關(guān)于四年級感恩作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級感恩作文3篇，歡迎大家分享。
四年級感恩作文 篇1
張老師是我的語文老師，又是我的班主任。我感謝張老師，她那鼓勵的話語、燦爛的笑容像溫暖的陽光照耀著我的心房。
記得上三年級的時候，雖然我的學(xué)習(xí)成績不錯，但我的仰臥起坐成績不理想。有一天，班主任張老師找到我說：“馬上要開運(yùn)動會了，希望你努力練習(xí)，為咱們班爭光，有信心嗎?”我勉強(qiáng)答應(yīng)了。張老師好像看出了我的心思，大聲鼓勵我說：“咱們一次不成練兩次，兩次不成練三次，只要有信心堅(jiān)持練，你肯定能成，要有自信�！笨粗鴱埨蠋熌菆�(jiān)定的目光，我暗暗下定決心，要天天堅(jiān)持練習(xí)，不管作業(yè)多多，不管天氣多不好，我都不中斷。
運(yùn)動會終于來到了，哨聲一響，我閉著雙眼，屏住呼吸，奮力起身，一個、兩個、三個……太棒了，我得了第二名，周圍響起了老師和同學(xué)們的歡呼聲。汗津津的我看到了張老師那帶著贊許和鼓勵的目光。
還記得以前我十分膽小，即使上課回答問題聲音也小得只能自己聽見。一次張老師交給我一項(xiàng)“重要”任務(wù)，讓我和其他幾位同學(xué)代表我們班向全校師生展示北京的風(fēng)采。張老師和我們一同練習(xí)了一個星期，總是笑瞇瞇地鼓勵我們要大膽、要勇敢。這天，我們站在臺上，面對那么多同學(xué)和老師，我落落大方，勇敢地大聲朗讀，大聲地歌唱，響亮的聲音在操場上空回蕩，我激動地說著、唱著，忘記了自己是在臺上，這時臺下響起了同學(xué)們熱烈的掌聲，我們的表演成功了。在掌聲中，我又找到了張老師那贊許的目光。
老師，這個偉大的稱呼，您的目光、笑容給了我信心、勇氣，給了我最好的鼓勵。我從心底感謝您，我的老師!
四年級感恩作文 篇2
我們的父母，是這個世界上最愛我們的人，當(dāng)我們遇到困難的時候，總是默默地幫助我們。他們總是無私地為我們付出，是他們給予了我們生命，把我們帶到了這個美麗的世界。
二年級時，我得到了一輛作為六一兒童節(jié)禮物的自行車，它有四個輪子，騎上去怎么也摔不下來，我可喜歡了。但令我意想不到的'是，爸爸媽媽為了讓我學(xué)會騎自行車，把兩個輔助輪拆了�？赡芪业钠胶饽芰μ焐容^差吧，兩個輪子的自行車對我來說難度非常大，學(xué)了一個星期也沒學(xué)會。別的孩子學(xué)自行車時，都有父母在旁邊呵護(hù)著。但是，我的父母工作很忙，沒時間打理我，我也只能自己一個人出去練。年幼的我好幾次都摔得傷疤累累，感覺十分痛苦，眼睛都哭腫了。父母總是嚴(yán)肅地對我說：寶貝兒，別灰心，把車扶起來，再繼續(xù)練，你一定會成功的！這短短的一句話，仿佛一束溫暖的陽光直射我的心田，使我又有了自信，最后終于學(xué)會了。
每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯，父母都牢牢地記在心頭，默默地鼓勵我。別忘了給父母一個擁抱，對父母說一句溫馨的話語，真摯地對父母說一聲：我愛你！。
四年級感恩作文 篇3
親愛的家長朋友們：
你們好！
