有關(guān)成功四年級作文錦集7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的成功四年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成功四年級作文 篇1
“成功啦，終于成功啦！”這是多少人的呼喊。幾萬人的期待，幾萬人的努力，現(xiàn)在，果實(shí)收獲了！
我們學(xué)校原名是：南頭鎮(zhèn)同樂小學(xué)；于20xx年1月更名為：中心小學(xué)。經(jīng)過全校師生的努力，我們成功獲得了“中山市一級學(xué)校”。就在今年的5月，我們創(chuàng)建“省一級學(xué)校”的評估到來了！回想起那天，真是又激動又緊張！
那天早上，天空沒有見到太陽，只是看到陰暗的一片天。我穿好整潔干凈的校服，背著書包踏進(jìn)校門口，來到了教室。交上了自己的作業(yè)之后，投入了忙碌的狀態(tài)。
8點(diǎn)30分的鈴聲緊張響起，牽動這全校師生的心。我和另外三個(gè)伙伴，等候著準(zhǔn)備給領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)行我校的解說。
9：00，那些和藹的老師們從會議室開完會走下來，我整整好領(lǐng)子，開啟麥克，鄭重地敬了個(gè)隊(duì)禮，面帶微笑，心里帶著說不出的激動：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓……”我不知為什么，心中的緊張?jiān)缫褣伒骄畔鲈仆猓恍南胫龊梦易约旱慕庹f……
下午，回到學(xué)校，老師興奮地告訴我：“今天早上的解說，領(lǐng)導(dǎo)們很滿意，說你們小小年紀(jì)就會解說，很棒！”我的心就猶如抹上了蜂蜜般甜。
上午帶領(lǐng)導(dǎo)參觀完學(xué)校之后，下午就是讓他們看我們的表演了。身為主持的我另外還有3個(gè)節(jié)目有我份。我顧不上什么了，我急忙著換上我的裙子，化好妝。一切準(zhǔn)備好，全校師生已經(jīng)坐在下面，靜靜地等待著——
雖然已經(jīng)參加了無數(shù)次表演、比賽，但難免還是有小小的緊張。我深呼吸，自信地踏上了舞臺，激情地說：“親愛的同學(xué)們,讓我們唱起《南頭鎮(zhèn)中心小學(xué)校歌》來歡迎領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓們?nèi)雸觯 薄?/p>
下面都在精彩的進(jìn)行著——
我還要換三套衣服，真是趕時(shí)間！但是，這換衣服，居然練就了我的換衣服速度。
第二天，就是領(lǐng)導(dǎo)們檢查同學(xué)們的平時(shí)的上課，做操等多方面，我們就像往常一樣，在學(xué)校里繼續(xù)進(jìn)行著我們的生活。——
一天，就這樣，忙忙碌碌中閃過。
“功夫不負(fù)有心人”，就在那天晚上，我敬愛的老師告訴我：“省一級學(xué)校，高分通過！”
聽到這個(gè)消息，我心花怒放：“哇塞！”我貌似火山爆發(fā)，想讓全世界都知道：我們成功了！
接下去，我們的學(xué)校就準(zhǔn)備建“體育館”、“游泳池”了！
雖然我很累，但為了我親愛的母校，這些算不了什么。我親愛的母校我愛您！我為您而忙碌、為您而付出，我非常快樂！
成功四年級作文 篇2
成功，是美好的，是甜蜜的，是激動人心的。
記得那是在我上五年級時(shí)，我報(bào)名參加了全級的作文競賽，這是我第一次參加比賽。在那天放學(xué)以后，我便飛奔回家，進(jìn)了書房，翻箱倒柜的找出了我所有的作文書。從此以后，我可謂是起早貪黑。早晨，在鬧鐘的鬧鈴聲中，我睜開朦朧的的睡眼，開始閱讀那堆“堆積似山”的作文書……
比賽那天，我胸有成竹的來到賽場，我在賽場四處張望了一番后，發(fā)現(xiàn)這里可真是高手云集啊！我既興奮又緊張，緊張是因?yàn)槲疫@是第一次參加比賽，興奮是因?yàn)槲夷芘c這么多高手過招。不一會兒，考官來了，考卷發(fā)下來后，我便迫不及待的地看了看作文題目，“哇！”我不由得在心里歡呼起來，題目是《我的××》，這可是我最拿手的作文啊！待我構(gòu)思了一番之后，我就飛速地寫了起來。啊！我終于體會到了什么叫做“才思泉涌”。比賽結(jié)束了，我滿懷著高興的心情回到了家中，我一路哼著小曲。
一個(gè)星期后，令我夢魂縈繞的頒獎(jiǎng)儀式終于開始了。當(dāng)頒獎(jiǎng)老師念到“五年級獲獎(jiǎng)名單”時(shí)，我的懷里像揣了一只小白兔，不停地“砰砰”地跳著，我閉上眼，心里默默的祈禱著。“第二名，王倩，”當(dāng)我聽到這時(shí)，我高興得差點(diǎn)沒有跳起來。隨后，我便驕傲地走上頒獎(jiǎng)臺，從老師手里自豪地接過獎(jiǎng)狀，心里比蜜還甜!
