大自然四年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的大自然四年級作文，希望對大家有所幫助。
大自然四年級作文1
我讀《大自然的啟示》這篇課文后，發現了大自然留給我們許多有益的啟示。比如：飛機的飛行速度不斷提高，經常因機翼劇烈抖動而破碎的現象，造成了機毀人亡的慘禍。人們這才發現蜻蜓翅膀末端有一塊略重的斑點，科學家根據這一點發明飛機上防止翅膀劇烈抖動的關鍵。輪船航行的速度總是不快，人們根據鯨的特點，發明了有流線型的輪船。
只要我們留心觀察周圍的事物，就會帶給我們許多有益的啟示。
在農村的果園里，我們常常會發現在果樹里或在一些成熟的果子里經常有害蟲鉆進去，農民們只能大量地向果樹噴射農藥，可是，這樣的后果是人們食用果子時超標的農藥會讓他們中毒身亡。我經常想：為什么科學家們不能研制出一種輕便的滅蟲機器呢？
在滅蟲機里，我們可以安裝一塊電腦芯片，再在手柄上安裝一紅一綠兩個按鍵。只要按一下手柄上的紅鍵，里面就會自動出來一條像啄木鳥嘴巴的既尖又長的鋼管，它可以自動探測到病樹，再在上面打一個細小的洞，然后鋼管就自動進去，把害蟲勾出來。如果是白蟻，就按下綠鍵，里面就出來一條仿食蟻獸的舌頭，富有粘性的舌頭將白蟻粘住，白蟻是不會輕而易舉地逃出它的舌頭。這樣滅蟲機就可以準確無誤地捉走害蟲。
從啄木鳥和食蟻獸捕食中，我又受到了一種新的啟發，也受到了創新大自然的啟示。
大自然四年級作文2
夜晚下的螢火蟲顯得格外明亮，它們穿著五顏六色的衣裳，在草叢中穿梭，那件衣服上還涂上了熒光粉！紅的、橙的、黃的、綠的、青的、藍的、紫的······數也數不清，好像一片彩虹！
它在夜晚幫助人們尋找回家的路，在夜晚“表演歌舞”給人們看，它真是善良，真是“可愛”！
“嘿咻！嘿咻！”小朋友們拿起網，想去捕捉螢火蟲，可怎么也捉不到，累得滿頭大汗，“唉，好累啊，我抓不動了，”一個小男孩用紙巾擦了擦汗水，“你們去抓吧!”說著，他便坐在了草地上。
那草地真綠啊，好像一條綠色的大地毯！小草又松又軟，坐在上面，使人精神可好了！真想每天都來坐一坐，躺一躺，在上面舒舒服服的睡一覺！
瞧，草地上還有許多美麗的小花，紅橙黃綠青藍紫，真好看！它的氣味好香啊，芬芳撲鼻，使人一聞就陶醉在花朵的世界里！
天空呈深藍色，白云弟弟不知躲到哪兒去了，似乎在個我們玩捉迷藏！月亮姐姐有時圓，有時彎，圓的時候，好像在生氣，一定是白云弟弟犯了錯；彎的時候，好像特別開心，一定是太陽哥哥給她講了個笑話！
快看，那樹上的貓頭鷹，瞪大了眼睛，正在找偷偷摸摸的小老鼠呢！瞧，小老鼠出來了，它的動作非常敏捷，但最終還是逃不過貓頭鷹的手心。
大自然真的好奇妙啊！你有去留意過它嗎？你有用心去觀察它嗎？如果還沒有，趁現在還早，趕快去留心、去觀察它吧！
大自然四年級作文3
大自然是豐富多彩的，里面有許多書本上學不到的做人啟示和道理，只要你謙虛的學習，大自然就一定會把它交給你。
我還記得，一天早晨，陽光明媚、萬里無云。魚兒在戲水，鳥兒在歡叫，蝴蝶也在翩翩起舞。晶瑩的露水從蜘蛛網、房檐上滑下，滑入清澈見底的小溪，“叮咚”、“叮咚”慢慢繪成一首動聽的歌曲，叫醒正在夢中熟睡的我們。
今天，我正在小花園楓樹下忙得不亦樂乎的時候，我遇見了它——一個新的生命。我剛遇見它時，心中就不禁贊嘆道：這是個多么頑強的小生命啊！我又仔細看了看它——一棵從花盆中稀稀疏疏的土壤中生長出來的嫩綠嫩綠的新芽。從它的外表那瘦弱，又小又細的莖葉來看，它一出生就沒有見過明媚的陽光，沒有嘗過鮮美的雨露，更沒人注意它，在黑暗而潮濕的角落里，它如此堅強的生長出來，費了多少心血啊！這又讓我回憶起大詩人白居易的詩句：“野火燒不盡，春風吹又生”。我把它小心翼翼地捧在手心，移種在小院前的一塊土地中，希望它可以長大、開花、最后結果……
