堅(jiān)持四年級(jí)作文（精選47篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的堅(jiān)持四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持四年級(jí)作文 1
午后，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)宿舍。午休結(jié)束了，我伸了個(gè)懶腰，突然想起了下午的體育考試，不禁有些慌張。
對(duì)于我這種體育成績(jī)十分不理想的學(xué)生，體育考試簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)。從上次體育考試開(kāi)始，考試模式進(jìn)行了一定的改革�，F(xiàn)在體育考試是利用特長(zhǎng)課的時(shí)間，四個(gè)班依次進(jìn)行。
這次體育考試的項(xiàng)目仍然是三項(xiàng)，分別是坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)和跑步（男生1000米，女生800米）。與上次不同的`是，仰臥起坐換為了坐位體前屈。
課的課間，我們到教學(xué)樓下排好隊(duì)，體育考試即將開(kāi)始了。強(qiáng)烈的陽(yáng)光沒(méi)有了樹(shù)木的遮擋，直接照在了地上，把地面烤得炙熱。等待考試的同學(xué)們?cè)谧h論紛紛，緊張的氣氛正在蔓延。
女生先測(cè)的是坐位體前屈。女生的柔韌性普遍比較好，并且有幾個(gè)過(guò)去學(xué)過(guò)舞蹈。滿分是二十厘米，約二分之一的女生能達(dá)到滿分，甚至能夠超過(guò)二十厘米。至于男生，這項(xiàng)目就成了難題，有些男生現(xiàn)在的成績(jī)甚至沒(méi)有達(dá)到一厘米。
接著是立定跳遠(yuǎn)。
最后一項(xiàng)檢測(cè)的，也是最重要的800米。跑步在體育總成績(jī)70分中占40分。跑步前，許多同學(xué)在做熱身運(yùn)動(dòng)，有些同學(xué)通過(guò)深呼吸以保持自己心情的平靜。終于，老師一聲令下，考試開(kāi)始了。
因?yàn)槭?00米，所以為了保持體力，并沒(méi)有人跑得很快。一圈結(jié)束了，突然覺(jué)得肚子很疼。本想停下，但后來(lái)還是決定跑完第二圈后再說(shuō)�？墒钱�(dāng)跑完第二圈之后，我卻更加不想停了。既然都已經(jīng)到了這里，還有二百米就要結(jié)束了，我還有什么理由說(shuō)放棄呢。于是，我最終堅(jiān)持跑完了八百米。
我們的人生正如八百米的跑道，所有人的起跑線是相同的。在這個(gè)過(guò)程中，不僅考驗(yàn)體力，更考驗(yàn)毅力。想要取得成功，堅(jiān)持是關(guān)鍵。
當(dāng)你想要放棄的時(shí)候，想想為什堅(jiān)持到了這里。
堅(jiān)持四年級(jí)作文 2
軍訓(xùn)如同一塊頑石，將我們磨礪的更加臻于完美。對(duì)于軍訓(xùn)，我有太多太多的感想，多到幾乎不能用文字表達(dá)……
——題記
27日早上，暴雨驟至，就給了我們一個(gè)下馬威——好像老天有意告訴我們：軍訓(xùn)可不是鬧著玩的哦！
下午，天氣晴朗，我們軍訓(xùn)正式開(kāi)始。
身穿漂亮迷彩服的我們昂首挺胸，雄赳赳、氣昂昂地奔赴軍訓(xùn)操場(chǎng)！
站軍姿是軍訓(xùn)的第一課，盡管如此簡(jiǎn)單，但是也有一系列的要領(lǐng)：左右手的五指并攏，貼近褲縫，眼睛看著前方，腿有力的夾緊，挺胸，收腹。立正，稍息……
一遍又一遍，重復(fù)的動(dòng)作讓我覺(jué)得枯燥而乏味。這時(shí)我的腿腳有些不聽(tīng)使喚了，動(dòng)作遲鈍了，反應(yīng)也慢了，腳上的步伐老是出錯(cuò)，信心也開(kāi)始動(dòng)搖了……
我快堅(jiān)持不住了，我想退縮。
澀澀的'眼淚流進(jìn)嘴里，心中的憧憬也被擊得粉碎。猛然間，有一種必勝的信念支持著我：“不行，我不能退縮，我要堅(jiān)持，我必須扔掉脆弱，我要變得堅(jiān)強(qiáng)，我告誡自己我能行�！�
幾分鐘的煎熬，我戰(zhàn)勝了驕陽(yáng)，戰(zhàn)勝了疲憊，我高興極了，我終于挺過(guò)去了。當(dāng)教官讓我們停止的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只要擁有自信和堅(jiān)持就可以完美地做好每一件事，哪怕是再艱巨的任務(wù)，也會(huì)做的出色、精彩。
我們付出了辛苦，付出了汗水，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔，學(xué)會(huì)了服從命令，我們脫去了稚嫩，我們漸顯成熟。
這是我第一次近距離的真切地感受著軍人的生活，第一次高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。同時(shí)，我也深深地感受到有一種信念在血脈中燃燒。在艱苦的軍訓(xùn)生活里重新清晰地認(rèn)清了自我，學(xué)會(huì)了怎么去珍惜，怎么去尊重，怎么去生活，更重要的是，怎么去堅(jiān)持！
山，沒(méi)有懸崖絕壁就不再險(xiǎn)峭；海，沒(méi)有怒風(fēng)絕浪就不再充滿挑戰(zhàn)；生活，沒(méi)有困難與磨礪就不再有意義。所以，我感謝軍訓(xùn)，感謝軍訓(xùn)給我?guī)?lái)了信念無(wú)價(jià)，成長(zhǎng)點(diǎn)滴。同學(xué)們，讓我們以自信的姿態(tài)去迎接以后的挑戰(zhàn)與生活吧！
堅(jiān)持四年級(jí)作文 3
不論是求學(xué)還是做事都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，看準(zhǔn)了就要堅(jiān)定不移、堅(jiān)韌刻苦、堅(jiān)持不懈地做下去，不話成功誓不罷休�？v觀古今，凡是有卓越成就的人，無(wú)不是靠恒心、耐心和自己頑強(qiáng)的意志、毅力獲取的。1508年意大利雕塑家、畫(huà)家、詩(shī)人米開(kāi)朗琪羅接受了羅馬西斯廷教堂繪屋頂大壁畫(huà)的任務(wù)，其任務(wù)相當(dāng)艱巨：屋頂高達(dá)20多米，面積300平方米，畫(huà)中人物340多個(gè)。他夜以繼日地工作，多少次從腳手架上摔下來(lái)，甚至摔成重傷，但他仍不放棄這項(xiàng)工作。終于，功夫不負(fù)有心人經(jīng)過(guò)了四年零三個(gè)月的艱苦努力，完成了這幅轟動(dòng)全意大利的巨幅壁畫(huà)！假設(shè)米開(kāi)朗琪羅沒(méi)有那頑強(qiáng)的意志、毅力，不懂得堅(jiān)持，那么，我想問(wèn)，在這個(gè)世界上還會(huì)有這幅巨幅壁畫(huà)的蹤跡嗎？
他還會(huì)有轟動(dòng)意大利的.這一壯舉嗎？不僅僅只有米開(kāi)朗琪羅在堅(jiān)持后才摘取勝利的果實(shí)的，這兒還有一個(gè)典型的例子：英國(guó)醫(yī)學(xué)家羅斯為了證實(shí)蚊子是瘧疾的媒介，日復(fù)一日地和蚊子打交道。1893年的一天，他在顯微鏡下觀察了八個(gè)小時(shí)，使得眼睛酸痛，視力模糊，外加天氣炎熱，蚊叮蠅咬，觀察難以繼續(xù)，可是，還有兩只蚊子未觀察。最后的勝利往往就在一舉之后，他在這最后兩只小蚊子身上找到了與瘧疾寄生蟲(chóng)的色素完全一樣的小顆粒，他也因此找到了傳播瘧疾病的根源。當(dāng)時(shí)，他如果意志不堅(jiān)定，沒(méi)有繼續(xù)研究、觀察下去，或許在當(dāng)時(shí)，也許就因?yàn)樗麤](méi)有堅(jiān)持，便讓瘧疾病的根源從此埋沒(méi)掉！也許就因?yàn)檫@一點(diǎn)，會(huì)有更多的人感染此病，甚至讓一些患病者喪生！像這樣的例子還有很多：哥白尼寫《天體運(yùn)行》用了36年；馬克思寫《資本論》用了40年；歌德寫詩(shī)劇《浮士德》花了60年。如果每一個(gè)人都缺乏恒心，沒(méi)有面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)持，那豈不少了很多發(fā)明與創(chuàng)造？人類的進(jìn)步砌不要慢了很多？堅(jiān)持就是勝利，這是永遠(yuǎn)不變的真理！
堅(jiān)持四年級(jí)作文 4
