有趣的四年級作文（通用46篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的有趣的四年級作文，希望對大家有所幫助。
有趣的四年級作文 1
一陣風刮過，一片片葉子掉了下來，秋天到了。我對爸爸媽媽說：“我們去郊游吧�！薄昂冒桑 薄拔覀兒退碱＝憬阋黄鹑グ��！�
我們準備了好多郊游的食品，有面包，巧克力，果凍。準備了一根大繩。早上我們背著行包出發了。到了目的地，我們迫不及待地拿出了大繩要跳。我爸爸和舅舅一起搖繩。第一個跳的是我的媽媽。她像一只蝴蝶一樣飛了過去。第二個跳的是我。我可沒有媽媽那么靈活，不過也跳了過去。下一個是我的姐姐，她可沒跳過去，不小心繩子抽到了小腿，但她沒有哭，而且還笑了。
跳了一會兒，我們都累了，媽媽說讓我們畫一畫這美好的景色，我們拿起了筆，在紙上畫了幾朵云，幾只鳥……爸爸一看便笑著說：“哎呀，你倆那畫技還是別畫了吧，那秀麗的山，清澈的水，讓你們畫成什么樣了？”“嘿嘿嘿，我倆不好意思地笑了笑�！眿寢屧谝慌哉f，趕緊吃飯去吧！
“哇，好豐盛的野餐呀！”我拿起了一個漢堡就大口大口的.吃起來。還有披薩呢，我又吃了一塊兒。“吃飽了我們去拔河�！蔽揖司怂麄兗乙唤M，我和我們家一組�！邦A備，開始�！彼麄兪箘磐袄覀兪怯脛磐笞�。
“一二加油！一二加油！”我們邊拔邊喊。我們卯足了勁，用力一把最終贏得了比賽�！耙�！我們贏了�！蔽覀儦g呼雀躍，舅舅還有些不服氣。但是也因為是玩游戲，誰也沒有太在意。
“我們來玩兒警察抓小偷兒吧�！薄拔耶斁�！”“那我們當小偷！”我們在樹林里你躲我藏，跑來跑去。歡呼雀躍。天漸漸黑了，我們戀戀不舍的離開了。這次郊游可真開心呀！
有趣的四年級作文 2
今天又要玩什么游戲呢?哈哈，你們肯定猜不到，噢，原來是“木頭人”游戲。“木頭人”是啥玩意呢?啊，原來就是做一個姿勢保持不動呀。游戲的規則是:“我們都是木頭人，不能說，不能動，不能笑，也不能叫，看誰做得最最好。”
游戲開始了，老師把我們分成兩組，面對面地做，一邊做一邊觀察。我想好了做什么動作，老師就宣布比賽開始了。猜猜我做的是什么動作?告訴你吧，是一個非常簡單的動作。就是把手放在桌上，很休閑的樣子。我一邊做，一邊觀察別人做的動作。有的.做著拳擊動作，有的做著高難度的劈叉，有的做出小白兔可愛的樣子，還有的做出高難度的高抬腿。最后，鴉雀無聲的教室爆發出一陣笑聲，是誰發出的呢?原來是趙可欣，還沒到一分鐘就忍不住笑了，差點就把全班同學給逗笑了，真是一個不合格的“木頭人”。
接下來，我們同桌互做“木頭人”。我和同桌商量誰先來，結果由我先來做。左秦欣開始逗我了，只見他直沖我搖手，我本來堅持著，可沒過一會兒就被逗笑了。第二次，該我上場了，我也沖他搖手，沒成功，我就向他做鬼臉，或許是我做的鬼臉太丑了，一下子把他給逗笑了。就這樣，我倆各贏一局，打成了平手。
我想，這個“木頭人”游戲真有趣，我還想再玩一次呢？
有趣的四年級作文 3
今天我一大早就起床了，因為我要和同學一起去郊游——爬山。我滿懷激動的心情踏上了郊游之路。
一眨眼功夫，我們就到了目的地——九龍潭，我迫不及待地跑下車，像剛出籠的小鳥一樣，撒了歡的跑。我似乎聞到一股香甜的`味道，細細微風聽起來都歡快了很多，仿佛走進了一座天然的大氧吧。蔚藍的天空中漂浮著朵朵白云，像一朵朵綻開的花朵在向我們招手，好像在歡迎我們的到來。
山洞是第一道風景線，我們摸索著進去，一片漆黑，伸手不見五指，“��！”前面傳來了一聲尖叫，我的心提到了嗓子眼，停了下來，一定要探個究竟再往前走，我側耳傾聽，原來前面有人摔倒了，山洞里比較濕滑。我小心翼翼的往前走，半個小時過去了，我們看到前面有了亮光，終于可以走出山洞了！
耳邊傳來了潺潺的流水聲，��！是瀑布！一股清澈的泉水從峭壁上流淌而下，我們爭先拍照留念。
我們沿著小溪往前走，來到了河塘邊，咦！那個像“，”的東西是什么？我定睛一看，原來是小蝌蚪，我和小伙伴們一擁而上，捉起了小蝌蚪，由于大家非常投入，地面又非常滑，我們都相繼落水，于是，大石頭上又出現了一道亮麗的風景線——曬衣服。
轉眼間，我們在河邊玩了兩個小時了，媽媽大聲說：“要下山了！”我深情地喊：“美麗的大山，我還會再來的！”
有趣的四年級作文 4
動物園里的那些猴子的確惹人喜愛。猴山上到處都是猴兒，有白鼻長尾猴、長鼻猴、節尾狐猴讓我仿佛覺得到了孫悟空的老家花果山。
白鼻長尾猴吃東西真有趣！一個小小的桃核它能吃上將近一個小時。說它喜歡吧！的確是呀！要不怎么會反反復復地往口里塞呢！說它討厭吧！它又不舍得扔掉呢。只見它把桃核放在手心里，用兩只手緊緊地抓住桃核，像是怕別的猴兒來搶它的一樣。偶爾放在嘴里拼命地咬。它卻并不知道，桃核是咬不動的。
長臂猴有一雙長長的手臂，它們攀抓起來十分有趣！它們在欄網自由自在，無憂無慮的活動著，如同在表演雜技。一會兒單臂吊著悠哉悠哉地蕩秋千，好像在說：小樣，你能像我這樣嗎？一會兒像蜘蛛俠一樣凌空飛舞，一眨眼，就從我的視線中消失了。真是不可思議。我不禁對它佩服得五體投地。真希望自己也有這樣的本事。
節尾狐猴更有趣了！它的長尾巴黑白相間，像浣熊的尾巴。它能像人一樣直立行走，長尾巴起到的平衡作用是不可忽視的`，它可喜歡它的寶寶了。它的寶寶總是趴在媽媽的背上。媽媽一找到食物就給身上的寶寶吃。吃飽了，又在媽媽身上睡大覺，可真舒服呀！
如果有一天，我可以變成齊天大圣孫悟空，和那些有趣的猴兒們生活在一起，那該多好呀！
有趣的四年級作文 5
在群力課外班的課上，老師帶著我們玩了一個有趣的游戲。
“叮鈴，叮鈴”，隨著上課鈴聲的響起，老師走進了教室。老師在黑板上畫了一個大圓圈，圓圈上畫著一雙熊貓的大眼睛，還有一張大大的嘴巴，可是老師就是沒有畫鼻子。這時，老師對我們說：“這堂課，我們大家一起要做一個有趣的`游戲，哪位同學猜猜看我們要做一個什么游戲呢？”話音剛落，許多同學紛紛舉起了手。老師看了看大家后，點名要我來回答�！耙鎯嘿N鼻子。”我站起來回答道�！皩α��！崩蠋熞贿吺疽庾屛易�，一邊回答。我心里高興極了。然后，老師從包里拿出了一個用紙板做的，畫得很形象的紅鼻子。
接著，老師邀請了一位同學到前邊來，又說：“哪位同學有圍巾，借我用一下？”“我有”我旁邊的那位同學嘴里回答著，并且把圍巾送了過去。老師把圍巾圍到了站在前面的同學的眼睛上，又伸出一只手指在那位同學的眼前晃了晃，問道：“這是幾？”那位同學不知道。老師又讓我們大家一起說：“小熊、小熊轉一圈，轉兩圈，轉三圈�！蹦俏煌瑢W轉了三圈后，老師把紅鼻子放到他的手里，讓他把那個紅鼻子貼到黑板上畫好的眼睛和嘴巴的中間。于是那位同學搖搖晃晃地走到講臺前，一會兒撞到同學的桌子，一會兒又撞到同學，我們其他的同學都看著他，忍著，不敢笑出聲 。不一會兒，他終于來到了黑板前，伸手貼著鼻子，但他還是把鼻子貼到了墻上，弄得同學們哭笑不得。當老師把蒙住他眼睛的圍巾摘掉后，他自己看到貼歪的紅鼻子時，他也笑了。
你說，這個游戲是不是很有趣？
有趣的四年級作文 6
今年，我們家迎來了一位外表奇特的新住戶——吊蘭。
遠遠望去，吊蘭好像一位千手觀音，伸著她最長的兩只手，向所有人招著手，好像在說：“大家早上好！”走近一看，吊蘭就猶如一朵“面條花”。它的葉子是條形，從中心盡力向外伸展，它的葉子中間有一個深深的凹槽，仿佛為了吸收雨水，讓自己盡情喝飽似的。再近些，我清晰地看出，那條形葉子的正面，有一些稀疏的白色絨毛，葉子反面，長著像血管一樣的小管子，把養分輸送到葉片的每一個角落。再往下看，吊蘭的莖連一厘米也沒有，本來不是它沒有莖，而是因為它的莖猶如一個小洋蔥，一層一層的，到土里的時候才漸漸變成像其它植物的莖一樣，連著四通八達的根系，真是有趣極了！
吊蘭不僅外形有趣，而且還會“玩游戲”呢！每到下雨天的時候，就是吊蘭最開心的時候。因為那時它會上演一場獨一無二的舞蹈表演�？矗魂嚧箫L吹來，吊蘭就翩翩起舞，渾身上下，開始瘋狂地搖擺起來，如同大風奏出一曲瘋狂的搖滾樂。吊蘭——這位亭亭玉立的小姑娘，跟著這瘋狂的樂曲跳起舞來，而且有時還拍一下從她身邊落下的小雨的小臉蛋，從她身邊路過的.小雨滴，也仿佛被感染了，進來一塊跳舞，一直到雨停了，這場盛大的舞會才就此落幕，這真是一曲雨中優美的“華爾茲”！
這位有趣的新住戶，不僅給我帶來了美麗的風景，還給我帶來了無盡的樂趣！
