大自然四年級作文(精選15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的大自然四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然四年級作文1
今天，我情緒低落，想出去走走，來到一個公園，看到草地上鋪著厚厚一層落葉腐草，松軟而富有彈性，在陽光的照耀下，像一條金色的地毯，我走上去，發(fā)出一陣陣“咔——咔——咔的聲音。那時，太陽火辣辣地照射著大地，真熱，我有點累了，坐在一棵大樹下，正好涼快一下。我看見地上有幾道陽光出現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼間就消失得無影無蹤了。我抬起頭來，無數(shù)的葉子為我擋住了陽光，不，是葉子消除了我心中無數(shù)的煩惱，是葉子讓我覺得心情舒暢，而它卻不向我索取回報，我很快樂，漸漸地，我與美麗的大自然融為一體了……
我知道，雖然落葉不起眼，但它可以美化環(huán)境，進(jìn)行光和作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，凈化空氣，由此可見，葉子是多么重要啊！我捧起一片片落葉，心想：這些葉子猶如一個個鞠躬盡瘁、嘔心瀝血為大眾服務(wù)而從不索取任何回報的人們。
落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花，正如花兒因為有了綠葉的襯托才顯的如此美麗；月亮有了太陽的照耀下才顯得如此迷人。如果我們?nèi)巳硕枷袢~子一樣，世界將會變成美好的人間。
大自然四年級作文2
“嘰嘰喳喳——”是誰那么早，那么早就起來了？天邊的太陽公公披了一件鮮紅的棉襖，正懶洋洋地伸懶腰。
我沿著小溪邊的路，看著這水中的魚兒不停向上躍起，它們一定非常渴望有一絲陽光照在身上。稻田里，白菜也不像往日那樣挺拔了，身上披了一件白色的大衣，估計怕承受不住冬天的冷。
小青蛙早早挖好了洞，藏在里面過一個暖冬。小蝸牛早早把頭縮進(jìn)了自己溫暖的屋子。小樹在風(fēng)中搖搖晃晃，等待下一個春天的來到。
我蹲了下來，一只只小螞蟻正搬著食物，突然傳來“嘟嘟”的汽車?yán)嚷暋Ｎ覈樍艘惶南耄盒∥浵亗冞�好嗎？汽車開走了，我趕緊跑去看，它們還是排著隊，踏著整齊的步伐，向著勝利前進(jìn)。
寒風(fēng)中來了一對對羽毛被吹起的鳥兒，它們鉆進(jìn)了自己的暖窩，不現(xiàn)身了。但隱約可以聽見它們在嘰嘰喳喳地聊著天，我真想跟它們寒暄幾句，可惜我聽不懂它們的語言。
冬的早晨，一幅幅動人的畫面，一陣陣清脆的聲音。冬婆婆輕輕一吹，小青蛙、小蝸牛、小樹、小螞蟻都說：“冬天可冷了，但我們?nèi)匀豢鞓罚 蔽以陲L(fēng)婆婆的耳邊輕輕說：“冬天到了，我和大自然有個奇妙的約會……”
大自然四年級作文3
我從小生活在城市，空余時間只是用來玩高科技的電子產(chǎn)品，和大自然接觸的時間不多。
一個風(fēng)和日麗的星期五，爸爸媽媽計劃了一天的農(nóng)村親近大自然旅程，我們一家準(zhǔn)備充分，踏上了回老家的旅途，漫長的九個小時的路途，終于到了期盼已久的老家！老家的叔叔阿姨們知道了我們要和大自然親密接觸，便當(dāng)起了“導(dǎo)游”，先去很平常的菜地，放眼望去，一片綠油油的菜地茂盛地生長在土地上，還有一根根水稻隨風(fēng)飄搖，左右搖擺，仿佛在迎接我們回歸大自然的懷抱中，沉甸甸的稻穗把水稻都壓彎了腰，今年肯定是豐收在望啊！叔叔阿姨們耐心地給我們介紹著各種各樣的、奇形怪狀的蔬菜：菠菜、生菜、紅色的番茄、白色的茄子……應(yīng)有盡有，天然無公害。