成功四年級作文 篇3
四月份，那個(gè)振奮人心的日子，是我在漫長的人生道路上邁出的小小的一步。
為了準(zhǔn)備演講比賽，我那些不知道修改了多少次。走廊上、辦公室里幾乎每天早晨都可以看到我和另一個(gè)演講者？？我的一好朋友專心致志地訓(xùn)練的身影。起初我一段一段地背誦，然后再整段整段地背誦；背熟了后便開始了“講”。
在班上，我要和好朋友先一決勝負(fù)，決定誰代表班上參加比賽。上臺演講時(shí)，我記著老師的教導(dǎo)：演講時(shí)要注重講，不要說的過快。演講演講，百分之八十五在于講。其次在于豐富的表情、神態(tài)及動作，讓人很快的進(jìn)入你的境界，即演。
終于，我如釋重負(fù)的成功講完。等待著老師宣布結(jié)果。耶？太棒了！我可以去參加比賽了！當(dāng)老師宣布我去時(shí)，高興的差點(diǎn)站在桌上。
要去參加比賽時(shí)，同學(xué)們都熱情的鼓勵(lì)著我：加油哇，不成功對不起黨啊！不弄個(gè)第一就別回來啦！
抽簽時(shí)，我抽到了我的幸運(yùn)數(shù)字：5。太棒了，我一定是這場比賽的幸運(yùn)兒！主持人不斷報(bào)著選手的名字，而我的心跳也隨之加快，像是揣著只小兔子。“馬上就到我了，我能成功嗎？”好朋友不斷安撫我：“緊張嗎？緊張就深呼吸，一二？二”“請四號選手上臺演講，請五好選手做準(zhǔn)備。”耳邊又響起了主持人的聲音。我靜靜的情況聽著，靜靜的等著。
終于到我了，我闊步走向講臺，心里不斷給自己鼓氣：加油啊，相信自己，我能行的！作完介紹后，我便繪聲繪色的講了起來。臺下有同學(xué)們期待的神情、領(lǐng)導(dǎo)凝視的眼神和老師鼓勵(lì)的目光使我信心倍增。不知是我被感染了，還是大家被我感染了，我把心中的憤怒、悲哀和發(fā)自內(nèi)心的呼吁表現(xiàn)得淋漓盡致……
第二天，老師宣布我得了第一名時(shí)，我欣喜若狂，是啊，我成功了？？一個(gè)從未參加過演講比賽的我成功了！這對于我來說將是一個(gè)新的里程碑，盡管這是我在漫長的人生道路上邁出的小小的一步，但我再也無法抵御心中的激動。對著太陽喊：太陽，你聽見了嗎？你還記得我們之間的約定嗎？我成功！
成功四年級作文 篇4
在我們成長的過程中，總會遇到很多坎坷、失敗，而在這些坎坷和失敗的后面，總會是成功露出的笑臉！
記得那是在二年級時(shí)的一個(gè)下午，媽媽和我在小區(qū)里，我在那兒溜冰，媽媽在散步。
我是剛剛才學(xué)溜冰的，所以會經(jīng)常跌跟頭，俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”我每次失敗時(shí)都不會放棄。
這天，我來到小區(qū)中間的大花壇，準(zhǔn)備繞著它轉(zhuǎn)十周，可我換好鞋，還沒站穩(wěn)就摔了一跤，我不氣餒，又重新站起來，呵，這回站穩(wěn)了，我艱難地滑一小步，我沒摔下來，于是，我便邁出一大步，又沒失敗，可正當(dāng)我高興時(shí)，我腳一扭又摔了一跤，啊！真是樂極生悲！我又站起來，邁出一步，唉喲！又跌了，我揉了揉屁股又站起來，略彎著腰，邁著反八字步，我控制住身體的平穩(wěn)，一步步向前滑，慢慢地、慢慢地我能滑了，我還可以簡單變換各種滑姿，我滑完了第一圈又滑第二圈，第二圈跌的跟頭越來越少，第三圈、第四圈、第五圈、第十圈……，我終于可以獨(dú)立滑冰了，我十分開心，經(jīng)過我的不懈努力，成功終于向我露出了笑臉！