讀著《紹興名人故事》，我仿佛徜徉在歷史的海洋里，接受著心靈的洗滌。八十三個(gè)紹興歷史名人的故事，或刻苦學(xué)習(xí)，或?yàn)閲?guó)除害，或?yàn)楣偾辶忌钌畹丶?lì)著我，作為一名紹興人，我是多么自豪，我多么希望自己長(zhǎng)大后能象他們一樣為祖國(guó)作出杰出貢獻(xiàn)。
這些歷史名人，因?yàn)樗麄兘艹龅呢暙I(xiàn)，留下了一段段的佳話，也留下了一處處的故跡讓后人們?nèi)ゾ拺选Ｗ屛矣∠笞钌畹氖且蛲豸酥劽奶m亭風(fēng)景區(qū)。這里有王羲之刻苦練字的墨池，名人故事中的《入木三分》講的就是他刻苦練習(xí)書(shū)法的故事，王羲之小時(shí)侯很喜歡練字，所以他的字很有長(zhǎng)進(jìn)，但是，他知道自己的`字遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠好，所以他加緊練字，為了節(jié)省時(shí)間，他又搬到池旁練字，日久天長(zhǎng)，池水由清轉(zhuǎn)到了黑。長(zhǎng)大為官以后，皇上來(lái)北郊紀(jì)念祖宗，要王羲之把祝詞寫在木板上。等紀(jì)念祖宗完了，雕刻師傅發(fā)現(xiàn)王羲之的筆力很大，刻入木板三分還能看見(jiàn)墨色，驚嘆之余，人們還贊嘆說(shuō)：“右使的字，真是入木三分啊!”由此可見(jiàn)，王羲之在練字上下了多深的功夫。
想自己真的感到好慚愧，自從學(xué)會(huì)寫字以后，我的字總寫得馬馬虎虎，潦潦草草，有時(shí)，老師和父母批評(píng)我，我也不以為然，心里想：你們寫字不也是潦草的嗎?平時(shí)有空時(shí)，我也不想好好練字。盡管在學(xué)校老師也再三叮囑我字要寫得好，但我總以為長(zhǎng)大了字就自然而然地寫好了。今天，讀了王羲之的故事，使我明白了一個(gè)道理：如果小時(shí)不打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，長(zhǎng)大以后就不能成為一個(gè)杰出的人才。練字也是如此，如果現(xiàn)在不好好練習(xí)，以后要寫一手漂亮的字是不可能的。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。先人們的杰出貢獻(xiàn)，都是從小酷愛(ài)學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈的結(jié)果。而我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么優(yōu)越，我們更要勤奮學(xué)習(xí)，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能成為新時(shí)代的人才。
堅(jiān)持四年級(jí)作文 5
日子一天天過(guò)去，我們一天天長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有過(guò)獲得成功的喜悅，有過(guò)遭受挫折的煩惱，也遇到過(guò)困惑不解的問(wèn)題。去年暑假我學(xué)古箏的那件事我一直忘不了。
記得初學(xué)古箏的時(shí)候，我很好奇，也很感興趣，我看到同學(xué)們手上戴的指甲套很有趣，總在想我?guī)蠒?huì)是怎樣的呢？剛開(kāi)始學(xué)的.時(shí)候，老師教我怎樣戴指甲，她溫柔地說(shuō)：“大拇指要戴斜一點(diǎn)，中指和食指戴正就好了�！蓖郏谝淮未髦L(zhǎng)長(zhǎng)的指甲覺(jué)得很好玩兒，當(dāng)我用長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲去撥動(dòng)琴弦時(shí)，琴弦發(fā)出了清脆悅耳的琴音，就像春天剛剛?cè)诨男∠魈实穆曇�。接下�?lái)，老師教我認(rèn)識(shí)琴弦，老師耐心細(xì)致地說(shuō)：“孫毓佳，每根琴弦代表一個(gè)音符，這一個(gè)個(gè)音符連起來(lái)就變成了動(dòng)聽(tīng)的曲子，你一定要先記得琴弦的位置哦�！蔽倚南�，這個(gè)還難得倒我？太簡(jiǎn)單了。
一節(jié)課下來(lái)，我覺(jué)得古箏很容易學(xué)，也很有趣。學(xué)習(xí)的勁頭別提有多足了�？墒牵酉聛�(lái)的課就沒(méi)那么輕松了，我在練習(xí)單音符時(shí)還行，但是，一碰到老師教我彈曲時(shí)我就是把不準(zhǔn)調(diào)，不是音高了就是音低了，彈出來(lái)的曲子一點(diǎn)都不連貫。哎，原來(lái)古箏這么難學(xué)呀，看起來(lái)簡(jiǎn)單！于是，我有點(diǎn)想放棄，在聽(tīng)老師教的時(shí)候，我時(shí)而一言不發(fā)，時(shí)而東張西望，時(shí)而扭來(lái)扭曲。老師似乎看出了我的心思，停下教學(xué)走過(guò)來(lái)和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“你看那些大姐姐彈的多好，她們和你一樣也是一步步學(xué)過(guò)來(lái)的，你不要著急，慢慢地來(lái)，要相信自己，你一定也會(huì)彈得很棒的�！笨粗蠋煿膭�(lì)的眼神，我暗暗下決心：她們能彈好，我也一定能的。于是我上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，每天做完了作業(yè)都要練上三。四遍，周末不管是刮風(fēng)還是下雨都堅(jiān)持去老師那里上課，下課了還要在那里練上兩三遍才休息。就這樣我學(xué)會(huì)了好幾首練習(xí)曲：《紫竹調(diào)》和《漁舟唱晚》等。
通過(guò)學(xué)習(xí)古箏讓我明白了一個(gè)道理：做任何事都不能輕易放棄。無(wú)論何時(shí)何地都要相信自己，都要持之以恒。隨著我的不斷成長(zhǎng)，我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，留下了成長(zhǎng)的足跡。
堅(jiān)持四年級(jí)作文 6
有句話說(shuō)得好，一個(gè)人只要有強(qiáng)烈堅(jiān)持不懈的追求，他就能達(dá)到目的。每個(gè)人都一樣，只要堅(jiān)持了就能做好一件事，我也一樣。
記得我第一次騎自行車。那時(shí)爸爸給我買了一輛嶄新的自行車。當(dāng)時(shí)，我看著爸爸騎得這么輕松，我也很想躍躍欲試，便請(qǐng)求爸爸教我騎自行車，爸爸很快就答應(yīng)了。爸爸給我示范了一遍，于是我信心十足地騎了起來(lái)，本以為能順利到達(dá)目的地，可剛騎了不到兩米就摔了一跤。我想哭。嘴里念著：“好痛，好痛，不學(xué)了，這樣摔下去不疼死才怪呢？我不學(xué)了。”爸爸笑笑說(shuō)：“不要緊，沒(méi)事的你只是摔了一跤，剛開(kāi)始學(xué)，要堅(jiān)持�！蔽衣�(tīng)到了“堅(jiān)持”這個(gè)詞在我耳畔響起。堅(jiān)持！堅(jiān)持到底意味著什么。我想著就顧不上眼前的痛，勇敢地站了起來(lái)。我繼續(xù)騎可我沒(méi)把握好方法，又摔跤了。我再一次感到了痛，血一次又一次流了起來(lái)。爸爸又說(shuō)：“你的方法不對(duì)，應(yīng)該這樣。”只見(jiàn)爸爸雙腳蹬著車蹬，雙手緊握車把，眼睛直視前方，努力控制好身體平衡，車又快又平穩(wěn)的飛速前行了。爸爸示范完又說(shuō)了一個(gè)詞“堅(jiān)持”。我再一次陷入沉思。再一次想堅(jiān)持。我想了又想，堅(jiān)持就是碰到困難能重新面對(duì)，挑戰(zhàn)困難并戰(zhàn)勝它，我終于想明白了。我再一次騎上了自行車，按爸爸的要領(lǐng)騎。�。∥揖尤或T上了五米多了，太好了。后來(lái)，我不斷地跌倒又不斷的爬起來(lái)。不知摔跤了次，爬起了多少次，終于我學(xué)會(huì)了騎自行車。
從這件事讓我明白了“堅(jiān)持”這個(gè)字的`真正含義和一個(gè)道理，生活中無(wú)論我們做什么是都需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能讓你擁有超群的實(shí)力和成功的動(dòng)力，只有懂得堅(jiān)持的人，才能把事情做成功。
堅(jiān)持四年級(jí)作文 7
