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【精品】四年級兔子作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級兔子作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級兔子作文 篇1
小巧的腦袋，靈活的四肢，短小的尾巴，湊成了一只機(jī)靈可愛的小兔子。
可愛的小兔子偎依在大自然的懷抱中，幸福而快樂的生長著。它們是造物主的奇跡，有著獨(dú)一無二的特點(diǎn)。
比手掌大一些的它們，毛茸茸的，好看極了。一張小巧的三瓣嘴，看起來多么活潑的樣子啊！小兔子吃食時(shí)三瓣嘴一抿一抿的。要是把樹葉放在他的嘴邊，它把留在嘴邊的葉子一截、一咬、一動地送入口中。像是在進(jìn)行雜技表演。嘴邊的'胡子也一翹一翹的，像是在為雜技表演進(jìn)行伴奏。他不時(shí)還害羞的露出幾顆白白的小牙齒，好像對著我們說：“羨慕吧！你們可沒有我這么漂亮的白牙齒啊。”
活潑的小兔子也會有安靜的一面。他蹲坐在那里，眼睛不停地向四周張望。鼻子一嗅一嗅的，好像在找食物。好像在找他們的好朋友，也好像是在聞周圍有沒有敵人的氣息，他機(jī)靈古怪的動作，無疑會讓我們發(fā)笑，應(yīng)該是造物主比較疼愛他們吧！為它們鑲上了兩顆“寶石”，顯得耀眼奪目。一對大耳朵在頭頂高高豎起，那對神奇的大耳朵在害怕時(shí)也是會乖乖落下的。一身柔軟的絨毛也會讓我們驚嘆不已。放眼看去是以黃色為主，翻開下面則是白如雪，而最下面卻是灰黑的顏色。好神奇��！有一點(diǎn)銳利的腳只在絨毛的掩護(hù)下一點(diǎn)也看不到，其實(shí)這也是它很好的偽裝嘛。
小巧的腦袋，靈活的四肢，短小的尾巴，無一不讓我癡迷。
四年級兔子作文 篇2
我家養(yǎng)了一只優(yōu)雅的小兔子。它的樣子普通極了：身穿毛茸茸的的白大衣；小巧玲瓏的頭兒上鑲嵌著兩顆閃閃發(fā)光的“火晶石”，這就是兔子那炯炯有神的紅眼睛，就好像一個兩眼放紅光的守奴才；小兔子的鼻子和嘴巴很相似，都是個“三角形”，就像一對雙胞胎。而且，它可是兔群中獨(dú)一無二的紅眼圈哦！
小白兔的樣子雖然普通，但極其優(yōu)雅。它的優(yōu)雅在步態(tài)、吃相和睡姿·……都非常顯赫。
先說它的步態(tài)吧！你瞅瞅，它不管有多急，都不會銷毀它的優(yōu)雅姿態(tài)。小白兔把兩只前足往上一抬，再擺一會兒這個姿勢，然后把“細(xì)條條兒”交叉著放在地上；接著，兩只后足就派上了用場：“小柱子”慢慢地向上舉，在空中“凝固”了一會兒，最后不緊不慢的落地了。
據(jù)我長時(shí)間的仔細(xì)觀察，它能獲得世界上跳得最慢的白兔吉尼斯記錄了，時(shí)速是1米。就連“蝸牛都爬上山頂了”“別人等的花都謝了”，它還沒爬上一米。
小白兔的'吃相，優(yōu)雅的讓人急得像熱鍋上的螞蟻。它找到食物，不管有多餓，卻無論如何都不能毀滅它的優(yōu)雅性格，夠獨(dú)特吧！它先用鼻子嗅嗅，確認(rèn)一下獵物能不能食用，如果能吃，就用“細(xì)條條兒”緊緊地按在“戰(zhàn)利品”上，再把“三角形”靠在上面，慢吞吞地順著一個方向咬，再不緊不慢的嚼一會兒，停頓十秒鐘。如果有人把“實(shí)驗(yàn)品”拿走，它一定不會著急，直接去尋找下一個。反正它心里就只有一個念頭：要優(yōu)雅。
小兔子的睡姿，就更優(yōu)雅了。它把“細(xì)條條兒”交叉，然后讓“小柱子”交叉，身子低伏，慢悠悠的閉上眼睛，就ok了。
在我心里，它就是一位優(yōu)雅的兔公主。
四年級兔子作文 篇3
那是我這學(xué)期第一次放兔子，當(dāng)時(shí)就發(fā)生了一次兔子向我痛別的事，讓我很難過。
那天中午，我和王博銳等人去放兔子。我們興高采烈的到了那，進(jìn)去后，聽到了一只兔子痛苦的叫聲，我們跑過去看，原來是只到在籠子里奄奄一息的母兔子它還在那里痛苦的呻吟著。我們把兔籠子搬到操場上，他們?nèi)ネ嫫渌米恿�，只有我陪著它，我不停的撫摸著它：“別睡啊，快醒醒，一睡就到天國成仙了�！泵慨�(dāng)它快要睡著時(shí)，我都會提醒它。最終，它還是離開了我們。對生命已經(jīng)絕望的它睜著那雙大眼睛，凝視著天邊。我哭了，眼淚一滴滴流在它的身上，手也在不停的撫摸著它。我擦干眼淚，強(qiáng)忍住淚水，叫他們過來，沒想到他們看了卻一副無所謂的樣子，王博銳竟然還笑著說：“真是死不瞑目啊！”說完，他們就去玩那倆只兔子了，就像是什么也沒發(fā)生一樣。我不知道他們怎么能笑的.出來，雖然這只兔子死了是件小事，可那也是個身生命��！現(xiàn)在，人類和動物是平等的，為什么把它們的生命當(dāng)做一件微不足道的小事呢，難道就是因?yàn)樗鼈兪莿游�，那人不也是動物嗎？人們的同情心哪去了？哎！我的眼睛還在發(fā)熱心里也疼疼的，我努力壓抑住自己悲傷的心情，有去看其兔子了，但心還在那死去的兔子身上。起床鈴響了，我們回了教室。
小兔子，你好嗎？