通過這次學(xué)溜冰，我悟出了一個(gè)道理：不管做什么事，中要努力，不畏懼失敗，這樣是一定會成功的，因?yàn)樽詈蟮某晒Γ偸菍儆诓恍傅淖非笳撸?/p>
成功四年級作文 篇5
上小學(xué)時(shí)，我當(dāng)班長——很奇怪，班主任設(shè)了一個(gè)中隊(duì)長，設(shè)了一個(gè)班長。貌似中隊(duì)長的官大，可以到大隊(duì)部開會。班長呢，好像也沒什么事兒，大概就是喊“起立”和“坐下”？現(xiàn)在想想原因，一來是有點(diǎn)兒小聰明，特別是讀課外書多一點(diǎn)，吹起牛來能唬人，寫起作文也是挺能拽詞兒，比如用“高考”來表示期中考試，用“故鄉(xiāng)”來代替“老家”。二來肯定是沾大姑的光。她是很好的老師，在那座小城市里，隨便在街上走走，總能遇到畢恭畢敬向她問候的人。
而讓我耿耿于懷的，是運(yùn)動會。
上了六年小學(xué)，當(dāng)了六年拉拉隊(duì)，不過大部分時(shí)間不是喊“加油”，而是蹲在地上拿小樹枝玩“天下太平”或者津津有味地看小人書。有時(shí)候被老師批評，說沒有集體榮譽(yù)感——后來我當(dāng)老師的時(shí)候也這么批評過我的學(xué)生。可是自個(gè)兒明明覺得委屈啊，我倒是想為集體爭光來著，可是老師總不選我；我倒是想為本班的運(yùn)動健兒搖旗吶喊來著，可是他們不是每分每秒都在跑步啊。
后來，聽到一個(gè)“笑話”，說校長講運(yùn)動會必須要開，如果不開，“讓那些學(xué)習(xí)成績不好的孩子怎么表現(xiàn)？”為什么說是笑話呢？唉，難道學(xué)習(xí)成績不好的孩子就只有運(yùn)動會才能一展身手？難道學(xué)習(xí)成績好的孩子就必然四體不勤五谷不分？
我為什么會來當(dāng)加斯頓小學(xué)的校長？一個(gè)最直接的原因，是我們一家參加了加斯頓幼兒園的運(yùn)動會。如果說之前和Julie的接觸，只是在聽她講“尊重、關(guān)愛、平等、自由”的話，那么那次運(yùn)動會上人人歡樂的場面則是讓我實(shí)實(shí)在在地感受到了理念的落地。
每個(gè)孩子都有權(quán)利成功。
但我們必須反省，自己是否給了孩子以成功的權(quán)利。
摘錄一位媽媽發(fā)給我的微信吧，她的孩子在另一所學(xué)校上五年級。這是一位很有憂患意識的媽媽，她不僅矚目于自己的孩子的成長，還有一顆關(guān)愛所有孩子的心。
“我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)孩子都是渴望表現(xiàn)的，但是在學(xué)校所注重的項(xiàng)目上，大部分孩子則是被剝奪了哪怕參與的機(jī)會。比如演講比賽、文藝演出……更不要說三好生和班干部的評選。而這次幫孩子們排節(jié)目，班主任老師非常信任地交給了我們幾個(gè)家長負(fù)責(zé)。于是，那些平時(shí)在班上沒有什么突出表現(xiàn)的孩子嶄露頭角。原來，他們是那么專注，那么認(rèn)真，身上有那么多的閃光點(diǎn)，讓我看著很心痛。因?yàn)槲抑溃麄兲鄙俪扇怂o予的嘉許了。”