今天是20xx年5月8日，也是一個全世界媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。這個節(jié)日是從西方國家傳過來的“洋節(jié)日”，但因?yàn)檎闷鹾狭巳藗冃⒕锤卸鞯那楦行睦�，有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識，進(jìn)一步改善母女（子）之間的關(guān)系，讓人們更加尊重和愛護(hù)自己偉大的母親，便迅速在我們的國家傳播開來。母親節(jié)并不像圣誕節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié)等其它“洋節(jié)日”一樣，固定在一年中的某一天，而是每年五月份的第二個星期的星期日，現(xiàn)在想來，也許是想告訴我們孝敬自己的母親，應(yīng)該在人生中每一天每一刻吧。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)陪伴小浪花班的孩子們走過了將近兩年的時間，在這將近兩年的時間里，我見證了一個個孩子由一年級剛剛?cè)雽W(xué)時候的懵懂幼稚到現(xiàn)在二年級時候的知書達(dá)理，我目睹了一個個嬌嫩的生命之花在一門門課程的滋潤下，在一間普通的鄉(xiāng)村教室里播種、發(fā)芽、拔節(jié)、開花。轉(zhuǎn)眼間，孩子們即將升入三年級，到了三年級，孩子們就要開始學(xué)習(xí)“寫作文”了，不再像一二年級一樣寫簡短的“看圖寫話”了，這段時間，孩子們的思維正處在由形象思維到抽象思維的過渡時期，孩子們的興趣點(diǎn)正在由鮮艷的色彩、形象的圖畫向淺顯的文字過渡，于是，這個雙休日，正好趕上母親節(jié)，于是我給孩子們布置了一個簡單的寫話作業(yè)：《我的媽媽》，讓孩子們通過自己的眼睛來觀察媽媽的形象，通過自己的大腦來思考媽媽的辛勞，通過自己的小手來書寫母愛的偉大。這個作業(yè)是孩子們第一次嘗試寫簡短的寫話（沒有插圖，每天與孩子們生活在一起的您就是最好的插圖），這是孩子們第一次嘗試寫簡短的“小作文”，也許有的孩子暫時寫不出來，不知從何下手；也許有的孩子寫得非常簡短，只有兩三句話；也許有的孩子寫得思維有些混亂，“牛頭不照馬尾”，但無論怎樣，這都是孩子關(guān)于寫“小作文”的第一次嘗試，所寫出來的每一個字，都是孩子內(nèi)心想法的真正訴說，都是自己眼中媽媽的真實(shí)形象，請您不要因?yàn)楹⒆訉懖怀鰜砭蛿?shù)落孩子，不要因?yàn)楹⒆訉懙枚叹团u孩子，更不要因?yàn)楹⒆拥奈墓P稚嫩就無意間嘲笑孩子，因?yàn)檫@是孩子關(guān)于“小作文”的第一次嘗試，您的評價(jià)一定要慎之又慎，因?yàn)槟脑u價(jià)將直接決定孩子將來對于寫作文的態(tài)度和興趣。
美國詩人惠特曼在一首詩中這樣寫道：“一個孩子每天不斷地向前走去，他看見什么東西，他就會變成什么東西，這種東西將會成為孩子的一部分。如果是盛開的紫丁香，紫丁香就會變成孩子的一部分。如果是雜亂的野草，野草也會變成孩子的一部分”。親愛的家長朋友們，在孩子的童年時期，讓我們一起努力，把盛開的紫丁香呈現(xiàn)在孩子們的面前，把最美好的事情呈現(xiàn)在孩子們的面前，讓最美好的事情成為孩子生命的一部分。在現(xiàn)階段，美妙的詩歌、精彩的繪本、美好的童話，乃至您對孩子這次“小作文”的慎重評價(jià)，都是即將融入孩子生命的紫丁香。親愛的家長朋友們，讓我們一起努力，把感恩的種子播撒進(jìn)孩子的心中，讓孩子們的童年與美好的事情親密接觸吧！
最后謹(jǐn)祝您身體健康
家庭和睦
我們共同的孩子平安、快樂每一天！
孩子的班主任：李之梅
20xx年5月8日中午于家中書房
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