有趣的四年級作文 7
在一個風和日麗的下午，莫老師上了一節有趣的課。
“叮鈴鈴”，上課了，只見莫老師一手拿著教科書，一手拎著一個粉紅色的花袋子，快速地走進教室。我們用好奇的目光目不轉睛地盯著花袋子，一臉困惑地想：這節課不是上語文課嗎？老師為啥要拿袋子來上課呢？老師葫蘆里賣的是什么藥呢？
老師站在講臺前對我們說：“同學們，你們還記得上個學期學習的《美麗的西沙群島》這篇課文嗎？”“記得。”我們異口同聲地說�！澳抢镉性S多奇形怪狀的貝殼，那我們去海邊聽海撿貝殼好不好？”“好！”我們不約而同地說。說完，只見莫老師從袋子小心翼翼地拿出一個個形態各異的貝殼，老師讓我們把貝殼放在耳邊聽。坐在第一桌的同學真幸運，一開始就是他們先聽。我想：要是我坐在第一桌，那該多好啊！我只能耐心等待。
終于輪到我了，我迫不及待地拿過貝殼放在耳邊聽，只聽見“呼呼”的海風聲音。我仿佛來到了海邊，在沙灘上任憑海風吹，我展開雙臂，盡情地享受著這美好時光。我仿佛看見海面上有一艘大輪船，后面跟隨著幾只海鷗，我坐在海邊一塊大石頭上，大聲地歌唱：“海鷗、海鷗，我們的朋友……”我仿佛感受到了海風的清香。
不一會兒，我走到沙灘上，調皮的浪花把我的鞋子都弄濕了，我索性赤了腳，走在沙灘上，任憑浪花親吻我的`小腳。正當我玩得十分高興時，忽然旁邊的小明對我大喊了一聲：“輪到我了�！蔽也湃鐗舫跣�，原來我在教室里上課啊！我依依不舍地把貝殼傳給了他，呵呵，我竟然在教室里也能感受到大海，感受到浪花的美，真有趣�。�
啊！這是一節多么有趣的課��！
有趣的四年級作文 8
今天下午，我們上了一節生動有趣的作文課。整節課我們都是在歡聲笑語中做著游戲，好開心��！
一開始，老師邀請了一位同學上講臺來做游戲，只見那位同學滿臉通紅地走上了講臺，看上去十分地激動。當老師讓他把眼睛閉上的時候，他顯得十分緊張，好象生怕自己答錯了題的樣子。只見老師在他手心上放了一枚硬幣，那個同學用自己的小手摸了摸，感覺圓溜溜硬幫幫的，會是一元的硬幣嗎？他心里肯定這樣想著，當他猜對了，睜開眼睛的時候，他顯得開心極了！非常神氣的走回了自己的座位。
接著，老師又請了兩位同學上講臺做游戲。老師給了一位同學一枚一元的硬幣，又給了另一位同學一枚一角的硬幣，老師讓這兩位同學分別把硬幣放在手心里，讓硬幣從他們的手上拋落下來，“鈴鈴鈴鈴鈴”，一元的硬幣落在地板上，這聲音多像打上課鈴的聲音呀！而一角的硬幣則發出粗粗的，低低的聲音。
接下來的游戲就更精彩了！老師把一角的硬幣和一元的'硬幣藏在手心里，讓我們大家閉上眼睛，猜一猜落在地上的聲音是哪個硬幣。我屏住呼吸，心里“咚咚咚”的聲音，就像懷揣著一只小兔子。時間一秒一秒的過去了，怎么還沒聽到老師拋硬幣的聲音呢？我緊張極了！又過了好一會兒，大家終于聽到硬幣落在地上清脆的聲音，我們不約而同、異口同聲地說“是一元硬幣”。
哈哈，這節課我們玩得開心、寫得開心，真可謂一箭雙雕��！
有趣的四年級作文 9
我一大早就起來了，走出門口，望著這明媚的陽光，心想：今天一定有什么好事情做。
果然不出我所料，上午去千柱屋參觀，先聽斯老師簡單介紹千柱屋的大概情況，接著，就進去觀看，我最感興趣的`是筆峰書院，聽別人說，筆峰書院是后來新建的學校，這里人才輩出。在門口，我們還拍了照，這不是最開心的，最開心的而是下午的活動。
下午，我們去河邊捉魚、捉蟹，來到河邊，我發現河里一群小魚游過來，我活蹦亂跳地跑過去，一伸手，魚兒向四面八方逃散。接著，我就是去捉石蟹，我一邊翻石頭，一邊打石蟹，誰知，一塊石頭翻了個筋斗，砸在腳背上，好痛啊，幸虧發現一只小石蟹，我快步追上，不赤，在半路上被可惡的青苔滑了一腳，我一個趔趄，褲子給弄濕了，可我還是沒放棄，又去捉了，手剛伸進去，捉住了石蟹，我用力一抓，拿出來一看，只抓了貝殼，搞得我哭笑不得。過了一會兒，我想起老師要我們撿一些圓而光滑、的石頭，在尋找時，我看見有幾個同學，摔了個“狗吃泥”，惹得大家都捧腹大笑，老師也看得目瞪口呆了，因為這個同學一屁股坐在水里了，真是太可笑了，老師還給他們偷拍了幾個鏡頭。
這一天真有趣啊！別人都滿載而歸，而我卻一無所有。哎！沒，沒關系，因為只要玩得開心就行了。
有趣的四年級作文 10
朋友，你做過瓶子吃雞蛋的實驗嗎？
今天在鄧老師快樂作文班，王老師就給我們做了一次，你想做嗎？就讓我來給你介紹介紹吧！
作文課上，王老師問：“你們知道瓶子會吃雞蛋嗎？”同學們有的說會、有的說不會、還有的說不會吧！王老師說：“現在我們就來做一個實驗吧！”于是，王老師拿出一個雞蛋，一個牛奶瓶，一個打火機，還有一張紙。
實驗開始了，我心里想：老師是怎么做呢？只見，王老師把雞蛋的皮剝掉，那又白又嫩的雞蛋，饞得同學們直流口水。
這時，我仿佛聽到瓶子說：“雞蛋妹妹，你信我一口能把你吞到我的肚子里去嗎？”
雞蛋妹妹笑哈哈地說：“瓶子哥哥，你的口這么小，怎么吞得了我這個白白胖胖的身體呀！”我看你是在做白日夢吧！
瓶子神氣地說：“哼，你等著吧，我馬上就把你吃掉的！”
只見王老師拿著一張紙條，用打火機點燃，放到瓶子里面，再迅速把雞蛋放在瓶口上。只聽“啪”一聲，雞蛋的一半掉進了瓶子里面。
這時，瓶子得意地說：“雞蛋妹妹，你認輸了吧！哈哈哈！”
“這是為什么呢？”王老師問。大家都想不出來，王老師就告訴大家：“因為火在瓶子里燃燒，瓶里的.氣體減少，壓力減少，外面氣壓大，壓力將雞蛋壓入瓶內。”
這次實驗太有趣了！它不僅能豐富我們的課余生活，還能讓我明白一個科學道理！
有趣的四年級作文 11
今天我乘著車來到了鄉下，進行一次有趣的春游。
一進村，一股清新氣息迎面撲來，一只大白鵝也大搖大擺地從車前走過，一棵棵大樹如同標兵般站在路邊，仿佛在歡迎著我們的到來。
一片片無邊無際的花兒也點起了頭，好像是在為我們指引方向。但是鄉下大得就像一個錯綜復雜的迷宮，四通八達的，卻又不知何去何從，真是一個春游的好地方啊。
到了家門口，有一只小狗立刻朝我親熱地跑了過來。一大群雞堵住了家門口，我仔細的觀察了起來。有的低著頭在那兒啄米；有的`抬頭挺胸，似乎在向其他雞宣示著自己的主權；有的在追逐打鬧著，似乎一定要獲得到屬于自己的勝利，一派其樂融融的樣子。親戚們熱情地向我們介紹著屬于大自然的美麗鄉村。
我站在高處，向下俯瞰著一塊塊涇渭分明的稻田，在燦爛的陽光下，仿佛成為了一塊五彩繽紛的寶石，一群白鵝在中間嬉戲打鬧，似乎就是那鑲嵌在寶石上潔白的玉璧。一個大湖出現在我面前，平靜的湖水就像一塊碧綠的明鏡。天空萬里無云，碧藍如洗，仿佛置身于大海。這樣的天映著這樣的水，這樣的水倒著這樣的天，湖里小魚嬉戲，天上白云漂泊，地上小狗歡騰，仿佛就是一幅唯美的畫卷。一只只鴨子接連跳入水中，池中滿是一根根散落的亂羽，卻也給這寂靜的鄉下增添了幾分生機。
隨著白鵝的步伐，我信步走向河邊，正好趕上了一場精彩絕倫的捕魚。漁夫憑借精湛的技術捕得了許多魚，一些大魚卻還在一蹦一跳地，左一閃，右一跳。像是在進行最后的逃亡。不一會兒，大魚們完敗了。漁夫哼著小調走向了河岸。而大白鵝似乎得到了“通行證”，終于緩緩的游向了河中間。
時間過得真快呀，一會兒就臨近晚上了，我依依不舍的坐上了車，離開了這個美麗的鄉村。
有趣的四年級作文 12
星期二，學校舉行高年級春游活動。一路上，大家談笑風生，異常激動。
到達目的地紅山動物園，導游舉著紅旗走在前頭，領著我們一行人走進動物園。首先，我們來到熊貓館。一只憨態可掬的大熊貓，長著肉嘟嘟的臉，專注地啃著竹子，吸引了不少同學的目光。
接下來，我們來到虎館。老虎強有力的四肢，健碩的體魄，鐵棍般的尾巴，令不少同學贊不絕口！
隨后，我們又來到猴山。只見那些猴子有的在蕩秋千；有的在鉆圈；還有的在走鋼絲，身材矯健、行動敏捷。你瞧，那邊有一只猴子，正跑向鐵柱，雙手抱住鐵柱，向上一翻，來了個空中360度翻轉，又以迅雷不及掩耳之勢，向前面的一根鐵柱飛躍過去。你看那邊有兩只小猴，正為一根香蕉打得不可開交。你看它們：這個出拳為爭食，那個出腿為享福。拳腳相加正廝殺，勝負知曉在里頭。這個左手開弓飛天拳，那個強勁右腿回旋踢。兩只猴子殺成一團，不分勝負。這現狀沒維持多久，這只強壯的猴子便擊敗了弱者，拿起香蕉到一旁享受勝利的果實了。失敗者卻只能眼巴巴地看看，灰溜溜地到一旁去了。大家還意猶未盡地沉浸在猴子爭食的世界里........