之后，我們又去爬山，我們費(fèi)了好大的勁才爬到半山腰，累得筋疲力盡，氣喘吁吁。山上的樹木不可計數(shù)，長得十分茂盛。山上的空氣十分清新，令人心曠神怡，環(huán)境優(yōu)雅。鳥兒在樹上筑起了許多窩，里面有小鳥兒或者鳥蛋，鳥媽媽們出去給孩子們覓食，嘰嘰喳喳的聲音回蕩在山上。一天很快就過去了，太陽落下了山，我們也該回家了，向老家的叔叔阿姨們依依不舍地告別，又踏上漫長的路程……
在這次的親近大自然中，我不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了高科技的電子產(chǎn)品，還在叔叔阿姨的細(xì)心的指導(dǎo)下知道了許多蔬菜的名稱，真是一次有意義的旅行。
大自然四年級作文4
聽，大自然的聲音多么奇妙！
早晨，天還蒙蒙亮?xí)r，公雞伯伯就站在了高高的山坡上“喔喔”地叫我起床，好象在說“小朋友快點起床哦！一日之計在于晨哦！可不要浪費(fèi)這美好時光！”我馬上從床上爬起來，去外面晨煉了。
我一邊跑一邊聽著風(fēng)姐姐輕輕地唱歌，忽然一只杜鵑從我的身邊飛過，它“啾啾”地叫著，仿佛在說：“小朋友我和你來一場跑步比賽吧！”話剛落音，小鳥就飛到了前面的大樹上，我一邊加快腳步一邊說：“我會追上你的！”我們跑到了一條溪邊，小溪“嘩嘩”地唱著歌兒，一只小鵝跑過來說：“小溪妹妹，我們一起去玩吧！”青蛙弟弟聽見它們的對話連忙說“鵝姐姐，溪妹妹，和我一起玩吧！我睡了一個冬天，都好久沒活動了呢！”瞧！它們玩得多開心啊！
忽然一陣?yán)滹L(fēng)吹來，好象在說：“小朋友，雷公公和雨婆婆又吵架了，趕快回家去吧！”我馬上往回跑，剛到家門口就轟隆隆地打起雷，不一會兒大雨唰唰地下起來了。
瞧！雷聲，雨聲，動物的叫聲，它們混合在一起，大自然仿佛在開一場動聽的音樂會，多么奇妙啊！
湖南省邵陽市沙井頭小學(xué)三年級:周文馨
大自然四年級作文5
我正在外面騎車，一滴濕濕的、軟軟的小雨滴落在我身上。一陣風(fēng)來了，振得樹葉“沙，沙”的響，大樹左右搖擺，仿佛經(jīng)不住狂風(fēng)的折騰，而狂風(fēng)發(fā)出刺耳的笑聲，似乎在嘲笑大樹怎么這么懦弱。越來越多的水滴落下來，還帶來一塊“黑布”， 并把閃電和雷聲“騙”來了。它們上演了一場電影。雨下得越來越大，樹被雨淋得不成樣，小草受不了他們的雨滴，把頭垂了下來。狂風(fēng)“呼——呼——”的吼著唱著，雨來伴奏。起初，閃電和雷還不敢出來，不過現(xiàn)在也出來“跳舞”了，雷幫它們伴奏，它們快樂地跳著、唱著……
閃電和雷看了一下人間，看到了可憐的大樹、垂頭的小草、害怕的人們……才知道狂風(fēng)和暴雨是壞人。閃電像利劍一樣把黑布劈開讓太陽公公出來消滅狂風(fēng)和暴雨這兩個壞蛋；雷把聲音放大“轟、轟”想把狂風(fēng)和暴雨給嚇壞，帶著黑布逃走；太陽公公把溫度放在6000度以上，想把黑布燒掉，打敗狂風(fēng)和暴雨，可是都于事無補(bǔ)。狂風(fēng)和暴雨卻認(rèn)為它們是在助興，居然跳得更歡了、唱得更大聲了。閃電大聲地跟狂風(fēng)說：“你這個大壞蛋，把人間都糟蹋成什么樣子了，快走！”狂風(fēng)這樣一聽，知道它們已經(jīng)知道自己的陰謀了，帶著黑布逃走了。天空終于露出了笑臉。
雨過天晴，大樹很高興，綠的發(fā)亮，小鳥在枝頭歌唱，小草也不是垂著頭，而是挺胸抬頭。人間又變得生機(jī)勃勃，不是黑暗的天下了。
啊！一場由大自然演出的電影終于結(jié)束了！
大自然四年級作文6