第二天，我又來到那塊地邊上看它，發現它比昨天更小了，便馬上產生一臉疑惑。原來新芽又被一塊石頭給壓住了，但絲毫不放棄的它又從石頭縫中求生，努力地往上爬，我再一次被它那種堅持不懈所感動，便搬開石頭，想助它一臂之力，我看見它那彎彎曲曲的根莖向上生長著。雖然長彎了，長難看了，但還是頑頑強強地生存下來了。小新芽堅持不懈、頑強生長的精神是多么值得我們學習啊！
大自然是人類的好老師。我們要向小新芽一樣，努力學習，做事一定要堅持到底，遇到再大的困難都不可以放棄！
向大自然學習吧！你會有好多發現。
大自然四年級作文4
早晨，我懷著愉快的心情，邁著輕盈的步伐，走出家門，去尋找奇妙的音響世界。
“叮咚——叮咚——！”這是什么音樂，如此美妙，竟然優于人間的一切音樂。我跟著美妙的聲音往前走著，我走進了森林。突然，空間在我眼前擴大了，咦？我怎么變成了一只小的不能再小的動物——螞蟻。我繼續前進著，忽然刮來一陣風，把樹葉吹得“沙——沙——”的響，好像在歡迎我的到來似的。我接著前進，走著走著，我的腳步慢了下來。那里怎么那么熱鬧？我 的好奇心促使著我要去一探究竟。哦！原來這里在開音樂會啊！那我一定要聽一聽。我隨便找了一個位置坐下，看起了音樂會。這不，知了上場了，它揮著手，只見許多動物都在歡呼，吶喊。知了開始唱歌了，只見它拿著一把小提琴，演奏了起來。它拉的是一首抒情的小夜曲，
仿佛讓我們在無邊無際的音符的海洋中暢游。蟋蟀也來了，它拿著話筒，唱著動聽的歌，讓我們都鼓起掌來。這時，雷弟弟卻來了。它敲著架子鼓“咚！咚！”把大家都嚇跑了。雷弟弟見沒有人聽它演奏，便“哇——哇——！”的哭了起來。呀！天上下雨了，我趕緊找了一片樹葉頂在頭上，雨拍打這個我的“雨傘”，發出美妙的聲音,“叮叮——咚咚！”好聽極了！我站立之處，成了觀雨的好地方。
雨逐漸變小了，樹葉上的雨珠滴落在路旁的小水洼中，發出異常清脆的音響：
“叮——咚！叮——咚！”
仿佛是一場山雨余韻。
雨停了，山中傳出幾聲犬吠，云嶺上掠過一群歸鳥，我要回家了。在我回家時，突然來了一輛汽車朝我駛來，啊！救命啊！
忽然，我從夢中驚醒過來。唉，原來只是一場夢啊！可是，我多么希望這是真的，這樣我就可以一直沉浸在美妙的音響世界中了！
大自然四年級作文5
人類從大自然中得到了許多啟示。
例如：人們根據蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無誤地識別出特定形狀的物體；根據蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內裝一個超聲波發射器，盲人帶著它可以發現電桿、臺階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成??
人類的發明——來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備。科學家研究青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯（hāng）。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。
仿生與高科技現代的雷達，一種無線電定位和測距裝置：科學家研究發現蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因為蝙蝠魔在飛行時發出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波。科學家據此設計出了現代的雷達——一種無線電定位和測距裝置?科學家通過對海豚游泳阻力小的研究發明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車（跳躍機）等。
前蘇聯科學院動物研究所的科學家在企鵝王的啟示下，他們設計了一種新型汽車大自然的啟示作文熒火蟲
——“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動著前進，行駛速度可達50公里／小時??