在這一天里，我們觀賞了可愛的熊貓，各種各樣的兩棲動物，靈敏的猴子，威猛的`老虎，兇悍的狼，迅猛的豹子，憨厚的大象......最后，大家依依不舍地離開了紅山動物園，告別了這美好的一天！
有趣的四年級作文 13
今天在作文班上，老師做了一個實驗讓我們來觀察。只見老師拿來了一個玻璃杯和一個塑料杯，還有一些鐵釘。
開始做實驗了。老師拿起一杯水倒入玻璃水杯中，倒得滿滿的，老師拿起第一顆又胖又大的鐵釘，貼著玻璃杯的杯壁，輕輕地放進去，“咚”的一聲，釘子好像一位經驗豐富的老潛水員潛到了“海底世界”中。再看看水面，水面很平靜，就像一面鏡子，沒有一滴水溢出來。
一枚、兩枚、三枚……十五枚……二十四枚，水還是沒有溢出來，只剩最后一枚，水面明顯高出了杯口，大家都不知這枚鐵釘寶寶能不能順利地度過難關呢？我們拭目以待，緊張地注視著杯口。老師屏住呼吸，讓最后一枚鐵釘貼住杯壁，接著輕輕地放開了手，鐵釘寶寶安穩滑入水中，與家人順利地“團聚”在一起，這時，水面已經高出杯口有1－2毫米了，飽脹得像一個誘人的果凍，但水還是沒有溢出來，教室里傳來一陣陣歡呼聲，同學們都問：“為什么水不會溢出來呀？”在同學們的追問下，老師終于說：“因為水有張力，水分子與水分子之間緊密結合，水面就像一張網，包住水，使高出杯口的水保持原狀，不會溢出來�！蓖瑢W們都恍然大悟。
今天我不僅學會了寫作文，而且懂得了生活中有許多奇妙的現象，只要我們有一雙善于發現的眼睛和一個會思考的'腦袋，就會發現許多別人沒有發現的奧秘。
有趣的四年級作文 14
今天，我們上了一節特殊的作文課，這節作文課給我留下了深刻的印象。因為這節課蘇老師舉辦了一屆廣告創意比賽。
上午第二節課，我們來到了“會場”，大家都開始準備自己的廣告表演。過了一會兒，上課鈴響了，主持人蘇老師說：“第二十三屆茅臺杯廣告創意比賽開始！感謝貴州茅臺酒業獨家贊助！好，接下來有請三位評委老師！”三位評委老師，緩緩走上評委臺。然后我們開始上臺表演了。
同學們一個一個地走上去，我覺得大家演得都很棒。我記得特別深的小組是張曉瑩和牟維甫那兩個組。張曉瑩那個組非常大方，沉著地走上臺，沒有一點不好意思地演了出來。讓我感覺是最好的一段，他們把所有廣告的精華收集起來改編成他們的“超快樂”蔬菜，非常的棒，很有想象力，也得到了評委的`好評。還有牟維甫那個組，他們是皮搋子廣告，我覺得他們表演的很幽默風趣，非常有意思。那個多功能的皮搋子能幫助消化和通治多年老便秘，讓我們感到十分佩服。
我們組本來能表演得很好的，可是早上我和陳澤輝因為一點小事吵了起來。他讓我唱了三遍臺詞，他自己卻沒有說過一遍，我覺得不公平，所以和他吵了起來。開始蘇老師以為我們的心情還沒有變好，所以最后一個讓我們上臺，其實我和陳澤輝早就重歸于好了。
有趣的四年級作文 15
今天下午，我們上了一節生動有趣的作文課。整節課我們都是在歡聲笑語中做著游戲，好開心��！
一開始，老師邀請了一位同學上講臺來做游戲，只見那位同學滿臉通紅地走上了講臺，看上去十分地激動。當老師讓他把眼睛閉上的時候，他顯得十分緊張，好象生怕自己答錯了題的樣子。只見老師在他手心上放了一枚硬幣，那個同學用自己的小手摸了摸，感覺圓溜溜硬幫幫的，會是一元的硬幣嗎？他心里肯定這樣想著，當他猜對了，睜開眼睛的時候，他顯得開心極了！非常神氣的走回了自己的座位。
接著，老師又請了兩位同學上講臺做游戲。老師給了一位同學一枚一元的硬幣，又給了另一位同學一枚一角的硬幣，老師讓這兩位同學分別把硬幣放在手心里，讓硬幣從他們的手上拋落下來，“鈴鈴鈴鈴鈴”，一元的硬幣落在地板上，這聲音多像打上課鈴的聲音呀！而一角的硬幣則發出粗粗的，低低的聲音。
接下來的游戲就更精彩了！老師把一角的'硬幣和一元的硬幣藏在手心里，讓我們大家閉上眼睛，猜一猜落在地上的聲音是哪個硬幣。我屏住呼吸，心里“咚咚咚”的聲音，就像懷揣著一只小兔子。時間一秒一秒的過去了，怎么還沒聽到老師拋硬幣的聲音呢？我緊張極了！又過了好一會兒，大家終于聽到硬幣落在地上清脆的聲音，我們不約而同、異口同聲地說“是一元硬幣”。
哈哈，這節課我們玩得開心、寫得開心，真可謂一箭雙雕��！
有趣的四年級作文 16
今天，我們班舉行了一場大賽。我們被分成了樂樂組和快快組，我被分到了樂樂組，每個小組九個人。
比賽開始了，快快組起立，最前面的孫同學將左手抬起，與肩垂直，又將一支筆放在手腕上。計時開始了，角落里發出“咚”一聲，我立刻轉移了目光，原來是角落里同學放在手腕上的筆掉了。當然，這位同學也逃脫不了被淘汰的命運，垂頭喪氣地坐了下去。二分鐘過去了，孫同學看著角落里的同學沾沾自喜，仿佛在想：“其實這游戲也不難嘛，居然有同學倒下了，真是傳統的菜鳥�！比昼娺^去了，孫同學開始出現重心不穩的狀態，身子已不由自主地向后傾，卻一直努力堅持著，還真是了不起。計時結束，快快組在計時五分鐘后，由于三位同學失誤導致只有六名同學存活下來。
樂樂組開始計時了，我將手與肩平行，把筆放在手腕與手的.交接處�！斑恕钡囊宦�，我前面右手邊的一位同學已經被淘汰。三分鐘過去了，我的手毫無知覺，腿也不爭氣地麻了起來，我不自然地活動了一下腿，筆開始晃了，我立刻定位，動都不敢動一下。計時終于結束了，我第一個坐了下來。誰知老師開始數存活的“士兵”人數了，我一驚，立刻又從位置上站了起來，等老師數完后，我才又坐了下來。
隨后老師開始宣布比賽結果，跟大家想的一樣�？炜礻牬虺善绞�。
雖然只是打成了平手，但從中我明白了，只有堅持不懈，才能觸碰到勝利的光芒！
有趣的四年級作文 17
自從有了《科學》這門功課，每當課后，我都會迫不及待地想仔細觀察一下老師所講的各種有趣的動物和植物。星期三晚上，我和媽媽拿著手電筒，摸著黑，從自家花園里“請”來了蝸牛一家人。
我發現，蝸牛的殼薄而堅硬，摸起來挺粗糙的。它們一發覺有什么風吹草動，就會警惕地把頭縮進殼里，那時的樣子酷似螺絲。蝸牛的身體透明、柔軟，且富有彈性，所到之處都會留下淡淡的粘液，這種粘液非常有助于它們爬行。據說，蝸牛的身體還富含高蛋白，怪不得有些國家的`人們，把蝸牛當成美食呢。呵呵，難以想象，蝸牛吃在嘴里會是什么味道呢？
蝸牛有兩對觸角，一長一短，像四根小天線。其中較長的那對觸角頂端有兩個黑點，那就是蝸牛的眼睛吧。這對觸角特別靈敏，稍有碰觸就會馬上把觸角縮回去，等覺得安全時又把觸角伸得長長的，向四處好奇地張望。
蝸牛喜歡吃蔬菜、雜草和瓜果皮。它們雖然嘴巴小，但是吃起東西來還是挺快的。我看到它們吃菜葉的樣子真可愛，活像蠶寶寶啃桑葉。
我把蝸牛一家人安頓在一個比較深得大盒子里，幾只調皮的小蝸�？偸茄刂凶拥膬缺谂纴砼廊ァＰ∥伵兠颗酪欢尉嚯x都會滑下去一點，但它們似乎從未放棄過“向上”的理想，終于爬到了盒子頂端。這種堅持不懈的精神真值得我學習。
我“請”來的蝸牛一家人不僅給我帶來了許多快樂，而且還讓我懂得了如何向著自己心中的目標鍥而不舍、不斷登攀。
有趣的四年級作文 18
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，方老師像以往那樣，大步走進教室，只是，今天老師在手里拿了一個綠色的罐子。我心想：那罐子里裝的是什么呢？正想著，老師把答案揭曉了，原來呀，這個罐子里裝的是南岳產的綠茶。老師問我們：“茶還有哪些品種？”一位同學站起來說：“有鐵觀音、紅茶、普洱茶等等�！薄昂�，現在我給你們發一些茶葉，你們看一看，是什么樣的形狀�！狈嚼蠋熣f道。話音未落，已開始發茶葉，三、四位同學一撮茶葉，那茶葉十分細小，彎彎曲曲的，好似夜晚那一輪淺淺的月芽，像是散發著幽幽的瑩光，它深綠的顏色讓人覺得好像輕輕一碰，那顏色都會掉落一般。一堂有趣的作文課