“我認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)積極創(chuàng)造機(jī)會的機(jī)構(gòu)，而不是把機(jī)會永遠(yuǎn)集中在那幾個(gè)孩子身上。芬蘭教育的成功，就是因?yàn)樽屇切]有跟上大家的孩子跟上來，從來沒有嫌棄任何孩子，而是給了他們更多的關(guān)愛。所以，芬蘭的國民教育在世界上是名列前茅的。”
“細(xì)細(xì)想來，我給這些孩子以指導(dǎo)了嗎？其實(shí)也沒有。我只是在觀察，然后不斷地鼓勵(lì)——孩子們?yōu)槭裁茨敲慈狈ψ孕牛咳狈υ诔扇嗣媲暗?自信，缺乏在學(xué)校面前的自信，缺乏在社會面前的自信。學(xué)校教育啊，正在做這么一件殘忍的事情，扼殺自信，也扼殺公平。”
絕非危言聳聽。
近日，我將赴洛陽的幾所學(xué)校，和孩子們見面，也和老師們座談。作為作家，我是去講課，而作為老師，我則是向我的同行們進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
在加斯頓小學(xué)建校之初，我們曾邀請一部分家長到洛陽西工區(qū)的西下池小學(xué)觀摩。當(dāng)時(shí)，令家長們倍受鼓舞的，就是那些孩子們的狀態(tài)。那是一所生源多為外來務(wù)工子女的小學(xué)校，可是每一個(gè)孩子站在講臺上那侃侃而談所呈現(xiàn)出來的生命力太可喜了！
我們告訴大家，加斯頓小學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)，就是要讓孩子從自由走向自主，而自信就是我們每一個(gè)孩子必有的氣質(zhì)。
怎樣才能實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)？
唯有通過積極貫徹學(xué)校的教育理念，在給孩子安全感的前提下，讓孩子們在每一個(gè)平臺都可以獲得公平的機(jī)會，去實(shí)現(xiàn)自己的以及團(tuán)隊(duì)的成功。
課堂就是我們的主陣地——夯實(shí)基礎(chǔ)、建立體系的目的，是為了打破老師的一言堂，提倡小組合作，鼓勵(lì)人人發(fā)言。上周聽課，最讓我驚喜的是，哪怕是最不愛講話的孩子，竟然也高高地舉起了手！
寫到這里，我想起在省實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，最為欣賞的一次六一文藝匯演。在那次活動中，不僅僅是會唱歌、會跳舞、會演奏樂器的孩子們各顯神通，擁有顛球、騎獨(dú)輪車等才藝的孩子也露了一手。最牛的是那么幾個(gè)孩子——他們玩的是“轉(zhuǎn)”把戲，就是把書本啊、籃球啊、棋盤啊、掃帚啊……凡是能想得到的能轉(zhuǎn)起來的，他們統(tǒng)統(tǒng)信手拈來，精彩紛呈。
這個(gè)節(jié)目的策劃人，是孩子們的音樂老師。在課堂上，她發(fā)現(xiàn)有的孩子轉(zhuǎn)筆轉(zhuǎn)書本，并沒有責(zé)怪他們不注意聽講等等，而是視為趣味，反而鼓勵(lì)他們不妨練出花樣來。
這位老師是智慧的，因?yàn)樗龕酆⒆樱捕⒆印龕勖恳粋�(gè)孩子，也懂每一個(gè)孩子。
請相信孩子。
他們并非“不能”，而是沒有被放在合適的位置上，沒有被喚醒其了不起的潛能。
責(zé)任，在你我。
成功四年級作文 篇6