大自然的啟示我從大自然的啟示上明白了，雖然只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是，我從螞蟻的身上，收獲了一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。
記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細(xì)的觀察著這只小螞蟻。只見他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動。它的這一舉動讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來。我繼續(xù)觀察，它又想用前腳推著餅干前進(jìn)，可是餅干就是不動。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來回走動，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么可以看的了，回家吧。正當(dāng)我起身準(zhǔn)備走的時候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來了，我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。
小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神，何況我們?nèi)四兀俊Ｋ裕覀円獙W(xué)會團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。
大自然四年級作文7
美麗的大自然，一年四季都有不同的歌曲，而且每一年都不一樣。不一樣的歌曲，當(dāng)然也有不一樣的歌唱家。大自然老師有可多好朋友了，它的好朋友唱歌一個比一個好聽！例如，雨滴妹妹、知了小弟、大風(fēng)姐姐。下面就讓我們一起欣賞他們美妙的歌喉吧！
一個春天的早上，我跑步的時候，突然，我聽見一陣滴——答、滴——答。咦？我的頭發(fā)怎么濕了？我一看，哦！原來是春雨在向我問好。接著，他們就唱起歌來。啊！他們唱歌好好聽呀！雖然淋著雨，但是已經(jīng)不覺得冷了。
中午我午睡時，居然被大風(fēng)的呼呼吵醒了，大風(fēng)姐姐好像在對我說：“別睡了，別睡了，再睡你就要趕不上音樂會了！”我對她說：“你的歌聲也超級好聽。”我說完大風(fēng)姐姐又驕傲的呼呼了兩聲，好似在說：“那是當(dāng)然。”
晚上，我出去散步時，聽見了一聲的“知——了，知——了！”唉！這不是知了的叫聲嗎？它們今天晚上不是應(yīng)該去南湖公園排練嗎？這不大自然老師來電話了！“喂！大自然老師他們馬上去排練！大家收拾一下，帶好工具，趕快出發(fā)吧！明天還要表演呢呢！”
第二天，我和肉絲一起去聽了表演，我覺得很精彩！
大自然四年級作文8
中秋節(jié)放假期間，我和爸爸媽媽去淄博觀賞博山區(qū)的開元溶洞。溶洞在山腰上，我們沿著彎彎曲曲的小路，走到了溶洞口。
剛進(jìn)溶洞，我就看見了巖石旁邊的各種各樣的鐘乳石，在彩色的燈光下更加五彩繽紛。這些鐘乳石真奇妙，有的皺褶整齊排列，好像掛在墻上的旗；有的高低不平錯落有致，好像蜿蜒的樓梯；還有的好像一片片竹葉，插在巖石中，真是多姿多彩，變化萬千啊！
