【精品】四年級啟示作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的四年級啟示作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級啟示作文 篇1
前幾天，我在電視上看到一篇關(guān)于松鼠的紀(jì)錄片，里面講的故事深深地吸引住了我，也教育了我。
有一對夫婦無意中得到一對小松鼠，他們悉心呵護(hù)著這對可愛的小精靈。之后，松鼠又生了幾只小松鼠，這個小家庭變成大家庭了，這對夫婦越加喜愛了。把每個小松鼠都照顧得肥肥的。
但不久，奇怪的事情就發(fā)生了，松鼠們莫名奇怪的越來越瘦，而且不肯吃東西，過不久，有幾只松鼠相繼死去。這對夫婦好傷心，想盡一切辦法都無濟(jì)于事。馬上請來獸醫(yī)。獸醫(yī)仔細(xì)的了解了情況，把松鼠小心的捧在手里，獸醫(yī)發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象：每只松鼠的牙都特別長，以至于把它們的嘴都封住了，根本不能進(jìn)食。那對夫婦把這個現(xiàn)象告訴了獸醫(yī)。原來這對夫婦看到松鼠每天拿著堅果，轉(zhuǎn)半天才可以把堅果的硬殼剝掉，才可以吃到堅果肉。所以在以后的日子里，他們就干脆幫松鼠剝殼，直接給肉他們吃。獸醫(yī)說：這就是問題所在啦。夫婦瞪大眼睛繼續(xù)聽著獸醫(yī)講解：你們錯在幫它們?nèi)ぃ驗樗墒竺刻斐詧怨У魣怨鈿ぃ鋵嵕褪菍λ约貉例X的一種磨練，如果少了這一步，松鼠的牙就會越長越長。把嘴擋住，以至于它們不能進(jìn)食，所以才會餓死。
夫婦后悔不已，馬上配合獸醫(yī)把松鼠的牙修理整齊，拿來帶殼的堅果給松鼠們吃。
看完之后，我覺得夫婦就像壺里裝著很熱的水，倒進(jìn)花盆里一樣，想讓花兒快快長大，這壺里裝的是什么呢?溺愛!有的家長為了自己的孩子生活的幸福，順利，就把一切都安排好，全部包攬下來。其實這樣反而害了孩子們。孩子就是要從每一件事中的跌跌撞撞中獲得經(jīng)驗和教訓(xùn)。在孩子失敗時，要給予鼓勵，在孩子成功時，要給予警告和肯定。這對于孩子在以后的為人處世中有很大的幫助。要讓孩子有決心去做好每一件事，就需要給他更大的鼓勵。孩子可以獨立完成的，就不要去插手。如果，孩子獨立完成有困難的，可以引導(dǎo)他，該如何解決。讓他在挫折中站起來，在跌撞中站穩(wěn)。這樣，孩子以后的成就，就會令家長們感到欣慰。
最后，我呼吁每位家長：不要再溺愛您的孩子!
四年級啟示作文 篇2
天空陰沉沉的，像是天公打翻了墨水瓶，烏云滾動著，空氣中一絲風(fēng)也沒有，鳥兒有氣無力地叫著，空氣又悶又熱，夏日的雨季沒有絲毫生機(jī)。
我正在做令人苦惱的暑假作業(yè)，可是奧數(shù)題一個也沒做出來，語文閱讀也看不懂......我扯著頭發(fā)，心里似乎有成千上萬只螞蟻在爬，很是郁悶。
無精打采的我拋下那些作業(yè)，望著窗外發(fā)呆，突然，對面冬青樹上的一位不速之客吸引了我的注意，我放下手中的筆，朝窗邊走去，細(xì)心地觀察起這位“新鄰居”。
只見那只身子小小的，像小指一樣大的黑色蜘蛛正在一絲不茍地吐著絲，時不時還扭扭屁股。它先吐出一根細(xì)絲，那根細(xì)絲便隨風(fēng)飄蕩，最終粘在了冬青樹的另一根樹枝上，再用許多絲把那根細(xì)絲加牢固，然后爬到已經(jīng)加固的絲的中間，向外又吐出幾根絲，接著不停地繼續(xù)從一個頂點向外吐絲。蜘蛛似乎已經(jīng)快把網(wǎng)織完了，像是掛在樹枝間的抽象畫，我在從遠(yuǎn)處欣賞著這幅精致的圖畫，不料一陣狂風(fēng)吹來，沙塵迷漫，我急忙把窗戶關(guān)上。不久，風(fēng)停了，但蜘蛛的網(wǎng)早已四分五裂，不成摸樣了。我原以為蜘蛛一定不會再織網(wǎng)了，可沒想到那小東西抖了抖身上的灰塵，又重新工作起來。可是，狂風(fēng)再次襲擊了這只可憐的蜘蛛，待風(fēng)停下來，那只弱小的蜘蛛已消失得無影無蹤了，我定睛一看，才發(fā)現(xiàn)蜘蛛在它的網(wǎng)上搖搖欲墜地不停打轉(zhuǎn)，但它休息片刻后又重整旗鼓，迅速織起網(wǎng)來，依然是那樣，一根一根地吐起絲來。我一愣，被它那堅持不懈的精神打動了。
我一鼓作氣，努力思考，終于把那些難題解決了。
是的，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，蜘蛛有著怎樣的目標(biāo)，它就怎樣去努力，直到成功。我們也不能讓自己的理想變?yōu)榭障耄牙щy轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動力，不懈地為目標(biāo)去努力，因為成功貴在堅持。
