【精選】四年級釣魚作文6篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的四年級釣魚作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級釣魚作文 篇1
爸爸單位的老總邀請爸爸去郊外釣魚。爸爸當時一聽就樂了，蹦得好像個孩子似的，嘴里直嚷著：“去釣魚！去釣魚！”
爸爸為什么那么高興呢？原來他上次去“紅菱閣”釣魚還沒釣過癮，這次機會自個找上門來了，爸爸能夠不高興嗎！這時又來了一個電話，還以為是取消釣魚活動，其實是讓爸爸飯菜自帶，要釣一整天呢！即然爸要出門，媽媽能夠不忙嗎？媽媽又是準備飯菜，又是洗保溫瓶，忙得支不開身。我也在媽媽邊上竄來竄去，心想“說不定我幫幫忙，爸爸一高興就帶我去了呢？于是，我竄得更帶勁了。在爸爸出去買魚桿的功夫，媽媽已經把保溫瓶洗好了，而我正在幫助媽媽轉緊底蓋，我的心里更美了，蓋子越轉越緊，眼看馬上就要轉到底了，只聽見“砰”的一聲，保溫瓶的內膽在我和媽媽的手中炸開了花。我驚呆了，望著滿地的碎片不知所措，媽媽的手指上也鮮血直流，一種莫名的微熱液體在我的眼窩里打轉。媽媽忍著疼收拾一地的碎片，在一旁呆若木雞的我看在眼里，痛在心里。這時爸爸回來了，他的反應使我難以料到。爸爸只是笑笑說：“沒事兒，飯菜不保溫也可以！”爸爸的一句大度的話，化解了媽媽的困窘和我的傷心。我又幫助媽媽收拾起來。
第二天早上，爸爸早早起了床，開開心心地去了，看來昨晚的事并沒有影響他的好心情，希望他開心一點。
四年級釣魚作文 篇2
要不是閑著無聊，我也不會和媽媽玩起這么幼稚的游戲——小貓釣魚。 我先拿起一根跳繩，又拿起一個毽子。
把跳繩當作魚竿和線，把毽子當作魚餌，“小魚”必須在規定時間內不被“釣”上去，而且還要吃到魚餌。 好玩而幼稚的游戲開始了，第一回合由本人當小魚，由媽媽當小貓。 我突然想出了個妙計：裝做滿不在乎的樣子，然后趁其不備，馬上“游”過去，去吃“魚餌”。不料，媽媽這只貓的警惕性沒我想象當中那么差，她一直目不轉睛地盯著“魚餌”，生怕我突然趁她不備，把“魚餌”給偷吃了。
時間一分一秒地過去了，因為時間的關系，我這條“小魚”終于敗下陣來。 第二回合是由我來當“小貓”。由媽媽來當“小魚”。 這一次，我故意把“魚竿”晃得很厲害，讓媽媽吃不到，而媽媽卻一直在中心停著不動，我不禁沾沾自喜，心想：“哼，媽媽肯定會想：輸了就輸了吧！有什么大不了的，不就是一個小小的游戲而已嗎？”邊想我就邊放慢速度，誰知，這時，媽媽找準了機會，把毽子拿了下來。 雖然我這次“兩連敗”，但我依舊很快樂。
四年級釣魚作文 篇3
最近，爸爸迷上了釣魚，所以，今天我們一吃完晚飯，爸爸就張羅著準備漁具，有魚竿、魚鉤、沉砣、蚯蚓、放魚的桶子、凳子等，看得我眼花繚亂，這樣瞧一瞧，那樣摸一摸。
“出發”爸爸一聲令下，我幫爸爸提著桶子和凳子來到了二大橋上，我們選好靠中間位置，爸爸上好蚯蚓，把魚竿上的鎖打開，只看到爸爸用力的把魚竿往前一甩，沉砣帶著魚線往前飛奔，落水后，爸爸把魚竿整理了一下然后架在大橋的護欄上，我們吊的是筏桿，沒有浮標也沒鈴鐺，所以我們目不轉睛的注視著桿尖，隨時做好起魚的準備。足足等了半個小時吧，一直沒動靜，我都不耐煩的這走走那看看，而爸爸卻始終坐那全神貫注的觀察著，這大熱的天，我們早就滿頭大汗了。突然，桿尖抖動了幾下，爸爸迅速的把魚竿往上一提，還在動，收線，哈哈，好，我想這下可吊到大魚了，在一旁直鼓掌，可爸爸收線上來一看，哪里有魚，是一串水草，我們大失所望，繼續吧。爸爸主吊，而我當起了小助手，沒蚯蚓了，我就到橋邊的漁具店去買，爸爸口渴了，我就去買水，也是忙個不停啊。從8點到11點，我們終于釣了一條黃鴨叫，而且爸爸說只有一條又不好養，所以連這一條也放生了，雖然我極不情愿，但也只好這樣了。
回到家，爸爸告訴我，釣魚是培養一個人性情的高尚休閑方式，首先要求的就是靜心，還有就是堅持。這讓我聯想到我的學習中，如寫作文的時候，要靜下心來認真思考，組織材料，不能馬馬虎虎，還有，爸爸為了矯正我的駝背而要我每天靠墻站的事，要的就是要堅持，不能半途而廢，如果遇到一點挫折或不如意就放棄的話，將會一事無成，爸爸還說，他迷上釣魚，其實享受的是這個過程，而不是結果，難怪他把僅釣的一條魚都放了。
