有關(guān)四年級孝心作文4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級孝心作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級孝心作文 篇1
今天，我看了“全國最美孝心少年”片段，內(nèi)心被他們的故事深深打動。特別是高雨欣姐姐的故事更是讓我留下了眼淚。她的家庭由于爸爸不在、媽媽生病、妹妹年幼所有的的生活重擔都壓在只有11歲的高雨欣姐姐身上。
她不但沒有抱怨反而為了養(yǎng)活媽媽和妹妹，放學(xué)就幫媽媽做飯、洗衣、挑水，晚上又和媽媽上街買烤串貼補家用，雖然烤串很好吃可是她從不舍得吃一串，因為她知道家里的一切開支都來自這每一個烤串。高雨欣姐姐的學(xué)習更是在班級名列前茅。當記者問她“你每天干這么多活如此累，不怕影響學(xué)習嗎”她卻說“只要上課專心聽，下課認真完成作業(yè)，就能學(xué)好。”看到這里，我想到自己生活的各個方面都比她好卻處處做得比她都差，為什么呢？我要好好想想。
四年級孝心作文 篇2
最近，我媽媽一直覺得身體不太舒服，一連請了好幾天假。
從媽媽生病的那天起，我發(fā)現(xiàn)家里熱鬧到了極點，外公外婆、爺爺奶奶、姑媽每天都來探望媽媽，外公外婆甚至住到了我家。
今天，我回到家，只看見桌上放了幾盆可口的菜肴，卻沒有看見外公外婆，他們肯定去超市給媽媽買東西了。再看看媽媽，已經(jīng)躺在沙發(fā)上睡著了。我連忙到房間拿了一床被子蓋在媽媽身上�？粗鴭寢屔n白的'臉色，我突然想：媽媽這幾天生病，東西吃得少，維生素C下降得快，我為什么不削個蘋果給媽媽吃呢？想到這兒，我連忙沖進廚房，笨拙地拿起一把水果刀和一個蘋果，模仿著媽媽平日削蘋果的樣子，動手削了起來。但因為技巧懸殊，我削出的蘋果非常小，里面的果肉都被當成皮削了下來�？偹阆骱昧�，得趕快給媽媽送去。我跑到客廳，輕輕搖醒媽媽，把蘋果遞給了她。媽媽一邊吃著已經(jīng)浪費了許多果肉的“小蘋果”，一邊滿臉笑意地夸我：“雖然浪費了許多果肉，但我的兒子懂事了�！�
吃完飯，媽媽想到樓上休息一下，可看著那盤旋的樓梯，有些為難——睡了一下午的覺，頭有些昏，怎么上去呀？爸爸說：“我背你上去�！眿寢寭u搖手說“不要，我自己試試吧。”這時，我自告奮勇地說“媽媽，我扶你上去�！眿寢屆嗣业念^，把手搭在我的肩上，我扶著媽媽一步步地走上了樓。
晚上，我躺在床上，想著今天為媽媽干的幾件事，覺得非常開心，突然間，我品嘗到了長大的“滋味”。
四年級孝心作文 篇3
你知道嗎？有一個女孩活潑開朗、聰明可愛，她有一雙水靈靈的小眼睛，像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪流水那樣清澈，看起來炯炯有神；一個塌鼻子，側(cè)著看像半個水滴形；一張?zhí)咸喜唤^的櫻桃嘴總是說出一些天馬行空的話語；濃濃的眉毛差不多都被長長的劉海遮住了；烏黑亮麗的頭發(fā)，用一根發(fā)繩扎起來，非常機靈可愛；她頭上有一副紫紅色的眼鏡，邊框上有許多蝴蝶結(jié)，小巧玲瓏的耳朵，好似下雨時淅淅瀝瀝的小雨滴，非常動人。
她最大的優(yōu)點就是樂于助人，她只要看見有人受傷，不管是男是女，是認識的還是不認識的，都會把他帶到醫(yī)務(wù)室去。
記得有一次，我和她一起上學(xué)，她看見一位七八十歲的老爺爺正握著拐杖，準備過馬路，就跑上前去，扶著老爺爺過了馬路。老爺爺說：“小姑娘，謝謝你！你真是個善良的小姑娘！”她頓時比吃了蜜還甜，最后，她向老爺爺?shù)搅藙e，她有跑了回來，我問她發(fā)生了什么事，她吧事情的來龍去脈說了一遍。
對了，她就是華諾。一個聰明可愛、活潑開朗的女孩，也是我的好朋友！
四年級孝心作文 篇4
古人云：“百善孝為先”，這已經(jīng)是家喻戶曉的道理�，F(xiàn)在，大家的生活環(huán)境逐漸變好，可有多少同學(xué)能在父母辛苦一天回家后能給他們端杯茶、捶捶背呢！
今天，老師為我們播放了“最美孝心少年”的頒獎典禮視頻，令我感觸頗深。其中令我最感動的是只有11歲卻經(jīng)歷了不幸生活的王帥康。
20xx年的秋天，王帥康的爸爸因心臟病去世，在沉重的精神打擊下，奶奶患上了心肺綜合癥，媽媽含淚改嫁他鄉(xiāng)，年幼的王帥康擔起了照顧奶奶的重任。王帥康上小學(xué)一年級時，被醫(yī)生確診為“馬凡氏綜合癥”，身高明顯超出常人，還有高度近視等身體狀況。在模糊的世界和病痛的折磨中，王帥康沒有低頭，而是通過撿塑料瓶來替爺爺分擔，同時學(xué)習上也很刻苦好學(xué)。
在這段視頻中，令我唏噓不已的是，王帥康坐在床上看書。因為視力的問題，他讀得非常吃力。書離他的眼睛只有2毫米的距離，也只能勉強看清，可他仍繼續(xù)逐字逐句地讀，沒有放棄。
看完了這段視頻，我開始反思：這些孝心少年懂得擔當與責任，經(jīng)歷風雨后仍能夠微笑面對生活，而我們這些同齡少年，卻會為一些小小的挫折，就與自己過不去，與父母鬧矛盾，這些毛病阻礙了我們更茁壯地成長，是需要我們努力克服的。
在我心目中，這幾位孝心少年就是最美的人。他們的美，不是外在的美，而是令人贊嘆的心靈美；他們的美，不是敷衍的一句話，而是用自己的行動來證明的孝道美。他們比我們更懂得擔當與責任的意義。
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