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四年級書法作文

時間:2021-08-23 20:19:58 四年級 我要投稿

【精品】四年級書法作文四篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的四年級書法作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】四年級書法作文四篇

四年級書法作文 篇1

  在我的日記里,記錄著許許多多的事情,但令我記憶深刻的是欣賞書法。

  那一年的我還不到六歲,我去舅爺爺家玩,只看見爺爺揮舞著“牙刷”,點了點黑色的液體,就一筆一畫地寫了起來。那一橫剛勁有力,完全看不出一點破綻。接著又是一豎,那一豎像一位站得筆直的士兵。我不禁贊嘆一聲,嘴巴張成了“O”形。不一會兒,一個有力的鵬字便呈現出來。看著這個鵬字,我仿佛看到了一只大鵬。它好像就在我眼前翻飛盤旋,它又在空中滑過一條白線。哦!原來是爺爺在寫下一個字了。

  看了許久,我的脖子酸得都抬不起來了。可爺爺還在揮舞著手,一顆顆大豆似的汗珠從爺爺的臉頰落下來。過了許久,爺爺寫完了。我一讀“鵬程萬里……”這看著入了迷,這幾個字就像有魔法一樣,把我深深地吸引了。

  我不小心碰到了書,書掉到了地上,這時,爺爺才發現了我。我真佩服爺爺達到了一種忘我的境界。

  “姐姐快來!”這叫喊聲把我從加憶中拉了回來。原來是爺爺又要揮舞他的“牙刷”了。

四年級書法作文 篇2

  我們身邊有許多小能人,有運動場上的健將、棋壇上的高手、演講大王……而我今天講的是一位當之無愧的“小書法家”。

  星期天到了,我去找他玩,進門一看,“小書法家”還在聚精會神地練習毛筆呢,對我的到來渾然不知。毛筆在他手里好像有了靈氣,一個個精致活潑的毛筆字躍然紙上。他每寫完一個字,就要仔細觀察與字帖上的差別,研究下個字的筆劃位置,粗細變化,一筆接著一筆,全身心地沉浸在書法王國中了。我靜靜地站著,直到他一氣呵成地寫好。看著那剛勁有力的毛筆字,我情不自禁地夸道:“你寫得太好了!”這時他才發現身后的我,撓撓頭說:“不好意思啊,讓你久等啦。其實這張還是寫得不滿意,什么時候能做到收放有度,行云流水,那才算上了一個臺階呢!“

  他家里的書桌、柜子下堆滿了厚厚的一扎扎的宣紙;筆筒里有許多寫禿了的毛筆。現在他已經順利地通過了書法七級,獲得了書法新園杯二等獎等多項榮譽。但他依舊不滿足現狀,經常與同學們交流學習書法的心得;對書法學習中遇到不懂的地方,善于向老師提問,不斷總結提高,在書法的道路上一直向前邁進。

  說了半天,他就是我的'表弟,我身邊的“小書法家”張益嘉。

四年級書法作文 篇3

  今天,我第一次上書法課。我心想我一定可以學好的,心里很擔心不知老師教得好不好,對我們要求嚴格不嚴格。

  我們開始上課了,老師讓我學寫橫豎、執筆。同學大約有20來個,家長也不多。我們各寫的字也不一樣。我一開始不會執筆,因為我習慣了鉛筆的寫法,姿勢也不正確,頭總想趴在桌子上,后來老師告訴我要把胸挺起,把三個手指都按住筆,剩下的拇指靠在毛筆下,大拇指放在四個拇指的中間,寫字時還得注意筆畫順序和字形,要輕輕用毛筆尖寫,這樣我就會寫了。

  12點老師給我們布置了作業,回家了。

  今天我感到很高興,因為我懂了學書法要認真,細心才能寫好,它會使我養成耐心的好習慣。

四年級書法作文 篇4

  “行書流暢,正楷端莊……”毛筆、鋼筆,猶如兩把神奇的金鑰匙,幫我打開了這個古色古香的世界的大門,帶我領略了我向往已久的書法的魅力……

  我很小的時候,就喜歡仿照大人寫字的樣子胡亂畫一些連我自己都看不懂的“象形文字”,有時候甚至連一條斜著的波浪線都能成為一個字。但那個時候,我自以為幾個潦草的小線團就是所謂的行書、草書,常常沉浸其中,不亦樂乎。

  我上了小學之后,更是對書法充滿了好奇。三年級的時候,我終于如愿以償地坐在了書法教室的座位上,學習了一個暑假的硬筆書法。盡管只是一個暑假,但我還是感覺茅塞頓開:原來這一橫還要頓筆,原來那一點還要漸重……我突然發現手中普通的鋼筆是那樣神奇,簡直開心得要飛上天!

  在這期間,我也因好奇去軟筆教室串過幾次門兒,每次去看到哥哥姐姐們揮舞著毛筆,如同神筆馬良一般,在碩大的宣紙上留下干凈有力的一筆時,我也禁不住涌起一股羨慕之情,也有想試一試的沖動。

  但我并不知道,那時,我已經和毛筆書法結下了不解之緣。

  去年暑假,我又一次迫不及待地站在了書法教室的桌前,終于拿到了心心念念想要得到的毛筆。我輕輕地如蜻蜓點水般用筆尖在墨盤里點了一下,又緩緩把毛筆向紙面落下。當筆尖觸到紙張的一剎那,我的手因激動而顫抖起來,心也提到了嗓子眼。當筆輕輕劃過紙面,留下一抹鮮亮的墨痕時,三年級時看到的情景就又浮現在我的面前。啊!我竟然也能像哥哥姐姐們一樣用毛筆寫字啦!我望著紙上的墨跡,心中的興奮久久不能散去。

  從此,書法便成了我生活中不可缺少的一部分,它也讓我的課余生活變得更加豐富多彩,更增長了我的見識,讓我寫的字不再那么幼稚。毛筆,再一次讓我領略了書法的魅力,再一次讓我感受到了這沁人心脾的墨汁中所包含的奧秘。

  我兩次學習書法,雖然學校不同,形式不同,老師不同,但我的初心依舊沒有改變。書法,將繼續和我一起經歷充滿墨香的美好旅程,無論是硬筆還是軟筆,都會陪伴我一起成長,迎接一路上的酸甜苦辣,最終實現我最初永恒不變的夢想。

  “行書流暢,正楷端莊……”

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