有關四年級溫暖作文6篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級溫暖作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級溫暖作文 篇1
生活中令人感覺溫暖的是很多，例如：在公交車上給老人讓座，幫別人找到丟失的物品，等等還有許多。但我要說的是奶奶對我的的愛，比這些事還要溫暖許多倍。那是一個寒風呼嘯、大雪紛飛的冬天。窗外的水全被凍住了，屋內雖說有煤炭在燒，但還是感覺到深深的寒意。這天早上，雪比往常還要大，奶奶穿著厚厚的衣服，戴上帽子，圍上圍巾，匆匆走出了門。我在家是個懶蟲，再加上這么冷的天就更不愿起床了，于是就縮在被窩里。真暖和。心里想：這么冷的天奶奶出去干嘛呢？不想太多，接著睡。
睡得正香的我，被一股寒風吹的打哆嗦。我睜開眼睛，發現奶奶手提籃里有幾顆新鮮的大白菜，原來奶奶出去買菜了。
做好飯后我立刻爬起來，洗漱完了之后就開始吃飯。吃飯時無意中掃到奶奶的滿頭白發，看到她龜裂的手指，還有歲月在她臉上留下的痕跡：滿臉皺紋。奶奶冒著鵝毛大雪跑出去買菜給我做飯，而我卻是什么事都不做，就等著吃。這不是一天兩天，而是每一個冬天。想到這些，我的鼻子一酸，眼前模糊了......那次冬天，我和朋友在外面瘋玩�；氐郊沂种竷龅猛t，奶奶責備我怎么這么傻，手指凍成這樣，要是長了凍瘡可怎么辦？然后奶奶用她那龜裂的手指給我暖手。我知道，奶奶責備我傻只是換種表達對我的愛。
其實愛很簡單，它只是奶奶冒著大雪出去買菜做飯，只是她用龜裂的手指為我暖手。這就是奶奶的愛，很簡單，但也很珍貴
四年級溫暖作文 篇2
“感恩的心,感謝有你�！笔前�，我們每個人都有自己最想感謝的人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、同學，也有可能會是一位從未見過的陌生人，但我最想感謝的人卻是教育我們的老師。
那時候我才剛剛上一年級，第一節課下課鈴響了，我以百米沖刺的速度飛奔出教室，在走廊間奔跑，上完WC之后，就和同學們一起玩起了我最喜歡的游戲——老鷹抓小雞的游戲，正當我們玩得起勁時，上課鈴響了，寬限課做課堂作業，做到一半時，老師走過來對我說：“下課別再跑太快了，看你的紅領巾都成什么樣子了。”這時候我才發現，我的紅領巾已經變成了三角兜了。
還有一次，我在玩的時候不小心把頭給撞破了，鮮血直流，同學們趕緊把老師叫來，老師給了我一張軟紙，然后背起我趕緊往醫務室奔去，醫生用兩個棉花球沾了沾消毒液替我我消毒，然后幫我貼了創口貼。醫生說：“好了，沒事了。”在回教室的路上，老師鄭重地對我說：“以后可要注意一點，萬一撞的是太陽穴，那你可就沒命了！”我點了點頭。
��！老師，謝謝您，從您的一言一行，一詞一句，我都可以感受到您對我的關懷，讓我心中倍感溫暖。
四年級溫暖作文 篇3
人生是一段旅程，在這旅程中，充滿坎坷與曲折，每當你遇到挫折與打擊時，總會有一個人來引導你，帶著你走出坎坷來到一條陽光大道。那可能是你最熟悉的父母，也可能是老師，同學。甚至是僅一面之交的陌生人。
記得有一次，媽媽帶我去肯德基吃晚餐，我的肚子早咕咕亂叫，終于輪到我了，我點了一大堆食物：手撕豬肉堡，原味吮雞，果汁……可到我點冰激凌時，一旁的陌生人走過來，說：“不用點了，這個冰激凌送給你�！�
一旁的媽媽走來說：“好，那我給你錢�！蹦吧诉B說：“不用了，不用了�！�
媽媽執意要給，陌生人卻又說：“不用了�！彪S即頭也不回地奔出肯德基。
我嘴舔著冰激凌，心里卻暖暖的�？粗h去的背影，淚水打濕了眼眶。
一旁的收銀員說：“他呀，多點了一份冰激凌，買錯了，于是就發現你們要，就送給了你們了。”
排隊的人們，議論紛紛，都說現在的好人太少了。
我的心中再次涌起了暖流，心中也不禁感慨萬千，舊時代，發展落后，卻有許許多多的人和睦相處，回家睡覺不關門，地上有錢也沒人放入自己的腰包，而當今社會，科技發展迅速，卻多了小偷。好人卻越來越少，都貪圖名利，變得自私起來。
我們一定要做一個正直的人。
四年級溫暖作文 篇4
5月7日，一年一度的`家長開放日到了，我與其他三名同學被選為主持人。
我們只有兩天時間，除了做作業就是寫稿子，除了寫稿子就是背稿子。由原來的背一句就瞟兩眼到后來的滾瓜爛熟，我們付出了許多時間和精力，希望在家長開放日上別出岔子。