茶葉看似堅硬，其實極其干脆，用手捏一捏，立刻成為一小堆碎片。
把它放在鼻子下一嗅，一股股清香迎面撲來。正在我陶醉之中時，老師忽然“大吼”一聲：“我們現在來泡一杯茶吧！”這一聲音可把正在陶醉中的我嚇得夠嗆！一堂有趣的作文課
開始泡茶了，只見老師拿起茶罐，往杯子里倒了少許茶葉，再拿起一瓶剛燒好的開水，倒了進去。這一倒水，茶葉就像一個個頑皮的.小孩，上躥下跳起來，不一會，透明的水變成了淡綠色，茶葉也漸漸舒展開來，變大，隨著茶葉的擴張，水的顏色也逐漸變深，最后，一杯茶就泡好了。一堂有趣的作文課
這一堂作文可真有趣呀！一堂有趣的作文課。
有趣的四年級作文 19
一個晴朗的上午，媽媽和我一起去家旁邊的花鳥市場買了一只小烏龜。
它長著綠綠的頭，但這綠綠的并沒有上隱隱約約地藏著幾條似橙非橙，似黃非黃的紋路。小小的黑眼睛，偶爾會眨幾下。很小很小的那兩個黑洞洞就是它的兩個鼻孔。它背著那重重的殼，活像士兵穿著一件重重的盔甲，它的小肚皮黃黃的，還有幾條黑色的線。而它的尾巴里粗外尖。光是它的.相貌，我就深深地喜歡上了它。
到了中午，它在陽光的洗禮下休息，它一動不動，我輕輕地措它的殼，它還是不動。我從嘴里拋出兩個字吐向它：懶龜！
它很膽小。我要給它喂食。為了讓它更好更容易地吃到食，我把一顆龜食扔向它的頭。哪知，食物剛碰到它的頭，它就迅速地把頭縮了進去。我嘴里又吐出幾個字：你不但懶，而且很膽小，好沒用！我想：要是把你和其它動物比，你肯定最膽��！我把菜葉送到兔子嘴邊的話，人家高興還來不及呢！
有一次我調皮，把它身子翻過來，殼朝地，肚朝上。它把頭仰起來，把頭貼地，兩只手再抓住地，最后腳用力一蹬，竟翻過來了。時間不過是5、6秒左右！真不可思議！
別看烏龜在陸地上是個慢性子，在水里可是一位游泳健將呢！它不停地擺動四肢，在缸里自由自在，無憂無慮地游動，可快了！不禁讓我豎起大拇指！
小烏龜，好有趣！聽了我的描述，你是不是也很想見見它呢？
有趣的四年級作文 20
春天是個美麗的季節。在這樣的季節里我們班正要舉行一次吹氣球比賽。
“叮鈴鈴”下午最后一節語文課的鈴聲響起來了。同學們興奮極了，各自從桌子里拿出了氣球。童老師先請了每一大組力氣最大的人上臺。我們這一大組選的是姚芳穎。童老師分給上臺的人，每人一個氣球。說：“這一輪我們比的是誰第一個把氣球吹破，誰就勝利。”話音剛落，臺上的同學們大吃一驚，臉色從開心變到緊張。“預備，開始”同學們都緊張地看著自己這一大組的.選手。選手們深吸了一口氣，再使九牛二虎之力，一口一口地吹�？梢Ψ挤f不管怎么吹，氣球也吹不起來。別的選手吹得都快爆炸了，可姚芳穎卻一點反應都沒有。我們第一大組的人急得快火燒眉毛了。求海洋的氣球越吹越大，正當他快沒力氣的時候。氣球居然在這一瞬間爆炸了，第二大組的歡呼聲也變得響亮了。
這第二個環節是我們大家一起比，誰吹得大而又不爆炸為勝者。開始我用上了吃奶的勁來吹氣球。可出了一個小洞，這下完了，這只好用手把小洞先堵住。很多人的氣球都炸了。只聽童老師的一聲“�！�，同學們都停止了吹氣球。“現在大家開始放氣球”童老師說�！斑辍睔馇蛳駴]頭蒼蠅似的到處亂碰。
今天，我體會到了玩氣球也是一件很開心的事。希望以后經常有這樣的活動。
有趣的四年級作文 21
今天中午放學回家，打開冰箱拿飲料。突然，我看到冰箱最里面有一袋干鴨骨。我取出鴨骨的骨頭，扔下一根骨頭。我的兩只狗，“王采”和“小雪”，跑過來沖過去吃東西。是王采拿到了骨頭。王采用鼻子嗅了嗅干鴨骨，然后走開了。肖雪看見王采走開，跑去聞他們。不是骨頭嗎？他們不是最喜歡骨頭嗎？這到底是怎么回事？好奇心驅使我去解開這個謎題。
下午放學，寫完作業準備吃飯。餐桌上有鴨湯。我立馬拿了一條鴨腿吃了。我把骨頭扔在小雪面前，小雪聞著像中午，但也只是狼吞虎咽。感覺更奇怪了。為什么現在小雪中午不吃鴨骨？我從冰箱里拿出干鴨骨，小雪還是沒吃。我從鴨湯里取出一根骨頭，遞給王采，他聞了聞，狼吞虎咽地吃了下去。我剛才給了王采干鴨骨，王采不吃。這讓我很疑惑：“還是那根鴨骨。他們為什么不吃干鴨骨？”他們能像人一樣知道味道嗎？那為什么只用鼻子聞而不用嘴巴聞呢？”一連串的'問題讓我頭暈。
洗碗的時候，不小心把幾滴鴨湯掉在了干鴨骨上。吸引我的是一個令人驚嘆的場景。小雪又聞到了骨頭的味道。奇怪的是它吃了骨頭。我立刻放下碗，開始實驗。經過幾次反復實驗，我終于想出了一個道理：“狗聰明，知道味道，能用鼻子聞味道。狗也喜歡人吃有味道的東西。"
有趣的四年級作文 22
今天早上第一節就是作文課，剛一上課老師就說：“我們一起做個游戲吧！”老師的話音剛落，我們又蹦又跳高興的不得了。
“現在我把游戲規則講給你們聽�！崩蠋熣f，“我們讓一個同學背對黑板，我在黑板上寫一個詞語，讓另外一個同學面向黑板用三句話來描述這個詞，背對黑板的同學猜出這個詞語中的任何一個字。”這時一個同學說：“是必須三句話嗎？”“沒錯，多一句少一句都不行！”老師肯定地說。
游戲終于開始了，第一個上場猜詞的是李子龍同學。老師在黑板上剛寫完這個詞，同學們就開懷大笑起來。我心想：這個詞這么搞笑，看他能不能猜出來！李子龍看著大家的表情也非常納悶，他左看看，右看看，真是丈二的和尚摸不著頭腦。
郝得甲同學有幸被叫起來進行描述。他由于太興奮不假思索地說：“在西游記里，有一個人，抱老婆�！彼脑捯魟偮�。李子龍就脫空而出：“豬八戒�！笨墒菂s笑得合不攏嘴�！拔艺f的有那么好笑嗎？”郝得甲瞪大眼睛不解問�！按蠹也灰α�，”老師打斷我們的笑聲說：“郝得甲總體上說的.不錯，但是有一個致命的缺點，那就是——”“這三句話都不完整！”同學們異口同聲的說：“沒錯!”老師接著說，“誰來接著給這三句話補充完整��？”一個同學說：“他是西游記里的人物�！绷硪粋�同學說：“他說唐僧的二徒弟�！蔽艺f：“他是天蓬元帥。”老師微笑著點了點頭，表示非常滿意。
經過這次作文課，我明白了我們做每件事情都應該先用頭腦思考思考，再去做。
有趣的四年級作文 23
“哈哈哈，真是太搞笑了！”從班里傳來一陣大笑。為什么笑得這么開心呢？告訴你吧，我們在玩“對著干”的游戲。
游戲規則是：老師讓我們做一個動作，我們就做相反的動作。比如老師說“起立”，我們就坐下。
游戲開始了，先是男生們上場，老師在問準備好了嗎的時候，付弘霄還自信滿滿地點了點頭�？傻谝惠喞蠋焾蟆捌鹆ⅰ保秃孟裢擞螒蛞巹t，迷迷糊糊地站了起來。我們忍俊不堪，都在笑他太不警惕。他被淘汰了。接著，老師說了兩個“向后一步走”，可楊溢青在跳第二步的時候，竟然往后跳了一步。他也被淘汰了。剩下的.倆個進入決賽。
輪到我們女生了，老師說了幾個動作，我們都完成了。突然，老師冷不防說了一聲“坐下”。林天依和周雨純坐了下去。她們被淘汰了。周若妍在老師報了兩遍大西瓜后，比了個大西瓜，她也和我們拜拜了。我進入了總決賽，想：到總決賽了，我要更加小心呀！
總決賽開始了。老師說了三個向后一步走，我便向前走了三步，又向后走了三步，到了椅子邊，老師出其不意地說了一聲“坐下”。我麻木不仁地坐了下去，卻又觸電般的站了起來。，懊悔不已想：我怎么坐下了呀。只能離開了賽場�？墒Ｏ碌膬蓚�人也不怎么爭氣。老師說了一通舉左手舉右手后。等他們繞暈了，老師狡猾地來了個“放下”。兩人一聽，齊刷刷地放下了手，兩人都被淘汰了，只能重賽。
第二輪，我得了冠軍。“對著干”游戲既好玩，又鍛煉了我們的反應能力。我喜歡這個游戲。
