四年級想象作文六篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的四年級想象作文6篇,歡迎大家分享。
四年級想象作文 篇1
我的飛車非常牛,你要不要看看,那你就繼續往下看。
我的飛車是黃金做成的,就算撞到再硬的東西也撞不爛;里面還有安全氣囊,你們可不要小看這個氣囊,他可以讓整個汽車變成棉花,不管你裝到哪,是多大的勁,都不會撞傷;他還很節能,不用加油,不用充電,只要有陽光,都能跑,他不光能跑,還能在水里游,在天上飛。在水里游的時候,他的四個輪胎就會合攏;在天上飛的時候車門就會變成翅膀。它還可以飛向宇宙那,倒時他就會變成長方形,長方形的底部變成噴火口,他噴出來的不不是燃氣,而是氧氣,他還有保護功能,不管你是開過手術還是摔傷,都可以去宇宙。它還可以隱形,在交通賭賽時,他就會隱形,讓你安全的通過賭塞。
我的車厲害吧!
四年級想象作文 篇2
Hi,我是一輛自行車。我體型不算太大,但足夠載著我的小主人四處“游玩”。
我全身有白、紅、黑顏色。我的“頭”是白色的,小主人叫它“車把”,“車把”的兩邊還有“耳朵”,叫“扶手”。我的“頭”與“身子”之間還有一段三角型的“脖子”,人們管它叫“車檔”。我還有兩只車輪……不!千萬別說我是可以自動行使的!“自行車”這個名子只是人類習慣性給我取的。我也多次要求小主人給我改名字叫“人行車”,但他叫著叫著就忘記了,我也就懶得再提這事了。你想問我是怎么行駛的?當然是用人力!每當小主人騎上我,他就會蹬我的“手”。我的“手”本來就是用來蹬的,所以千萬別誤會,我的“手”會帶動鏈條轉動,而鏈條帶動我的“腳”,所以,我就能飛馳在大街小巷中啦!
一開始,我很怕小主人,因為他每次騎我都會把我摔的“兩腳朝天”,所以,一開始我并不喜歡小主人騎我。但經歷一段時間,小主人的騎車技術越來越好了,所以現在只要沒事,小主人就會帶著我四處旅行,我高興極了!
小主人也很愛惜我,我的小主人每次不用我時都會把我停在屋子里,這比我的其他同伴在外面飽受烈日暴雨的折磨要舒服多了!這點,我真的特別感謝我的小主人。小主人還會定期給我“洗澡”,每當我身上落滿灰塵,小主人都會用濕毛巾給我擦洗。如果我身上不小心沾上了泥漿,小主人還會往我身上潑水,可舒服了!最后,小主人還會用干毛巾給我擦干凈水,防止我生繡。
我真是一輛快樂的自行車!
四年級想象作文 篇3
清晨,我起床拉開窗簾遠遠望去,我的小學依舊那么美麗、漂亮。道路兩旁的柳樹微微飄搖,風兒簇擁著小學來到我的腦海中,為我增添一絲絲精神。
我背起書包來到小學,進入教室,我的教室是這樣的`。
我的教室里老師的教桌上、每個同學的學桌上都放一臺計算機與耳機。戴上耳機就可以進去課程,黑板上的講桌可以變化,可以變成大電腦教學,也可以變成午飯的餐桌,大教室還可以變化成大食堂。還有教室上的課桌按一下按鈕就可以變成一輛小汽車,送這個課堂的主人回家,送完之后,再自動返回學校。
到了晚上,教室還可以啟動防盜系統,不會有小偷,還可以進去睡眠狀態。有老師加班在教室睡覺,教室立即變成大床,任老師怎樣休息都行。
教室還有地下室,里面全都是玩的,下課后,同學們到地下室玩。里面還有閃光操場,同學們可以在閃光操場上蹦蹦跳跳。有比賽跑步的,有跳繩的,還有踢足球的。。。閃光操場上一片歡聲笑語。
教室還配有澡池,不過只能到中午放學時開放,有幾個男生澡池,有幾個女生澡池,他(她)們在澡池里玩耍。進去澡堂是免費的,只需要提前預定就可以。比如預定的人多就需要開放另一個澡池,這樣會節省水資源。澡池還有跳水板,有淺水區還有深水區,任同學們自由玩耍。
這就是我的神奇教室,未來,讓我們人類共同發展!
