生命四年級作文

時間：2021-08-20 09:16:20 四年級我要投稿

【必備】生命四年級作文匯總9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的生命四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

【必備】生命四年級作文匯總9篇

生命四年級作文篇1

　　人的一生大約只有三萬天，我們一定要好好地愛護生命。

　　一天，我和我的小伙伴兒在我家的附近玩耍，突然，天空上傳來了一聲聲的“轟隆隆！轟隆隆”我的一個朋友說：“哎呀，雷公公和雨婆婆馬上就要開歌劇院啦！”又一個小伙伴說：“這可怎么辦呀，我還沒玩夠呢。”我說：“不如我們去那座涼亭躲一躲雨吧！”大家異口同聲地說：“好！”

　　我在躲雨的期間，看見亭子外一株小草被大雨打得東倒西歪，不一會兒就被打得貼在了地面上。我正想著要扶起那株小草的時候，我聽見了：“雨停了。”我抬頭看了看天空，雨真的停了，我又低下頭看小草的時候，奇跡發生了，那株草，又站了起來，像個堅定的士兵，陽光照在了它的身上，使它身上散發出翠綠色的光茫。這讓我想起了小方姐姐。

　　小方姐姐是我們的鄰居。她身材苗條，頭發烏黑發亮，溫柔可愛。可是白血病，卻奪走了她那美麗的身材。她要去醫院做化療，因為化療的副作用，讓她身材變胖，頭發一下子掉光了。據說治療的時候，她很痛苦，我去看她時都忍不住流下眼淚，可她還是堅持下去，不曾放棄，每天在病房里鍛煉，慢慢地，她的病情就開始好轉了。

　　是啊，人生中總有一些挫折和坎坷，不過，我們只要熱愛生命，永不言棄，勇敢地面對它，就會成為生活中的強者。

生命四年級作文篇2

　　是誰將生命之歌奏響？當然是那些熱愛生活之人！

　　病魔用無窮無盡的魔力，把老百姓折磨得叫苦不迭，可不少勇士仍與可惡的病魔對抗，從病魔手中奪回了自己寶貴的生命。我們要向他們學習，堅強、勇敢、樂觀，讓生命之歌時刻響起。就像海倫·凱勒雖然雙眼失明，看不見絢麗多彩的世界；雖然雙耳失聰，聽不到悠揚婉轉的聲音，但是她自強不息，與病魔戰斗。努力學會手語，學會讀書，學會說話，甚至取得了一般人無法擁有的成就。她獲得了生活的勝利，令命運之神也為之驚嘆。

　　我們要向梅花學習，它在冬天的寒風中傲然挺立，在凜冽中不屈向上茁壯成長；我們要向史鐵生學習，用鏗鏘文字打退苦難；我們要向一切榜樣學習，讓自己活得更精彩，更有力！

　　珍惜生命吧，珍惜每一分每一秒。當你熱愛生命之時，聽，美妙的歌聲響起了。

生命四年級作文篇3

　　在我眼里，仙人掌是最有生命力的植物了。

　　外婆家種了幾盆仙人掌，它們的身子碧綠碧綠的，上面布滿了大頭針一般的刺，還有幾朵美麗的小花點綴（ｚｈｕì）其中。外婆告訴我，養仙人掌不用費多少心思，栽好后，只要隔幾個星期澆一次水就好了。我聽了，不禁暗暗稱奇。

　　前幾天，天氣糟透了，一連下了幾天的雨，大風還把路旁的樹刮得東倒西歪，人們都很少出門，我也只好呆在外婆家里玩。過了幾天，雨終于停了，我開心地跑到陽臺上玩耍。沒想到陽臺上一片狼藉（ｊí）：到處是凋零的花瓣，折斷的枝丫。角落的那盆仙人掌，一半的身子已不知去了哪里，垂頭喪氣地耷（ｄā）拉著腦袋。唉，肯定活不了了！我心里一陣惋（ｗǎｎ）惜。剛想把它給扔了，可看看濕漉（ｌù）漉的花盆，再看看自己剛換的衣服，不禁猶豫了。算了，等過幾天再扔吧！