星期一體育課上，體育老師丁老師告訴我們：這節(jié)課我們要進(jìn)行四百米賽跑。我們一聽(tīng)到這個(gè)消息，全班立刻像泄了氣的氣球，個(gè)個(gè)發(fā)出啊的聲音，我自然也不例外。老師看見(jiàn)我們這樣沒(méi)信心，就給我們講了一個(gè)故事，故事的內(nèi)容大概是這樣的：在日本的一次重要的長(zhǎng)跑比賽中，大多數(shù)參賽選手都是專業(yè)鍛煉長(zhǎng)跑的，可有一位不但不是專業(yè)的，而且還是個(gè)老人，這使所有人都感到驚訝。比賽開(kāi)始了，所有隊(duì)員都像離弦的箭一樣飛奔出去，把老人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。老人則不慌不忙地一路小跑。大家都認(rèn)為老人輸定了，可他卻是最后的冠軍。因?yàn)槠渌\(yùn)動(dòng)員都在跑過(guò)一半的路程后，紛紛因堅(jiān)持不住而棄權(quán)退出了。這位老人是唯一一個(gè)跑完全程的人，所以，他成為了冠軍。丁老師講完這個(gè)故事后，對(duì)我們說(shuō)：你們知道該如何面對(duì)這次長(zhǎng)跑了嗎？說(shuō)完，就讓我們開(kāi)始跑起來(lái)。
我本來(lái)跑步速度就不快，因此我被甩在了后面，才跑了兩圈，我就堅(jiān)持不住了。感覺(jué)呼吸越來(lái)越困難，全身發(fā)熱，兩腳好像都不再聽(tīng)我指揮，而肺部感覺(jué)就要炸開(kāi)一樣，口干舌燥。接著，越來(lái)越累，連平時(shí)跑得最慢的'王詩(shī)涵都跑在了我的前面。我上氣不接下氣，終于想放棄了。但在放棄的一瞬間，我的腦海里突然浮現(xiàn)出老師講的故事中的老人，浮現(xiàn)出老人在長(zhǎng)跑中氣喘吁吁，卻不肯放棄的樣子連老人都不輕易放棄，都能拿冠軍，我就不相信我不可以！就在那一瞬間，我的身體充滿力量，像一頭瘋牛似的，用盡全力沖向了終點(diǎn)。雖然我沒(méi)有成為冠軍，但是我跑完了全程！我堅(jiān)持了下來(lái)！我沒(méi)有放棄！
這次賽跑使我明白了一個(gè)道理：做任何事都不能半途而廢，就算明知要輸?shù)�，也要�?jiān)持到底。有句名言說(shuō)得好：堅(jiān)持，就是勝利。這次，我堅(jiān)持了！我勝利了！
堅(jiān)持四年級(jí)作文 8
一大早，爸爸帶我去當(dāng)涂外婆家。一進(jìn)門，我就大聲喊：“表哥！表哥！”可喊半天，也沒(méi)人應(yīng)。外婆說(shuō)表哥到縣城買書(shū)去了，我興奮的心情頓時(shí)跌入谷底。為了不讓我掃興，爸爸主動(dòng)提出和我下飛行棋，我一下子又高興起來(lái)。
看著五顏六色的棋盤，我心里想：我一定要戰(zhàn)勝爸爸。爸爸先丟骰子，我在心里默默地說(shuō)：“1”，“1”，只見(jiàn)爸爸閉著眼睛，朝骰子上面的.“6”使勁吹了口氣，再把骰子往上一扔，骰子落下，在地面上興奮地舞蹈，我的心就像小兔子一樣“咚咚”直跳。骰子停了，一個(gè)鮮紅的“6”出現(xiàn)在我的眼前�！耙�！”爸爸打出勝利的手勢(shì)，得意地將棋子前進(jìn)了六格。輪到我了，我拿起骰子，深吸一口氣，捏著骰子兩角，逆時(shí)針使勁一轉(zhuǎn)，骰子飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)；我眼睛緊緊地盯著骰子，大聲喊著：“6！6！”骰子停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我定睛一看，竟然是個(gè)“1”。爸爸在一旁笑得合不攏嘴，我不服氣地說(shuō)：“哼，看誰(shuí)笑到最后�！笔∧顺晒χ�，我一定能擲到“6”。
“再來(lái)！”爸爸又抓著骰子，一轉(zhuǎn)，是個(gè)“2”，他不可置信地盯著骰子，半天說(shuō)不出一句話。爸爸隨后抬起頭，對(duì)我說(shuō)：“我擲不到6，你也別想擲到6�！蔽易R(shí)破了爸爸的這招“心理戰(zhàn)”，凝心聚神，掌握好力度和方向，輕輕一擲，骰子歡快地跳動(dòng)起來(lái)，停住了，果然是“6”！�！疤昧�！”我高興地歡呼起來(lái)……
爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你今天的表現(xiàn)不錯(cuò)！就應(yīng)該這樣，不怕失敗，勇于競(jìng)爭(zhēng)，勝不驕，敗不餒，才能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人�！�
我聽(tīng)了爸爸的話，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
堅(jiān)持四年級(jí)作文 9
我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩！之所以這么說(shuō)是有原因的。
雖然我的成績(jī)不太好，但是我有著很廣泛的愛(ài)好，比如說(shuō)滑板、溜冰鞋、還有踢毽子等等，其中我最厲害的就屬滑冰了，但我也因滑冰吃了不少的苦頭。
記的我的第一雙滑冰鞋是我努力學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)品，用成績(jī)得來(lái)的。我的溜冰鞋是粉紅色的，這是女孩最喜歡的顏色，是媽媽專門為我挑的。剛開(kāi)始的時(shí)候我連穿都不舍得穿生怕不小心摔壞了，但為了學(xué)會(huì)滑冰我不得不立刻穿在了腳上。我扶著墻一步一步的移動(dòng)著，一個(gè)不小心我就翻了個(gè)大跟頭，我想哭但是又不可以哭，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常說(shuō)從哪里摔倒就應(yīng)該從哪里站起來(lái)。
為了不在跌倒，我慢慢回想別人溜冰的樣子我自己艱難的站了起來(lái)，想著朋友滑冰的腳步，我也一步一步的走了起來(lái)，雖然動(dòng)作不是很美觀，但我脫離了墻的吸引。也正式因?yàn)槲业膱?jiān)持不懈，無(wú)數(shù)次的跌倒又起來(lái)后我可以滑的跟媽媽走路一樣快了，不要笑話我滑的慢啊，畢竟這事我訓(xùn)練了很多天之后的成績(jī)，從那之后開(kāi)始，滑冰鞋就跟我形影不離了，我到哪里滑冰鞋就到哪里，大概過(guò)了一個(gè)月之后我便開(kāi)始練習(xí)速滑了，這便是最艱難的階段了。
學(xué)過(guò)滑冰的都應(yīng)該知道速滑是最危險(xiǎn)的，如果你害怕摔倒的話那么你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)滑冰，每一次摔倒我都會(huì)咬緊牙關(guān)努力的'站起來(lái)，最后再我的不斷努力之下我已經(jīng)滿身傷疤了，但是我的技術(shù)也有了很大的飛躍，我想說(shuō)的就是只要你有耐心，有決心，不斷的堅(jiān)持下去就一定會(huì)取得勝利的。
你想學(xué)滑冰么？有興趣的話我們一起吧，堅(jiān)持就會(huì)成功！
堅(jiān)持四年級(jí)作文 10
我的字體寫的不錯(cuò)，還不能說(shuō)太好，但是在書(shū)法的練習(xí)中，我也是費(fèi)了很大的功夫才練出來(lái)的。
在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)的都還不錯(cuò)，唯有書(shū)法寫的很差勁。于是，在那一年假期，爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班，讓我在那里練習(xí)書(shū)法。 起初，在我認(rèn)為，只要經(jīng)一指點(diǎn)，我就好像能馬上寫出一手好字來(lái)。開(kāi)始練了一個(gè)星期多，我的書(shū)法有很大的進(jìn)步。我自己發(fā)現(xiàn)，我寫字越來(lái)越快，快到幾乎幾分鐘就可以描完一張字帖。
過(guò)了一段時(shí)間，有一位書(shū)法班上的老師對(duì)我說(shuō)：“學(xué)書(shū)法首先是不能著急，要一筆一畫(huà)來(lái)寫。還有，寫的越快就越不好。”
聽(tīng)了這話，我意識(shí)到我的字體寫得不好的原因了。就是因?yàn)閷懙奶炝耍划?dāng)然，書(shū)法班老師說(shuō)得也很對(duì)。學(xué)書(shū)法就是要耐住性子，慢慢來(lái)寫。總結(jié)起來(lái)，一句俗話：心急吃不了熱豆腐。
