國慶節四年級作文合集八篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的國慶節四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國慶節四年級作文 篇1
國慶期間，我們一家人到海濱度假村去游玩，好好放松一下身心。我們幾個孩子又蹦又跳，高興地不得了。
車子在海濱停了下來的時候，已經是中午了，大海美麗壯闊的景色完全展現在我們面前。天空是碧藍碧藍的，海水也是碧藍碧藍的，仿佛是一塊藍色的水晶體，遠處的帆船啊，礁石啊，島嶼啊，倒成了水晶體中的裝飾品。
秋天的陽光不熱，倒顯得很溫柔，金黃的沙灘在呼喚著我們。匆匆吃過午飯便在海灘上痛痛快快地玩了起來。姐姐提議把濕沙子和干沙子混在一起做沙球，然后進行一場沙球比賽。我穩穩地在沙灘站定，手臂飛快地甩了幾圈，把沙球往大海深處拋去，看他激起微小的波痕，馬上就被波浪吞沒了。姐姐裝作一個運動員，往后退了幾步，再來一段助跑，因為把沙灘誤認為操場，一個站立不穩，人撲倒在沙灘上，沙球摔碎了，連海水都沒碰到。
開始退潮，慷慨的大海給喜愛他的小朋友留下了五彩貝殼。我們便比賽著拾起貝殼來。這里的貝殼有喇叭形的，有半圓形的，有星形的，千姿百態，顏色也是各種各樣，棕色、黃色、紅色、白色，都讓我愛不釋手。
快樂的時間總是過得特別快，一轉眼已經五點多，離開沙灘的時候，我在心里暗暗對自己說：“多美的大海啊，下次我還會回來的!”
國慶節四年級作文 篇2
國慶節到了，大街上煥然一新。人們個個都在慶祝我們祖國的六十一歲生日。馬路兩旁，新種滿了五彩繽紛的花草，還插上了五顏六色的彩旗。整個城市顯示出 一派節日氣象。馬路上有神氣的武警叔叔在巡邏，保衛著我們的家園。路旁的許多小店都掛上五星紅旗。望著國旗在秋風中飄揚，我心想：祖國在我們每一個人的心 中呀!上午十點，我準時坐在電視機前觀看盛大的閱兵儀式。海、陸、空三軍排列的那么整齊、威武雄壯，叔叔阿姨們一個個英姿颯爽、斗志昂揚。胡爺爺站在觀禮 車上，開始檢閱�！巴緜兒�!”“首長好!”“同志們辛苦了!”“為人民服務”!從他們鏗鏘有力的答語中，我看到了祖國在每個人心中的分量。受檢閱的還有 裝備精良的，排列著整齊隊伍的飛機，我真為我們強大的祖國而感到自豪啊!晚上，電視上現場直播十一聯歡會。天安門廣場上，彩色的霓紅燈交相輝映，在藍 黑色的夜空中，構成了一幅美麗的圖畫。在幾千人組成的光立方上，首先映入眼簾的是”祖國萬歲”四個大字。廣場上花團錦簇，把天安門裝點的更加絢麗多彩。隨 著一聲聲震耳欲聾的禮炮聲，天空中綻開了大大的“60”，流光溢彩，它告訴我們，祖國媽媽六十歲了!還有天上那展翅飛翔的和平鴿，那可愛美麗的笑臉，都象 征著我們的祖國愛好和平，團結友愛的世界精神。成千上萬的小朋友們手握五彩氣球，放飛在天安門湛藍的天空下，當氣球越升越高，我想，我們祖國的未來也一定 會像這氣球一樣，蒸蒸日上吧!