　　這天，天氣特別晴朗，看著門口那蒼翠的小樹，我不禁想起了那盆仙人掌。于是，我飛快跑到陽臺。到了陽臺，我發現那盆仙人掌的葉子竟然奇跡般地愈（ｙù）合了，而且比以前更綠了。我的心不禁怦（ｐēｎɡ）然一震。

　　連植物都能在艱苦的環境中不屈向上、茁（ｚｈｕó）壯成長，何況我們人類呢？我們不更應該好好地珍惜自己的生命，在有限的生命里，讓它發揮出無限的價值？

生命四年級作文篇4

　　在生活中，我們經常為一個精彩的'一瞬間而鼓掌，如馬戲團小丑的表演等。但我卻為一只小鳥的精彩一瞬間而鼓掌。

　　一場大雪過后，天地間只剩下白色，白色的屋頂，白色的窗戶……人漸漸地多了起來，門前是打雪仗的小孩；庭院里是掃雪的大人，他們臉上洋溢著笑容，大概是在笑明年又是一個豐收年。

　　我向門旁的一片小竹林走去，忽然，我停下了腳步，我的眼睛正注視著不遠處一只凍僵的鳥，我走了過去，只剩下一點點體溫，我呵了幾口熱氣，它漸漸地有了知覺，也慢慢地恢復了。它動了幾下，小腦袋朝四周看了看，然后目光轉向天空，忽然，它翅膀扇了幾下。我知道，它要飛上藍天，我把它放在地上，它又扇了幾下，好像可以飛了，就加快了速度，可才飛離地面八米，又掉了下來，它休息了一會兒，又飛了起來，這回飛得更高，快幾十米了，它就在掉到地上的時候，一聲鳴叫，伴隨著撲打翅膀的聲音，飛上了高空，看新舊小鳥漸漸變成了黑點遠去，直到看不見為止，我才轉身離去。

　　這就是人們經常說的生命吧！

　　生命是無憂無慮的，隨心所欲的，沒有什么東西能阻止我們對生命的熱愛，讓我們放飛生命的激情吧！

生命四年級作文篇5

　　我的童年有許多趣事，但我認為最有趣的事是編柳環。先摘下九或十根和鐵絲一樣細的柳條，用柳條量量頭有多大，就可以開始做柳環了。先抽出一根柳條繞成一個頭大小的圈，然后把這根柳條繞一圈后多出來的部分沿著剛才繞的一圈回環往復。第二根的開頭沿著第一根的末尾繼續回環往復，剩下的依次類推。柳環做好了，摘下幾片樹葉，把葉柄塞進柳環的縫內，柳環會變成鳥窩。編柳環真有趣！

生命四年級作文篇6

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這是一首描寫野草生命力頑強的古詩。即使是路邊上一株不起眼的小草也是那么的強。

　　之前，我從沒有發現在墻角下，在這個無人注意的地方下，這個頑強的小生命是怎樣發芽的，怎樣生長成一棵青翠的小草？而最近一周，全部是高溫酷熱的天氣，小草已經沒有了土壤，又得不到水的澆灌，生命成長的兩個最重要的條件都失去了，可它依然堅持生存著，而且，綠得有點讓人驚心動魂。沒有土壤，它見縫插針地把根扎在水泥地的窄窄的空隙中。沒有水分，也許它吸吮幾滴夏夜的露珠就能解渴。

　　在為一株小草驚嘆的同時，我想起了生活中的許多人，他們與這株小草一樣沒有什么優勢，甚至在于經歷著磨難，可是，他們并沒有抱怨命運不濟。像這株草一樣在沒有土壤的地方，也深深地扎了根，在沒有養分的情況下，也努力生長過，擁有著草一樣堅韌的意志，把一些在別人看起來根本不可能做成的事情做成功了，而且做得非常精彩。

