【推薦】四年級元宵作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級元宵作文3篇，希望對大家有所幫助。
四年級元宵作文 篇1
今天是元宵節，晚上7點，我們玉蘭花假日小隊的隊員每個人帶著自己制作的小燈籠，來到翠苑公園進行制作燈籠的交流活動，看看這次寒假里誰的燈籠制作比較環保有創意。
討論好環保燈籠，我們又來到小區外面觀看元宵燈會，今天晚上的翠苑河邊人山人海，熱鬧非凡，到處是五彩繽紛、五花八門、千姿百態的燈籠，而且每個燈籠都非常有創意，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩。真是令人大飽眼福。
現場還有猜燈謎的活動，稀奇古怪的，上至天文，下至地理的活動都有。猜得我們絞盡腦汁。猜得我們不亦樂乎。誘人的糖葫蘆……紅的、黃的、綠的、五花八門、各種各樣……真美！
今年的元宵節還多了一個與眾不同的'節目，那就是皮影表演，惟妙惟肖的表演把大家逗得大家哈哈大笑。
時間過的真快，不知不覺9點了，但是我們還是有點依依不舍呀……
四年級元宵作文 篇2
“今天還要包元宵啊，真麻煩！”奶奶生氣的說到，雖然她很不情愿，可她還是和我一起包了元宵。
只見奶奶迅速將糯米粉從袋子里倒進了裝滿水的鍋里，然后拿出一雙筷子開始攪拌糯米粉，隨著筷子的旋轉和了水的糯米粉慢慢的變成了一個還是半成品的面團。接著奶奶拿出筷子，讓“面團”冷了一會兒，然后把自己那雙布滿皺紋的手，飛快的和起了面。我看的目瞪口呆，呆若木雞，心想著：“奶奶已經老了，可她干起活來為什么還是那么快呢？”
過了一會，我從“夢”中“醒”了過來，對著奶奶說到：“讓我來試試看吧！要想寫出好的作文，也要親身嘗試呀！”奶奶轉過身，讓出了位置。我滿懷希望的向鐵鍋走去，然后伸出手向面團戳去，面團上出現了幾個眼兒。奶奶溫柔地對我說到：“要把面團的四周向中間捏，不是用手去戳。”說著，她伸出手，手把手的教起了我。可我好像天生就不適合和面團，無論奶奶怎么教都教不會，最后我干脆把面團給了奶奶，讓她自己和去了。
和好了面之后就該包元宵了。奶奶從大面團上扯下了一個小面團，然后在手里搓了搓，讓它把表面上的面粉全都充分吸收了。接著她再把面團捏成一個窩窩頭的形狀，再從小盆里抓一點兒餡兒放進去，最后食指、大拇指并用，把面團的口封了起來，然后把它放在手里搓一搓就大功告成了。
接下來就該我來試著包元宵了，“哼，這有什么了不起，我看了一遍就會了！”我在心里想著，然后扯下一團面隨隨便便地包了起來，結果包出了一個“露餡將軍”最后還是要奶奶來救場。
至于我包了多少個元宵我就不說了，雖然這次我包元宵沒能比過奶奶，可是至少在奶奶的教導下，我學會了怎樣去包元宵，貴在參與呀！
四年級元宵作文 篇3
街道兩旁大紅燈籠高高掛，喜氣洋洋，大街小巷鞭炮聲“噼哩啪啦”，熱鬧非凡。各個角落都洋溢著人們幸福的笑聲，春節已經過去，是什么節日讓散去的年味重新聚集在起？這毋庸置疑——元宵節。
人家都說：“正月十五鬧元宵，團團圓圓吃湯圓”。每年媽媽都親手為我們包湯圓。瞧，媽媽熟練地包了個又個湯圓。我也動起了小心思，躍躍欲試。我拿起湯勺舀起芝麻泥，放在面團上，然后，把它們搓成個圓形的球兒，可不料最后芝麻泥太多，“露餡”兒了，這么個“巨無霸”最后卻以失敗告終。但我卻毫不氣餒，因為我明白個人如果經歷了次失敗，就要放棄，那么他永遠都不會成功。于是我吸取教訓，知道餡兒是不能放那么多的，定要恰到好處，經過媽媽的細心指點和多次嘗試，我終于包好了盤子湯圓，個個白胖胖，圓滾滾，十分可愛。等水沸開，把湯圓倒進去，看著它們在水中自由翻滾。沒多久，濃濃的芝麻香就彌漫了整個房間。
元宵，元宵，團圓，團圓，這不，在外面工作的爸爸連夜趕了回來，陪我們起過元宵節。我們家人吃著熱乎乎的湯圓，有說有笑，十分溫馨。夜晚，“啪啪”的爆竹似乎給寧靜的夜晚多了分熱情，而平時天不怕地不怕的月亮今天仿佛也被“噼哩啪啦”的鞭炮嚇壞了，躲在云哥哥懷抱里不出來了！這可可憐了雨妹妹，整夜“滴滴答答”，幫月亮值夜班呢！
因為下雨，箬山觀花燈不能成行，但我仍開心入睡，夢中盞盞花燈紅的像火，白的似雪，粉的如霞，美極了！我們家人手牽手漫步燈海，真開心！
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