關(guān)于生命四年級(jí)作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的生命四年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生命四年級(jí)作文 篇1
有一天，夜把天空涂黑，蛙兒卻把我的心點(diǎn)亮，在靜謐的夜里，它們唱開(kāi)了第一首曲子：
獨(dú)鳴。仿佛就一只青蛙，僅那么一只，僅那么一聲，就像從天縫中不小心漏下，那么突兀，但又那么自然;仿佛一朵花，在冬天里就做好了開(kāi)放的準(zhǔn)備，此刻，時(shí)機(jī)成熟，它綻開(kāi)了。它也許是一位出道已久的大師，其他的蛙都恭敬地聽(tīng)著，只有靜默的份兒;它也許是一位初出茅廬的后生，長(zhǎng)輩期望它嶄露頭角。總之，這一聲，就像沙漠里的甘泉，給跋涉者以希望;又像一根火柴，在清涼的黑夜中，把我情緒的溫度挑到了最高點(diǎn)。我的夢(mèng)后來(lái)就不安分地醒著……
這時(shí)我有幸聽(tīng)到第二首曲子：
散鳴。這兒一班，那兒一簇，蛙聲在池塘里跳躍，也撞擊著我柔軟的心，我醉了。蛙兒們盡情地唱著，每隔相同的距離，都有一群蛙。這難道是天計(jì)算了如此精確的距離?我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎樣擺布棋子，既能收獲美，又能捕捉成功。那蛙鳴，似涓涓清泉，流淌過(guò)我的心，洗滌著我的心……
微酣中，蛙兒們開(kāi)始了第三首曲子：
齊鳴。所有的蛙都在唱著。這曲子，不帶百靈的委婉，也不藏杜鵑的凄傷。雖然表面聽(tīng)著有些直白，但靜下心來(lái)品，才聽(tīng)出蛙兒們都在用心唱著生命之歌。蛙兒們就這樣肆無(wú)忌憚地唱著，唱著。但這曲子多年，攙不進(jìn)一絲的亂，夾不進(jìn)一毫的雜。它們縱情地唱著，唱著……
這蛙兒，往那兒一跳，就架起鼓，擂熱我的情緒;大嘴一張，就唱出曲子，像青青嫩芽植入我思維的曠野，讓我對(duì)生命充滿無(wú)限的熱愛(ài)。
這蛙兒，在黑夜中熱情地唱著。這蛙鳴，多么令人陶醉。揉成團(tuán)的是音樂(lè)美，切成片的是美音樂(lè)，砸成粒的是跳動(dòng)的音符。
瞧，蛙兒是多么珍惜生命，熱愛(ài)生命。那么，人類呢，更應(yīng)該珍惜、熱愛(ài)生命，并欣賞生命呵!
傾聽(tīng)，心聽(tīng)。欣賞，心賞。
生命四年級(jí)作文 篇2
無(wú)論是動(dòng)物，植物還是人類，都可讓自己的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
夏天的夜晚，飛蛾繁多，它們拼命的尋找光明，即使飛蛾的壽命只有短短九天，但它用自己一生的光陰追求光明，那怕一次一次碰壁，一次次被火燒焦，它們從沒(méi)有放棄。它們做出的這一舉動(dòng)使我震驚。
除了動(dòng)物，植物也擁有頑強(qiáng)的生命力小草的頑強(qiáng)也讓我震驚。
有一次，我回到老家，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯為了除盡雜草，點(diǎn)了一把火將小草燒了，頃刻間，綠油油的一片小草化成了灰燼。我想，這生機(jī)勃勃的小草被人們“趕盡殺絕”了，怪可惜的。可來(lái)年春天，春風(fēng)拂過(guò)，小草們探出頭露出了尖尖的腦袋，嫩綠嫩綠，像一個(gè)剛睡醒的嬰兒，可愛(ài)極了。啊，小草竟然有如此頑強(qiáng)的生命力。