我試著堅(jiān)持了幾天，我覺(jué)得我的書(shū)法有很大的進(jìn)步，便很滿意。接著又像一曝十寒那樣，停下來(lái)不干了。
所以，我這種行為便又招來(lái)了一番教導(dǎo)：“一定要堅(jiān)持，‘三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)’是不行的。除了認(rèn)真，還要學(xué)會(huì)堅(jiān)持�！�
光下定決心是沒(méi)有用的.，必須堅(jiān)持不懈地練下去。
于是，我又找來(lái)字帖，用心練習(xí)。一天的要求不多，至少一頁(yè)。我把每天練習(xí)的積累起來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又得出一個(gè)結(jié)論："做凡事必須用心，刻苦，堅(jiān)持下去才能練出好結(jié)果。
在之后的道路中，我一直堅(jiān)持下去，有時(shí)達(dá)不成目的，連飯都不吃。
現(xiàn)在，我在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下自己練習(xí)毛筆字，雖然不怎么樣，但從未間斷過(guò)。
我在書(shū)法藝術(shù)中漸漸長(zhǎng)大，字體也越來(lái)越工整，時(shí)常受到別人的稱贊。書(shū)法讓我真正懂得：要認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，持之以恒。
堅(jiān)持四年級(jí)作文 11
生活中能給我們帶來(lái)啟示的事物還真不少呢！一句名言、一本好書(shū)、一次活動(dòng)都蘊(yùn)含著耐人尋味的道理……我就是從一件小事中懂得了做什么事情都要堅(jiān)持。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我們和朋友一起去爬山。到了山腳下，望著高高的山頂，我的腦海里冒出一個(gè)念頭，與同伴們比賽誰(shuí)先到達(dá)山頂。說(shuō)出我的想法后，同伴們也點(diǎn)頭贊同。望著高高的頂峰，我的腦海中浮現(xiàn)出自己爬到山頂后得意的樣子……
開(kāi)始了，我們迫不及待地沿著路線前進(jìn)，飛快地跑在石階上誰(shuí)也不肯落后。尤其是生龍活虎的`我，勝券在握地跑在最前面，還自信滿滿地對(duì)同伴們說(shuō)：“我肯定是冠軍”�？蓻](méi)一會(huì)兒，我就氣喘吁吁，腳步越來(lái)越重，每跨出一步都覺(jué)得很困難！我好想休息休息啊！可是，看到朋友們還在不斷前進(jìn)，我也只好堅(jiān)持著。大約半個(gè)小時(shí)后，我再也堅(jiān)持不住了。滿頭大汗的我感覺(jué)四肢無(wú)力，便想在旁邊的石頭上休息休息，氣喘吁吁地問(wèn)隨后而來(lái)的媽媽：“媽媽，還有多久才到山頂��？”“大概還有一個(gè)小時(shí)吧！”我皺著眉頭說(shuō)：“我跑不動(dòng)了，不想爬了！”媽媽大聲地說(shuō)：“不行，你不是在和朋友比賽嗎？你看他們還在堅(jiān)持，你怎么就先放棄了呢？休息一下，繼續(xù)追上去，別讓朋友們笑話你哦！”聽(tīng)了媽媽的話，我好像渾身又充滿了力量，休息了一會(huì)兒后又跟了上去，心里想著堅(jiān)持就是勝利。就這樣，我一步步往上爬，終于和朋友們相聚在山頂，看到了“一覽眾山小”的美景。
登山讓我超越了自己，知道只要堅(jiān)持，沒(méi)有什么事情是做不成的。
堅(jiān)持四年級(jí)作文 12
小草只有學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，才能染綠大地；花兒只有學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，才能綻放春天的絢爛；大樹(shù)只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持，才能為人們遮風(fēng)避雨；人們只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持，才有成才的可能！暑假，我也來(lái)試試堅(jiān)持的滋味。
一放暑假，媽媽就笑瞇瞇地通知我，給我報(bào)了一大堆“魔鬼輔導(dǎo)班”，于是，暑假班開(kāi)啟了我的暑假生活。從早到晚忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不是上課就是寫作業(yè)，我恨不得有支神筆，把輔導(dǎo)班和假期作業(yè)"嘩"地一下全部完成，再用"一目十行””一學(xué)就會(huì)”的本事，把所有的內(nèi)容都學(xué)會(huì)……可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我既沒(méi)有"神筆"，也沒(méi)有”一學(xué)就會(huì)”的本領(lǐng)，所以只能笨鳥(niǎo)先飛，慢慢來(lái)應(yīng)付這些作業(yè)。
一天，兩天……我開(kāi)始有些厭煩，開(kāi)始想餿主意：每次上課晚點(diǎn)去，寫作業(yè)馬馬虎虎……心想：每天那么多作業(yè)那么多課，真討厭！暑假暑假，還不如去上學(xué)呢！哼！媽媽好像看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“凡事成功者，都有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)持做別人看起來(lái)枯燥的事，練就強(qiáng)大的.自控能力，哪有一個(gè)成功者不堅(jiān)持？不努力？如果你想當(dāng)那位成功者，那就必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持！”聽(tīng)了媽媽的話我幡然醒悟，想起自己才上了幾天就想要放棄，十分后悔，可世上沒(méi)有后悔藥，只能用堅(jiān)持來(lái)補(bǔ)救。學(xué)習(xí)是一件長(zhǎng)久的事，我要踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待。從那以后，我變得主動(dòng)積極起來(lái)，寫作業(yè)不再馬馬虎虎，上課認(rèn)認(rèn)真真，每一天都過(guò)得很充實(shí)，我感覺(jué)到了學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感和快樂(lè)。一天，兩天……現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持了十二天！我不但學(xué)到了許多知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間，收獲還真不少！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，堅(jiān)持下去，我相信我會(huì)收獲更多！
堅(jiān)持四年級(jí)作文 13
有夢(mèng)想，才會(huì)有希望。只有堅(jiān)持，才會(huì)有奇跡。古今中外都不例外。愛(ài)迪生一生有一千多種發(fā)明，在找燈芯的實(shí)驗(yàn)中，他嘗試了上萬(wàn)種材料，經(jīng)歷了一次又一次的失敗。但他一直相信，在100次的失敗之后，迎來(lái)的第101次，也許就是成功。在奧運(yùn)會(huì)上，李小鵬也同樣感動(dòng)著我。奧運(yùn)會(huì)前，李小鵬的腳骨折了，可是他依然堅(jiān)持帶著傷腿練習(xí)單杠雙杠。他說(shuō)，正是因?yàn)檫@中間沒(méi)有過(guò)一次的間斷，才能使他在奧運(yùn)會(huì)上一舉奪魁。
我也曾為自己的'夢(mèng)想而努力。我一直想象自己能坐在三角鋼琴面前，手指在琴鍵上快速流動(dòng)，一曲終了，是臺(tái)下一陣又一陣的掌聲。為了這個(gè)夢(mèng)想，我四歲開(kāi)始彈琴，至今也沒(méi)有放棄。這一路上，有過(guò)困難，有過(guò)艱辛。記得有一次，是臨近期末的最后一個(gè)星期，我正為一道題目心煩，鬧鐘響了，在催促我去練琴了。誰(shuí)知道這首曲子十分難彈，媽媽坐在我身邊，看見(jiàn)我不是把這個(gè)音彈錯(cuò)了就是那個(gè)節(jié)奏少半拍，就走出房間，把房門一關(guān)說(shuō)：“練熟了，再叫我!”