四年級想象作文 篇4
我和媽媽去超市買東西時候,在路上,我看見一位老爺爺在賣一種很神奇的藥丸,只要吃了它就可以實現你的夢想,我迫不及待地買了一顆這種神奇的藥丸。
晚上回到家中,我吃下藥丸,緊閉著眼睛,心里想著蜘蛛俠。過了一會,我睜開眼睛。哇!我真的變成了蜘蛛俠,我高興的一蹦三尺高,跳出了房間,在城市里,用絲在城里飛來飛去。真好玩。
我突然收到了命令,說在城市的地鐵站,一名持刀的男子,搶劫了一位女生的包。我立刻向現場飛過去,到了現場,我以最快的速度去追那個持刀的男子,把他打的落花流水,滿地找牙,跪地求饒。大家都鼓掌豎起大拇指稱贊。
我又收到消息,在大山上,一位采藥的藥農,在懸崖上采靈芝的時候,一不小心失足,掉到懸崖下面突出的松樹上,我把我吐的絲落到藥農的手里,把絲纏在他的腰上,我使勁的把藥農拉上來。藥農上來后連忙說:“謝謝你!”我說:“不用謝!”
假如我真的變成蜘蛛俠,那該多好啊!我一定要好好發揚他見義勇為、樂于助人的精神!
四年級想象作文 篇5
今天下午2:30分,我們全家人坐在電視機前收看CCTV-1女子雙人3米板跳水比賽。據我所知,雙人跳水,不是自己跳得好就行了,還要講究雙人的配合程度。這次比賽打分分技術分和配合分,根據起跳時的姿勢、空中時的動作、入水時的水花幾方面來打分。跳水分5次,2次跳規定動作,3次跳自選動作。
第一輪開始了,大家都為郭晶晶、吳敏霞捏了一把汗,但是一開始就出乎了所有人的意料,這第一跳就領先了,隨后發揮出色,連續4次,自始至終沒有一次失誤,遙遙領先,把比分拉開十幾分,最后一跳最緊張了,如果發揮失誤,那就一落千尺了,從走上跳板開始,我的眼睛就死死得盯著她們的每一個動作,她們兩人不緊不慢的走到板頭,嘴里喊著口號:1、2、3、走。她們同時跳起,身子一屈,雙手碰腳接著展開,雙手舉過頭頂,入水,完美的動作,而且水花也不高不大,她們一路領先,成功地奪得了金牌,我們歡呼雀躍,高興萬分。
比賽結束了,看著郭晶晶手上纏著的繃帶,我明白了:“她們得到金牌并不是偶然,而是經過刻苦磨練過的得到的。”
四年級想象作文 篇6
就是我在海底世界度過的一天……
早上我舒舒服服的伸了個懶腰,嗯,該起床了。我從我的貝殼床上下來了。吃過香噴噴的早點,我站在家門口等車我們海洋世界的鯨魚公交車,可是全天然無污染的喲!
坐上公交車不到十分鐘就到了我的學校門口,你一抬頭就可以看見用水草編成的海洋學校四個大字。我剛進到教室,同學們就熱情的向我打招呼。我坐到自己的位置上,拿出自己的文具。
開始上課了,第一節課是熱帶魚老師的語文課。熱帶魚老師可是所有老師中最溫柔的了。我一節課都陶醉在語文老師好聽的聲音里。第二節課是章魚老師的音樂課,章魚老師的課上的可真幽默。他一只手寫著一首曲子,另一只手卻又寫了另一首曲子,他在講臺上講的手忙腳亂,我們在下面也學的手忙腳亂。一節課就這樣過去了。之后,我們又上了水母老師,帶魚老師和烏賊老師的課。終于下學了,我和同學們一起乘坐鯨魚公交車回到了家里。
吃過晚飯我躺在貝殼床上回想今天的事。
多幸福呀!這就是我在海洋中生活的一天!
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