往里走，我看見了更漂亮的鐘乳石，他們栩栩如生，好像放在盤子中的仙桃，好像外星來客，好像高樓大廈。我最喜歡在右邊打巖石上的幾個小鐘乳石，他們上方凸出了一個半圓球，好像小娃娃的腦袋，下面好像有一個瘦瘦的身體，這些鐘乳石，像長在巖石上的人參，全身都是白色，在黑黑的巖石中發(fā)出微微銀白色的.光，顯得更加生動，逼真。
溶洞非常深，我們沿著曲折的小路走了非常長時間。一路上，我看見了很多神奇的鐘乳石，真是讓我大開眼界，我讓爸爸把各種鐘乳石拍攝下來，存放在電腦里。
快出溶洞的時候，我還發(fā)現(xiàn)了石水母，在遠(yuǎn)處看，石水母就好像深海水母在休息，在燈光下，這些水母更加鮮艷亮麗，近處看，這些水母更加逼真了，我還可以看見一個個長長的觸角。最上面的水母也是最大最漂亮的，它的頭上還有很多“花紋”，一定是這些水母中高貴的皇后。
這次溶洞游覽，不僅讓我大開眼界，看到了各種神奇的鐘乳石，還懂得了鐘乳石的形成和更多的科學(xué)知識。
大自然四年級作文9
這個世界是一個五彩繽紛的世界，正是有了大自然的幾分姿色，讓世界變的更加豐富多彩。大自然的景色，讓人想變成蝴蝶飛到世界的各個地方去游覽一番。好多地方的景色讓人留戀忘返。這，就是大自然的神奇。大自然的四季更是讓人回味無窮。
來到溪邊，掬一捧水，洗了洗臉，溪水輕輕地在我臉上親了一口。臉上濕濕的、涼涼的，頓時感到神清氣爽！加上這悅耳的叮咚聲，準(zhǔn)讓你留連忘返。
迎著徐徐的微風(fēng)，我邁著緩緩的步伐，走進(jìn)了周邊自然而又和諧及錯落不一的小山。漫步在蜿蜒起伏的山路上，耳邊不斷地傳來鳥兒清脆的鳴聲和多變的輕風(fēng)吹拂聲，他們和樹葉沙沙的響聲交織在了一起，演奏起了大自然最美妙的樂章。眼前那一棵棵大樹，寧靜之中還夾雜著一絲活躍，明媚刺眼的陽光穿過眾多的綠色屏障，灑落下來，像寶石，像珍珠，晶瑩無瑕。在遼闊的高空上，一朵朵潔白的云彩飄飄蕩蕩，燦爛輝煌。樹枝上還不時會有小動物的身影閃過，它們在樹枝間竄來竄去，給原本幽靜的樹林帶來了無限的生機(jī)與活力。
大自然四年級作文10
美麗的大自然的美麗，讓人心曠神馳，美麗的大自然的神奇，令人贊為觀止。美麗的大自然是心靈的家園，它是美的源泉。美麗的大自然是一個山清水秀、鳥語花香，生活在那里就像人間仙境一般。
春天，燕子給我們剪下了一個萬紫千紅的世界，雪也漸漸地融化了，小草從地里偷偷地鉆出來，小樹也換上了新衣服，路邊的野花也急急忙忙的跑了出來，樹下面成千上萬的蜜蜂也成天嘹亮地響著。這是，蝴蝶也來湊湊熱鬧，好像在和蜜蜂說話。
夏天，樹更郁茂了，莊稼漸漸長高了，火辣辣的太陽直射在我們的頭上，太陽公公仿佛在考驗我們。夏天經(jīng)常會下下小雨，來緩解我們熱的氣氛，讓我們有一個舒服的夏天。秋天，秋天是一個不冷不熱的季節(jié)，樹葉姐姐飄落了，大樹換上了新的衣服，我們的家鄉(xiāng)就給我們獻(xiàn)出了又香又脆的梨，又大又紅的蘋果，又小又甜的草莓。
冬天，太陽懶洋洋的起來，房屋、樹木、莊稼、地面都鋪上了一層厚厚的被子，雪花翩翩起舞，雖然，冬天很冷，但是，我們還是去外面玩，我們堆雪人、整雪球，玩得特別開心。我愛的自然，美麗的大自然不僅是我的最愛，還是世上的最愛。但是，我們還是要保護(hù)它、愛護(hù)它。
大自然四年級作文11
大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示：它告訴人們，過度地砍伐樹木，會破壞人類生存的環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰；魚兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。今天我就給大家分享一個由小事受到大啟發(fā)的真實事例。