這就是大自然給我們的啟示。大自然的啟示作文熒火蟲
大自然四年級作文6
大自然是有趣的，是千變萬化的，是值得思考的，也是值得我們體會的……
記得前年的暑假，我和爸爸媽媽去鄉下爺爺家玩，正巧，哥哥和姐姐也在，我們商量到哪去玩，商量了一會兒，我們決定到田野玩一會。
我跟爸爸媽媽、爺爺奶奶說后，爸爸媽媽馬上說：“不行！田野里太危險了，不準去。”爺爺聽后，跟爸爸媽媽說：“讓苗苗去吧。”可爸爸硬不聽，爺爺的臉立刻像孫悟空的臉——說變就變，立刻晴天轉陰了，說：“你是不是我兒子，如果是，就讓苗苗去玩一會兒。”爸爸沒法承認自己不是爺爺的兒子，只好讓我去了。
我和哥哥姐姐一會兒摘花，做成花環，一會兒談笑風生。玩得正高興時，姐姐突然臉色慘白，我和哥哥還以為姐姐生病了，哥哥焦急地問：“妹妹，你怎么了？”只聽姐姐手指著草叢，因害怕而說話斷斷續續：“那兒有……蛇。”我們的目光順著她的手看去，只見一條蛇正趴在那兒，我很奇怪的問：“蛇死了吧，誰去看看？”哥哥聽了立刻回答：“我不去。”姐姐聽了也說：“我不去。”然后他們倆都用手指著我：“你去！”哼，去就去，我壯著膽子，像要上戰場的英勇的士兵一步一步地向前走。走到那兒，我發現，原來那是蛇皮，我得意洋洋地對他們說：“膽小鬼，那是蛇皮！”可是，蛇為什么會脫皮呢！我帶著疑問去問爺爺，爺爺說：“蛇長大了，蛇皮容不下它了，所以蛇就會脫皮，然后長出新的一層皮。”噢！原來是這樣啊。我明白了：蛇長大了，原來的皮就容不下它了，所以蛇會脫皮。
大自然中有趣的現象還多著呢。快用你們的慧眼去發現吧。
大自然四年級作文7
大自然是一位畫家，給我們描繪了千山萬水；大自然是位音樂家，給我們彈奏出許多美妙的聲音。大自然是一位哲理家，可以告訴我們許多道理。這不，今天大自然讓我懂得了一個道理。
我寫完作業，準備下樓玩，這時，媽媽說：“你就不會勤勞點嗎？幫我干點家務，學學勤勞的螞蟻，下樓觀察觀察，學學它身上的本領。”我飛快地跑下樓去。
我找到螞蟻的窩，掏出一塊餅干，放到螞蟻窩附近，然后蹲在旁邊，靜靜地觀察。只見螞蟻窩里露出了一個小小的頭，左看看、右看看，看到我放的那塊餅干時，它蹦出了窩，飛快地向那塊餅干跑去。它圍繞著餅干轉來轉去，好像不知所措。它跑到餅干的后面，后腿蹬地，前腿推著餅干，努力向前。餅干像一座大山一樣，立在前面，紋絲不動。這只螞蟻放棄了獨自推著餅干走到家，它圍繞這塊餅干轉了幾圈，自己跑回了家。“勤勞”？分明是見到難題就退縮！我氣憤極了，正要回家，卻發現剛剛的那只螞蟻又出了，還帶著一支長長的隊伍，和黑色的長龍像極了。它們分布在餅干四周，外面圍繞著幾只兵蟻，不讓任何掠食者搶食。一只大螞蟻指揮著，搖動著觸角，像在說：“你到那兒，你到那兒，那一邊的螞蟻出來一只，去那……”最后，餅干四周平均分布好了螞蟻，蟻多力量大,一下子抬了起來。“一二一，一二一”，指揮搖著頭，似乎在說。我看著螞蟻把食物搬走，打算給它一些困難。我往螞蟻身上潑了一些土，把螞蟻埋了起來。只見土中伸出一條腿，兩條腿……最后，螞蟻都從土里走了出來，整好隊形，搬起餅干，走到洞口，把食物分成小塊，搬進了洞。
我的心靈受到了極大的震動，感到：不管一個生命多么的渺小，只要勤勞、團結、奮斗，再難的事也會被它們擊倒。
大自然四年級作文8
大自然就像一本無字的書籍，里面充滿了無窮無盡的奧秘。同學們，讓我們趕快走進大自然，去傾聽大自然的聲音，去領略大自然的風光，去探索大自然的奧秘吧！
在農村果園里，我們常常發現害蟲鉆進樹干、成熟的果子里，為了保護果林，農民們只得不斷地大量噴農藥，這樣的結果呢？不但成本高，而且人們在食用時，超標的.農藥讓人們望而生畏，如果滅蟲不及時，人們也只得把那些“無藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現代化的農村里，也不可能有那么多的啄木鳥來幫果樹們看病。