四年級啟示作文 篇3
我作為太倉日報小記者，對于在生活中發(fā)生的各種事情都十分留意。接下來我要說的事，就是我親眼目睹但卻深受感觸的一件終身難忘的事。
有一次，我和媽媽一起逛街，忽然，我看到了一個披頭散發(fā)、穿著有許多補(bǔ)丁、破破爛爛的衣服的人，爬到一位正在和他的朋友聊天的男士身邊，一臉哭泣、悲哀地拉著那個男士的衣服，大叫道：“好心的人啊，我現(xiàn)在身無分文，已經(jīng)好幾天沒吃飯啦，求你給我一點錢買東西吃吧。”剛開始，我覺得他很可憐，看到那位男士給那個人錢后，就自以為是地認(rèn)為這個故事已經(jīng)圓滿的結(jié)束了，可并沒有。那個人拿到錢后，裝入自己的破口袋中。又朝著那位剛走沒一會兒的男士爬去，拉著他的衣服，大叫：“好心人，感謝你給我的錢。可是我上面有一個已高壽的媽媽，下面有一個剛出生不久的兒子。你給的那些錢不夠我們吃啊，求求你，再給我們一點錢吧！”這時，我就覺得那個人在忽悠、欺騙那位男士了。可那位男士依然給了他錢，那個人拿了錢后就一溜煙兒的跑了。我心中為那位男士而感到憤憤不平，心想：那個人真壞，分明就是在騙錢，哼！那種人應(yīng)該看都不看！
夕陽灑在了我的肩上，可我還是怒氣沖沖、怒發(fā)沖冠，無意中，我又看到了剛才那個騙錢的人，那個人正在買東西。我十分疑惑，便偷偷的跟著他。他來到了一個偏僻的地方————一座大橋下面。他脫掉了破破破爛爛的衣服，換上了一套休閑裝，又整理了一下他那蓬亂的頭發(fā)，拿著她買的東西，走到大橋底下。大橋下有許多窮人，他把自己買東西全部都給了他們。
頓時，我的心僅傷感又溫暖。像他那樣樂于助人、默默地奉獻(xiàn)的人是少而又少。我們每個人都應(yīng)該向他一樣，多幫助有困難的人，即使自己犧牲了，但也為別人做出了貢獻(xiàn)。
四年級啟示作文 篇4
我家院子里有幾個螞蟻窩，我每次都能看到螞蟻們在自己的窩邊爬來爬去。
有一次，媽媽問我：“漫漫，你知道螞蟻是怎么搬食的`嗎?”我說：“不知道呀!”于是我決定去看看。
我拿了一些米粒，放在螞蟻的窩邊。然后蹲在一旁，等待他們出現(xiàn)。可是我等呀!等呀!一只螞蟻都沒有出來。咦?這是怎么回事!難道他們不喜歡我為他們準(zhǔn)備的美食，還是聰明的螞蟻沒有上鉤呢?我有拿來一些餅干和面包渣。心想：這么可口的美食，我就不信螞蟻們不出來!我又開始等，過了一會，瞌睡蟲跑到了我的肚子里，不知不覺，我居然睡著了!當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)餅干和面包渣都沒了，唉!都過我一時疏忽，沒看到螞蟻搬食。只好再來一遍了。
于是，我又拿了一些餅干和面包渣，耐心的等著螞蟻出來。這時，一只小螞蟻從窩里出來了。只見他搬起一個面包渣，慢吞吞的走向窩邊，不一會就把面包渣全部搬完了，只剩下一塊較大的餅干了。小螞蟻使出了吃奶的勁兒，廢了九牛二虎之力，最終還是沒有搬起來。他走回了窩里。我想：難道他就這樣放棄了嗎?正當(dāng)我灰心喪氣時，小螞蟻又出來了，并且還跟著兩只大螞蟻。他們走到餅干面前，一下子就搬起來了。
看到這里，我似乎明白了什么，一只弱小的螞蟻是不可能搬動那么大的餅干的，但是如果許多只螞蟻一起搬的話，就會形成一股強(qiáng)大的力量，那就是團(tuán)結(jié)的力量!如果我們每個人都明白這個道理的話，那還有什么事是做不到的呢?
四年級啟示作文 篇5
動物既是人類的朋友，也是人類的老師，我們可以從動物身上得到啟示。
青蛙是一種十分可愛的動物。它渾身綠油油的，像夏天茂盛的樹。青蛙也可以行我們得到啟示。比如，青蛙的眼睛十分奇怪，它們看活動的東西很敏銳，可是對靜止的東西卻“視而不見”，人們從青蛙的眼里就得到了啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。機(jī)場的的指揮員在“電子蛙眼”的幫助下，能更加準(zhǔn)確的指揮飛架降落。小時候我跟同學(xué)一起出去玩。在路邊的草叢里發(fā)現(xiàn)了一片“呱呱”的聲音。扒開草叢一看，原來是一群青蛙，可他們?yōu)槭裁磿l(fā)出“呱呱”的叫聲呢？還有蚊子、蒼蠅和蟲子只要一碰到青蛙的舌頭就不能逃走。我?guī)е鴤�問題上網(wǎng)查閱資料，原來吃他們是了蚊子、蒼蠅和蟲子太高興了，所以一直不停地叫。第二個問題是因為青蛙的舌頭上有一種粘液，所以蚊子、蒼蠅和蟲子不會逃掉。
通過觀察青蛙的啟示，我相信許多動物也很值得我們觀察，也許我們會發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
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