這不僅讓我想到前兩天讀到的“杏林子”的故事。杏林子12歲就得了一種怪病，經(jīng)醫(yī)師診斷為年幼型類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，這是一種自體免疫系統(tǒng)不全而引發(fā)的慢長(zhǎng)的死刑。杏林子頑強(qiáng)與病魔作斗爭(zhēng)，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，她的生命不知道會(huì)延續(xù)多久，她每日生活在痛苦之中。于是，杏林子決定用快樂(lè)和愛(ài)武裝自己，與痛苦和平相處。在杏林子的右手腕上，有一堆密集的小白點(diǎn)，那全是針痕，每遇到要靜脈注射或抽血的時(shí)候，醫(yī)生就搖頭嘆息，他們舉著針管一戳再戳，就是找不到那可憐的血管。有些醫(yī)生又一針一針的“失敗”，常弄得滿頭大汗，拿針管的手都在發(fā)抖，杏林子就忍住痛安慰他們：“不要緊，慢慢來(lái)！”她堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)。杏林子不僅頑強(qiáng)地與病痛作斗爭(zhēng)，她還要學(xué)習(xí)著怎樣去愛(ài)，怎樣去付出，并一點(diǎn)一點(diǎn)地磨練自己的個(gè)性。有位作家描述了看到杏林了寫(xiě)作的過(guò)程。她的腿上架著一塊木塊，顫顫巍巍地用兩個(gè)手指頭夾著筆寫(xiě)字，每寫(xiě)一筆，要忍受巨大的痛苦。就這樣，杏林子忍著傷痛完成了20多本的勵(lì)志書(shū)。杏林子并沒(méi)有被殘酷的現(xiàn)實(shí)所嚇倒，自己不畏堅(jiān)辛，寫(xiě)出了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品，并且在痛苦中找到快樂(lè)，使自己活得光彩有力。
每個(gè)人的生命只有一次，我們要在有限的生命里多做一些有意義的事，就會(huì)使自己生活渙發(fā)光彩。
生命四年級(jí)作文 篇3
我常常想，生命是什么呢？
雨后的一天，我在奶奶家的墻角下發(fā)現(xiàn)許多蚯蚓，我抓起一條準(zhǔn)備觀察，可我一拉，把蚯蚓拉斷了，我連忙跑去告訴爸爸，爸爸說(shuō)：沒(méi)事，蚯蚓會(huì)變‘魔術(shù)’。一條小小的蚯蚓怎么會(huì)變‘魔術(shù)’？我迷惑不解的問(wèn)爸爸。看下去你就知道了！爸爸回答我。接下來(lái)的一幕令我震驚，那條被我拉斷成兩截的蚯蚓竟然變成兩條，我感到了一股生命的力量，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！
去年的冬天，九江遇到了50年不遇的冰雪災(zāi)害，我家的太陽(yáng)花都被凍死了，今年春天，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)的花盆和旁邊的花盆里冒出紅紅的小幼苗，開(kāi)始，我還以為是野草，后來(lái)，聽(tīng)爸爸一番解釋：太陽(yáng)花的種子被風(fēng)吹雨打，撒到了花盆里，長(zhǎng)出了新芽。我恍然大悟：原來(lái)是太陽(yáng)花啊！太陽(yáng)花的生命力非常的頑強(qiáng)，盡管過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天，凍壞了它莖葉，但是它的種子還能生長(zhǎng)、發(fā)芽、抽出新的枝葉。
在我們的生活中，有很多榜樣值得我們學(xué)習(xí)，其中給我印象最深的就算雷鋒了。我記得他有這樣一句名言：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。雖然雷鋒已不在人世了，但是他的那種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的精神還留傳在人間。
我們要珍惜生命，在這個(gè)世界上的所有生命都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