大自然給人們有許多的啟示，飛機是根據蜻蜓發明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來制造一種輕便的滅蟲機呢？在這種滅蟲機里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準確無誤探測到病樹，然后，我們可以按一下手柄上的一個紅鍵，從那里面就會彈出一個類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準確無誤地在有害蟲的樹上打一個極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢？大家不要慌，我們可以先將鋼管嘴收進去，然后，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會從里面彈來，那富有粘性的長舌，一“鉆”進洞里，那白蟻便會輕而易舉地全部被消滅。
大自然，總會給我們帶來許多意想不到的啟示和生生不息的感動。讓我們多留一份心，去領悟大自然的奧妙吧！
大自然四年級作文9
大自然是無處不在的，奧秘也是一樣，只要我們擁有一雙明亮的眼睛，就能一一發現并利用它。
蘋果上為什么有字
在一些超市里，我們經常看到一些水果上面有字，如“恭喜發財”“平平安安”……為什么會有字呢？這恰好利用了植物的光合作用。植物用空氣、陽光和養料進行光合作用，會變成一種糖和葉綠素。如果一棵樹，一面在陽光下，一面背著太陽，那顏色就會大大不同。如果在有太陽的一面蘋果上貼上字，等到成熟，那個被字蓋住的地方就會變淡，也就是我們所說的上面有字了。
為什么中性筆在太空中寫不出字
當宇宙飛船載人來到月球時，填報告用什么筆寫字呢？只有兩個，鉛筆和太空筆。這是為什么？中性筆寫不出來嗎？中性筆的確寫不出來，在太空是會有失重現象的。中性筆在寫時油要朝下通過筆尖寫出來，但在失重時油會朝上，說不定還漏油。而鉛筆是用木頭緊夾住筆芯的，不存在筆芯飛到空中去；太空筆則有一個特殊的裝置，把筆油固定在一個地方了，所以也能寫出字來。
潛水艇為什么能下潛和上升
大家都知道潛水艇吧，為什么它在水中既能上升又能下降呢？那是利用了魚鰾的原理。魚如果沒有魚鰾，就要不停地游動，才能保證不會下沉太多。上升時，就在魚鰾里裝點空氣，相反，下沉就不能有空氣。而潛水艇的原理也一樣，不過裝的是水，上升就把水排掉，下降就吸入一些海水。
大自然真是人類的好朋友呀！人類從大自然學會了很多東西，為人們造福。如根據鯨魚發明了輪船，根據飛鳥發明了飛機……我們應該保護大自然，保護生態環境！
大自然四年級作文10
大自然的啟示我從大自然的啟示上明白了，雖然只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是，我從螞蟻的身上，收獲了一種值得我們人類學習的可貴品質——團結合作。
記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細的觀察著這只小螞蟻。只見他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動。它的這一舉動讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來。我繼續觀察，它又想用前腳推著餅干前進，可是餅干就是不動。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來回走動，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么可以看的了，回家吧。正當我起身準備走的時候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來了，我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。