有趣的四年級作文 24
今天我在寫作業的時候，媽媽跑過來神秘兮兮的說：“寶貝，來，我們做個小實驗�！薄斑@娘葫蘆里賣什么藥？”我半信半疑地跟著。
我看到我媽拿出三個杯子，第一個裝滿水，第二個裝滿沙子，第三個裝滿彈珠。我媽指著滿滿一杯彈珠問我：“你看，杯子滿了嗎？”我不假思索地回答：“滿了！”我媽笑了，不回答。然后她把第二個杯子里的沙子慢慢倒進裝滿彈珠的杯子里。沙子掉進了彈珠和彈珠的縫隙里，根本沒有溢出來。我媽指著杯子問我：“滿了嗎？”我覺得現在杯子的裂縫里都是沙子，當然也裝不下更多了，于是我自信地說：“滿了！”媽媽還是只是笑。她拿起第一個杯子，慢慢地把水倒進裝滿大理石和沙子的杯子里。水漸漸滲進大理石和沙子的縫隙里，讓我大吃一驚。
我媽眨眨眼問我：“怎么，你看到什么了？”突然明白了媽媽的用意，想了一下，也明白了其中的一些道理。第一，人腦就像這個杯子。它的容量是無限的。我們應該學習各種知識，不斷填補它的空白。第二，彈珠、沙子、水，和不同種類的人一樣，各有利弊，所以能找到最適合自己的工作，實現自己的'價值。第三，人要明白“窮則變，變則通，通則久”，不要墨守成規。就像實驗里，彈珠滿了，但是可以放沙子，但是可以倒水。第四，要合理安排時間。重要的東西像大理石，要先完成，次要的東西像沙子和水，要按順序完成。
一個有趣的實驗真的讓我受益匪淺。
有趣的四年級作文 25
童年是一首歌，歌里有我們快樂、悲傷的曲調；童年是一幅畫，畫里有我們精彩的生活；童年是一個夢，夢里編織著我對未來的憧憬。
在我的童年生活中有許許多多的故事，其中有一個故事讓我回想起來，不禁哈哈大笑。讓我來告訴你們吧！
這個故事是發生在我五歲的時候，那是是夏天，天氣十分炎熱。我恨不得立刻鉆進冰凍世界里，鳥兒恨不得立刻鉆入水中，大地萬物都恨不得能在一個極樂的世界中。
媽媽在超市中買了一個大西瓜，放在冰箱里冰鎮。我迫不及待地想要品嘗翠綠色的大西瓜。爸爸見狀就說：寶貝，你吃西瓜時，一定別太著急喔！如果把西瓜籽給吃進肚子中，那么你的腦袋上就會長出一個大西瓜。
我和爸爸齊心協力把西瓜給切成了兩半，我拿起勺子，看著這些甜美的西瓜，爸爸的警告早已經拋在腦后邊。
糟糕，我吃了西瓜籽，不好了！ 我大聲叫起來。在那以后，我吃東西就不敢多吃了，怕有一天我的頭上冒出一個大西瓜。我逐漸瘦了下去，這時，爸爸才明白他說的`話有慘重的后果。聽了爸爸的解釋，我眉開眼笑。原來。爸爸是怕我吃多了冰西瓜，害我茶不思，飯不想的。
大家的童年一定是不同的，可能是難忘的，可能是快樂的。希望大家能像我一樣，用筆寫下來。等我們長大時，可以跟好友一起分享。
有趣的四年級作文 26
“當當！”下課后，理科老師手里拿著書走進教室，同學們頓時都挺直了腰板。老師說：“今天，我們做個實驗�！睂W生們異口同聲地說：“好！”老師馬上拿出一個紙做的鍋，一盆水，一支蠟燭，說：“哪個同學上來做實驗的？”劉星辰帶著“八”字走上講臺。老師把紙鍋放在鐵架上，把蠟燭放在紙鍋下面，往紙鍋里倒了一點水，給他一根火柴，讓他點燃蠟燭。學生說：“家里用的鍋都燒水。紙鍋能燒開水嗎？”我看見劉星辰“哧溜”一聲，劃了根火柴，點了根蠟燭，火焰徹底燒壞了紙鍋。紙鍋里的水立刻澆滅了火焰，大家哈哈大笑起來。后來趙飛東又去平臺做實驗。像劉星辰一樣，火焰燒穿了紙鍋，水澆滅了火焰。幾個學生連續上升，都失敗了。老師拿出一個紙盆，放在鐵架上。五分之三的.水被倒進紙盆里。過了五六分鐘，紀突然大叫：“燒著了，燒著了�！崩蠋熣f：“不是燒，是水熱。”大家排好隊，摸著水，啊！太熱了！"
事后我們問老師，為什么我們做實驗的時候把紙鍋燒的很徹底，你為什么不燒的很徹底？老師對我們說：“那是因為在有水的紙鍋里，火給了紙很大的熱量，紙鍋把熱量傳導給了水，使水升溫。自然大氣中水的沸點接近100度。當水溫達到100度時，熱量會繼續消散，但水不會繼續升溫�！�
最后老師意味深長地說：“要想學好理科，必須從小學開始多觀察，多問為什么！”
有趣的四年級作文 27
我家養了一只小狗，一身潔白似雪的毛，中間夾著兩塊墨色的斑點，黑白相間。它的臉是黑色的，在后腦勺的地方卻是白色的，除耳朵、眼睛以及一些斑點是黑色的外，其余都是白色的。
我家的小狗對我特別親熱。當我放學的時候，一進家門，它便馬上跑過來，用身子搓我的蹆，或者是用爪子搓我的鞋子，或者是用雙腳抱住我的腿。有時候它還圍著我轉來轉去，速度非常快，弄得我頭暈眼花，看也看不清楚，它好像似正在轉動的電風扇一樣；它經常在我腳下舔呀舔，非常親熱，好像一個月沒有見到我似的，并且會迅速跳了起來，跟我打招呼。
它的勃子上掛著一個用鈴鐺做的`狗環。在早晨的時候，它會跑上樓來，把勃子上的鈴鐺甩得“呤、呤、呤”響，好像是在催我們起床。這時，我的爸爸便會趕它下樓去，不準它上樓，它就會“嗷、嗷、嗷”大叫，好像在問，憑什么不讓我上樓，你們都可以上樓，我怎么就不可以上樓，我也要上來？它也會迅速地沿著欄桿往下爬。
特別有趣的事，就是我帶它出去溜街。只要是路上有什么東西，它總是停下來，聞一聞，舔一舔�？此难凵�，好像在說，我并沒有吃地上的臟東西，請不要打它。這是它就一遛煙似的跑到我的身邊，老實地跟著我走。在半路上，它趁我不注意，經常會掉頭就跑，等我追上它的時候，它已經到了家門口。原來它想回家了。
這是一只多么有趣的小狗呀！你見了它絕不會責備它，或者打它。它是那么可愛，那么生機勃勃。
有趣的四年級作文 28
你覺得做什么事情最有趣？是干家務活，是與小伙伴一起快樂地玩，還是打打電腦，玩玩游戲……對于這些我都不屑一顧，只對寫作業情有獨鐘。
有人可能會不可思議地問，不是吧?做作業有什么有趣呢？我說得是在班級中做作業，一可以試出我的速度，二可以測出我的正確，所得到的收獲與成就感，那種喜悅難道還不能興奮起來嗎？
有一次老師布置好了語文作業過了幾分鐘就下課了。我的心中起了一個大膽的想法，如果我快點完成作業有可能得到老師的贊揚。我說干就干，先把題目仔仔細細地讀幾遍，回想老師上課講的內容，再拿起筆飛快地寫起來，而且把字寫得很工整，一點也不潦草。在造句時我的腦袋瓜一直想，一但想到了，來邊寫邊改；在填空時我會看著它，把它從頭到尾背一遍，再抄進去；找關鍵語句時，我會掃描一下，確定一個地方再找，找到后再一字不漏地抄進去。啟示再是我的拿手好戲，順著走，逆著走，最后亮主牌，是老師教我的口訣，我念念不忘使得在短文中的成績大大提高。最后再檢查一遍，上交老師，我的敵手盡管都只前先一步，結果它只得到了錯誤的結果，不是句號沒有就是填錯了。而我憑著穩定，沉著的'思考贏得了全對，我有時真不敢相信，這樣的喜悅使我忘記了學習的枯燥，舉手成了我上課不可缺少的習慣。
四年級了，升上五年級時，我要把學習變成一件更有趣的事情。有努力就有成果，有付出就有回報。美麗的成功之花只有在努力和付出中茁壯成長。
有趣的四年級作文 29
一對小而黑的眼睛，散發著智慧的光芒，兩對短而有力的腳，使它身手敏捷，加上圓嘟嘟的像皮球一樣的身體，湊成了有趣的倉鼠。
倉鼠的有趣，體現在它的吃相、鍛煉和應變能力上。
倉鼠的吃相，讓人忍俊不禁。它兩足站立，“手”中捧著一些食物，讓原本圓嘟嘟的身體蜷縮成一團。每當看到這個場景，心中不由感慨“這分明就是一個白皮球嘛！”它吃飯的速度很快，讓人感覺在看一場體育比賽，就算你目不轉睛地盯著，也看不清楚那爪子殼又是怎樣像離弦的.箭一樣飛出去的。真是太不可思議了！