生命四年級(jí)作文 篇4
我家有一盆文竹，別看它現(xiàn)在枝繁葉茂，充滿了生機(jī)與活力，其實(shí)這是一株上過(guò)“刀山”，下過(guò)“油鍋”，游歷過(guò)鬼門關(guān)的“硬漢”。
去年夏天，我心血來(lái)潮從花卉店里把文竹帶回家。經(jīng)過(guò)一個(gè)烈日炎炎的假期，文竹已經(jīng)很強(qiáng)壯了。湊巧，班里需要植物來(lái)裝的美麗。可惜好景不長(zhǎng)，一位同學(xué)擦窗臺(tái)時(shí)，不小心把它從高高的窗臺(tái)上碰了下去。只聽(tīng)“咣”的一聲，我循聲一看，只見(jiàn)文竹已翻落在地，我小心翼翼的把它捧起來(lái)重新放在窗臺(tái)上，只見(jiàn)花盤摔碎了一大塊，看起來(lái)參差不齊；文竹也因這次突然襲擊被整的枝折花落、狼狽不堪，同學(xué)們看著奄奄一息的文竹，不禁為它的命運(yùn)擔(dān)憂。誰(shuí)知幾天后，文竹竟然挺過(guò)了這次打擊，再次迸發(fā)出生命的活力。
隨著時(shí)間的`匆匆流逝，我們迎來(lái)了期待已久的寒假，老師要求我們把花草帶回家。可是當(dāng)時(shí)正值寒冬臘月，當(dāng)我報(bào)著文竹回到家后，它的枝上、葉上都結(jié)滿了冰霜，第二天它的葉子大片大片的枯萎，掉落。我干著急卻束手無(wú)策，只能把它放在陽(yáng)臺(tái)上，希望它自己好起來(lái)。
第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，盡管被霧霾所遮擋，但微弱的光仍照到了文竹的身上，如此幾天過(guò)去了，文竹貌似從嚴(yán)寒中挺了下來(lái)，靠著微薄的陽(yáng)光度過(guò)了冬天。
春天來(lái)了，太陽(yáng)毫不吝嗇的大把大把將金燦燦的陽(yáng)光灑向大地，文竹的生命之火被點(diǎn)燃了，陽(yáng)光照亮了他的生命之火，僅僅幾天，他就恢復(fù)了往日的生機(jī)與活力，變得生機(jī)勃勃，向人訴說(shuō)著生命的美好。
文竹的兩次歷險(xiǎn)深深打動(dòng)了我，從這株小小的生命我發(fā)現(xiàn)了一種無(wú)價(jià)之寶——對(duì)生命的熱愛(ài)、渴望和追求，也許，正是這樣的一種信念，使它挺住了猛烈的撞擊，正是這樣的一種信念使它堅(jiān)持到春天來(lái)臨，正是這樣的一種信念，使它在微弱的陽(yáng)光下苦苦掙扎，煥發(fā)新的生命，使生命之火熊熊燃燒。
生命四年級(jí)作文 篇5
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。玩游戲有規(guī)則，買東西有規(guī)則，走路也有規(guī)則。當(dāng)然行車也有規(guī)矩，紅燈停綠燈行。就這小小的一個(gè)規(guī)矩卻不知有多少人因?yàn)椴蛔袷囟鴨噬粓?chǎng)場(chǎng)慘劇一條條無(wú)辜而美麗的生命……讓血一次次沾染美麗的世界……耐心的等兩分鐘又能怎么，要搶那一分一秒，而用生命去換。
記得有一次，我上完英語(yǔ)課要回家去玩電腦，我一想玩電腦就飛快的騎生怕錯(cuò)過(guò)了一分一秒。要到紅綠燈了，我看看紅綠燈的秒數(shù)大概計(jì)算了一下，等我騎到路口正好是紅燈，我想是停還是不停呢？我的車速不由得慢了下來(lái)，正思考著，看著和我一樣的自行車一輛一輛的闖過(guò)了紅燈。我的心里也有些糾結(jié)，一種聲音在說(shuō)：“闖吧，反正沒(méi)什么車趕快回家玩電腦，錯(cuò)過(guò)了可不好哦！”還有一種聲音在說(shuō)：“別闖萬(wàn)一出了事故，那可不是幾分鐘電腦就能換來(lái)的。”眼看快到白線了，我還不知如何選擇。還差兩米，一米，只聽(tīng)“吱——”的一聲，我捏住了車閘。在那一刻，一輛摩托車飛快的撞到了一輛自行車幸虧撞到了自行車的車筐，那人只是輕傷。如果我闖了紅燈，被撞可能就是我了。