小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，何況我們人呢？。所以，我們要學會團結合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。
大自然四年級作文11
大自然，是十分奇妙的，你仔細聽聽它的聲音，會有很大的發現，讓我們一起走進大自然，一起聆聽它的聲音吧！
春天，是萬物復蘇的季節。一天，我早上醒來，聽見窗外有一種“嘩啦，嘩啦”的聲音，我急忙穿好衣服，跑出屋子，發現一位十分年輕、優秀的音樂老師——大自然，正在演唱《春雨》這首歌呢！雨后，小鳥們成群結隊的飛到四周的樹上，組成了一個合唱團，開始了歌曲《雨后的春天》的合唱，歌聲是如此的動聽。
夏天，我到野荷塘去看荷花，突然間，成千上萬只青蛙躥了出來，三五成群的跳到荷葉上，轉過身去，發現身后的樹梢上站著一只小知了，朝荷塘里的那群青蛙比劃著什么。幾秒后，我聽見那群青蛙唱起了一首《愉快的夏天，你好！》的歌，我靜靜地聽著。過了一會兒，青蛙停下了，知了開始用她那美妙的嗓音唱起了下半部分。整個夏天就如此過去了。
秋天到了，葉子紛紛落下，整個世界都變成了金黃色的，十分美麗。我走在鋪滿落葉的土地上，發出清脆的聲音“沙沙，沙沙”。當天晚上，我做了一個十分美麗的夢：我坐在一塊石頭上，正在看遠方田野的時候，葉子突然自己發出了聲音，但很有節奏感：“沙沙，沙，沙沙沙……”。一覺醒來，十分開心，這就是大自然的聲音。
大自然四年級作文12
記得去年有一次：一個烈日炎炎的暑假，媽媽帶著我興致勃勃地回到了老家。我們剛走進家里，頓時讓你感到神清氣爽，四周圍繞著各種各樣的花草樹木，一棵高大的石榴樹挺立在我們眼前，像一位勇敢的士兵保護著“它”的家園。咦？在那棵樹上晶瑩剔透，在夕陽光的照耀下閃閃發光的東西是什么呢？哦，原來是一只可愛的小蜘蛛正在織網啊！我想起：老師叫我們要留心觀察身邊事物，那我今天就來觀察觀察蜘蛛網吧！我屏息凝視地看著，在睡覺之前終于見到了一張完美無瑕的蜘蛛網，我忍不住叫道：“好美的蜘蛛網啊！”
半夜，我被刺耳的雷鳴聲驚醒了，我發現此時外面已經下起了狂風暴雨，雨水兇猛地拍打著窗戶，“啊！不好了，這下小蜘蛛可完蛋了。”我驚恐地想到。
第二天，天剛亮，我趕緊來到石榴樹下，發現果然不出所料，那一張完美無瑕的蜘蛛網變成了兩條濕漉漉的細絲，還不停地滴下兩三滴水珠，只見小蜘蛛垂頭喪氣地搖了搖頭，望著天空發呆，我看在眼里，痛在心里。但是到了傍晚的景象卻讓我震驚不已。小蜘蛛竟然又重新織出了一張完美無瑕的蜘蛛網。
看到這里，我被小蜘蛛的這種堅持不懈的精神所感動，并從中懂得了干什么事情都不能半途而廢，一定要努力，努力再努力，才能取得最后的成功。
大自然四年級作文13
“今日新聞來了，今天是我們大自然媽媽的生日！記住，不是外人的生日，而是大自然媽媽的生日！”哦，這個整天整夜愛嘮叨的烏鴉小姐又開始播新聞，不過，森林里的居民們沒有說她，因為今天的確是森林居民最親近的母親——大自然媽媽的生日。
每年到大自然媽媽的生日的時候，動物們都忙得不亦樂乎。連每天好吃懶動的小豬都開始忙起來了，熊媽媽和羊媽媽做起大自然媽媽最愛吃的青蘋果味蛋糕。大樹幼兒園的一些心靈手巧的小動物，用樹葉做起樹葉畫來了，秋實小學的小動物紛紛做起賀卡來，總之大森林里忙得不可開交。
百靈鳥帶著鳥兒們唱了一首生日快樂的生日歌，歌聲悠揚動聽。熊媽媽和羊媽媽捧上親手做的青蘋果蛋糕，隨后動物居民們爭先恐后地送上禮物，大自然媽媽呢？早已笑得合不攏嘴。