倉鼠鍛煉時，更是有趣。它先警惕地看著周圍有沒有什么情況，再慢慢地靠近健身器材，等到確定沒有敵情，一股腦兒地走上小跑輪，“吱呀”聲音傳來，說明它已經開始試跑起來，緊接著就開始極速奔跑了，一陣陣“呼呼”聲從我耳邊掠過。突然，它停下來了，剛下小跑輪就立馬躺在地上，喘著粗氣兒，如怨如訴地叫了起來。乍一聽，還以為什么東西推打玻璃呢！可我知道——它是吃太多跑不動了。
現在，我來和它玩玩，看看它的應變能力。我不懷好意地模仿貓的“喵～”叫聲，它嚇得趕快找了一個顏色與它毛色相近的地方躲了起來。
你看！倉鼠多厲害，真不愧于“白色閃電”的稱號！它是那么生機勃勃，天真可愛！
有趣的四年級作文 30
周末下雨后，我和朋友們在小區里玩球，球飛到了草地里，我剛準備伸手去撿球就發現草葉上有一只蝸牛。
我興奮地大叫起來說：“大家快來，有一只蝸牛！”我決定好好研究一下它，于是我把它放在地上，找到一塊石頭擋住了它的去路。這只蝸�？隙〞ε逻@座“大山”繞道而行的，我信心滿滿地看著。然而，出乎意料地是，它見到這座“大山”之后一點都不害怕，反而慢慢地靠近這座“大山”。這時，我想：它不會要爬過這座“大山”吧！然后伸出了兩根“天線”偵察了一下四周的'地形，再伸出軟軟的身子，慢騰騰地爬起了“山”來。它一伸一縮移動著，還在它爬過地方留下了一道白色地痕跡，這大概就是它做的回家的記號吧！大約過了十幾分鐘，小蝸牛終于翻過了這座“大山”。
我又捉來幾只蝸牛，把它們放進一個盒子里，帶回家仔細觀察。我找來幾片青菜葉子，扔進盒子里。一只蝸牛爬到菜葉上，用觸角碰了碰，就一小口一小口地咬了起來。咦？它為什么喜歡用觸角去試探目標呢？這時又來了一只蝸牛，它居然也是用觸角碰了碰菜，然后就吃了起來。我趕忙捏起一只蝸牛仔細打量，咦？蝸牛觸角頂端有一個小黑點？通過查看資料，我知道了，小黑點兒就是蝸牛的眼睛，真是太神奇了。
小蝸牛真有趣！小動物的身體真是奧妙無窮，只要我們仔細觀察，不斷探索，一定會有新的發現。
有趣的四年級作文 31
在我的記憶中，有許許多多有趣的事情，小記者團組織的學校跳蚤市場活動就在其中。
星期天，我帶著可愛的小七仔等多種多樣的玩具和書本等，懷著激動又緊張的'心情來到了學校。操場上人山人海，非常熱鬧。有賣食品的、有賣玩具的、還有賣書的。
我坐在地上，鋪上攤子，把東西拿出來，一個一個地擺好。我剛擺好，一位同學就走了過來問：“這支筆多少錢？”我低著頭，紅著臉說：“五角�！蹦俏煌瑢W看了又看，摸了又摸，一副愛不釋手的樣子，我連忙抬起頭說：“你看，這支筆上的圖案多可愛呀！而且這支筆可好用了！”最后她終于下定決心，把這支筆買下來了。我很高興。沒想到，她還帶著朋友們來我這里買東西呢！她們買了我好多東西，我高興極了。這時，一位家長走來，她想給孩子買一本書。于是，我問：“您好，您的孩子上幾年級了？”她回答道：“上三年級了，你這里有沒有三年級上冊的作文書呀？”我給她推薦了一本我三年級最喜歡看的一本書。她問我價格，我高興地回答：“五元錢�！边@位阿姨可真精明，一直跟我討價還價，我沒辦法，只好便宜兩元錢，沒想到她還讓便宜點，我真是無語了，對她說：“最低三元了，這是我最喜歡的一本書了，你要是不要我可以自己留著看�！彼指抑v了半天價，看我實在不妥協，于是給了我三元錢，還笑著說：“這小姑娘，可真會賣東西�！�
時間過得可真快呀！轉眼間就要收攤了。于是，我把剩余的東西打包起來，高高興興地回家了。
有趣的四年級作文 32
今天，我早早地來到了小桔燈課堂。一進門，講臺上有一個杯水和一枚雞蛋，而顧老師手里還拿著一袋食鹽。我心里不禁想：天哪！顧老師的葫蘆里賣的什么藥呀？難道是想當場給我們煮雞蛋吃嗎？
“哈哈，我們今天來做一個小實驗，實驗內容是‘雞蛋浮起來了’�！鳖櫪蠋熗蝗贿呎f邊挫著雙手，有種躍躍欲試的感覺。實驗開始了，同學們個個把脖子伸得很長，都想要好好看清楚實驗過程。只見顧老師左手大拇指和食指捏住要下水的雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放進杯子里，“撲通”一聲，雞蛋寶寶下水后，立刻鉆到水下了，一動不動，仿佛一位潛水員鉆到水底下，完成任務似的。然后顧老師往水里撒了點鹽，并用筷子輕輕攪拌。雞蛋寶寶在水里團團轉，就是不離開杯底。老師又撒了點鹽，雞蛋仿佛拼命掙扎：“救命��！我不上來！”最后，顧老師給小雞蛋拋了個“救生圈”（鹽），可憐的雞蛋這才浮了上來，大口呼吸著氧氣�，F在又活像躺在海面上，沐浴著陽光的人們，別提有多舒服了。
小實驗在我們的歡聲笑語中結束了。大家終于解開了雞蛋浮起來的秘密——原來在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。
我相信科學的'大門會永遠向我們打開，我們也可以創造人類新的輝煌。
有趣的四年級作文 33
同學們，你們知道母雞是怎樣下蛋的嗎？聽媽媽說母雞下蛋的樣子可有趣了，我一直想親眼去目睹一下。
星期六中午，我正在家里寫作業�！翱┛┛保蝗粡耐饷鎮鱽砹四鸽u的叫聲。難道母雞要下蛋了，我心里一陣竊喜，連忙悄悄地跟在母雞后面。只見母雞搖搖擺擺地向雞窩走去，走到窩門口，它好像記起了什么，一邊叫一邊轉圈。突然，它跳到了專門為它準備的大盆里，一屁股坐在軟草上，一動也不動，看起來非常嚴肅，連眼睛都不眨了，好像被魔法師的'魔法定住了一樣。
我靜靜地看了一會兒，母雞還是沒有動靜，我還以為它睡著了呢？正當我失望地想要離開時，母雞的屁股突然向上抬了一下，臉比剛才更紅了，就像一個紅雞蛋。哇，我眼前一亮，一個圓溜溜的蛋就滾下來了，我真想去摸摸那個蛋。可是，母雞竟然坐在盆里不肯下來了。哎呀，母雞母雞，你快走呀！我等啊等，母雞終于站了起來，“嗖”地一下跳下了草窩。它搖搖擺擺地走到了朋友們中間，伸長脖子，“咯咯咯”地唱起了勝利的凱歌，好像在說：“瞧，我多棒，誰也比不過我！”
我趁著母雞高歌的時候，偷偷地跑到草窩前，一把握住那個惹人愛的雞蛋，哇，滑滑的，暖暖的，真舒服。我一蹦一跳地來到媽媽跟前，把蛋遞給媽媽。媽媽笑瞇瞇地說：“母雞又為大家做貢獻了，我們要謝謝它！”
母雞下蛋真是太有趣了，同學們，你們也一定要去看看哦，相信你會與更多的發現。
有趣的四年級作文 34
記得去年的一天，放學回家，我放下書包正準備寫作業，突然看見桌子底下的一個角落，有一只大大的蟑螂，當時我的'心頓時嚇得提到了嗓子眼。它長得十分丑陋，全身黑棕色，只見它正朝墻邊爬去。
我不敢動，趴在地上觀察著它。四周一片寂靜，它非常小心地爬一步，停一停，再把細長的觸須左右搖晃幾下，探探有無風險。我屏住呼吸，生怕打草驚蛇。它屈著六條腿，支撐著“盔甲”似的軀體。多好的戰機，只要我手拿一個蒼蠅拍，馬上就能拍死它，可惜我“手中無網任魚躍”，又不敢聲張，怕驚跑了我的“目標”，只好繼續“蹲守”，等待援軍。
過了一會兒，它大概認為安全警報解除，竟背對我悠悠地撅起了屁股，用兩只前爪不住地往頭上撓癢癢，——嘿，居然還開始洗上臉了！它黑色的身體勻稱發亮，兩根“胡須”愜意地抖動著。哼，看你還能威風多久！
于是，我對爺爺做了一個靠近我的手勢。爺爺手拿蒼蠅拍，悄無聲息地來到我身邊一個適合的位置，說時遲那時快，爺爺舉起蒼蠅拍，以閃電般地速度拍了下去，“啪”，隨著這重重一擊，蟑螂“犧牲”了。我拍著身上的塵土從地上跳了起來，對躺在地上一動不動的蟑螂說：“你這壞蛋，死有余辜！”轉念一想，又嘆了口氣說：“可憐的小強啊，你也畢竟是一條生命啊，下次投胎可不要做這種壞蛋了��！”
爺爺聽了忍不住笑了。
有趣的四年級作文 35