在路上時(shí)，無(wú)論你是開(kāi)車還是坐車，請(qǐng)都深深銘記：你的生命不單單只屬于你自己一個(gè)人，你的生命更深深地牽連著你的家人……遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)……
生命四年級(jí)作文 篇6
生命來(lái)之不易，我要珍愛(ài)生命。
外婆曾經(jīng)告訴過(guò)我，媽媽幾乎是用她的生命來(lái)孕育我的生命。媽媽?xiě)焉衔移邆�(gè)月仍然吃不下東西，嘔吐得甚至連膽汁都吐出來(lái)了，雙腳浮腫得連鞋子都穿不進(jìn)。生我的時(shí)候，媽媽在產(chǎn)床上痛苦地掙扎了兩晚一天。生下我以后，媽媽因產(chǎn)后大出血整整三十七天下不了床。為了能讓我健康成長(zhǎng)，媽媽拖著虛弱的身體，堅(jiān)持給我母乳喂養(yǎng)。但由于她身體實(shí)在太虛弱了，乳汁分泌嚴(yán)重不足。看著嗷嗷待哺的小生命，她傷心地哭了一次又一次，內(nèi)心充滿了歉疚。為此，媽媽迫不得已放棄了母乳喂養(yǎng)，改為人工喂養(yǎng)。每天半夜她都要爬起來(lái)為我調(diào)奶，沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。即使是現(xiàn)在，我都快滿十歲了，媽媽夜晚還要爬起來(lái)為我蓋被子……為了孕育、養(yǎng)育我這條小生命，媽媽承受了太多太多的痛苦，付出了太多太多的汗水和淚水。
我要珍愛(ài)生命，因?yàn)槲业纳臀业母改秆}相連，珍愛(ài)生命就是珍愛(ài)父母。我要堅(jiān)持鍛煉，讓生命永葆健康。我要努力學(xué)習(xí)，讓生命充滿智慧。我要用充滿活力和智慧的生命來(lái)回報(bào)親愛(ài)的父母，讓他們?yōu)槲业纳湴粒?/p>
生命四年級(jí)作文 篇7
我常常想生命的意義是什么？
有一天，同學(xué)送我一個(gè)大蒜。白嫩嫩的蒜瓣，不時(shí)隱隱約約的看見(jiàn)已經(jīng)變成蠟黃色的地方，頂上還長(zhǎng)出一截小綠苗。我高興地拿到媽媽的眼前晃動(dòng)，誰(shuí)知媽媽笑瞇瞇地說(shuō)： “這個(gè)大蒜已經(jīng)養(yǎng)不活了快丟在花盆里用臭土蓋上。’’于是，我按照媽媽的吩咐-——將大蒜丟進(jìn)花盆里。過(guò)了幾天，我已經(jīng)把這件事忘得九霄云外。過(guò)了幾周，一看！驚呆了，那大蒜竟然長(zhǎng)出了一分米長(zhǎng)的小苗，它的生命是多么頑強(qiáng)呀！竟然在沒(méi)有人澆水、松土的情況下茁壯生長(zhǎng)，為了生存，可以沖出臭熏熏的泥土，真讓我感動(dòng)和敬佩！
墻角有一只蜘蛛在那里等待食物的到來(lái)。一會(huì)兒，一只小甲蟲(chóng)一不小心掉入了蜘蛛的陷阱，蜘蛛一看食物上鉤了就迅速向食物逼近，眼看蜘蛛快要吃掉它時(shí)，小甲蟲(chóng)就拼命的掙扎，用它那極小的腳快速的前后移動(dòng)，最后小甲蟲(chóng)終于逃離了蜘蛛網(wǎng)。我看到這里松了一口氣，心里未知一驚。小甲蟲(chóng)為了活命，使出全身力氣逃生，讓我深深感受到它求生的欲望是多么強(qiáng)烈啊！
大蒜頑強(qiáng)生長(zhǎng)，小甲蟲(chóng)逃生，都是自然界熱愛(ài)生命的現(xiàn)象。作為人，雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
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