眼神四年級作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的眼神四年級作文，歡迎大家分享。
眼神四年級作文1
一年匆匆流逝，又是木棉絮紛飛的日子。望著漫天飄揚(yáng)的木棉絮，那一雙善解人意的眼睛，又從記憶的海洋中浮現(xiàn)……
那時(shí)，正是木棉絮如雪般美麗的日子，放學(xué)后，正在回家路上的我，在一個(gè)十字路口前停下。正好是紅燈，我就有這段時(shí)間來看那一個(gè)個(gè)飛揚(yáng)的棉絮。好美，好美。蓬松的棉絮里，還包著一顆種子，仿佛從天而降的小天使。
我光顧著欣賞，殊不知紅燈已變?yōu)榫G燈。大家都走了，只剩下我一個(gè)人還傻傻地望著天空。“孩子，走吧。”一個(gè)人拍拍我的肩膀，隨著一陣干枯的聲音。我像突然醒了似的，晃了晃頭。眼前是一個(gè)老人，管人行道秩序的那個(gè)老人。我靦腆一笑，騎著自行車走了。
第二天放學(xué)，我照例從那個(gè)十字路口經(jīng)過。剛一停下，那個(gè)似曾聽過的聲音又傳來了：“放學(xué)了嗎？”我一轉(zhuǎn)頭——是昨天那個(gè)老人。我心里不禁奇怪：我和這個(gè)老人素昧平生，沒有任何交往，他為什么這么關(guān)心我？仔仔細(xì)細(xì)地觀察起他來：被陽光曬地黝黑的皮膚，深深陷下去的眼睛，被歲月的滄桑刻上的皺紋……“放學(xué)了嗎？”老兒面帶微笑，又耐心地問了一遍。“放學(xué)了。”我也換他一個(gè)陽光燦爛的笑容，可還是嘀咕：“這老頭這么關(guān)心我，莫非是有什么‘陰謀’？”
后來的日子，足以證明我的猜測錯(cuò)誤的。老人不僅沒有什么舉動(dòng)，那關(guān)切的眼神反而越來越慈祥，每天一句簡簡單單的話，說得我暖融融的。在學(xué)校受的委屈，在那善良的眼神里，一切都冰釋了。
這樣的美好日子持續(xù)了一個(gè)學(xué)期。開學(xué)后，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的事情，再也沒有去過那個(gè)十字路口。過了好久，才猛然想起老人來，那慈祥的眼神使我奔向了那個(gè)十字路口。但一切都物是人非。十字路口還是車水馬龍，木棉絮漫天飛舞，但以往老人站的位置換了一個(gè)面容威嚴(yán)的警察，一切都消失了。
每每看到木棉，在一個(gè)個(gè)紛飛的木棉絮里，就會(huì)浮現(xiàn)那可以溶解一切的眼神，使我久久難忘……
眼神四年級作文2
我們家因?yàn)樵S多許多復(fù)雜普遍的關(guān)系所以搬了很多次家，不過每次都很幸運(yùn)的會(huì)碰到很友好的鄰居，而這次卻是經(jīng)歷了一段至今還難以忘記的一段事情才把關(guān)系搞好的，樓下。
刁鉆，故意找麻煩，明明過了更年期還是那么煩人的樓下兩位。一個(gè)老頭和一個(gè)老太，俗話說男女搭配干活不累，用在他們身上合適到無法形容。在我躺在床上畫畫的時(shí)候，姐姐在燒飯的時(shí)候，一切安靜到不行的時(shí)候，兩位就會(huì)很有默契的上來莫名其妙[注: 說不出其中的奧妙。指事情很奇怪，說不出道理來。]的大叫我們在上面太吵……這是姐姐就會(huì)很好脾氣的解釋我們都在干嘛，可那兩個(gè)根本不聽，無理取鬧[注: 毫無理由地跟人吵鬧。指故意搗亂。]的害的老媽在事后還叫了房東來討論這件事。
不過，這些是怎樣都無所謂，唯一一件讓我對那兩個(gè)更年期夫婦有一點(diǎn)點(diǎn)好感同時(shí)又是唯一對他們的品行厭惡無比的，就是，他們養(yǎng)的一只橙色牧羊犬。
它的毛很順，摸起來感覺很好，但有點(diǎn)臟，是因?yàn)闆]洗澡吧。但，在我看到它眼睛的那一刻，我愣住了，那眼神里，包含了很多很多，看得到，卻說不出的情感，純黑的瞳孔里，流露、反轉(zhuǎn)、停留的東西，我看懂了，卻又好像沒有。
知道他們養(yǎng)了狗是在我玩電腦的時(shí)候聽到了狗的叫聲，是從樓下發(fā)出來的，很痛苦的聲音，我很奇怪，莫名的心疼，問老媽是怎么回事。才知道使他們在打狗，那一瞬的感覺，就演變成了現(xiàn)在的厭惡。