國慶節四年級作文 篇3
隨著那一陣陣微風，緩緩的拂過面頰。仿佛在不知不覺之中，我們便迎來了今年的國慶節長假。
在國慶節里，天空藍藍的，偶爾飄過一兩朵白云，被陽光一照，金燦燦的，煞是有趣。這個，如一條盤龍；那個，似一只雄鷹。已經不知道多久沒有看到這樣的好天氣了。一年？兩年？抑或是更久吧。從我記事其，便記得天空總是灰蒙蒙的，云彩也是灰蒙蒙的�？諝庵锌偸菉A雜著灰塵與泥土的味道。經過幾次單雙號，空氣就變好了，在國慶節里，天公亦作美。
在國慶節里，公路不再擁堵。大家都在自己的家中休息，誰還會傻乎乎的跑出去，忙得不亦樂乎呢？倘若你這個時候出遠門，便會發現人們不再盲目得追求時尚、追求速度，青山綠水，詩情畫意，成了每一個都市人的追求。在街道上每一個人都是慢悠悠得，從容不迫，如同成竹在胸一般。即使你不小心沖撞了別人，也不要緊。沒有人會在大節日里和別人過不去。道個歉，握握手，便可化干戈為玉帛。在國慶節里，人們也都變和氣了。
在國慶節里，只要打開電視。便會發現電視臺正在放映那些關于愛國題材的電視，以及新聞。國慶節，是我們祖國的生日。每年的這一天，人們都十分的開心。在這一天，人們都會十分的開心。為我們祖國的生日開心。
國慶節四年級作文 篇4
今天是十月一日國慶節，是我們舉國歡慶的日子，爸爸媽媽帶著我和弟弟到昆吾園玩，我也開始了我快樂的一天。
我們來到昆吾園，看到許多小朋友在玩蹦極，我也想挑戰我的膽量，我在阿姨幫助下，上到蹦蹦床上，系好安全帶，就迫不急待的使勁往上蹦，可是沒有達到理想的效果，還是在阿姨的指導下，先往下蹲再使勁向上彈跳，果然越跳越高也越開心。
我們又來到我卡丁車比賽場，我爸爸提議我們進行一場卡丁車比賽，我和爸爸一組，媽媽和弟弟一組。在賽場叔叔的一聲令下，我們就嗖的一下出發了，開始我和爸爸的車跑在前面，媽媽和弟弟的車在我們車的后面，誰知一不留神媽媽她們就跑在了我們的前面，媽媽還真是不簡單，哦，原來她會開車呀，我說呢，在我們的尖叫吶喊中，我們的'比賽結束啦，媽媽她們羸啦，我們也心服口服，賽車真是又好玩又刺激，我們真是我們太開心啦。
在回家的路上，我心里想我們能有今天美好的幸福生活，我們身邊的巨大變化與我們偉大祖國強盛分不開的，我一定要好好學習，長大了把祖國建設的更加美麗繁榮富強！
國慶節四年級作文 篇5
國慶節是一年一度祖國媽媽的生日，祖國母親今年63歲了，在這一天街上張燈結彩，我與媽媽來到了街上，街上真是人山人海��！
店門口都在插上了我們國家的國旗----五星紅旗，每個中國人都是這么愛我們的國家呀！走著走著，我和媽媽就去了海邊游玩，也是熱鬧及了。一眼看去一望無際的大海，蔚藍的海水與天連在一起，好像天地連接一般，讓我不由自主的想起了這樣的一首歌，大海呀，大海……我正想唱呢，看到一群游人好像在海邊找著什么，我和媽媽也就過去了，忽然，我就看到石頭上，海水里都有小海螺，我就驚奇的叫起來，啊，原來他們在抓小海螺呀，我也讓媽媽和我抓起來了，抓呀，抓呀，不一會抓了一大把，咦。奇怪，我看到有一個小海螺里面，怎么還有小螃蟹呢，我不假思索地問媽媽，媽媽說：“那是小海螺的肉給小螃蟹吃了，小螃蟹霸占了小海螺的家”，哦，原來是這樣呀。
我和媽媽也抓了不少的海螺了，我起身看了一下不遠的地方，這時海水也退去了不少，海水淺的地方露出了沙灘來，我大聲的歡呼起來，沙灘，沙灘，我就一蹦三跳的向沙灘的地方跑去了，媽媽也跟著來了，我們光著腳丫踩在沙灘上，走過去背后都會留著一個腳印，媽媽說：“做人要這樣踏踏實實的，一步一個腳印的”，聽媽媽說完，我就和媽媽打起了沙子仗，一會又堆起了沙堡，一會又拿起手機拍起了相片，玩的開心極了。
就這樣的玩下去，不知不覺得時間就像飛一樣的過去了，我們也要回家了。在回家的路上，我在想是大地的美麗，祖國的昌盛帶給了我們這樣美好的生活，我不由自主的喊出了——祖國母親生日快樂！
國慶節四年級作文 篇6
秋風送爽，國慶節又到了。為了迎接這個偉大的節日，我和我媽媽決定上街買國慶節需要的東西，好好的布置下家里。
下午陽光明媚，跟媽媽一起漫步在街上，心情甭提有多愉悅！不一會兒，我們走進一家超市開始購物�！百I什么好呢？”我好奇的問了媽媽一聲。“隨便，不過不要買沒用的，聽見了嗎？”媽媽說。因為我在尋思著買什么吃的，所以沒有注意到媽媽在說什么，隨后媽媽又生氣地對我說了一遍。
開始買東西了，我東轉轉，西轉轉。開始搜羅東西，我們買了很多，有：我自己愛吃的楊梅，巧克力，糖果，還有一些牛奶和汽水等等。