今天早上，老師帶領我們同學做了一個游戲，逗得同學們又是激動又是興奮。你知道是什么游戲嗎？你肯定猜不到，還是我來告訴你吧。
原來，老師帶領我們在做起一個自己喜歡的名字游戲。老師傾著身，和藹可親地問：“你們喜歡自己的名字嗎？‘’同學們有的進入沉默，有的連忙點頭，有的急忙搖頭。老師又說：”今天你就可以給自己取一個喜歡的`名字，看見發到的那張紙了嗎？你們就在那上面，寫自己喜歡的名字�！捯魟偮洌瑢W們有的咬著筆頭思考，有的則拿起筆就寫。我呢？不一會就寫好了，你知道我寫的是什么嗎？還是我來說吧，我寫的新名是“陽光宮殿暗影奪魂者＊天才七彩江湖小子”。聽了我的新名字，你是很驚訝對嗎？我取這個名字是因為我的身手不快， 這兩位人都是身手大師。
同學們都寫完了，老師說：“把小紙傳到右邊第一個同學手中交上來，我們即將進入點名游戲，要求點到誰，誰就說到。當我把小紙條交上去，心里直”怦怦“跳，老師說：”蜘蛛俠、打狗棍，為什么……等亂七八糟的名字。點到我了，我把名字報出去，引來了哄堂大笑，老師又讓我報一遍，可還沒人知道我是什么名字。雖然記不住，可我的心里還是暗暗的高興， 因為我的新名字換來了大家的快樂。
這一天，我永遠忘不了。
有趣的四年級作文 36
今天是我一個很好的朋友的生日。雖然我們在一個小學，但是因為不在一個班，所以一直不認識，到了初中變成一個班剛開始也不熟，是因為經常一起踢足球才認識，再加上我們住的很近，常常一起上下學，就慢慢熟了。
說來也巧，他爸媽家和我奶家近，我爸媽家和他奶家近，于是我們周末也常常一起出去打游戲。雖然不在一所高中，但還是經常聚在一起，甚至是周末一起玩次數最多的吧。
記得去年我也陪他過生日，當時送了他一個定制的'鋼筆，上面刻著我們“秘密組織”，還一起吃了自助火鍋，雖然很普通，但是卻總是很難忘。
今年也能陪你一起過，實在很幸運。大概是因為跟你一起時總是很輕松，沒有任何壓力，不用裝什么，也不用費勁腦筋想話題，不用擔心自己說錯話，和你一起又總是很愉快吧。盡管過的不是非常奢侈，但是確實我最難得的記憶。友情就是這么奇妙吧，一開始沒有任何交集的兩人慢慢融入彼此的生活，有過嫌棄有過爭吵，盡管有時沒有交集，但最后我們的“線”還是會重合，總會消除隔閡。
今天又一起去打游戲，打完后出來天氣還不晚，看著昏昏沉沉的天氣隨便進了一家快餐店，慢慢吃著快餐看著天色慢慢變黑，這種感覺實在是太棒了，這也會成為以后消逝的一刻，但在此時此刻，我是快樂與幸福的。
希望以后的時光還能有你，以后還有幸能參加你的生日。
有趣的四年級作文 37
其實，生活中有很多有趣的發現，只要用一顆好奇的心去發現去觀察，會有很多意想不到的收獲。
記得，有一次上美術課時，我不小心把顏料弄在衣服上了，這衣服是媽媽剛買來給我的的新衣服。心想：糟了，這是新衣服我把它弄臟了，肯定要挨媽媽的罵了。中午，我低著頭回家了。一到家 只見飯桌上都是香甜可口的飯菜，媽媽見我低垂著腦袋，跑來問我怎么了？沒有辦法我只好實話實說，媽媽聽完我的話后，大聲說道：“今天你自己想辦法，洗不干凈就別吃飯了！”無奈我只好拿著衣服 走進衛生間開始洗。
一開始我先用肥皂搓洗，可半天沒洗掉，于是我用洗衣粉洗，可手都搓紅了還直發癢，可是衣服上的顏料還是那樣‘倔強’，依然不肯“投降”。怎么辦？頓時腦海中一片空白，肚子還咕咕直叫， 我來到廚房發現碗里有點鹽，心想：鹽會不會把顏料洗掉呢不管了，死馬當活馬醫，一切皆有可能嘛。我拿點鹽迅速朝衛生間走去。我洗啊洗，發現顏料不見了，我欣喜萬分歡呼著：“媽媽衣服被我洗 干凈了！”媽媽來到我身邊，好奇地問我：“怎么被你辦到的啊？”我心奮地說：“我用了點鹽把衣服把衣服洗干凈了！”媽媽夸我真棒，我心里樂滋滋的。
只要你有一顆善于發現的'心，原來生活中的奧秘就在身邊。
有趣的四年級作文 38
她，白皙的臉龐長著一雙炯炯有神的大眼睛，總是一眨一眨的，長長的頭發飄在耳邊，為她那活潑好動的性格添上了美麗的符號。在我印象中，她無疑是個有趣的人。
她，是一個富有幽默感的人。有一次，是我的生日。她的手中不知握著什么寶貝，久久不愿放開。吃完生日宴，回到家中，她神秘的把我帶到房間里，送給我一樣禮物——“空氣”！我納悶了，子茜連忙說：“空氣中的氧氣可是人們最需要的東西，要沒有了它這活寶，誰也活不成！還不快謝恩�！甭犕晁脑�，既生氣又好笑。
她，興趣愛好十分廣泛。如：騎自行車、溜冰……而我全都不會，她就說我是“幼稚園里面兒的小毛孩。”是她激勵了我的斗志，經過幾個月的不懈努力，我終于學會了騎自行車和溜冰。也是從那時起，在我的心中蕩然生起一股敬佩之情。
她，是個有正義感的人。有一次，一個老奶奶走在路上，被一個年輕人搶劫了。她居然把手上的包包丟給我，不顧一切地追了上去，幫助老奶奶奪回了錢包。那件事讓我為她捏了一把汗，她也在我心里樹立了舍己為人的'榜樣。
她，還有一個“不良”的習慣，就是愛吃零食。她的家里人覺得多吃糖果會得糖尿病，所以堅決反對她吃零食，但她還每次跑出來買糖吃，全然把父母的話當耳邊風。
她就是個有趣的人，你有這樣的朋友嗎？
有趣的四年級作文 39
今天在作文班上，老師做了一個實驗讓我們來觀察。只見老師拿來了一個玻璃杯和一個塑料杯，還有一些鐵釘。
開始做實驗了。老師拿起一杯水倒入玻璃水杯中，倒得滿滿的，老師拿起第一顆又胖又大的鐵釘，貼著玻璃杯的杯壁，輕輕地放進去，“咚”的一聲，釘子好像一位經驗豐富的老潛水員潛到了“海底世界”中。再看看水面，水面很平靜，就像一面鏡子，沒有一滴水溢出來。
一枚、兩枚、三枚……十五枚……二十四枚，水還是沒有溢出來，只剩最后一枚，水面明顯高出了杯口，大家都不知這枚鐵釘寶寶能不能順利地度過難關呢？我們拭目以待，緊張地注視著杯口。老師屏住呼吸，讓最后一枚鐵釘貼住杯壁，接著輕輕地放開了手，鐵釘寶寶安穩滑入水中，與家人順利地“團聚”在一起，這時，水面已經高出杯口有1－2毫米了，飽脹得像一個誘人的果凍，但水還是沒有溢出來，教室里傳來一陣陣歡呼聲，同學們都問：“為什么水不會溢出來呀？”在同學們的追問下，老師終于說：“因為水有張力，水分子與水分子之間緊密結合，水面就像一張網，包住水，使高出杯口的水保持原狀，不會溢出來�！蓖瑢W們都恍然大悟。
今天我不僅學會了寫作文，而且懂得了生活中有許多奇妙的現象，只要我們有一雙善于發現的眼睛和一個會思考的'腦袋，就會發現許多別人沒有發現的奧秘。
有趣的四年級作文 40
星期二，學校舉行高年級春游活動。一路上，大家談笑風生，異常激動。
到達目的地紅山動物園，導游舉著紅旗走在前頭，領著我們一行人走進動物園。首先，我們來到熊貓館。一只憨態可掬的大熊貓，長著肉嘟嘟的臉，專注地啃著竹子，吸引了不少同學的目光。
接下來，我們來到虎館。老虎強有力的四肢，健碩的體魄，鐵棍般的尾巴，令不少同學贊不絕口！
隨后，我們又來到猴山。只見那些猴子有的在蕩秋千；有的在鉆圈；還有的在走鋼絲，身材矯健、行動敏捷。你瞧，那邊有一只猴子，正跑向鐵柱，雙手抱住鐵柱，向上一翻，來了個空中360度翻轉，又以迅雷不及掩耳之勢，向前面的一根鐵柱飛躍過去。你看那邊有兩只小猴，正為一根香蕉打得不可開交。你看它們：這個出拳為爭食，那個出腿為享福。拳腳相加正廝殺，勝負知曉在里頭。這個左手開弓飛天拳，那個強勁右腿回旋踢。兩只猴子殺成一團，不分勝負。這現狀沒維持多久，這只強壯的猴子便擊敗了弱者，拿起香蕉到一旁享受勝利的果實了。失敗者卻只能眼巴巴地看看，灰溜溜地到一旁去了。大家還意猶未盡地沉浸在猴子爭食的世界里........
