【實(shí)用】人四年級(jí)作文匯編六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的人四年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
人四年級(jí)作文 篇1
有這樣一個(gè)人，她是我家的鄰居，沒有工作，在家中做全職家庭主婦。她只有初中還沒畢業(yè)的文化。出口成“臟”，動(dòng)不動(dòng)就把“爸媽”給帶上，好像顯示出她和她爸媽關(guān)系很好似的。 這不，她下樓來了。走路外八字，腳上穿的鞋，有一只鞋帶還拖在地上，穿著褲腳卷起的牛仔褲和大紅色的捋起雙袖的綿T恤，黑黑的大手?jǐn)v著小孩。她有著薄薄的嘴唇，一雙大小不一的眼睛和兩彎高挑的眉毛。臉上帶著憤俗的表情，孩子和她的表情卻截然不同，充滿歡樂。掙開大手后飛似地跑下樓，她在后面嚷道：“媽的，兔崽子慢點(diǎn)！”孩子哪顧得上她的話，就和小伙伴們玩了起來。她看看四周，發(fā)現(xiàn)地上有張報(bào)紙，便把它鋪在地上坐了下來，開始了她的日光浴。
下雨天，她便敲我家的門，來和我媽媽聊天。聊的都是家長里短，兩片嘴唇飛快地動(dòng)著，好像想把平時(shí)沒說的話全部都倒出來，怪不得嘴唇那么薄，都是平時(shí)多話磨的。
他們兩口子經(jīng)常吵架。那次，在夜里又吵了起來，只聽男人說：“你這個(gè)沒文化的東西，你也不看看自己那樣，你管得著我嗎？”“媽的，你這個(gè)沒良心的東西，孬種，你不是人……”不知吵了多久，兩人又打了起來，一直打到我家門前。爸媽出來勸架，我也起來看看，兩人廝打著，她那一雙大小不一的眼睛，現(xiàn)在顯得更分明。嘴里還在不停地罵著什么。孩子在旁邊哭喊著，不停地說：“別打了，別打了，嗚……” 第二天，她還像往常一樣，好像什么也沒發(fā)生過，但我發(fā)現(xiàn)她那種憤俗的表情更深，眼神也有些呆滯，頭發(fā)蓬松著，只是隨意挽了起來。
她，現(xiàn)在仍是我的鄰居。
人四年級(jí)作文 篇2
我家一共有五口人，分別是網(wǎng)迷爸爸，愛美媽媽，調(diào)皮弟弟，老黃牛奶奶，還有貪睡的我。我們一家和睦相處，組成了美妙的交響樂。
我的媽媽非常愛美。一大早起床，她是先洗臉，刷牙，她的化妝時(shí)間是最重要的。
一天，我們?nèi)胰ヂ糜危液桶职指吲d的玩著，媽媽卻一動(dòng)不動(dòng)的看著我們，有一點(diǎn)灰塵，她就要補(bǔ)裝，說：“下次再也不會(huì)跟我一起完了。
我的弟弟很調(diào)皮，又一次，我去玩了，他一個(gè)人在家，他把家里弄得亂七八糟的，他把我的作業(yè)也拿了出來，他一頁一頁的撕，我回來后，也已經(jīng)被撕的一干二凈了。
我的網(wǎng)迷爸爸，他是天天對(duì)著電腦，又一次，我好不容易搶住了電腦，爸爸就用錢來誘惑我，讓我去買東西，我剛出來，爸爸就開始玩了。
奶奶是我家最能干的人了，一次，我和媽媽不想讓奶奶干，就想出了一個(gè)辦法，我們猜拳表決，誰敗了誰去，我贏后媽媽準(zhǔn)備去，奶奶卻已經(jīng)干完了。
我呢，是個(gè)貪睡的家伙。奶奶每天叫我，我都微笑著說：”再睡會(huì)兒，我還沒睡醒，一會(huì)兒在叫我，我就起來。
這就是我們一家人，我們家的生活過得有滋有味，快樂無比。
人四年級(jí)作文 篇3
拉開帳子以后，看到熟睡的五個(gè)自己的孩子和兩個(gè)西蒙的孩子時(shí)，漁夫愣住了。一會(huì)兒，他和桑娜都笑了，因?yàn)樗麄兌紙?jiān)信，自己又得到了一筆巨大的“財(cái)富”，一筆巨大的精神財(cái)富!這時(shí)，七個(gè)孩子睡醒了，望著漁夫夫婦，笑了。
此后的生活，他倆過得并不愉快。漁夫整天早出晚歸的出海打魚，眼睛上明顯有了黑眼圈，顯得更加蒼老、焦慮。桑拿不僅每天要做家務(wù)事，還得照顧七個(gè)孩子。她常常被七個(gè)還不懂事的孩子折騰地半死。而每當(dāng)他們要受不了時(shí)，總會(huì)互相鼓勵(lì)：“我們一定能熬過去的!”
終于，好運(yùn)降臨在了漁夫夫婦頭上。一天，漁夫像往常一樣出海捕魚，可是那一天，他返現(xiàn)海面上漂浮著一個(gè)人。善良的漁夫?qū)⑺攘似饋恚⑶沂潞蟀l(fā)現(xiàn)——他就是本國前幾天落海的王子!王子用重金獎(jiǎng)賞漁夫夫婦，并贊嘆：“多么善良的人啊!”漁夫夫婦不好拒絕，于是他們過上了幸福的生活，不再是窮人了!