時(shí)針已經(jīng)指向了9點(diǎn)，眼淚不自覺(jué)地流了下來(lái)，淚眼朦朧中，“不拋棄，不放棄”這幾個(gè)寫在我書(shū)房的字忽然明晰起來(lái)。我擦干眼淚繼續(xù)。
金秋季節(jié)，我終于如愿以償，在鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)上，我演奏了我最拿手的鋼琴曲《致愛(ài)麗絲》。我動(dòng)情的演奏著，在柔美的曲子中，我的眼前出現(xiàn)了我和肖曉同樣的感悟——路不都是平坦的，它上面有山地，有石頭，有荊棘，但他們，只會(huì)嚇跑一些膽小的沒(méi)有毅力的人，卻永遠(yuǎn)不會(huì)拒絕夢(mèng)想的人。
有夢(mèng)想，就有希望!堅(jiān)持，成就夢(mèng)想!
堅(jiān)持四年級(jí)作文 14
小時(shí)候看著電視里莊重、高貴的鋼琴上跳躍著的靈巧的雙手，聽(tīng)著琴鍵上發(fā)出美妙悠揚(yáng)的旋律，心里總是渴望能夠有那么一天也坐在鋼琴前，讓手指翩搖起舞，讓優(yōu)美的音樂(lè)繚繞耳畔。
6歲那年，我如愿接觸到了鋼琴。從此，練琴的生涯便開(kāi)始了。每天，我坐在鋼琴前，挺直腰板，笨拙地?fù)]舞著小手，一下一下地彈奏著鋼琴，不太習(xí)慣，不太熟練，也竭盡全力，練習(xí)著一個(gè)個(gè)音符和指法，每一下都凝聚著我的希望。但不管多么認(rèn)真，多么努力，琴音仍顯得十分生硬，直到胳膊酸痛，纖細(xì)的手指就像灌了鉛一樣沉重，還是無(wú)法練好�？粗吣昙�(jí)的哥哥姐姐熟練地彈奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的曲目，而自己卻如此笨拙，我有些氣餒，甚至懷疑自己有沒(méi)有彈鋼琴的潛力，我心里十分矛盾，猶豫著還要不要繼續(xù)彈下去。
老師看出了我的心思，摸摸我的頭，說(shuō)：“許多同學(xué)都有你這樣的'經(jīng)歷。做任何事情都不能半途而廢，萬(wàn)丈高樓平地起，你要練好彈鋼琴的基本知識(shí)，把握好彈鋼琴的要領(lǐng)，理解曲目蘊(yùn)含的故事、人物、背景與情感，像演員投入角色一樣，用手將曲目的喜怒哀樂(lè)，猶如感同身受般表現(xiàn)出來(lái)，才能彈出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。練琴其實(shí)并不難，難的就在于堅(jiān)持�！甭�(tīng)了老師的話，我豁然開(kāi)朗。從此，我更加充滿信心，盡管每天放學(xué)回來(lái)已經(jīng)很累很累了，但我還是每天堅(jiān)持練習(xí)鋼琴，現(xiàn)在我已經(jīng)順利通過(guò)了四級(jí)考級(jí)，迎接著更高級(jí)的挑戰(zhàn)。
彈鋼琴的艱辛磨練了我的性格，成就了我的品格，讓我學(xué)會(huì)執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)，使我有勇氣去面對(duì)生活中的困難與挫折。成功，源自堅(jiān)持。
堅(jiān)持四年級(jí)作文 15
俗話說(shuō)，沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害。同時(shí)，沒(méi)有對(duì)比，你不知道自己有什么，可能是別人羨慕的。
在一個(gè)新領(lǐng)域摸索了幾天，今天早上醒來(lái)發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)進(jìn)步。
雖然收獲微乎其微，卻給了我一點(diǎn)安慰，沒(méi)有對(duì)自己太失望，也增加了堅(jiān)持的力量。
在這個(gè)對(duì)比中，我發(fā)現(xiàn)，以前我們只看到了一小部分成功人士的分享，卻忽略了在他們下面掙扎著爬的人太多了。
最終能夠以勝利者的姿態(tài)分享也經(jīng)歷了攀登的艱辛和殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。
最讓我吃驚的是，中間位置的一大部分人從太陽(yáng)那里收獲很少，這一點(diǎn)我從來(lái)沒(méi)想過(guò)。
我以為我知道的，接觸的已經(jīng)是低水平了，不好意思跟別人提。只有看到他們的分享，我才發(fā)現(xiàn)，相比之下，我原來(lái)的位置幾乎占據(jù)了優(yōu)勢(shì)。
但我仍然清醒地意識(shí)到不同的性質(zhì)。原來(lái)的崗位就像有保障的.固定工資，不多但是穩(wěn)定，而他們的崗位有增量區(qū)間，就像銷售，這個(gè)月可能少得可憐，下個(gè)月可能達(dá)到幾個(gè)月的總額。
有了這個(gè)明確的定位，我明白了，首先要守住自己原有的定位，同時(shí)嘗試新的領(lǐng)域，不斷學(xué)習(xí)。當(dāng)我們突破了那個(gè)中間瓶頸區(qū)域，就會(huì)獲得意想不到的收獲。
這一切，只有日復(fù)一日的堅(jiān)持和努力，才是最好的通行證。
堅(jiān)持四年級(jí)作文 16
一陣風(fēng)吹過(guò)，我感到無(wú)比的清爽，感覺(jué)自己戰(zhàn)勝了一切。
今天體育考試剛考完，我不擅長(zhǎng)的跳遠(yuǎn)就來(lái)了一場(chǎng)，我更不好的像800米跑！Oh！No，我可是一個(gè)比較胖的小女生，這種項(xiàng)目對(duì)我來(lái)說(shuō)就是極限。只聽(tīng)哨一響，我便飛快的跑了起來(lái)，看著大部分人已超越我，我心里不知怎的來(lái)了一股勁兒，我咬緊牙關(guān)，用我最快的.速度跑了起來(lái)。我像一只馬在操場(chǎng)上不斷的加速，漸漸的我從超過(guò)了李子意，又超過(guò)了張敏來(lái)我從倒數(shù)第二穩(wěn)步上升到底了第八名，第一圈終于跑完了，中間不能停我又開(kāi)始跑起了第二圈，我感到身體已經(jīng)沒(méi)有了力量，步子越邁越小，越來(lái)越慢呼吸已經(jīng)跟不上跑步的節(jié)奏了，我看到好多人已經(jīng)走了起來(lái)，可我并沒(méi)有，還是不停的跑著，沒(méi)一會(huì)兒，我感到身上像背了一大袋鐵，腿里好像注了鉛似的。我感到渾身無(wú)力，可我正想走時(shí)，我想到如果現(xiàn)在走就等于放棄，如果我繼續(xù)堅(jiān)持就可以超越其他人。
我又用盡全力起跑了起來(lái)一百米，八十米，七十米，十米，我終于跑過(guò)了終點(diǎn)線，是第五名，用時(shí)四分五十秒。
一陣風(fēng)吹過(guò)，回頭望望還在向前跑的同學(xué)，“我向世界大聲宣告”我堅(jiān)持下來(lái)了。
堅(jiān)持四年級(jí)作文 17
舞蹈，它有著非同一般的魅力它不僅可以鍛煉身體，還可以修身養(yǎng)性。它是種藝術(shù)，一種自身修養(yǎng)的藝術(shù)，每當(dāng)我看到電視臺(tái)上的那些舞蹈生，就會(huì)贊嘆不絕。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)跳舞，就得練基本功。哎!基本功好難，每天我上完舞蹈課就渾身疼痛，甚至不想上了。一來(lái)到舞蹈班，老師首先就給我們搬腿，那時(shí)候我的眼里含滿了淚水。我給自己鼓足了勇氣，但又不敢去面對(duì)，那才是真正的痛。
第一節(jié)課上完后，我感覺(jué)自己的身體有種高尚的`感覺(jué)，而且基本功也會(huì)的不少，那時(shí)候我想:學(xué)舞蹈還是挺有用的呀!