　　連小草都這么熱愛生命，更何況人呢？所以，我下定決心，一定要珍惜來之不易的生命，決不讓它白白流失！我一定要努力學習，長大后為國家做出貢獻。

生命四年級作文篇7

　　看似弱小的蒲公英，它的內心卻是多么堅強，需要多少勇氣啊！隨風飄揚，無依無靠，還要經受雨、雪、雷、電……的襲擊，經受種種挫折。

　　石縫中的蒲公英，生出了許多帶絨毛傘的小種子。待種子成熟，有風時它們就遠走他鄉。有的在一片有著肥沃土地的草原扎眼，有的漂浮在海洋中，有的飄落在樹葉尖，有的身藏沙漠。最艱苦的要算落在石縫中的種子了，它要努力吸收微弱的陽光，尋找石頭中的水分，養分，最后用盡全身的力量，用力沖破巖石的屏障，才能光明正大地生活在溫暖的陽光下。在屢次碰壁，屢次失敗后，它才能艱難地從幼苗成長為一棵真正的蒲公英，像蒲公英的父母一般長出帶絨毛的種子，任它們盡情地酣足地飛舞。

　　生命就是如此！經過不斷地碰釘子，才能成功。成功時的甜，被冤時的酸，失敗時的苦，被責時的辣，都在我們的生命中具備。看那石縫中的蒲公英，它失敗后仍能重新鼓起勇氣去面對現實，不屈不撓。這就是對生命的熱愛！熱愛生命的蒲公英就是榜樣，讓我們學會人生重要的道理。

　　生命就該如此——被熱愛，被珍惜。

　　生命的價值

　　我聽過這樣一個故事，有一年初夏，志覺禪師到南方水鄉的一個小鎮云游宣揚佛法。正好遇到集市日，這里的農民都拿自己的東西去賣。志覺禪師看見一個老太太在賣檸檬，兩毛錢一個。老太太的生意顯然不太好，一上午也沒賣出幾個。志覺禪師不由動了側隱之心，他掏出一些錢，打算把老太太的檸檬全部買下來，以便使她能歡歡喜喜地早些回家。當志禪師禪師把自己的想法告訴老太太時，老太太的話卻讓禪師大吃一驚∶“全賣給了你?那你說我下午能賣什么?”

　　聽了這個故事我明白生命的最大價值，就是在生活中找到樂趣。有了積極的看法，原來所謂的討厭，完全可以變成樂趣。

生命四年級作文篇8

　　人的一生是短暫的，有的人身患重病，有的人身上有多重殘疾，但他們有的成名了，或堅強地活著。世界上也有一群人，因為種種原因而殺，這就是典型的不熱愛生命，不珍惜生命。

　　張海迪5歲得了脊髓管瘤，高位殘疾，因此不能上學。但她在家自學，先了中小學的內容，后來連大學的內容也能自學。張海迪，那堅不可摧的心一直鼓勵著她。15歲，她跟隨父母去外地當老師，教那些比她小的、健全的、可愛的小朋友。

　　張海迪自學針灸醫術，給鄉親們無償治病。她在外地期間就治好了一萬多個病人。張海迪還當過無線電修理工，還自學了多門外語，每學一門都十分精通。

　　一個殘疾人，幾乎全身不能動，但她那頑強的意志使她活了下來。她雖然無法上學，卻能比健全而且正常的人學得多、學得快。她實在是太厲害了！我們光一門英語就學得大腦要塌下來了，但她能學會那么多門外語，真令人佩服！一個小女孩身有高度殘疾應該會想不開，或在床上等死。但張海迪卻恰相反，她天天刻苦學習，為人類做出了貢獻。

　　我想了很久才想明白我們為什么要活著。那是因為我們要把世界建設得更美好，使別人生活在幸福的小島上，讓自己生活在屬于自己的繽紛世界。但如果我們現在不好好學習，天天打游戲，和一群壞小孩玩，長大以后一定會當街頭要飯的。那太對不起我們的身體、尊嚴、父母和這個世界。

　　所以，我們一定要熱愛生命，好好學習。