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四年級優秀作文

時間:2021-08-20 11:42:50 四年級 我要投稿

【推薦】四年級優秀作文四篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的四年級優秀作文4篇,歡迎大家分享。

【推薦】四年級優秀作文四篇

四年級優秀作文 篇1

  “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話一輩子,一生情一杯酒......”每當我唱起這首歌時,我都會想起你——我最好的朋友。

  記得初遇到你,是在班介紹會上,你正在做自我介紹,我看了一眼,沒太在意。

  下午,我在去辦公室交作業本的時候,發現有人在后邊跟著。我停了下來,猛一回頭,是你。

  “你為什么跟著我?”我沒好氣地說道。“我......我想做你朋友。”你支支吾吾的,終于說出了這句話。“我沒有朋友。”說完,我便走了。

  在回家的路上,我們又碰面了。“你究竟想干什么?”我氣急敗壞地說。你甜甜一笑,說:“做你朋友啊。””我說過,我沒有朋友!“”不,你有。每個人都有很多很多朋友。”你倔強地說。我冷冷地說:“那是你,不是我。"“不,你和我一樣。”你仍然堅持道。我迷惑不解,問道:“你怎么知道?”因為我和你一樣啊!“你笑了,像極了一朵水芙蓉。我點了點頭,表示答應了。

  那一刻,我已不再寂寞——因為一路有你。

四年級優秀作文 篇2

  唉,煩人的暑假又到了。大家都喜歡暑假,可我為什么還要唉聲嘆氣的呢?這是因為雖然在暑假里可以放松,但是缺少不了令人討厭的練習題。

  要想在數學題中破關斬將可不是件簡單的事,有的題想破頭才想出一點兒眉目,有的題絞盡腦汁也想不出來。這不,我又碰到瓶頸,又被可惡的數學題纏住了,想了半天也想不出來,感到心煩意亂。想出去玩,但看著堆積如山的習題,哪還有勁?

  我垂頭喪氣地在屋里踱來踱去,無意間看到了一只蜘蛛在修它那破網。它慢慢地,慢慢地爬來爬去,不用多久就把網修好了。心煩意亂的我看著這蜘蛛網就來氣,拿起掃把把蜘蛛網弄破了。我想:蜘蛛一定不敢在這織網了。可是,我才剛坐下沒多久,那只蜘蛛又開始工作了。我又拿起掃把把它的網弄破,但沒多久它又織起來。如此來回幾次,它還繼續織。我震驚了:是什么力量使這只微不足道的蜘蛛無論遇到什么困難都不放棄?應該是一顆堅持,永不放棄的心!對比之下,我覺得很慚愧,自己連一只蜘蛛都不如,一遇到困難就要放棄,太不應該了!于是,我靜下心開始思考剛才那道題。

  過了好一會兒,我終于想出來了,其實一點也不難,只要換個思路就行了。我真的很棒!終于戰勝了自己!終于做完了這道題!終于放心出去開開心心地玩了!

  這件事讓我明白了一個道理:只要堅持,就一定會成功!我覺得自己能明白這個道理真的很了不起!我長大了,以后我不會再是那個遇到困難就輕易放棄的小女孩,我會做個就算有困難也絕不放棄的人!

四年級優秀作文 篇3

  我的校園名字叫江山路第一小學,坐落在王砦村中心。我的校園一年四季都是美麗的。

  春天,春回大地萬物復蘇。迎春花早早的在校園里等待著我們的到來。一進校門,面前就迎來了一簇簇迎春花,淡淡的黃色,淡淡的香味,讓你感到心曠神怡。不久,桃花就盛開了,淺粉紅色,香味比迎春花強一點,讓人就像進了仙境一般,所以,春天是美麗的。

  夏天,外面就像一個大蒸籠。有的同學不敢出去很怕熱,而有的同學不怕熱,穿著短袖短褲,出去打乒乓球、踢足球、跳繩、扔沙包、踢毽子等一系列好玩的游戲,一片歡聲笑語。所以,夏天也是美麗的。

  秋天的好處可多呢!1.秋天菊花開,一陣陣香味撲鼻而來。我們都喜歡到花壇去觀賞花。2.秋天,地上滿是落葉,可以選一些漂亮的落葉當標簽,既省錢又漂亮。3.秋天,楓葉紅了,如果找一些楓葉給老人泡茶喝,還可以治糖尿病呢。秋天這么多好處,當然也是美麗的。

  冬天,還沒下雪時,大課間時候,我們都喜歡到操場去玩,在草地上打滾,玩兒,特別高興,在草地周圍有一圈塑膠跑道,從遠處看,就像一塊紅色的`地毯。草地的右邊有品乓球場、籃球場、健身器區。同學們都喜歡到那里玩。如果下雪了,同學們就會去打雪仗,推雪人等很多游戲。而我呢,卻在觀察傲立雪中的梅花,我們一定要向梅花堅強的意志學習。

  我會永遠愛我們的學校。

四年級優秀作文 篇4

  黑黑的腦袋,細細的符干,這就是我琴譜上的小音符,它想出去尋找快樂。

  小音符先來到學校的操場,同學們正在學習做新廣播操,小音符想:同學們做得這么好,我來給他們伴奏吧,也許他們會做得更棒。果然,同學們做得更帶勁了,連那些偷懶的同學也用力地甩動起手臂來,小音符看得格格地笑了。

  小音符跳著離開操場,來到教室。此時,同學們正在朗讀一篇優美的散文,小音符馬上給同學們配上一段曲子,在音樂的渲染下,同學們越讀越有感情,朗讀聲抑揚頓挫,連樹上的小鳥都停止了叫喚,在那兒靜靜地聽著。另一間教室的同學們正在寫作文,可他們正為思路不暢而皺起眉頭,小音符立刻奏起音樂,在舒緩的樂曲聲中,同學們的眉頭漸漸舒展開來,沙沙地寫了起來……小音符見到自己能幫助別人,非常快樂。

  天色漸漸暗下來了,小音符回到我的家。看見我正在彈琴,可是曲子太難彈了,我一直練不好,小音符鉆進鋼琴,幫助我彈,我終于學會了,我高興極了,小音符也在鋼琴里偷著樂呢!有了小音符的陪伴,我每晚的練琴時間過得特別快,手指也特別靈活,我喜歡快樂的小音符。

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