人四年級(jí)作文 篇4
我敬佩的這個(gè)人在那遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)——美國。她就是《假如給我三天光明》的作者——海倫凱勒。她堅(jiān)定不屈，終身與疾病對(duì)抗。
她19個(gè)月大時(shí)，一場高燒奪走了她的聽力、視力和聲音，從此，凱勒將是一位聾啞盲人，她的家庭卻未有放棄，他們?cè)屏嗣と藢W(xué)校，找了一位家教，她就是對(duì)凱勒學(xué)習(xí)有巨大幫助的安妮莎莉文小姐，這位啟蒙老師憑著愛心，為凱勒披荊斬棘，讓她走向名人之路。《假如給我三天光明》這本書記載了她用自己愛學(xué)習(xí)的心和莎莉文的特殊教學(xué)方法，在無光、無聲、無語的世界里，她的堅(jiān)強(qiáng)自信讓自己的人生豐富多彩。作者以一個(gè)身殘志堅(jiān)的人的視角，告誡身體健全的人應(yīng)該珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
我記得書中一個(gè)事例感動(dòng)了我，當(dāng)時(shí)她和莎麗文小姐的經(jīng)歷也許太特殊，所以受到了大家的歡迎，很多人都想請(qǐng)她們?cè)蒲葜v。由于剛學(xué)會(huì)說，就不敢外出演講。大三那年，她鼓起勇氣，走上了演講臺(tái)。
先是一個(gè)小時(shí)讓莎莉文小姐來講自己是如何教會(huì)“我”。在演講過程中，由于說話的技巧沒胡太大的進(jìn)步，但令她感動(dòng)的是：聽眾不論能聽懂多少，都會(huì)給予最熱烈的掌聲，而且都是耐心地從頭聽到尾。后來，“我”的名聲越來越大，范圍也越來越大，演講次數(shù)也越來越多。
人四年級(jí)作文 篇5
要說潛伏在我家的囧人，那非我表弟莫屬！汝欲知事？莫急，莫急，待吾細(xì)細(xì)道來。
一天晚上，“囧人”不知是不是吃了興劑，像猴兒似得爬上沙發(fā)，兩手抓住沙發(fā)背，手上一使勁，腿一蹬，一個(gè)“筋斗云”翻上沙發(fā)。他右手叉著腰，左手頂著天花板，兩腳平行開立，頭上頂了個(gè)大氣球，大喊：“我男子漢大丈夫，頂天立地，就算死，也死而無憾了！”說完，雙眼一閉，收回了手，一副視死如歸的摸樣。忽然一跳，先是氣球發(fā)出的爆破聲，而后沙發(fā)深深陷了下去，“囧人”英勇跳崖了！聽了他這話，看了那搞怪的動(dòng)作，我插話道：“打住，你干嘛頭頂大氣球？”“嘻嘻，家里就一臺(tái)電視，你說怎么制造英雄跳崖的氣氛嘞？加個(gè)氣球爆破聲，不是更好嗎？哈哈哈，我太有才了……”我嘟囔著：“這樣太浪費(fèi)了，還不如玩跳水好呢。又節(jié)省又方便。”沒想到“囧人”耳朵那么靈，摸了摸自己的“胡須”：“徐愛卿，你這個(gè)意見朕會(huì)好好考慮一下的。”說完又吹噓起來。
正當(dāng)“囧人”沾沾自喜之時(shí)，電視里響起《霸王別姬》的歌聲。他如夢(mèng)初醒，爬回沙發(fā)，一把搶走我的作文稿紙，卷成圓錐形，握在手里唱起來：“我站在——沙發(fā)之上——，恨不能成為英——雄，望——天花板，蚊子飛舞，話筒在手，問天下誰是——歌手——”“哈哈哈哈哈……”沒等他唱完，我做出一個(gè)“囧”的表情，大笑起來：“你太，太能扯了，就你這樣還算英雄，哈哈哈哈……”他白了我一眼，“什么叫能扯，你不懂這是藝術(shù)！我心中，游戲忠，悲歡共生死同…..”我太太太“囧”了，撕心裂肺的笑聲不停。
這位典型“囧人”身上還有很多“囧事”，希望你們不要知道，不然要笑瘋的！
人四年級(jí)作文 篇6
一間大大的.房子，四面漂亮的墻壁，左右墻壁上掛著家人的照片和活動(dòng)記錄，房間里整整齊齊擺放著66套家具，家庭成員有66個(gè)可愛又調(diào)皮的孩子和七位盡職盡責(zé)的家長，這就是我的新家――實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（1）班，家長趙老師為我們的家庭起了一個(gè)響亮的名字――快樂一家人。
我們家的快樂無處不在。春天剛開始的時(shí)候趙老師把我們的語文課堂搬到了校園，讓我們尋找春天的足跡，我們興奮極了。許若兮指著開放的迎春花叫到：“大家快看，迎春花不僅有花朵還有花苞呢。”“這兒有剛長出嫩芽的枝條”“還有這兒……”大家都唧唧喳喳地說著自己的發(fā)現(xiàn)。
李老師讓我們做手工鐘表，我做了一間漂亮的房子。我告訴媽媽：“媽媽，你快來看這就是我學(xué)校里的新家！”鐘表展示課開始了，大家的作品都很獨(dú)特，都爭先恐后地介紹著自己的作品。我的好朋友馮之睿說的最好，課堂上一片熱鬧的景象。
下課了，我們飛一般地跑到操場做起了“老鷹捉小雞”的游戲，可是倒霉的總是我，為什么我這只老鷹總是捉不到小雞呢？可看到他們一臉的高興我也不生氣了。
我愛的我的家人，我愛我的家！
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