到上了第二節(jié)課，我連難度倍倍增加的前空翻都會(huì)了，連老師都說(shuō)我進(jìn)步很快，讓我繼續(xù)加油，再努力一些，她就給我排練舞蹈。我聽(tīng)到后心里美滋滋的，從那以后，我更加充滿了你信心。
我現(xiàn)在學(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)三年了，也吃了不少苦，但我現(xiàn)在已經(jīng)拿了四塊獎(jiǎng)牌了，也參加了不少電視節(jié)目，我對(duì)自己也充滿了驕傲與自豪，對(duì)自己更充滿信心。
我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡這門藝術(shù)了，讓舞蹈變?yōu)橛鋹偅踔脸蔀闅g樂(lè)的游戲，做任何事只要堅(jiān)持，相信自己肯定會(huì)成功。
堅(jiān)持四年級(jí)作文 18
有一次，我去超市里買東西，無(wú)意間看見(jiàn)了一些種子，小腦袋瓜兒靈機(jī)一動(dòng)，我要培養(yǎng)這種種子。說(shuō)干就干，我還買了不少呢！回到家興奮極了，可一不小心卻把這些種子撒了，可不舍得，我試著撿了一些種子，以為都撿光了就上樓種種子去了。
過(guò)了幾天，在我放學(xué)回家的路上，我的鑰匙掉到我家里的草地里，意外的收獲是我 還 發(fā)現(xiàn)了就在我掉鑰匙的旁邊的那個(gè)石縫中，居然冒出了一小截花苗，我覺(jué)得很驚奇，就趴下身子看，原來(lái)這粒種子是我前天掉的那些種子中的其中一粒。
又過(guò)了幾天，我家那些種子也發(fā)芽了，那粒在石縫中的種子，一樣不屈向上、茁壯生長(zhǎng)。
夏天到了，我家的那些花種子也快長(zhǎng)成美麗的鮮花了，隨著時(shí)間的流淌，它們很快朵朵綻放，可是那粒在石縫中的花種子，還是那不起眼的樣子。
夜晚，下了一場(chǎng)大雨，雨停了，已經(jīng)是另一天的中午了，我看了一下天空，發(fā)現(xiàn)天空中有一道彩虹，一縷新的陽(yáng)光射到了我家的草地上，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那粒在石縫中的'花種子今天變成了一株美麗的花，我感到很欣喜。
這粒在石縫中茁壯生長(zhǎng)的花種子，使我明白了人生的意義是勇氣、是不屈不撓的堅(jiān)持！
堅(jiān)持四年級(jí)作文 19
很多時(shí)候，真的想放棄。比如說(shuō)此時(shí)伏案奮筆疾書(shū)的我�？纯词直�，已經(jīng)十二點(diǎn)多了。記得我們晚自習(xí)是從六點(diǎn)半開(kāi)始上的，可直到十點(diǎn)鐘，作業(yè)都沒(méi)有完成。真該想想，究竟是作業(yè)太多還是效率太低?
沒(méi)有了在六點(diǎn)半吃飽了飯后，昂首挺胸走在林蔭小道上的感覺(jué)了。那個(gè)時(shí)候，胃里暖暖的，飽飽的，心也很充實(shí)。似乎整個(gè)世界在那個(gè)瞬間都是那么的美好。可是走進(jìn)了教學(xué)樓，幾個(gè)小時(shí)后，那種幸福與對(duì)未來(lái)的美好憧憬早已消失不見(jiàn)，眼角、眉梢滿滿的全是疲憊與頹然。
吃飯，寫作業(yè)，睡覺(jué)，吃飯，寫作業(yè)，睡覺(jué)……有時(shí)，這個(gè)每日每日周而復(fù)始的循環(huán)，讓我感到前所未有的恐懼。
該怎么辦?不想成為學(xué)習(xí)的機(jī)器，也不想成為作業(yè)的`奴隸�？墒菦](méi)有作業(yè)的質(zhì)量和數(shù)量做保證，成績(jī)又如何能提高?坐在位置上一直在學(xué)，分分妙妙都是極珍貴的，坐到腿疼脖子酸時(shí)，就受不住了。眼睛因長(zhǎng)時(shí)間看一處而視力越來(lái)越差，手指因長(zhǎng)時(shí)間握筆被磨得通紅。堅(jiān)持，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)是那么難啊?
我不想放棄。哪怕用再長(zhǎng)的時(shí)間，哪怕只是弄會(huì)一個(gè)題，也是有意義的。我也不想倉(cāng)促的完成作業(yè)，不想合上課本卻不知講的什么。
我想學(xué)好!
時(shí)刻告訴自己：再堅(jiān)持，說(shuō)不定下一秒就會(huì)成功!
堅(jiān)持四年級(jí)作文 20
不止一次的努力，堅(jiān)持奮斗，忘記了碎石帶來(lái)的痛苦，想要到達(dá)山頂。不止一次的努力，不停的往前走，逆風(fēng)咬著牙，想到達(dá)夢(mèng)想的彼岸！
我還記得我十幾歲第一次接觸電腦鍵盤的時(shí)候，我就知道我并不適合，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)學(xué)得不好，那么復(fù)雜的編程怎么理解呢？但是我有一個(gè)夢(mèng)想，我的堅(jiān)持不一定成功。我致力于最簡(jiǎn)單的編程，付出了極大的'興趣。最后發(fā)現(xiàn)別人的手在鍵盤上跳動(dòng)跳舞，而我笨拙的手卻經(jīng)常按退格鍵。
為什么不自學(xué)很難學(xué)計(jì)算機(jī)，玩游戲，但是補(bǔ)一門課這么難，我陷入了沉思！堅(jiān)持之后會(huì)有所收獲，但是面對(duì)家人的反對(duì)和技術(shù)的拙劣，我終于告別了編程！
但是編程書(shū)在我手里是必不可少的。我努力學(xué)習(xí)它，但我無(wú)能為力。面對(duì)黑屏上的復(fù)雜和計(jì)算公式，我沉默了！真的不想繼續(xù)了，但是終于把編程學(xué)透了。最后，我還可以像其他人一樣在電腦噪音上鍵入完美的字母和數(shù)字。我很欣慰，這就是堅(jiān)持！
在經(jīng)歷了學(xué)習(xí)編程的坎坷道路后，我意識(shí)到，堅(jiān)持旭日東升，一直引領(lǐng)我走向成功的關(guān)鍵點(diǎn)。當(dāng)我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)，所有的荊棘都盛開(kāi)了，冷風(fēng)蕩漾著溫柔和微笑！
堅(jiān)持四年級(jí)作文 21
自從運(yùn)動(dòng)會(huì)男子100米敗給隔壁班的包心恩，我就下決心每日多練跑步，因?yàn)樗艿膶?shí)在太快了。
為了超過(guò)他，我還特意買了一個(gè)小鬧鐘呢！每日早晨6：00，小鬧鐘便把我從夢(mèng)中拉出來(lái)。開(kāi)始幾天，我不太適應(yīng)，我睜開(kāi)蒙朧的眼睛，媽媽已經(jīng)在床頭等我。我便急忙換好衣服，洗漱完后，吃完早點(diǎn)便去練“高抬腿”了。
早晨6：30還真冷！在涼風(fēng)的陪伴下，我不禁一哆嗦，將手放入口袋中，不一會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)了。只見(jiàn)媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“一翔，手不要放在口袋里，不然是沒(méi)有效果的！”看著五（1）的包興恩那么神氣，我只好硬著頭皮照辦，不一會(huì)，身體就暖和起來(lái)了。
拉腿也是十分困難的動(dòng)作，特別是我這種胖子，更是雪上加霜。我艱難的'邁開(kāi)步子，將它下壓。此時(shí)我全身的肌肉都緊繃著，腿又酸又脹，但為了長(zhǎng)高、腿長(zhǎng)，我豁出去了。就這樣，我堅(jiān)持了一秒又一秒，總算達(dá)標(biāo)了。
接下來(lái)是重頭戲——跑步了！我大步跨著，汗如雨下，沒(méi)跑完三圈，我就體力不支了，但終點(diǎn)好像是我男子100米的金牌，不停地為我喊加油，使我向勝利的曙光沖去……
我每天都這樣的練習(xí)著，速度也漸漸變快，期待六年年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)能打敗包興恩。
堅(jiān)持四年級(jí)作文 22
“好的開(kāi)頭是成功的一半”，但其實(shí)還需要堅(jiān)持到最后，如果堅(jiān)持不到終點(diǎn)，就會(huì)失去之前所有的努力，也就是說(shuō)之前的努力都白費(fèi)了。老師說(shuō)的所謂“看誰(shuí)能笑到最后”，我想也就是這個(gè)意思。
人的一生務(wù)必透過(guò)不斷的抗?fàn)帲拍塬@得一些機(jī)會(huì)、才能擁有一絲期望，機(jī)會(huì)僅僅是一種幸福，這些只是一種誘惑，誘惑的目的，在于激發(fā)我們的實(shí)力，而顯示實(shí)力的過(guò)程常常需要忍耐。
