【實用】四年級動物作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級動物作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級動物作文 篇1
同學們，說起狗你們一定都很熟悉吧！我想你們家也一定養(yǎng)著狗吧！
我家就養(yǎng)著一條黃色的小狗，非常可愛，我非常喜歡他。他從頭到尾都是黃色的，一對黑黑的眼睛，就像鑲在天空中的星星，好看極了。
他剛到我家，對我還不熟悉，后來才慢慢地熟悉了。吃飯的時候，我總要把好吃的分給他吃，他吃完了，搖著毛茸茸的尾巴，好像在說：“謝謝你！”，也好像在說：“真好吃，我還要吃。”我便再給他吃一些。我們就是這樣一點一點的熟悉了。
有時候只有我一個人在家，他會和我玩耍嬉戲，我們玩得很愉快啊！玩了一會兒，我們都餓了，于是我們就會去吃一些冷飯。狗吃飯的時候很有趣。因為我們家不富裕，所以只好給狗吃玉麥面，菜也很簡單，只是一些洋瓜和青菜，但是他總是吃得津津有味，每當他吃飯時，我總是在他身邊悄悄地說：“只好委屈你了，希望你能體量我。”
星期五回家的時候，弟弟總是會帶著小狗來接我一小段的路程。一見到我，他那興奮的樣子真可愛到了極點。搖動著尾巴，直跳到我的臉上親個不停。我上學時，他也要送我一程，看著他，我真舍不得。
有一天，我和弟弟去樹林里玩，小狗也跟著去了。忽然我看到一條蛇，尖叫起來，弟弟往后退了幾步，生怕蛇來咬我們。但是小狗卻很鎮(zhèn)定，他向前嗅了嗅，用爪子在地上不停地扒，我們都為小狗擔心，蛇最后還是逃跑了，我們又快樂地玩耍。
從那以后，我更加喜歡小狗了。
四年級動物作文 篇2
動物園里很熱鬧，有許多的動物供大家參觀。我首先看到了獼猴，它們的臉像倒著放的鴨梨，小小的耳朵，又大又圓的眼睛，一身棕灰色的毛，再加上紅通通的屁股，可愛極了。他們個個身手敏捷靈 活，高空、地面，來去自由。其中有一只最大的獼猴，我猜它是猴王，因為它的'尾巴是上翹的，其他獼猴的尾巴是下垂的。然后我又去參觀了棕熊。有兩只，一只大的是黑色的，一只小的是棕色的。讓 我想起了動畫片里的”熊大“和”熊二“，不光我這么想，其他的小朋友也這么叫。他們的動作緩慢、笨拙。最后我又去看了威風凜凜的東北虎，它正走來走去，好像讓我們欣賞它的花斑紋的衣服，又 好像告訴我們，看，我是”森林之王“、我多威風。
動物是我們人類的好朋友，如果沒有他們，這世界該多單調啊！
四年級動物作文 篇3
爸爸出差去上海。這天，剛好是星期六，風和日麗，于是，我就搭上爸爸的車，像一只快樂的小鳥飛向上海。
下午，爸爸就帶我去了我向往以久的野生動物園。聽媽媽說，那兒把人關在“鐵籠”里，而動物們逍遙自在。我當時還不信呢。可是，今天我們剛進入大門，就被馴養(yǎng)員阿姨“關”進了“鐵籠”。大家都擠在“鐵籠”里，不一會兒，“鐵籠”就慢慢地向前開著，我們好奇地來到了棕熊區(qū)。最興奮的一刻來了，瞧，那胖乎乎的熊，悠閑地向我們走來，笨重的身軀上坐著一只調皮的猴子，正在給熊抓癢癢;累了，居然在熊背上呼呼睡大覺。對它來說，棕熊的背真是太舒適的床。不遠處的小溪中有一個黑團，是什么?隨著車子靠近，發(fā)現又是一只傻乎乎熊。它靜靜的躺在水中，那腰真應了“虎背熊腰”這個成語，是啊！它太熱了。兩只大眼睛還好奇地看著我們，大概在想，籠子里的動物好可憐哦！
我們告別了棕熊區(qū)，來到心驚膽戰(zhàn)的豹子區(qū)。馴養(yǎng)員阿姨剛開門，便有兩只小豹來歡迎我們，說是歡迎，其實是想把我們當美餐吧。它們緊跟著我們的“鐵籠”奔跑，不愧是大自然中的賽跑能手，不一會兒就超過了我們，可它們遇上了幾只黑豬卻撒腿就跑，大概它們打不過黑豬吧。嘿，這真是大自然中的奇事。接下來該老虎登臺亮相了，可它老是虎視眈眈，嚇得我緊緊抓住鐵桿，不敢伸出頭，仿佛進入了老師課堂上說的原始森林。
我還想看這些可愛的動物，可車子已駛出大門，只得依依不舍離開了。周日，我還是那只快樂的小鳥飛回諸暨。