買好了吃的，一個想法在我腦海閃過，心想：平時爸爸媽媽為工作、為我總是忙忙碌碌的，何不趁這個節日為他們買份禮物呢？想著便拉著媽媽，走進了一家我很喜歡飾品店——貝貝多。我看到這琳瑯滿目的禮物，不知該選哪一個。是送帶著海豚的水晶球？還是精致的八音盒呢？或是有趣的沙漏？我挑來挑去，最終給媽媽選了八音盒，希望媽媽的聲音永遠好聽。為爸爸選的是沙漏，希望爸爸每天早晨不要忘記叫我起床。大家不要以為我是用媽媽的錢買，這可是用我平時省下的零花錢買的哦。媽媽還不知道這是我為他們選的禮物呢！誤以為是我為好朋友買的！
哈哈，我很期待明天的國慶節了！
國慶節四年級作文 篇7
今天是國慶節，由于爸爸出差不在家，我只能和媽媽在家里做做業了，媽媽先讓我把10課的課文背了一遍，我基本通過，媽媽表揚了我，我非常高興。媽媽讓我玩了一會電腦 。雖然我沒有去公園玩，但我這個國慶節過得也很高興。
“今天是你的生日，我的中國，清晨我放飛一群白鴿，為你銜來一棵金色的麥穗，鴿子愛風風雨雨中飛過……”每當聽到這首歌，我的心情就無比激動。今天是國慶節——祖國母親的**歲生日。
吃過早飯，我和媽媽一起去逛街，只見公路兩旁各家商店都插著亮面小紅旗，路旁還擺放著各式各樣、鮮艷無比的花，花兒拼成各種美麗的圖案，都在祝賀祖國母親生日快樂�！斑诉绥I，咚咚鏘……”不知誰家敲起了鑼鼓。大街上人聲鼎沸，歡笑聲、歌唱聲匯成了一曲曲美妙的音樂，回蕩在祖國母親的上空。
在過去的年代里，我國人民過著貧窮的生活，隨著科學技術的發展，人們的生活水平不斷提高，國家也越來越富強。今天的我要好好學習，做一個品學兼優的好學生，長大后做祖國的棟梁之才。
最后忠心的祝愿：祖國母親**歲生日快樂。
國慶節四年級作文 篇8
提前祝大家國慶節快樂！
作業反饋：
昨天的大本作業出錯最多的地方就是：孩子們總是不記得在句子后面加句號，望家長不斷監督提醒，國慶節語文作業。
作業：
1、在作文草稿本上完成園地二習作——寫熟悉的人的一件事（習作要求見后）
2、摘抄好句好段（數量不限，但也不能太少，畢竟放假7天），并在摘抄本上寫一篇國慶節見聞（游玩、聚會、有意義的事……）
3、背誦園地二的讀讀背背
4、搜集一位名人的故事，可以打印下來，但是要用自己的話把這位名人的故事講出來，國慶節回來交流。
5、背誦古詩詞考級，要求至少背到第五級，多者不限，
國慶節回來測試
習作提示：
本單元學習的四篇文章，都是通過寫人物的一件事，體現該人物的特點、品質�！痘胰浮穼懥袑幭矏刍胰�，當其中一只丟失后，在公園找灰雀時與一個男孩交談的事，表現了列寧的愛護鳥類、善解人意；《小攝影師》通過寫一個小男孩給高爾基照相的事，體現了高爾基的關心愛護少先隊員；《奇怪的大石頭》圍繞大石頭是從哪兒來的，寫了幾個相關的事件，突出了李四光的勤于思考、不懈追求；《我不能失信》通過寫星期天，由于宋慶齡答應教小珍疊花籃而沒去伯伯家的事，體現了宋慶齡的誠實守信，國慶節作文《國慶節語文作業》。同學們可以翻翻課本溫習一下，看看課文是怎樣寫事，以及怎樣通過寫事突出人物特點的。本單元習作就要求同學們寫熟悉的人的一件事，同學們要注意選材，從這件事中體現出該人物的特點。
習作要求：
1、根據自己所寫的事件確定好題目
2、把事件的過程敘述清楚，盡量做到真實生動
3、寫完后圍繞中心仔細修改 幫你構思：
1、選擇材料。面對自己熟悉的人身上的許多值得寫的事，同學們要選擇最能體現人物思想品質，最有意義或最讓自己感動、佩服、難忘的事來寫。
2、內容具體。要圍繞中心把事情發生的時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果寫清楚。
可以通過人物的語言、動作、心理等描寫突出文章的中心，也可以用準確、形象的語句讓文章的情節感動人、吸引人。 習作欣賞： 愛的奉獻 “這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”每當聽到這熟悉的旋律時便不禁想起了我的班主任王老師，她把自己無私的愛都奉獻給了學生。 記得那是一次考試前夕，王老師嗓子發炎，幾乎說不出話來，但她還是堅持給同學們上課，只是講課時的聲音很小。同學們有些奇怪，也有些擔心。正在這時，教務主任急匆匆地走進來，勸王老師停課回家休息。王老師生怕同學們擔心，沖同學們微微一笑說：”沒事，吃點藥就好了�！半S后把教務主任拉到門外。過了一會兒，她又回到教室給同學們上課了，而且絲毫沒有表現出她嗓子的不適。終于，同學們考完試了，王老師隨之也因病臥床好幾天。 王老師不正是在用自己的全部心血譜寫著這曲愛的奉獻之歌嗎？
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