人都是有欲望的，而為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)最容易心急如焚、火急火燎。這實(shí)際是很難歸入競(jìng)爭(zhēng)行列的，在
二十米，十五米，十米！五米！一米！我腿一緊，猛地蹬起，來(lái)了個(gè)完美的飛躍，沖進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的終點(diǎn)。
我的成績(jī)是第三名，當(dāng)我得到這個(gè)成績(jī)的時(shí)候，身體里涌現(xiàn)出了一種莫名的快感，我想，這就應(yīng)就是陰霾數(shù)月后看到陽(yáng)光的`那種快感吧！
那一次，我真正懂得了什么叫做“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，那就是在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次困難后得到的那莫名的快感，是那么美妙的，那么自豪的！
銀色的月光下，我又想起了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話，想到了那莫名的快感。
堅(jiān)持四年級(jí)作文 23
“天下無(wú)難事，只怕有心人”這句話此刻使我充滿了動(dòng)力，也讓我有了更深的體會(huì)，做每一件事，只要能夠堅(jiān)持下去，總會(huì)達(dá)到你想要的。
身邊的一些小事，看似不經(jīng)意，卻蘊(yùn)含很多的道理。
寫作可以說(shuō)是一個(gè)門檻很低的技能，從學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)習(xí)知識(shí)開(kāi)始，我們就在寫作，一直以來(lái)我們都是通過(guò)寫作來(lái)表達(dá)自己的`感受，分享我們的知識(shí)。
寫作是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，它并不僅僅是用文字書(shū)寫出來(lái)，更重要的是以此提升自己，強(qiáng)化自己。
為什么同樣是寫作，你寫的東西和作家寫的東西無(wú)法比較，有沒(méi)有想過(guò)自己也可以像作家那樣寫出自己的東西，發(fā)表書(shū)籍？
其實(shí)每個(gè)人的生活都是一本書(shū)，作家只是用文字去把它表達(dá)出來(lái)，我們也可以通過(guò)自己的語(yǔ)言描繪自己的故事，這就需要你提高自己的寫作能力，有很多是一直堅(jiān)持寫作，但如果你是長(zhǎng)期機(jī)械化的重復(fù)，不過(guò)是機(jī)器罷了。
寫作也是把自己的思想用文字寫出來(lái)，這些東西是經(jīng)過(guò)我們的思考，有自己的感受的。段落的安排，情節(jié)的設(shè)計(jì)這些也是我們需要學(xué)習(xí)的。而且寫的東西是給別人看的，怎樣用最簡(jiǎn)潔明了，通俗的語(yǔ)言描繪，這也是需要深厚的寫作功底。
一件事情堅(jiān)持做，更要把它做細(xì)，分解吃透，那么一定會(huì)做成功。
堅(jiān)持四年級(jí)作文 24
暑假的一天，驕陽(yáng)似火，在這烈日炎炎的夏日里我踏上了賣報(bào)的行程。剛開(kāi)始沒(méi)有人買我的報(bào)紙，不是擺擺手，就是說(shuō)家里已經(jīng)定了報(bào)紙。我吆喝得口干舌燥，還不停地被拒絕，唉！一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一份報(bào)紙都沒(méi)賣掉。
看著這些人的不理不睬，又想到平時(shí)在家里幾乎都是有求必應(yīng)，今天在外面卻會(huì)遇到這種情況，心里真是難受，感覺(jué)受到莫大的委屈，情不自禁地在路邊哭了起來(lái)。就在我想放棄時(shí)，廣場(chǎng)電視屏幕上出現(xiàn)的劉翔把我給感動(dòng)了，他不愧為我的偶像，在倫敦奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上他摔倒了，一只腳受傷了，他用另一只腳堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)，其實(shí)我早聽(tīng)說(shuō)劉翔的腳一直都有傷，但他堅(jiān)持站在賽場(chǎng)上，他的堅(jiān)強(qiáng)讓我重拾信心，讓我更懂得堅(jiān)持的可貴。我又回到了大街上不停地叫賣，此時(shí)我含著眼淚就一個(gè)念頭：“做任何事都不能輕易放棄，只要堅(jiān)持，一定會(huì)成功的！”就這樣，我冒著高溫酷暑，穿梭于人群里叫賣，驕陽(yáng)映紅了我的臉蛋兒，汗水濕透了我的衣裳。
又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我賣了20多份報(bào)紙，我的堅(jiān)持讓我感受到了成功的'喜悅。這次淚下堅(jiān)持的苦與樂(lè)，我收獲的是成長(zhǎng)，我明白了遇到困難時(shí)一定要堅(jiān)強(qiáng)、一定要堅(jiān)持。我相信這淚下的堅(jiān)持將是我生活、成長(zhǎng)中的一次難忘而又特殊的回憶。
堅(jiān)持四年級(jí)作文 25
拿著眼前滿分的成績(jī)單，我感觸良多，懂得了堅(jiān)持的意義。
上周末的時(shí)候太陽(yáng)懶懶地照著大地，讓人在這樣的天氣里想要出去玩啥。但我前陣子制定的'學(xué)習(xí)計(jì)劃還沒(méi)有做完，是學(xué)習(xí)還是玩耍的想法里讓我很頭疼。
突然，聽(tīng)到“快來(lái)玩吧！”隔壁的小朋友們敲著門，興奮地喊著我。我心中十分羨慕他們，不用埋頭學(xué)習(xí)，也不用聽(tīng)到訓(xùn)斥，更不用呆在家里無(wú)奈的拒絕游戲。對(duì)了！我不如和他們?nèi)ネ姘�！反正以后的時(shí)間還多呢！好，就這樣！
剛走出門，我的心中便開(kāi)始猶豫。好像故意沒(méi)完成一項(xiàng)作業(yè)似得泛起一絲絲小小的慚愧，違背了心中的守法，讓老師和家長(zhǎng)失望。想起媽媽常對(duì)我說(shuō)：“付出一分汗水，收獲一份果實(shí)。遇到困難，要想辦法克服，不是逃避。”是呀！如果現(xiàn)在不練，考級(jí)的時(shí)候怎么會(huì)過(guò)？也許今天不去玩，等考完級(jí)，玩的時(shí)間也很多。不愿付出汗水，是一定沒(méi)有收獲的！
這時(shí)，我毫不猶豫地停下了腳步，回到書(shū)桌旁邊開(kāi)始按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，靜下心來(lái)才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一件很有樂(lè)趣的事情！現(xiàn)在我拿著滿分的成績(jī)單，讓我充滿了自豪也懂得了堅(jiān)持的重要性，我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
堅(jiān)持四年級(jí)作文 26
世上無(wú)難事，只怕有心人。沒(méi)有做不好的事，只看你有沒(méi)有認(rèn)真、堅(jiān)持。擁有堅(jiān)強(qiáng)的品格就能跨過(guò)困難，越過(guò)荊棘。給充滿坎坷的人生留下光輝惹榮耀。
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我按照往常一樣去上學(xué)，在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師忽然對(duì)我說(shuō)：“你的字很丑，你該練字了。”我知道老師給的是忠告。于是毫不猶豫地答應(yīng)了。為了這件事我還特意買了一支嶄新的鋼筆和一本字貼，于是我開(kāi)始練起來(lái)了字。練了差不多四個(gè)星期，老師和同學(xué)們說(shuō)我的字好看，回家以后再也沒(méi)練。過(guò)了一段時(shí)間，由于我半途而廢的原因字更差了。