最后大自然媽媽問動物居民們的心愿是什么，一只膽小的兔子瑟瑟發抖地說：“我只希望人類不再傷害我們弱小的動物，雖然我是一只弱小的動物，但我也有生存的權利。”
“是啊，因為人們的破壞，我都已經搬了三次家了。”金絲猴憤憤不平地抗議道，“連我們都是國家一級動物都還被關在籠里，吞入人口。”
這時一顆不起眼的小草開口了：“我為自己生存在這個惡劣的環境下而感到無語，我雖然是一棵小草，但還是有生命的，不希望人們往我身上亂扔垃圾了。”
大自然媽媽閉上眼睛許下了心愿，：“希望孩子們的心愿實現，但愿人類承認錯誤，把破壞大自然的鋒刀放下！”然后吹下了蠟燭。
大自然四年級作文14
感恩就是別人熱心地幫我們，我們感謝他，報答他。有一個他，每天都擁抱著我們，養育著我們，值得我們每個人去感恩，他就是大自然！
“嘰嘰喳喳……”這是鳥兒在唱歌，一聲聲悅耳的歌聲讓人神清氣爽，將一件件煩惱的事拋到九霄云外，只剩下安寧，大自然終是人們沉寂心靈的歸宿。
大自然就像一位偉大的母親，啟發、引導著我們的生活。萊特兄弟對飛行的動物十分感興趣，仔細觀察了鷹、蝴蝶等，發明出了世界上第一架載人航天飛機，弟弟駕駛的飛機在3米多高的“天上”，停留了12秒，飛行36。5米，讓人們有了盡快完成心中飛行夢的希望。后來，大自然中各種不同的鳥兒、蜻蜓等動物都給了人們許多啟發，終于，人們發明了各種新型高智能的飛機，讓人類歷史上的科技有了質的飛躍。
我們要感恩大自然的饋贈，他任勞任怨，總是給予我們最好的。黃牛幫助人們拉犁，不讓人們因為耕地時腳踩到尖銳物品被刺傷，而且牛的力量比人的力量大多了，耕地能做到高效率，老黃牛“哞哞”的叫聲似乎在炫耀自己的本領。相信大家都認識黑白相間的奶牛，它也是人類的大功臣，美白、養胃等多虧了它的牛奶。
大自然中的動物有那么多“戰績”，植物有嗎？我們一起看一看吧！我們先來到了草坪，一棵棵小草探出小腦袋，一片翠綠。小草看起來很弱小，實際上它很厲害，就算是有千斤重的巨石壓在它身上，它還是會一無返顧向上頂撞、沖擊，直到自己鉆出來。這堅持不懈的精神值得我們學習，這種精神感染著、鼓舞著千千萬萬的人們。
每個人心中應懷有一顆感恩的心，像個孩子一樣去擁抱我們的母親——大自然。
大自然四年級作文15
大自然給了人類許多啟示，它就是人類最早的“老師”。歷史上給了我們很多好的例子。因為螢火蟲發光的啟示，科學家發明了日光燈；出于對馬兒在草原上奔跑的啟迪，科學家們發明了汽車；更因為小龜可以在大龜的背上360度轉動，科學家們發明旋轉型戰車……
近日我也發現了些大自然的秘密。星期六的時候，我發現家里有條大青蟲把它的屁股放進了螞蟻洞里。一只瘦小的螞蟻使勁地咬了大青蟲一口。可是大青蟲卻排除了一粒米粒般大小的大便，說：“小螞蟻，你還是放棄吧，你現在簡直就是給我抓癢癢而已，不知量力。”可是螞蟻還是不放棄，不停地咬來咬去……直到小螞蟻已經筋疲力盡了，可是大青蟲看起來還是不痛不癢。這時小螞蟻拖著疲憊的身體走了。我以為小螞蟻就這樣放棄了。可是幾分鐘后，事情卻出乎我的預料，小螞蟻搬來了千千萬萬的救兵，這小小的螞蟻還真是聰明，居然還會叫救兵，看來它們知道團結就是力量的奧秘。上千只螞蟻連續的緊緊的咬著大青蟲，任憑大青蟲痛得上下翻滾，螞蟻們就是不松口。一不小心，大青蟲就摔進了水溝里，掙扎了幾下就被水淹死了。小螞蟻靈機一變，把大青蟲當成了美餐，抬進了它們的家——螞蟻洞……
從這件小小的事件后，我更加相信大自然的魅力是無窮，所以只要我們對生活處處留心，做生活中的有心人，樂于觀察，善于發現，就一定能得到很多啟示，我們的生活將會更加有趣。
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