一年級的時(shí)候，我看見有許多人在游泳池里自由自在地游泳，心里很羨慕。于是，我就下定決心，要學(xué)會游泳。爸爸給我報(bào)了一個(gè)游泳興趣班，讓我去學(xué)游泳。這讓我感到非常高興。
我參加的是游泳初級班。來到游泳館，教練先教我做了熱身活動。接著，教練教我憋氣：先猛吸一口氣，然后閉上鼻子和嘴巴，潛入水里，屏隹呼吸，堅(jiān)持到憋不下去，然后起身鉆出水面。我按照教練的方法練習(xí)。可是我的鼻子總是閉不上，潛入水里后，水會禁不住向鼻子里鉆，使讓嗆了好幾口水。我練習(xí)了很多次，都是這個(gè)樣子。
終于熬到了下課，我回到家里，不停地說游泳一點(diǎn)也不好玩。我每次潛水都要嗆水，特別難受。爸爸安慰我說：“學(xué)一樣本領(lǐng)是要吃苦的，學(xué)游泳可不是那么簡單的。來吧，我們一起來練習(xí)憋氣。”爸爸拿來一個(gè)臉盆，里面裝滿水，讓我把這個(gè)臉盆當(dāng)作游泳池，練習(xí)憋氣。連續(xù)幾天，我一有空就練習(xí)憋氣。終于，我進(jìn)步了。我可以憋到10秒了，20秒了，30秒了。我高興極了。我終于可以憋氣了。這也增加了我學(xué)習(xí)游泳的信心。后來，教練教了我其它游泳動作和技巧。我也努力學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)。最后，我學(xué)會了蛙泳，還自己領(lǐng)悟了仰泳。
這件事讓我非常開心，也讓我明白了：學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，要努力，這樣才能獲得成功。成功帶來的快樂是令人難忘的。
成功四年級作文 篇7
失敗乃成功之母。在我們的人生道路上，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，只有不拋棄，不放棄，勇往直前，才能戰(zhàn)勝挫折，走向成功。
古往今來，“戰(zhàn)勝挫折，走向成功”的故事數(shù)不勝數(shù)。愛迪生經(jīng)歷了數(shù)千次失敗，終于發(fā)明了燈泡，給我們的夜晚帶來了光明；貝多芬耳聾了還創(chuàng)作了很多著名的樂曲，一首《命運(yùn)交響曲》將他推向事業(yè)的巔峰；居里夫人在極其簡陋、艱苦的條件下，經(jīng)過無數(shù)次失敗，終于提煉出放射性物質(zhì)——鐳，在經(jīng)歷喪夫之痛后，仍能化悲痛為力量，潛心研究，取得豐碩的成果，兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)，推動了原子核科學(xué)的發(fā)展；越王勾踐臥薪嘗膽十年多，勵(lì)精圖治，終于消滅吳國，雪恥復(fù)國。
我也是一個(gè)不怕挫折的人。記得在我學(xué)習(xí)彈奏鋼琴曲《克羅地亞狂想曲》的時(shí)候，一位和我一同學(xué)習(xí)的同學(xué)，很快就感到困難放棄了。但是我不怕困難，刻苦練習(xí)，終于練成了。在年終鋼琴晚會上，我的演奏驚艷四座。當(dāng)聽到大家的掌聲與贊美聲時(shí)，我的心里充滿了成就感。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。讓我們勇敢地面對挫折，戰(zhàn)勝挫折，走向成功吧！
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