我在它的眼里，看到了委屈和其他的，但始終沒看到的是……憎恨。它沒有恨他們的行為，而身為局外人的我卻奇怪的好想為它打抱不平[注: 遇見不公平的事，挺身而出，幫助受欺負(fù)的一方。]。那種……怎么說呢，那種干凈的，像水一樣的眼神，澆滅了我對他們的怒火。澆滅了……所有。
那眼神，我難以忘記…
眼神四年級作文3
眼睛是心靈的窗戶，而眼神是內(nèi)心情感的重要表達(dá)方式，它，需要我們用心去體會(huì)！
我發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)規(guī)律，每次考試都是自信滿滿地去，垂頭喪氣地回來。這不，第五次月考又是這樣，因?yàn)樾疫\(yùn)，我的考場是自己的教室，而且剛好是自己上課時(shí)坐的座位，這使我不太緊張，更加充滿自信。還記得那是考試那天早上我出門時(shí)，媽媽走過來，對我說：“加油，我相信你一定能行。”在這陽光明媚的早晨，媽媽用堅(jiān)定的眼神望著我。然而，自我相信也未必能夠成功，成績似乎也沒有那么的理想。成績出來當(dāng)天，放學(xué)后我回到家里，家里沒有任何動(dòng)靜，只看到媽媽一聲不吭地站在窗前看著窗外的風(fēng)雨，看著雨水打在水洼中泛起的漣漪，兩眼無神，目光渙散。這種眼神，媽媽的失望，直擊我的心窩。雨水打在我心頭，泛起一圈圈漣漪。
因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)重于泰山，好似把家人看得輕如鴻毛，我已經(jīng)有很長一段時(shí)間沒有去看奶奶了。這個(gè)星期周末，培訓(xùn)班的老師有事出去了，不上課，我請求爸爸帶我去看奶奶。到了老家，我下了車，奶奶立即從屋子里出來，臉上帶有笑容，露出不完整的牙齒：“愛孫孫，你好久沒有來看奶奶了，奶奶好想你啊！”并且用慈愛的眼神望著我。我也是面帶著微笑，眼睛看著奶奶，說：“奶奶，我也好想你，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但是，我還是會(huì)來看你的。”……我和奶奶坐在大門口，一直在聊天，感受著我與最喜歡的親人在一起聊天的快樂。然而，快樂的時(shí)間總是那么的短暫，爸爸說要回城了，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還有很多，沒辦法，只能分別。臨走時(shí)，奶奶對我說：“孫孫，你認(rèn)真搞學(xué)習(xí)。這兒呢，你想來玩，你來就是的，隨時(shí)歡迎！”她用期待的眼神看著我。我和爸爸帶著滿心的不舍離開了，車在拐角處，我看到奶奶在向我揮手。
堅(jiān)定的、無神的、慈愛的、期待的等等都是普普通通的形容詞，但它們所修飾的眼神為千姿萬態(tài)。而我，無時(shí)無刻不在用心靈體會(huì)著。因?yàn)椋凵瘢菚?huì)說話的，它一直在堅(jiān)守這我的成長！我將永遠(yuǎn)用心去體會(huì)！
眼神四年級作文4
當(dāng)你沮喪時(shí)，一定有人給你過鼓勵(lì)的眼神。當(dāng)你傷心時(shí)，一定有人給你過安慰的眼神。那一次，當(dāng)我成功時(shí)，有人就給我祝賀，給我留下了深刻的印象……
上學(xué)期，學(xué)校與我媽媽單位舉行了征文比賽，我毫不猶豫地報(bào)了名。過個(gè)半個(gè)月，有一天，陳老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對我說：“王慶恒，你的文章在征文比賽中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是50元讀書卡。”我頓時(shí)欣喜若狂，只等頒獎(jiǎng)儀式了。