四年級釣魚作文 篇4
星期五放學回到家，媽媽打電話告訴我說要給我一個驚喜。我想：是玩具恐龍模型、還是一次驚險的旅行呢？媽媽下班回來，把兩個漢堡遞給了我。我拿著，失望的走進屋。這時，媽媽對我說：“明天要去釣魚！”我高興得跳了起來。
第二天一大早，我就和爺爺、媽媽一起出發了。今天的天氣也和我的心情一樣好。我坐在車上，想象著釣魚時的情景：會不會有一條可愛的金魚上鉤呢？或者是一條錘頭鯊？哈哈！想著想著就到了目的地。和我們約好的姥姥、姥爺已經到了。
開始釣魚了。我先搶了一個魚竿，把魚餌包在魚鉤上，然后甩起魚竿，把魚餌拋向魚池中，魚餌劃破水面，沉入水中，湖面泛起一圈圈銀色的`漣漪。水面漸漸平靜下來，只有魚浮豎在水面上。我目不轉睛的注視著水面，忽然我感到魚浮動了，就猛地一下把魚竿拉了上來。我一看，呀！沒有魚，連魚餌也沒了。我嘆了口氣。姥爺說：“魚還沒吃到魚餌呢，你拉的太早了。”就這樣反復了很多次，我一條魚也沒釣到。我想：這是怎么了？是釣魚還是喂魚呢？換個地方吧。于是我搬著板凳來到另一個池塘邊。我想：這次我一定要耐心，一定要釣到魚。我又將魚餌拋向魚池，時間一分一秒的過去了，我心里默念著：魚兒魚兒快上鉤吧······忽然，我發現魚浮猛的動了一下，沉了下去，我剛想拉鉤，想到姥爺說的話，就停下了。只見魚浮又從水下浮了上來，接著又傾斜了一下。我想：肯定是魚在掙扎，于是，我就趕快拉起魚竿，“哇,一條大鯖魚！”媽媽聽到喊聲，過來幫我把魚放進了魚簍里。我欣喜若狂，像一只剛出籠的兔子在池塘邊亂跑。心想：嘻嘻，今天回家可有一頓豐盛的晚餐了！再看姥姥、姥爺、爺爺也都收獲很多。
我們滿載而歸了，回到家，果然吃了一頓美餐。用自己的勞動成果做出的鮮魚大餐，味道真是好極了！
四年級釣魚作文 篇5
今天，爸爸說要帶我們到河邊釣魚，我一聽，高興極了。
中午，我們吃飽飯，換好衣服，準備好釣魚的雨桿和裝魚的桶，就出發了。到了河邊，我和爸爸拿好魚桿就開始釣魚，過了一會兒，爸爸的魚桿動了，爸爸就用力地把魚桿拉上來，一條又肥又大的魚釣了上來，我和爸爸高興極了。我們把魚放進桶里，又開始釣了起來，過了一會兒，我的魚桿也動了，我就用力地拉起魚桿，我也釣了一條非常大的魚，我非常高興，爸爸夸我說："真棒。"那那還跟我說："釣魚的時候要認真，專心，靜靜的才行。"爸爸又說："讀書的時候也要好像釣魚那么認真，專心。"我點點頭，今天，是我最難忘的一天。
四年級釣魚作文 篇6
在寒假里，令我最難忘的是那次和爺爺去釣魚。
那是一個星期天，聽說爺爺要去釣魚，我也嚷嚷著要去。爺爺說：“你又不會釣，去了不會添亂吧？”我再三保證，一定會好好釣。爺爺笑了笑，高興地答應了。
由于這是我第一次釣魚，所以非常緊張，穿了幾次都沒有穿好魚餌，爺爺幫我把魚餌掛在魚鉤上，輕輕一拋，就拋到了池子中間。我就只等著魚兒上鉤了。
我耐心地等待著，突然魚竿抖動了一下，我迅速把魚鉤拉上來一看，只有魚餌，魚呢？爺爺說：“你太心急了，魚只碰了下魚竿，還沒動嘴呢。”我照著爺爺拋魚竿的樣子，把魚鉤拋了出去，過來十幾分鐘，魚竿又動了，我心想：“這次我等你上鉤了才拉。”我等了一會，才把魚鉤拉上來，心想，這下總能釣上吧。“啊！又沒魚，魚餌也沒有了！”“你這次又拉晚了。”爺爺笑著說。
“哎呀，釣魚可真難啊！”我邊釣邊嘟囔。“你不會打退堂鼓了吧？”聽了爺爺這么說我不好意思說什么。又坐下耐心地等。一分鐘、五分鐘、十分鐘、二十分鐘，爺爺已經釣了好幾條了，我的魚竿動也沒動。我是又急又氣。終于失去了耐性，丟下竹竿說：“不釣了！”“別急，釣魚可是最考耐心的，你出門是怎么保證的？”聽了爺爺的話，我又坐了下來，又過了幾分鐘，我的魚竿再次抖動，有了前兩次的教訓，這次我格外小心，輕輕地往上提，最后一使勁，“啊！”“怎么了？”爺爺焦急地問。“爺爺！爺爺！魚！魚！我釣到魚了！我釣到魚了！”
我小心翼翼地把它放進水桶里，對爺爺說：“爺爺，我們回去不吃它，我們把它養著吧。”“為什么？”爺爺不解地問,"你不是最喜歡吃魚的嗎？”“這條魚這么可愛，又是我親自釣的，我怎么舍得吃它呢？”爺爺說：“好吧，反正今天陪你釣魚是為了培養你的耐心，目的已經達到了，這才是最重要的。”“哦，原來是這樣啊。”這時我才恍然大悟。
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