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四年級上冊作文

時間:2021-09-02 19:04:47 四年級 我要投稿

【推薦】四年級上冊作文三篇

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的四年級上冊作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】四年級上冊作文三篇

四年級上冊作文 篇1

  春天到了,春姑娘又回到了我們的身邊,萬物復(fù)蘇,江河解凍,大地出現(xiàn)一派生機。我們趁著風(fēng)和日麗,陽光明媚的日子,要出門踏春去。

  我們坐車來到了市區(qū)的北方濼口,穿過北繞城高速,爬上黃河大壩,首先映入眼簾的是一片廣闊的天地。這就是中華民族的搖籃—黃河。黃河不愧是一條懸河啊!這時我就想起了“黃河之水天上來”的詩句。聽爸爸說,就黃河的河床就比市區(qū)高出許多。是因為黃河的泥沙不斷淤積,經(jīng)過漫長的歲月,河床在不斷地抬高。

  河壩上的柳樹也抽出了嫩芽,迎春花早就開出了一串串的金黃色的花朵,仿佛在告訴人們,春天真的已經(jīng)來到了我們的身邊,青青河邊草也長得很高了。往遠處看,河的對岸是黃河森林公園,由于樹木都吐綠的緣故吧,遠遠望去一片綠油油的,一群小鳥也在嘰嘰喳喳的在樹林上空飛來飛去。往左邊看是一座浮橋,過往的車輛和行人在橋上隨波沉浮。再往右看,是一座古老的鐵路橋,聽說是二戰(zhàn)時德國人建造的,至今經(jīng)過修繕還能繼續(xù)使用,這時有一列火車鳴著長笛呼哨而過,我真佩服德國的建造技術(shù)的先進。黃河河床的寬度大約有一公里左右,河水并沒有那么寬,河邊泊著一艘大船和一艘氣墊船。渾濁的河水打著漩渦讓人生畏,爸爸說里面有危險,不要下河。也有比較“勇敢”的人,在河里撒網(wǎng)打漁。

  我們來到河床上,卷起褲腳,脫掉鞋子,光著腳丫踩在并不很軟的沙子上,感覺有些滑膩,由于沙子很細(xì)里面又含有黃土,濕的沙子就會結(jié)成硬塊,所以有些硬的感覺。還有好多人,我們一起在河邊戲水、團沙球、“挖井、建水庫”,玩的非常高興。

  看到黃河的泥沙,我想起了黃土高原的水土流失嚴(yán)重。我要好好學(xué)習(xí),長大了我要為國家治理黃土高原貢獻。

四年級上冊作文 篇2

  一天,大家都在安靜地休息著,忽然,手無意揉了一下眼睛,眼睛受到了刺激,流出眼淚來,眼淚流到了鼻子里,鼻子忍不住迫使嘴巴打了個個噴嚏,唾沫濺到了手上,手正要去打嘴巴,沒想到打到了嘴巴的近鄰——耳朵。

  “手先生”,耳朵搶先發(fā)言,“我說你怎么朝我亂打,要知道,沒有了我,你們可就什么也聽不見了。可是,你竟然朝我亂打。”“你不就是只能聽那么兩下子嗎,要是沒有了我,你們都要餓得扁扁的了。”嘴巴不服氣。“你們算哪根蔥?”眼睛發(fā)火了,“要是沒有我,大自然的萬紫千紅、百花爭艷,你們能看得見嗎?要說老大,我才是當(dāng)之無愧的人選呢!”平時沉默寡言的`鼻子也忍不住了,說:“我才是不折不扣的老大!”眼睛、鼻子、手和嘴巴異口同聲地問:“為什么?”“你們這群笨家伙,連這都不知道。你們得想一想,如果沒有了我給你們提供氧氣,那你們還能生存下去嗎?還敢跟我爭老大,切!”鼻子又說到。手不屑一顧地說:“要不是平時我給你們按摩,你們能有這么白嫩的皮膚嗎?你們這群忘恩負(fù)義的東西,我才是老大哩!”“是我”“我是老大”“你算什么,我才是老大呢!”``````大家鬧成一片,聲音十分嘈雜。

四年級上冊作文 篇3

  我家的陽臺上有一盆巴西木,是老爺從巴西帶回來的。樣子有點像椰子樹。每天清晨,當(dāng)太陽照在它的葉子上時,它顯得那樣生機盎然。

  巴西木的主干又短又粗,是黃白色的,從兩旁長出的枝干像兩只伸向空中的“手臂”,一節(jié)兒一節(jié)兒的,長得很快。巴西木的枝干為什么長得這么快呢?我仔細(xì)地觀察它,終于明白了,原來,當(dāng)枯黃的葉子脫落時,它的根部就長出新的枝干,怪不得枝干長得那么快。巴西木的葉子又大又寬,并且都長在枝干的上端,橫貫在葉子中央的那條淺綠色的條紋非常清晰。每當(dāng)我把葉子擦干凈,深綠色的葉子更加油亮亮的,在葉子上滴上幾滴水,晶瑩的水珠就會立刻滾落下來。

  巴西木有著頑強的生命力,它四季常青,無論是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,它都是郁郁蔥蔥的。巴西木雖然不像月季那樣絢麗,不像菊花那樣多姿,不像牡丹那樣華貴,然而它樸素、長青,它能生活在南方的沃野,也能生長在北方的花盆中。我喜歡巴西木。

  【評析】

  這位小作者對巴西木的觀察是非常仔細(xì)的,尤其是枝干的生長這部分,描寫得非常細(xì)致:“原來,當(dāng)枯黃的葉子脫落時,它的根部就長出新的枝干,怪不得枝干長得那么快。”由于觀察細(xì)致入微,所以才能發(fā)現(xiàn)枝干生長的奧密。

  這篇作文的記敘還很有順序,先寫植物的主干,再寫枝干,然后寫葉,最后寫習(xí)性,讓讀者感覺明明白白、清清楚楚。另外小作者在作文的最后對巴西木的議論也很有特色:“巴西木有著頑強的生命力,四季常青,無論是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,它都是郁郁蔥蔥。它雖然不像……不像……不像……然而巴西木樸素長青,它能生活在南方的沃野,也能生長在北方的花盆里。”這是小作者經(jīng)過認(rèn)真觀察,細(xì)心體味后的真情實感。

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