盼星星，盼月亮，那一天終于盼來了。星期一，升國旗，學(xué)校舉行了頒獎(jiǎng)儀式。我們班在考試，經(jīng)過老師的允許，我飛快地跑到教學(xué)樓下。戴校長站在國旗臺(tái)下，激動(dòng)地說：“前幾天，我們學(xué)校向郎溪縣地方稅務(wù)局舉行了征文投稿比賽，共評出一等將2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)54名。現(xiàn)在，得優(yōu)秀獎(jiǎng)的有……王慶恒……請報(bào)到名字的上來！”我一蹦一跳地走上國旗臺(tái)，姜局長給我們發(fā)獎(jiǎng)品，發(fā)給我的時(shí)候，我的心砰砰直跳，姜局長眉頭上揚(yáng)，嘴角抬高，特別是那眼睛，炯炯有神，似乎發(fā)著光，露出了祝賀的眼神。我激動(dòng)地接過獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)狀那小小的獎(jiǎng)品卡我卻用了很大的力接到手中，最后，我們54名同學(xué)高高舉行獎(jiǎng)狀，我的心跳了不停，都能聽見心跳聲。
回到教室，全班一下子就炸開了鍋，爭著看我的獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀。陳老師讓同學(xué)安靜下來，同學(xué)們才戀戀不舍地回到座位。雖然他們都回到了座位，但他們個(gè)個(gè)給我豎起了大拇指，他們的眉毛拉長，臉上掛著微笑，眼睛睜大，在很遠(yuǎn)的地方投來祝賀的眼神。我激動(dòng)不已，心依然久久不能平靜。
啊，雖然是一個(gè)不微不足道的眼神，但那卻包含著他人對你的贊揚(yáng)和關(guān)心啊！這次眼神，讓我終生難忘。
眼神四年級作文5
在我的生活中，有很多不一樣的眼神，但我記憶中最嚴(yán)厲的眼神，就要數(shù)三年級老師的眼神了。
記得上三年級時(shí)，有一次，我和胡梓文、江諾在校園的臺(tái)階上走著，到了成語“上善若水”的牌子上，江諾說：“我讓你們帶的吃著呢？”我說：“媽媽不讓我?guī)С缘摹！焙魑膸Я艘粋�(gè)面包，江諾說：“看人家?guī)У某缘模茨隳兀粋�(gè)吃的'也沒帶。”江諾狠狠地打了我?guī)紫拢醚劬Φ闪宋乙幌拢秃秃魑淖吡恕Ｎ倚睦锓浅５纳鷼猓南耄骸敖o你帶了幾次就不錯(cuò)了，現(xiàn)在你還打我，真是太沒人性了，看你長大后還不成賊了。”
我回到教室后，氣呼呼地坐在位置上，老師問道：“怎么了？”我給老師說：“老師，江諾他每次都讓我們帶吃的給她，不給她帶吃的，她就打我們。她還說，要是我們給老師說的話，她就讓我們每人每天帶十元錢。”
老師說：“江諾，出來。”老師用嚴(yán)厲的眼神和兇狠的聲音來說江諾：“為什么要向同學(xué)要錢，如果再要一次的話，你把你的家長叫來，我和你家長好好溝通溝通。就是因?yàn)槿思覂蓚�(gè)膽子小，你就向她們兩個(gè)要錢，你怎么不向人家袁陳汐要錢呢？為什么要向胡梓文、嵇利雯要錢呢？你要是長大一直這樣的話，就成小偷了。江諾你聽著：如果胡梓文和嵇利雯再給我說一遍這樣的話，你就把你的家長叫過來，讓家長把你帶走，別來這個(gè)學(xué)校了，聽到了沒？”江諾說：“聽到了。”老師說：“嵇利雯、胡梓文，你們兩個(gè)鑰匙江諾再打你們的話，一定要給老師說，知道了嗎？”我說：“知道了。”
從這次江諾被老師說了一頓后，她再也不敢打我們了。王老師嚴(yán)厲的眼神，至今還留在我的心里。
眼神四年級作文6
世界上讓我覺得最美麗最溫柔的眼神，那便是母親的眼神。那永遠(yuǎn)閃爍著明媚光芒的眼神。
春天，母親的眼神暖暖的，使我整個(gè)春天暖暖和和。夏天，母親的眼神涼涼的，使我整個(gè)夏天涼涼爽爽。秋天，母親的眼神不冷又不熱，使我整個(gè)秋天快快活活。冬天，母親的眼神熱熱的，猶如一片陽光，使我整個(gè)冬天熱乎乎的。一年四季，母親的眼神都適合我，我真喜歡我的母親。
平時(shí)母親叫我“小馬虎”，我聽了心里真不好受，不過我也知道我確實(shí)很馬虎。后來，母親和老師經(jīng)常溝通，并教我改變的方法，如做事情要認(rèn)真仔細(xì)些，看題目時(shí)要看清楚，所以慢慢地我也改正了一些，比以前仔細(xì)點(diǎn)了。
記得我很小的時(shí)候有個(gè)習(xí)慣：睡覺前要聽故事。因?yàn)楦赣H比較忙，偶爾會(huì)講故事給我聽，大部分都是母親講給我聽，有時(shí)候晚上講完兩個(gè)故事我就能入睡了，但是，有時(shí)候母親都要連續(xù)講兩個(gè)小時(shí)的故事后我才能睡覺呢。現(xiàn)在想想，母親好偉大、好辛苦呀!