在這一天里，我們觀賞了可愛的熊貓，各種各樣的.兩棲動物，靈敏的猴子，威猛的老虎，兇悍的狼，迅猛的豹子，憨厚的大象......最后，大家依依不舍地離開了紅山動物園，告別了這美好的一天！
有趣的四年級作文 41
星期四上午，我們去白羽公園游玩。
太陽熱乎乎地照著，曬得地面發燙，連鳥都不愿出來覓食，只有我們興高采烈的。
一進門，綠意盎然。高大的七葉樹、挺拔的桂樹、果實累累的貞樹……，這些樹讓公園顯得生機勃勃。
沿著石徑小路往東，就到了綠樹掩映的梅亭，我們就到里面休息了。
休息好以后，我們沿著連廊看見葛藤、合歡樹、還有榆樹�？赐暌院缶鸵サ未浜�
到了滴翠湖，我們就散在湖邊嬉戲。湖岸邊有很多柳樹，樹形優美，枝繁葉茂，給我們遮陽，這生活真美！樹下是碧綠的草地，有兩種草，生機勃勃的'牛筋草和郁郁蔥蔥的狼牙根。湖邊有很多石頭，大大小小、高高低低、形態各異，好看極了。湖南有睡蓮，湖東有荷花，在發現荷花時，有人發現了一只青蛙，青蛙一看同學們來了就逃走了。水面上還有水蚊子，它們在水中蹦來蹦去。水中還有黑魚仔，黑爸黑媽在保護它們的孩子，湖西的亭中還有人在跳舞，太有趣了。
從滴翠湖過了迷宮橋，來到了一個小山坡上，女生在山坡上玩，男生在池塘里捉蝌蚪。突然“撲通”一聲有一個人掉到了水中，老師讓他把衣服弄干。有一個人捉到了蝌蚪去讓老師看，老師說：“一只青蛙一天能捉200只害蟲�！彼桶羊蝌椒帕�。
我們在玩的時候，有個女生腳崴了，老師讓她休息一下。我們覺得蚊子太多，老師讓用酒精抹一下。我們去山下玩了，我們去撿了些海棠果，去看了玫瑰花。
我們在白羽公園轉了一圈后就回去了，白羽公園太有趣了。
有趣的四年級作文 42
暑假里，爸爸媽媽帶著我去鄉下看望爺爺奶奶。那是一個依山傍水的好地方，在那里發生的一件趣事讓我現在還回味無窮。
回家的第二天，爺爺帶我去山上抓野兔。把籮筐、木棍、繩子和一些兔子喜歡吃得食物裝上三輪車，我們就出發了。
我們把三輪車停在山腳下，背上籮筐和其他東西就向山上走去。爺爺一邊走一邊四下張望著，我奇怪地問：“爺爺，你在找兔子嗎？”“我在找兔子的腳印�！睜敔敾卮鹫f。我們順著腳印來到了一片雜草叢生的地方�！熬驮谶@里吧。”爺爺一邊說一邊放下籮筐，只見他先把繩子綁在木棍上，又把籮筐斜扣過來，用木棍支撐住，然后在筐下放了幾根新鮮的`胡蘿卜。
做好捕兔器后，我和爺爺輕手輕腳地拿著繩子的另一端，躲進了高高的野草叢里。草叢里又悶又熱，不時還會爬出一只不知名的蟲子，嚇人一跳。終于一只肥肥的兔子上門了，我激動得差點叫出聲來，就見那只兔子左看看，右看看，不停地東張西望，似乎在查看周圍的環境。我像狼一樣緊緊地盯著兔子，緊張得心臟好像都要跳出來了。兔子慢慢地靠近了籮筐，它已經被美味的胡蘿卜的氣味吸引住了，不停地向籮筐下探頭探腦，終于它鉆進了籮筐，抱起一根胡蘿卜啃了起來。我的心一下提到了嗓子眼兒，手中的繩子仿佛有千斤重。在爺爺的示意下，我猛地一拉繩子，把兔子扣在了籮筐下。“耶！我成功逮到野兔啦！”我興奮地大叫起來！
晚上，吃著美味的紅燒兔肉，我美滋滋的。這個暑假也因此而變得有趣又讓人難忘。
有趣的四年級作文 43
我家屋檐下就有一只蜘蛛，它的樣子十分難看，黑黑的身體，又有許多又短又細的腳，因為它們很難看，所以我厭惡它們。因為厭惡，我時常捉弄它們。提起捉弄，我就會想起上一次夏天的傍晚，又悶又熱，樹梢無力耷拉著頭，大黃狗蹲著，在大門吐著舌頭，好像在說：“今天天氣真熱呀，熱死我了�！�
正在我說得津津有味的`時候，我突然想起了屋檐下的蜘蛛，它說不定也熱得難以忍受了吧。如果用一根比較小的竹子捅破它的網，會怎么樣呢?我邊帶著疑問邊找小竹子，過了一會兒，我找到小竹子了，我就飛快地到了屋檐下，捅破了它的網。過了好長時間，只見一只蜘蛛爬上網來，先用絲把自己懸在空中，然后抓住對面的鐵絲，緩慢地，艱難地補著被破壞的網，也不知道過了多長時間，我發現蜘蛛網補好了。那只蜘蛛穩坐在中心，看樣子又累又熱。后來，我又捅了好幾次，蜘蛛每次都把網補好。
經過長時間的觀察，無論是人類的破壞，還是風吹雨打，這張蜘蛛網總是完好無缺。從此，我改變了對蜘蛛的看法。蜘蛛網也就在我眼中成了美麗的幾個圖形，蜘蛛在我心中變成了學習的榜樣，不再厭惡它了。
從蜘蛛補網這件事，我受到了教育，領悟到了一點道理，學到了一點精神。蜘蛛為了生存，不屈不饒，堅忍不拔。我們在學習、生活中不也應該具有蜘蛛網的頑強精神嗎?
有趣的四年級作文 44
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，方老師像以往那樣，大步走進教室，只是，今天老師在手里拿了一個綠色的罐子。我心想：那罐子里裝的是什么呢？正想著，老師把答案揭曉了，原來呀，這個罐子里裝的是南岳產的綠茶。老師問我們：“茶還有哪些品種？”一位同學站起來說：“有鐵觀音、紅茶、普洱茶等等�！薄昂�，現在我給你們發一些茶葉，你們看一看，是什么樣的.形狀。”方老師說道。話音未落，已開始發茶葉，三、四位同學一撮茶葉，那茶葉十分細小，彎彎曲曲的，好似夜晚那一輪淺淺的月芽，像是散發著幽幽的瑩光，它深綠的顏色讓人覺得好像輕輕一碰，那顏色都會掉落一般。
茶葉看似堅硬，其實極其干脆，用手捏一捏，立刻成為一小堆碎片。
把它放在鼻子下一嗅，一股股清香迎面撲來。正在我陶醉之中時，老師忽然“大吼”一聲：“我們現在來泡一杯茶吧！”這一聲音可把正在陶醉中的我嚇得夠嗆！
開始泡茶了，只見老師拿起茶罐，往杯子里倒了少許茶葉，再拿起一瓶剛燒好的開水，倒了進去。這一倒水，茶葉就像一個個頑皮的小孩，上躥下跳起來，不一會，透明的水變成了淡綠色，茶葉也漸漸舒展開來，變大，隨著茶葉的擴張，水的顏色也逐漸變深，最后，一杯茶就泡好了。
這一堂作文可真有趣呀！
有趣的四年級作文 45
冬天到了，天氣漸漸變涼啦。小動物們在冬眠，而人們都穿上了厚厚的棉襖。
在冬天我最喜歡做的事就是在雪地里面奔跑玩耍。每當冬天來到媽媽都會給我穿上漂亮的暖暖的棉襖。之后我就拉著爸爸媽媽一起到雪地里面堆雪人，打雪仗。打雪仗就是用雪搓成一個小圓球。你扔我我扔你可開心啦。打雪仗是爸爸最厲害但是堆雪人我可不輸他。首先先用一個小雪球滾滾滾滾滾成一個特別大的雪球。就像一個大湯圓一樣，再滾一個大雪球放在另一個大雪球的上面當雪人的頭。在雪人的頭上帶上一個小水桶在雪人的臉上用兩顆石子當他的眼睛插一根胡蘿卜當鼻子再用幾顆小石子作成一個笑臉。如果怕雪人冷的話可以給他圍上一個圍巾戴上手套，就這樣一個雪人就大功造成啦！如果在下雪天能吃上一碗熱熱的湯圓那是在幸福不過的啦！說著都流口水呢！如果你有一碗湯圓你看著里面的湯圓就像一個一個的.小雪球可愛極了特別想吃一口冰冰涼涼的感覺，浸透你的心。再配上一個玉米和一個小太陽，想一想都很舒服呢。
怎么樣聽啦我的冬天介紹的覺得好玩嗎舒服嗎？我相信每個人都會喜歡冬天的冬天是一個好玩而且能讓人感覺到快樂的季節。我喜歡冬天我真的非常非常喜歡冬天的雪。那里的雪就像一對對冰淇淋一樣踩著里面就像到了一個海灘一樣。你是不是也很想玩雪呢？
有趣的四年級作文 46
一天早晨，我從夢中醒來，解開和我綁在一起的繩子，我順著繩子爬下天花板，走進衛生間。
你一定不知道這天是什么節日吧？哈哈！告訴你吧！是一年一度的顛倒節，顛倒節是一個有趣的`盛大節日，所有的東西都是反過來的，知道了吧？如果不綁繩子，你一定會被摔得鼻青臉腫，有時還會摔得頭上一個大大的包，你說麻煩不麻煩。廢話不多說，我們接著往下看。
洗臉完成！剛準備叫醒爸爸和媽媽，我大叫一聲：“今天是顛倒節呀”！我是大人，所以我要做早餐。還好我會下面，不過是清水面。叫醒了我的“孩子”，吃完早餐，我去送他們上學，我去上班。顛倒節嘛，當然是大人變小孩，小孩變大人啰！
剛送他們上完學，就去媽媽常去的一家公司。咦？公司是全是小孩呀？噢！原來今天是顛倒節呀，瞧，我這記性！我看見他們在做游戲，說：“玩要也我”！他們同意了，我的弟弟，他也在這里。
時間過得真快呀！轉眼就日落了！我的“孩子”也要放學了。一放學，他們就讓我去買肯德基吃，我只好同意了。到了肯德基，我和“孩子”點了很多東西，都吃完了，我和他們去付錢，老板還倒給我100元！真是開心呀！
“回家睡覺”！我大聲喊道，轉眼12點過去了，一切都變成了原來的樣子。“起床啦”！咦？顛倒節已經過去了嗎？不過，當大人確實非常辛苦。
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