去年暑假，在天氣十分熱的一天里，我和伙伴們在有小河、樹蔭的地方玩捉迷藏、清掃垃圾。
我們先玩了一會兒來放松放松，好讓一會兒有力氣清掃垃圾。說話呀，玩呀，一個時辰就過去了。
“放松完畢，可以開始干活了。”我喊道。
大家異口同聲地回答：“好的！”
于是，我們就開始干活了。
正在我們干得熱火朝天的時候，突然我大叫了一聲：“天吶！”這一聲可是把大伙都嚇著了，他們趕快跑過來，以為發(fā)生什么事了，過來一看，原來只是個“小家伙”而已。他們都發(fā)出了“切”的一聲就走了，還說：“你快干活吧。”
“這對我來說可不是一個‘小家伙’呢。”我沒聽他們的話，又看起了它。
這個長在石頭縫中的小植物深深地把我吸引住了。翠綠翠綠的葉子上面還有清晰的葉子紋路，這太奇妙了！在這細(xì)小的石縫中，無雨無風(fēng)，這個“小精靈”可真厲害！
過了幾天我又來看“小精靈”了。眼前的一幕讓人真驚喜：它比原先更綠、更艷、更茁壯了……
這“小精靈”在石縫中展現(xiàn)了自己頑強(qiáng)的生命力。它讓我知道了：即使我們的生活再怎么困難，我們也要勇敢、堅強(qiáng)地活下去！
大自然四年級作文12
大自然是一本無形的字典，它也是一位老師，它神秘莫測，發(fā)現(xiàn)它的人會有許許多多地收獲。
我家門前的角落旁，且張并不引人注意的大網(wǎng)，上面住著一只雌性大蜘蛛。一個陰沉沉的早里，柳樹垂頭喪氣，小河中的魚蝦害怕地屏息凝神。一場災(zāi)難就要來了！果不其然，天上的烏云越來越多，好像要吃掉城市似的。
“嘩啦啦！”不一會功夫，一陣傾盆大雨倒了下來。透過模模糊糊的窗戶，蜘蛛網(wǎng)上的線好像斷了。無情的狂風(fēng)猛烈地刮著，殘忍地吹斷一根根地網(wǎng)線。
“不要做無畏的掙扎了！”狂風(fēng)怒吼著。天上的閃電發(fā)出恐怖的滋滋聲，好像在轟鳴：
“不要再反抗了！放棄吧！”可是蜘蛛?yún)s沒有被嚇倒，它用沉默作為回應(yīng)，丟掉破破的舊網(wǎng)，吐出肚中白白的絲重新開始編織新的網(wǎng)，當(dāng)織到一半時，又被一顆雨珠打破了。
“這下，蜘蛛應(yīng)該不會再織了吧！”我暗暗想到。
可是，看看蜘蛛，它絲毫沒有放棄，破了再來，再來……經(jīng)過一次次的失敗。一張閃亮的網(wǎng)展在陽光下。晶瑩的雨珠在上面搖著，烏云、雨、風(fēng)被征服了，蜘蛛無憂無慮地?fù)u晃著自己的絲線，好像在說：
“看，我的網(wǎng)多么牢固，多么精致，多么漂亮美觀！”
我站在窗臺邊，望著這一切，在我眼中的那張網(wǎng)特別耀眼。不由地想起了自己。當(dāng)我遇到的困難就好像蜘蛛遇到的暴風(fēng)雨，當(dāng)狂風(fēng)暴雨向我毫不留情地吹來時，我要像蜘蛛一樣，不向困難低頭，而是要堅強(qiáng)，勇敢地面對，只有這樣才能戰(zhàn)勝它，才會是最后的勝利者！
大自然四年級作文13
終于到了周六，媽媽決定今天要帶我出去玩，把看到的春天都記下來。
吃完午飯后，媽媽帶我去小區(qū)的活動區(qū)域玩了起來。這時刮起了大風(fēng)，媽媽說：“丹丹，風(fēng)是什么聲音的呀？”我想都不想，脫口而出：“當(dāng)然是呼呼聲呀。”媽媽又說：“那你覺得它好聽嗎？”我想了想說：“我覺得不怎么好聽。”“你想想樂隊里，不是都有這種聲音嗎？”就在這時又刮起了大風(fēng)，可這次，我和媽媽的注意力不是在風(fēng)聲，而是在樹葉上。大風(fēng)一吹，樹葉發(fā)出沙沙沙的聲音。媽媽說：“這是哪種樂器的聲音呀？”我說：“是沙錘的聲音！”媽媽說：“對了！”呼呼——沙沙的聲音在我的耳邊一遍一遍回響著，仔細(xì)一聽還真像一首歌曲的伴奏。突然，打起了春雷，轟隆隆，我不覺得這是一種噪音，這更給春天的樂隊帶來了大自然最真實的聲音。我對媽媽說：“媽媽，春天可不是光打雷不下雨的，我們趕緊走吧。”可媽媽說：“我今天帶你出來，就是要你聽大自然的聲音，這不就是大自然的真實寫照嗎？”我一想，也是，那就聽完這場演奏會吧。果然下起了雨，風(fēng)聲、樹葉聲、雨聲，真的是我聽過最好聽的演奏了，就連路邊的鮮花也翩翩起舞。