因?yàn)樾r(shí)候母親常常講故事給我聽，所以我現(xiàn)在很喜歡看課外書，可能和小時(shí)候的這個(gè)習(xí)慣有關(guān)系吧。母親給我買了好多好多書，我一有時(shí)間就會(huì)去翻書看，有時(shí)候看的時(shí)間會(huì)長些，母親說我看得連吃飯都要忘記，母親還說我真是個(gè)小書蟲呢!
母親有時(shí)對我很嚴(yán)格，如：我有時(shí)寫字寫得快而亂，她就會(huì)讓我擦了重寫;母親有時(shí)像我的小伙伴、好朋友，如：和我一起玩小游戲，和我一起聊天，談?wù)撐业南敕ê驮趯W(xué)校里的一些事情等，我們聊的好開心啊!
母親的眼神寫著偉大的母愛，我愛我的母親。
眼神四年級作文7
媽媽是我在這個(gè)世界上最親愛的人之一。媽媽的每一個(gè)眼神，都十分吸引我的注意。
媽媽的眼神是溫暖的。每次遇到挫折，媽媽都會(huì)用這種溫暖的眼神，給予我無窮的力量。每當(dāng)考試考砸了，媽媽總會(huì)這樣看著我：“考砸了不要緊，要找到錯(cuò)誤的原因，改正過來。”在媽媽的幫助和我的努力下，我的學(xué)習(xí)成績越來越好。
媽媽的眼神是嚴(yán)厲和責(zé)備的。我有時(shí)犯了錯(cuò)誤，媽媽便用這種眼神盯著我或瞪著我，以告訴我我犯了錯(cuò)，每次看到這種眼神，我會(huì)馬上改正錯(cuò)誤，并記住下次不能再犯同樣的錯(cuò)誤。
媽媽的眼神是肯定和贊許的。當(dāng)我去比賽的時(shí)候，媽媽都會(huì)陪伴著我。我準(zhǔn)備上場的時(shí)候，媽媽投來肯定的目光，像是告訴我“你一定行”。比賽結(jié)束后，媽媽向我投來相同的目光，仿佛在說“你是最棒的”。得知比賽的結(jié)果時(shí)，媽媽投來贊許的目光，說：“我就知道你一定行，下次再接再厲。”聽了媽媽的話，我讓自己不驕傲自滿，繼續(xù)努力，爭取下次做得更好。
媽媽的眼神中，還會(huì)帶有些許的期盼。每當(dāng)我就要去考試了，媽媽向我投來的這種眼神，期待我能考個(gè)好成績。媽媽的眼神中，也會(huì)帶有些許的鼓勵(lì)。我有一個(gè)表弟，他現(xiàn)在讀幼兒園中班。在他小時(shí)候，他的媽媽也就是我的表姨教他走路，每一次表演都向他投去鼓勵(lì)的目光。表姨教他說話的時(shí)候，每當(dāng)他說出一個(gè)字，表姨也向他投去鼓勵(lì)的目光。每每看到這些，我總會(huì)想起，小時(shí)候?qū)W走路、學(xué)說話時(shí)，媽媽總會(huì)用這種眼神鼓勵(lì)我，給予我自信心。
媽媽的眼神是我永遠(yuǎn)也忘不了的，從那眼神中可以看出媽媽，給予我無窮無盡的不同的愛。
眼神四年級作文8
一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下。而一個(gè)眼神，一個(gè)真誠的眼神，讓我心潮澎湃，無法忘記。
俗話說：“無商不奸”，在我印象中，商人就是耍小聰明，陰險(xiǎn)狡詐的典型代表了，但那個(gè)小男孩，讓我改變了這個(gè)想法。記得那是一個(gè)冬天，一個(gè)寒冷的冬天。大清早，奶奶就讓我陪她去買幾斤海帶絲。唉，我只好無奈地去了。到了菜市場。奶奶領(lǐng)著我去她認(rèn)識(shí)的老婆婆那，但她卻不在。
