關(guān)于四年級家務(wù)作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的四年級家務(wù)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級家務(wù)作文 篇1
做家務(wù)說起來簡單做起來可就不那么簡單了。
在一個星期天陽光明媚，我一吃完香噴噴的早飯把碗一推伸了個懶腰，就興致勃勃地跑去躺在沙發(fā)上看電視了。
只見這時媽媽走過來說；孩子你長大了應(yīng)該幫媽媽做一些力所能及的事情了，我爽快地答應(yīng)了。我就開始收拾桌子洗碗了，嘴里還不時的哼著小調(diào)，我先拿起碗擠了一點(diǎn)洗潔精再放一點(diǎn)水，哇，碗里頓時起了好多小泡泡，我又玩起了泡泡，弄得水池和地板都是泡泡。
媽媽看到了走過來嚴(yán)厲地說；你應(yīng)該先用洗潔精把碗洗一下，用清水清一下，再用干抹布把碗里的誰擦干并且整齊地擺放在碗柜里。我照著媽媽說的去做了，最后還拿拖把廚房的地板拖干凈了。哇，廚房瞬間變得好干凈啊。
原來做家務(wù)是件很快樂的事，通過這次家務(wù)體驗我懂得了做事情應(yīng)該一心一意地去把它做好而不能三心二意哪怕是一件很小的事情就像做家務(wù)當(dāng)你盡職盡責(zé)認(rèn)真地把它完成的時候你會覺得你一整天的心情都是無比快樂的。
四年級家務(wù)作文 篇2
叮鈴鈴，叮鈴鈴……每當(dāng)清晨都能聽到這清脆的鬧鈴聲，這是媽媽起床的時間到了。媽媽每天早晨都很忙碌，因為要幫我和爸爸弄美味營養(yǎng)的早餐，洗碗、洗衣服、收拾屋子等等。今天是暑假第一天，我早早地就起床了。我對媽媽說：“媽媽，今天我要和你一起做家務(wù)。”媽媽笑著對我說：“好呀，萱，長大了，自理能力是要提高一下了。今天就先從打理自己的房間開始吧！”
吃好早飯，我興沖沖地來到衛(wèi)生間，打了一盆水，把抹布濕水?dāng)D干后，先把房間的柜子擦拭了下，接著，我開始整理自己的被子，鋪的平平整整的，把平時看的`書一一也收拾了下，我還給我房間里的綠蘿，蘆薈等植物澆了點(diǎn)水。在澆水的過程中，我發(fā)現(xiàn)綠蘿有幾片葉子發(fā)黃了。媽媽告訴我：葉子發(fā)黃是因為營養(yǎng)不足引起的，你可以幫它修剪一下。于是我興高采烈地去拿剪刀。咔嚓，咔嚓……“哎呀，不好！”我把綠蘿垂下來的葉子給剪下來了。媽媽聽到我的尖叫聲，急忙跑了過來問：是不是剪到自己的小手了。我低著頭，媽媽一看，對我說：“沒關(guān)系，只要把這片葉子養(yǎng)在水里，它還會繼續(xù)生長的。”我很驚訝，這植物生命力竟可以這般頑強(qiáng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，修剪后植物顯得更加濃綠茂盛了。接下來，開始拖地了，我拿著拖把，因為是地板的原故，媽媽告訴我拖把不能太濕，于是我用手灑了一點(diǎn)水在拖把上，然后彎下腰，低頭，弓著腿，樂呵呵地干了起來。看著拖把上粘著毛絮和頭發(fā)，我臉上露出了笑容，同時額頭上也冒出來微微的汗水。
打理完房間，我邀請媽媽參觀一下，提提意見。媽媽一看：豎起大拇指，真棒！沒想到我能把自己的房間收拾地這么干凈，還夸我是個能干的孩子。聽到媽媽的贊美聲，雖然感覺打理房間有點(diǎn)累，但心里還是那么的快樂。我想：以后我要常幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，要當(dāng)媽媽的小助手。
四年級家務(wù)作文 篇3
今天我們家要包小包，媽媽把面和好，菜、肉切好。
我和媽媽分工，媽媽負(fù)責(zé)包，我負(fù)責(zé)搟面皮。我拿了一面團(tuán)，灑一些干面，這樣搟的時候就不會粘手，在面板上按一下我就開始搟面皮啦！
我拿起搟面杖，雙手按住它往前推，面團(tuán)在搟面杖的推壓下，變成一長方形，我正要接著再往前推，媽媽發(fā)話了：“不能再接著推，再推太長了怎么包？應(yīng)該把面團(tuán)橫著再搟幾下，面皮的形狀最好是稍微長一些，而且不能太厚，太厚裝得菜少不好吃，太薄面皮容易撐破，里面的菜汁流出來也不好吃，要不厚不薄這樣做出的包子又好看又好吃！媽媽包了一個我搟得又小又厚的面皮包子放在那，我又按媽媽說的方法搟了一個不薄不厚的面皮讓媽媽包，果然兩個包子一對比，看著就是后面的好吃。
哎！想不到看似簡單的搟面皮經(jīng)媽媽這么一說好復(fù)雜呀！
看來不管干什么事情，都要認(rèn)真去做一做才能體會到其中的辛苦，不然就成”眼巧手拙“了！
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