我愛大自然的聲音！
大自然四年級作文14
清明節(jié)時，我去了在農(nóng)村的奶奶家。
當(dāng)空氣微濕潤的時候，當(dāng)東方微微紅起來的時候，我就起床了。當(dāng)我站在奶奶家的地里的時候，不禁細(xì)細(xì)地感受起農(nóng)村的晨景來。我是一個喜歡采花的小女孩，我和鄰居的小妹妹思思常常把采來的花飄灑在水中，組成一個小花圃，漂亮極了！
現(xiàn)在，我又不由自得欣賞起這美麗的小花起來。我低頭一看，一朵朵小巧玲瓏的藍(lán)色小花，正在含苞欲放，馬來花正在陽光下微笑，山茶花正在歡樂地玩耍……還有好多我連名字都叫不上來的小花，撒在草叢里好像星星，好像眼睛，漂亮極了！當(dāng)然，還少不了一個主角—油菜花，園子里，田野里，瞧去一大片滿是的，偶爾一陣微風(fēng)吹來，金黃的的有菜花立刻涌起高低起伏的金浪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，實在令人美不勝收！正當(dāng)我低頭看得入神的時候，耳旁突然傳來一個聲音：“姐姐！”我抬頭一看，原來是思思，正當(dāng)我還想看的時候，思思又對我說：“我?guī)闳タ刺一ò桑 庇谑牵覀儌z踏上山崗，穿過鄉(xiāng)間小路，欣賞著路邊很多的花兒，賞受著大自然給予的賞賜，觀賞著路上的奇花異草。
在小路上，思思突然對我說：“姐姐，你看—”我仰頭一看，三棵桃樹出現(xiàn)在我的眼前，好像是一棵棵綴滿了珍珍銀玉的樹。我們欣賞了好一會兒，才依依不舍地離開了。
噢，農(nóng)村，謝謝你給我?guī)砹顺鞘兄袥]有的風(fēng)光，謝謝你！
大自然四年級作文15
大自然無比神奇。今天，老師就帶著我們?nèi)ジ笞匀蛔鲇H密接觸。
我們的目的地地點是素質(zhì)教育基地。經(jīng)過約20分鐘的路程之后終于到達(dá)了目的地點。到了素質(zhì)教育基地，剛走到大門前一看，這里到處都是花到處都是草，還有一些植物等。簡直美的跟天堂一樣，第一節(jié)課是認(rèn)識植物，有小葉女貞，大葉女貞。第二節(jié)課是自由活動課，我們帶的包和水都放在地上。之后隨便玩。第三節(jié)老師給我們每個人發(fā)了一個草管，讓我們做珠行萬里這個游戲，我們站一排讓小珠從每個人的草管經(jīng)過，最后掉進(jìn)一個小桶里就是成功，但是每次都失敗，可是我們并沒有氣餒。第四節(jié)課野炊，男生干重活，女生干輕活。在野炊其間，陳麗在我的隊伍中最賣力了第五節(jié)課是學(xué)習(xí)無土栽培，我們每人種一排，5人一組，一人發(fā)30棵油麥菜種子，第六節(jié)課是手工棵，主要是每人發(fā)6根小木料，3個水粉，一根膠棒。做自己喜歡的東西。最后一節(jié)課是我們合唱<感恩的心>，我們跟隨老師的手勢聽著拌奏一起唱，象征著這次活動的結(jié)束！
雖然活動結(jié)束了，我們依依不舍的離開了基地，這次活動讓我們學(xué)會了很多東西，增長了知識，開闊了視野。
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