我們就轉(zhuǎn)身來到另一家。那里坐著一個(gè)中年婦女，衣著整潔，腰板挺得直直的，一臉嚴(yán)肅的點(diǎn)著錢，眼神很犀利。而旁邊的一個(gè)小男孩更吸引我的目光，他圓嘟嘟的臉蛋上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼晴，充滿了稚氣，很純凈。臉上還掛著無比燦爛的笑容。他手中還擺弄著一架玩具飛機(jī)，時(shí)而拿在手上仔細(xì)端詳，時(shí)而放在地上，扭動(dòng)它的發(fā)條，讓它動(dòng)起來。奶奶眼神向我示意，讓我去買。因?yàn)樗胀ㄔ挷缓谩！鞍⒁蹋瑏韮山锖Ыz。”沒等到阿姨回答，小男孩就尖尖地說，不賣！我眉頭一皺，摸摸腦袋、有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦。大冷天的我容易嗎？我的臉不由地陰沉下來。
這時(shí)小男孩連忙解釋說，姐姐，別生氣，媽媽你也別生氣。我是怕買多了吃不完，放久了會(huì)粘的。而且放冰箱也會(huì)壞的。我的心一怔，我回頭望了望奶奶，她向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。但阿姨卻一臉不爽。咕噥著什么。“那就稱一斤吧！”“媽媽。還沒有滿一斤呢！”那位阿姨卻滿臉通紅，羞得無地自容。她又加了一點(diǎn)，然后遞給我，我便把錢送到她手中。小男孩又說道：大姐姐，以后要常來我們這里買東西啊！”他又燦爛地笑了，那個(gè)眼神，天真得像一泓湖水純凈清澈，又充滿了真誠。
我們離開了菜場，回首望去，小男孩又與新來的顧客說著什么，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還是能看見他臉上燦爛的笑容。我的心如同大海的波濤，久久無法平靜。
那個(gè)眼神，發(fā)著光亮照耀在我心間的小路上。我忘不了那個(gè)小男孩，更忘不了那個(gè)真誠的眼神。
眼神四年級作文9
姚老師，我想對您說，您有一雙會(huì)說話的眼睛，多變的眼神會(huì)傳達(dá)不同的意思，瞬間讓我們讀懂。
有時(shí)您的眼睛是溫柔的，眼神是溫和的。我們就是一顆顆小樹苗，您用溫和的眼神澆灌我們，猶如細(xì)細(xì)的小雨一般滋潤著我們的心田，使我們向著太陽茁壯成長。記得上學(xué)的第一天，我還有些怯膽，因?yàn)槲疑洗蟀鄷r(shí)，并不是一個(gè)優(yōu)秀的小孩，怕您不喜歡我。您提了一個(gè)問題，可能大家都和我一樣有些怯膽，所以沒有一個(gè)人舉手，這是您溫和的眼神不知有意還是無意地從我臉上劃過，使我頓時(shí)有了自信，勇敢地舉起了手。從那時(shí)起，我就把您那刻溫和的眼神銘記在心，您的那一刻眼神激勵(lì)著我積極舉手，大膽發(fā)言。
有時(shí)因?yàn)槲覀兲詺猓阅难凵袷菄?yán)厲的，當(dāng)并不是無情。有一次我的英家本被我的同桌拿走了，我去跟她說，她還理直氣壯地說：“這個(gè)英家本本來就是我的，那時(shí)我是送你的，可現(xiàn)在我想拿回來了”。要知道，我同桌可是班里出了名的吵架高手，我要是跟她吵，可真是“秀才遇上兵——有理說不清”呀！我那時(shí)，心里有說不盡的委屈。不一會(huì)兒，我就想起了您，想起了您溫和的眼神，于是我跑到了您身旁，說了事情的經(jīng)過。您叫我和同桌把英家本帶上，到您身旁來。您仔細(xì)地觀察那個(gè)英家本，最終確認(rèn)這個(gè)英家本的確是我的，就示意我拿著英家本回到自己的位子，然后用嚴(yán)厲的眼神批評了同桌。從此以后我就更深入明白“做人要講究誠信”這個(gè)道理。
姚老師，在我們膽怯時(shí)，您的眼神是那么溫柔而又鼓舞人心；在我們淘氣時(shí)，您的眼神是多么嚴(yán)厲而又體察人心；在我們獲獎(jiǎng)時(shí)，您的眼神是自豪的；在我們犯錯(cuò)時(shí)，您的眼神是失望的……您多變的眼神，陪伴著我們進(jìn)步，陪伴著我們成長。
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