有關(guān)四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
鄉(xiāng)下，是一幅風(fēng)景畫，那里有山、有水、有小鳥。那里鳥語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，是一幅和諧自然的風(fēng)景畫。
清晨，天空中云霧迷蒙，小鳥站在樹上嘰嘰喳喳地唱著那歡快的歌曲，地上有一個(gè)小水塘，小水塘中不時(shí)的冒出小氣泡，水中央有一個(gè)用紙板剪成的魚的形狀，說明這里面有魚。現(xiàn)在，讓我們上山去看一看吧！
山上，到處盛開著許多不起眼的小野花，沒人去注意它們。于是，這里變成了蝴蝶與蜜蜂玩耍嬉戲的天地，它們也時(shí)常在這里舉行舞林大會(huì)呢！再向上走，是一片茂密的樹林，這里處處散發(fā)著泥土和松香的味道。這一棵棵大樹像一把把撐開的大傘，重重疊疊的枝丫，密密的枝葉，透過空隙撒下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，草叢中的各種小蟲便驚乍乍起來，樹葉沙沙做響，樹陰下掀起一陣草波，而我卻享受著風(fēng)兒撫摸著我臉龐的那種感覺。山上，有一條小溪，這條小溪十分歡快，一路跑，一路彈“吉他”，那歌聲真好聽，小溪中的浪花一朵朵向上拋，真像一朵朵盛開的白蓮。在山上，你也會(huì)時(shí)常看見有野麥子，野麥子全身穿著一件綠色衣裳，只要微風(fēng)吹過，它就同微風(fēng)一同舞蹈。
在鄉(xiāng)下，果樹自然不可缺少。有一種果樹，十分好養(yǎng)，也從不生蟲。這種樹叫桔子樹，桔樹的花很小，總是喜歡藏在葉子里面，而且桔子樹的根很苦，原來蟲子也怕苦呀！
雞在鄉(xiāng)下是常見的動(dòng)物，雞媽媽時(shí)常帶領(lǐng)著小雞去竹林中覓食，公雞大踏步地走在場(chǎng)地上，好像和別人打斗羸了一樣，十分得意。
走在田野上，呼吸著新鮮的空氣，看著那恬靜祥和的景物，你可以用心靜靜地去聆聽聽萬(wàn)物的私語(yǔ)，天空，山，水……，這是一幅無人雕琢的美麗的風(fēng)畫。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
夏日的傍晚，一場(chǎng)雷雨過后，天空又恢復(fù)了寧?kù)o。
我如往常一般，倚在陽(yáng)臺(tái)上。各種青草和樹木都掛著晶瑩的雨珠，潮濕的空氣中帶來淡淡的青草氣息，清新極了。不經(jīng)意間，抬頭一看，竟發(fā)現(xiàn)天邊有一道彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。大自然孕育了我們喜歡的七種顏色，裝點(diǎn)著我們的生活，很和諧，很美妙。七種不同的色彩，那樣完美地融合在一起，形成了夢(mèng)幻般的拱橋。滿天絢麗的`晚霞與彩虹相互映襯，顯得和諧又無比溫馨。
我很慶幸，無意之中，看到這美妙的天景。
此時(shí)此刻，一絲美好的隨想，一縷美妙的沉醉，如涓涓細(xì)流，流進(jìn)我的血管，充溢我的心腔。我看到揉皺了金黃的地平線在微笑，我看到滿懷著陽(yáng)光的玻璃窗在微笑，我看到東畔的金柳在微笑不，我看到自然在微笑。在彩虹光芒的照射下，我看到一切在微笑。我從未感到如此輕松與愜意。
偶然地低頭。只見，一對(duì)年輕夫妻推著嬰兒車在散步。他們走得很慢，很輕，因?yàn)閶雰很嚴(yán)镉幸粋�(gè)熟睡的寶寶。不知何時(shí)，丈夫發(fā)現(xiàn)了頭頂上的彩虹，邀妻子一同觀賞。他們停了下來，抬起頭，彩虹的七色之光照在他們臉上，他們露出了如彩虹般的幸福的微笑。他和她，久久駐立著不知嬰兒車中的小寶寶此時(shí)是否也做著一個(gè)彩虹般美好的夢(mèng)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
一個(gè)課間，幾個(gè)同學(xué)湊在一起聊天，說著說著，不知是誰(shuí)嚷了一句：“哎，你們有沒有注意到，黃老師最近總是有點(diǎn)悶悶不樂，心情好像不大好的樣子？”“是呀，是呀！”一石激起千層浪，大家好像炸開了鍋，大家七嘴八舌地議論開了個(gè)課間，幾個(gè)同學(xué)湊在一起聊天。
蘇一明性格外向，平常話比較多，首先發(fā)言：“可能是因?yàn)槲疑险n話太多了，還做小動(dòng)作吧？”
話音未落，頑皮的李家韓急忙說：“可能是上公開課的時(shí)候大家發(fā)言不夠積極，老師有些生氣，而且王哲和何濤說話，張志偉在睡覺……。”
劉晨陽(yáng)撫了撫眼鏡，斯文的說：“哈哈，可能是最近咱們的作業(yè)不夠認(rèn)真，老師著急了。”，黃老師最近總是有點(diǎn)悶悶不樂，心情好像不
邵子航坐在板凳上，翹著二郎腿的說：“哼，可能是我們?cè)谡n堂上做小動(dòng)作，被黃老師發(fā)現(xiàn)了。”
正當(dāng)大家興致勃勃議論的時(shí)候，劉棟一個(gè)箭步?jīng)_上來，氣喘吁吁的說：“你們都說的不對(duì)，老師身體不舒服，我剛才還看見他吃藥了，咱們這兩天要聽話，不要惹老師生氣了。”說完后一溜煙飛奔出了教室門口。
大家聽了劉棟的話，突然明白了許多。個(gè)課間，幾個(gè)同學(xué)湊在一起聊天，說著說著，
這時(shí)上課鈴聲響了，黃老師走進(jìn)了教室。這堂課大家踴躍發(fā)言，沒有做小動(dòng)作的、沒有交頭接耳的……在下課鈴響的一霎那，黃老師笑了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來。“嚓——”急忙中，不小心把新書的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？
我心里特別害怕，緊張極了，不由得向四周東張西望一番，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。值得慶幸的是，沒有人注意到我。望著眼前被我撕壞的新書，我很矛盾。心想：我是悄悄地把書放回原處呢？還是主動(dòng)向管理員承認(rèn)錯(cuò)誤呢？
正在我猶豫不決的時(shí)候，管理員來到了我面前，嚇得我趕緊把書放在抽屜里。他見我鬼鬼祟祟的，便問道：“你坐在這里干什么？怎么不看書啊？”我被管理員那一連串的問題問得不知所措，啞口無言。我紅著臉低下了頭，慢慢地從抽屜里拿出被我撕壞的書，鼓起勇氣對(duì)管理員說：“非常對(duì)不起，我不小心把書撕壞了，我一定會(huì)買一本新書賠給你們的，請(qǐng)您原諒我吧。”管理員微笑著對(duì)我說：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，不用賠償了，繼續(xù)看書吧。下次一定要小心一點(diǎn)兒，好好愛護(hù)書籍。”說完便走了。
看著管理員遠(yuǎn)去的背影，我想：誠(chéng)實(shí)是一種美德，我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。