終于，家長開放日到了，我們統一穿白裙子白襪子，只希望給家長們留下好印象。馬上就輪到了我們，我的心怦怦直跳，像是塞了只不聽話的兔子。一開始，我們都發揮得很好，可說到一半，我忘詞了！于是就出現了一片尷尬的冷場，連地上掉下一根針的聲音都聽得清清楚楚。五秒、十秒、十五秒……我努力在腦海中搜索這句話，但是想了半天也沒想出一個字。我全身都開始冒冷汗，長筒襪也不停地往下掉，衣服更是被汗水浸濕了一大片。完了！我心里說。
突然，班主任帶頭鼓起了掌，頓時教室里響起了一大片掌聲。我心頭涌起一股暖流。有了！我靈機一動，直接說了下一句臺詞。還好，另外三個同學立即領悟了我的意思，立馬流暢地接了下去。教室里立刻安靜下來，班主任的眼里透露出了贊賞，而家長與同學們眼中更多的是鼓勵。
又有一個同學忘記了！幸好另一個同學馬上幫他接了下去，沒露出一點破綻。��！終于結束了，我們邁著輕快的步伐走了下去，我發現我們每一個人眼中都噙滿了淚水，是啊，雖然有人忘詞，但我們還是成功了！
是那片掌聲給了我自信，從此我會一直自信下去！我感激地望了班主任一眼，心中有一朵自信之花正在悄然綻放……
四年級溫暖作文 篇5
關愛是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤。關愛是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜；關愛是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃蓮的人嘗到生活的甘甜。
終于到了這一天，今天我要完成一場重要的考試。所以，我和爸爸早早的乘車來到了莆田。等了好久，考試終于開始了。我懷著忐忑不安的心情接過考卷，開始考試。
前幾題還不算難，我還能應付得過來，于是，我順利的做完了前半張�？墒呛镁安婚L，我做到第六題的時候卡住了。這道題目我沒見過，這時廣播里傳來一陣聲音：‘離考試結束還有十分鐘’我頓時慌亂起來。越是想冷靜下來，越是慌亂。
這時，我發現桌子上有一行字，字不太好看，但是很整齊�？梢妼懙煤苷J真�！m然，我不知道你是誰，但是，祝你考試成功’下面是署名。這句話雖短，但是像一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的我能冷靜下來。
我冷靜下來，仔細的思索起來�；叵肫鹄蠋熒险n說的：找準單位‘1’是關鍵。終于，我找到了方法，終于解決了這道題�！６６！徛晞偤庙懫稹Ｎ覚z查了一遍，交了上去。
關愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方。關愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房。關愛是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。陌生人的關愛讓我倍感溫暖。
四年級溫暖作文 篇6
在我們班教室的墻上貼著一張大紅證書，每次看到這張證書，我的心頭都會升騰起一陣暖意。
我們班里同學總是不太團結，總是幾個同學是朋友，只有朋友才會互幫互助，可是就在三年級的時候，我們班卻改變了。
記得那時候，學校要舉行拔河比賽，當同學得到這個消息是，個個興奮不已，班主任老師選出了十名男生“大力士”和女生“大力士”代表班級參加比賽，只見操場上兩根粗大的繩子橫在了中間，我們班被分配和三班比賽，三班可是年級有名的力氣擔當呢！賽場上各班隊員們摩拳擦掌，每個人眼里都充滿必勝的信心。我的心里在打鼓，這些選手各有自己的小團隊小集團，平實大家不通往來，互不理睬，今天能勁往一處使嗎？只聽老師一聲令下：“各班就緒”班主任老師連忙上前為同學們排好了位置，囑咐說：“同學們，不要緊張，力要往一處使，一定要齊心合力！”
“開始——”只聽馬老師一聲令下，激烈的比賽開始了，一開始兩個班的同學都用盡全力往后拉，沙包在我們班和三班之間徘徊，眼看沙包就要被三班拉過去了，大家的心都懸了起來，“加油！加油！一班加油！”加油聲似乎比什么語言都要響亮，我們班的“大力士”們好像獲得了極多的能量，大家像上山的小老虎一樣，拼命往后拉，三班也堅持不住了，撒了手。
我們班勝利了，同學們歡呼，擁抱。通過這次比賽我們不僅收獲了榮譽，品嘗到了勝利的喜悅，更明白了團結就是勝利這句話，真是受益匪淺啊！
老師把這張獎狀貼在了教室的墻上，每當我看到獎狀時，心底里便會不由得泛起一陣暖意。
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