當別人還在睡覺之中，他們就已經起床了，草草的吃幾口飯，拿起工具，開始到田里農忙。瞧，那席草一望無怡，遠遠望去，像綠色的海洋，一陣微風吹過，席草蕩起一層漣漪，像波浪一樣，此起彼伏。看著席草長的那么茂盛，他們臉上露出滿意的笑臉。開始收割了，他們彎著腰，一手抓著席草的上部，一手握著鐮刀，一把又一把，一捆又一捆，直到中午，才收割完畢。匆忙吃過午飯，趁著炎熱的陽光，他們趕快把收割好的席草擺放在門口，讓陽光把席草曬干。

　　不要以為收割完系草，他們就可以休息了，其實不是。稍作休息后，他們就準備下田插秧了，他們把提前育好的秧苗一捆一捆地丟入田中，再跳入水田，你一把，我一把，彎著腰，一次五六顆，并排插入田中，插一顆，后退一步……那景色猶如詩中所說：水田景鏡子，照應著天，照應著地，照應著青山，照應著綠樹。農夫在插秧，插在綠樹上，插在青山上，插在白云上，插在藍天上。手把青苗插野田，低頭便見水中天，六顆清靜方為稻，退步原來是向前。

　　到傍晚了，農民們把席草收割起來，把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來、喝起來。飯后，他們便在樹下乘涼、下棋、聊天，緩解這一天的疲勞。

　　雖然夏天的鄉村生活很忙碌，但是，往往也是樂在其中……

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