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“練字是好事，但練字并不能在短時(shí)間內(nèi)讓你的字美啊。做事要懂得堅(jiān)持這樣才會(huì)有偉大的成就！”聽(tīng)完老師的話，我重新拿起我曾經(jīng)放下的.鋼筆和字貼。后來(lái)我的字練成了，我受到的贊美也越來(lái)越多了，可我從沒(méi)忘記老師的教誨依然堅(jiān)持著，每天練字的好習(xí)慣。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：失敗離成功往往只有一步之遙，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。只要你能堅(jiān)持下來(lái)成功總會(huì)屬于你
堅(jiān)持四年級(jí)作文 27
然而，就在幾天前，幾年前制定的一系列時(shí)間表顯示出敷衍的跡象。
從最初的認(rèn)真執(zhí)行，到后來(lái)的得過(guò)且過(guò)，有的甚至視而不見(jiàn)。
有人說(shuō)，也許你不應(yīng)該一下子給自己定太多的`目標(biāo)，所以如果不能完成，也不是弄巧成拙。你應(yīng)該只給自己設(shè)定幾個(gè)盡可能能完成的目標(biāo)，這樣你就有一點(diǎn)成就感，你就可以一直督促自己堅(jiān)持下去。
我不否認(rèn)這是有道理的，但仔細(xì)算算我制定的計(jì)劃，似乎也不是很難。而且之前已經(jīng)能堅(jiān)持一周了。
一天下來(lái)，我的心很放松。
在一系列的計(jì)劃中，有一些很好的完成，比如寫記錄等。但是早起會(huì)受到很多因素的干擾，不是很好。
應(yīng)該還是和反饋機(jī)制有關(guān)。其實(shí)有時(shí)候只是一瞬間的想法，就像跑步一樣。如果你心里想，那就算了。如果你今天這么累，不出去跑步，可能真的沒(méi)動(dòng)靜；但如果你心里想，就出去跑兩步，就一會(huì)兒。當(dāng)你真正穿上跑鞋，走出門，開(kāi)始一小步，就有可能跑一公里。
我不想這么好的計(jì)劃被擱置。也許我不能完美地完成它，但至少保持采取行動(dòng)的步伐。
堅(jiān)持四年級(jí)作文 28
因?yàn)樵诤诎氮M窄的空間里積蓄，煙花可以瞬間發(fā)出美麗的光芒，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的吹風(fēng)和滋潤(rùn)，花可以釋放出沁人心脾的香味，經(jīng)理千萬(wàn)次起飛和墜落，雄鷹可以自由在天空飛翔，因?yàn)榍Ю镆苿?dòng)的疲勞，雁可以到達(dá)溫暖的南方
也許你還在一個(gè)小崗位上埋頭苦干，也許你還無(wú)聞，也許你看不到成功的曙光，也許你還在孤獨(dú)的角落里編織自己的夢(mèng)想。那么，相信我，你就會(huì)成功。
沒(méi)有不經(jīng)風(fēng)雨的.彩虹，沒(méi)有不受挫折的成功。如果你正在遭受挫折，只要你堅(jiān)持下去，你就離成功不遠(yuǎn)了。
沒(méi)有司馬遷忍辱負(fù)重的堅(jiān)持，中國(guó)寶庫(kù)就沒(méi)有史記李時(shí)針二十七年的辛苦努力，為什么有本草綱目？
從古至今，真正成為大事的人，誰(shuí)也不順利。失敗是成功的母親。正因?yàn)槟谴问�，才鍛煉了他們永不放棄的精神。一次失敗，�?gòu)筑了他們走向成功的道路。
所以，現(xiàn)在你默默無(wú)聞，看不到未來(lái)，那不是絕路，而是你走向成功的道路。
在通往夢(mèng)想的路上，堅(jiān)持你的第一個(gè)方向。堅(jiān)持一會(huì)兒可能會(huì)成功。
堅(jiān)持四年級(jí)作文 29
荀子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”可見(jiàn)在古時(shí)候就提倡堅(jiān)持不懈。
阿基米德臨死前心念未證明的定理；瑞典化學(xué)家諾貝爾，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，終于證明了黃色炸藥；居里夫人在成噸的廢材中提煉出了鐳，即使自身健康受到威脅。
由此可見(jiàn)，一個(gè)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一條定理往往是在堅(jiān)持的情況下，不僅僅科學(xué)如此，很多方面都有體現(xiàn)。如果沒(méi)有堅(jiān)持，王羲之怎么能寫完一缸的水，成為了大名鼎鼎的書(shū)法家呢？如果沒(méi)有堅(jiān)持，玄奘怎么有歷時(shí)十七年去往天竺，將佛教傳入中國(guó)呢？如果沒(méi)有堅(jiān)持，海倫凱勒怎么可能會(huì)在雙目失明的'情況下繼續(xù)學(xué)習(xí)，為自己的生命增添色彩呢？
可見(jiàn)，通往成功的道路，一定是充滿荊棘的，崎嶇的。如果一個(gè)人沒(méi)有堅(jiān)持精神，必然不可能會(huì)存在“鐵杵磨成針”“滴水穿石”的故事。
堅(jiān)持就是不畏艱險(xiǎn)，持之以恒；堅(jiān)持，就算遇到困難，也能迎難而上；即使跌倒，也會(huì)馬上爬起。如果我們有“堅(jiān)持不懈”“持之以恒”這個(gè)精神，勇于克服一切困難，必定能取得成功。
成功，遙不可及？成功，觸手可及。
堅(jiān)持四年級(jí)作文 30
放我回到了東北老家。我一直聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)白山的景色如畫(huà)，特別是山頂?shù)奶斐兀易鰤?mèng)都想上去看一看。
今天我終于能去長(zhǎng)白山了�？墒巧仙降穆酚珠L(zhǎng)又陡，好像永遠(yuǎn)走不到頭。我才爬到一半就沒(méi)力氣了，兩條腿就像綁了兩個(gè)大沙袋一樣沉，真不想爬了！這時(shí)候，鼓勵(lì)我：“加油，騏騏，堅(jiān)持就是勝利�！闭f(shuō)得對(duì)。我是男子漢，男子漢不管遇到什么困難，都能堅(jiān)持向目標(biāo)前進(jìn)。我希望回家后能得意地給、看我在天池邊的照片。就像吃了菠菜的.大力水手，一下子我的勁兒就足了，拉著爺爺、往前跑。
終于到山頂了！天池的景色真美��！湖水洼藍(lán)洼藍(lán)的。周圍的山峰連綿起伏，怪石嶙峋，景色美不勝收，看得我心潮澎湃。
從天池到瀑布的路又是一段長(zhǎng)征，一路上不斷有人在喊“加油！堅(jiān)持”。周圍有很多比我小的小雖然滿頭大汗還是在堅(jiān)持。我可是，不能輸給他們！我用手拄著膝蓋，一步一步地往前走，終于看到了雄偉壯麗的瀑布。
因?yàn)閳?jiān)持，我征服了高高的長(zhǎng)白山。我懂得了只要堅(jiān)持，勇于克服困難，堅(jiān)定必勝的信心，就一定能到達(dá)理想的終點(diǎn)。
堅(jiān)持四年級(jí)作文 31
堅(jiān)持是什么？搜索回答堅(jiān)持是不改變不動(dòng)搖，始終如一。兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，卻有著不簡(jiǎn)單的意義。
有天你立志要每天堅(jiān)持做一件事，第一天，很新穎，很有意思，第二天，自我感覺(jué)良好，第三天……你會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著時(shí)間的增加，你會(huì)發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持越來(lái)越難了，不是因?yàn)樗鶊?jiān)持的事情太難，而是你沒(méi)有足夠的毅力，你已經(jīng)缺失了對(duì)堅(jiān)持所做的這件事的新鮮感。
我就是一個(gè)典型的例子，剛開(kāi)始建公眾號(hào)的時(shí)候，我便有了每天發(fā)一篇公眾號(hào)的想法，還不斷的給自己打氣鼓勵(lì)自己，第一天，我滿懷歡喜的發(fā)出了我的第一篇公眾號(hào)，接著是第二篇，后來(lái)對(duì)公眾號(hào)的新鮮度減少了，中間也有幾次沒(méi)有寫，后來(lái)是媽媽提醒我，我才會(huì)寫。我知道，是我自己沒(méi)有堅(jiān)持下去，剛剛做了個(gè)調(diào)查，我的第一篇公眾號(hào)是在4月7日發(fā)表的'，到今天已經(jīng)有37天了，可是發(fā)表記錄卻僅僅只有19篇。
難道這就是所謂的堅(jiān)持嗎？我曾問(wèn)過(guò)自己，想著今天一定要做到堅(jiān)持寫公眾號(hào)，可是到了開(kāi)始寫的時(shí)候，卻因?yàn)槟ゲ�，沒(méi)有素材，沒(méi)有堅(jiān)持，又一次次的錯(cuò)過(guò)了許多機(jī)會(huì)。
知錯(cuò)就改，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改正應(yīng)該還不晚，你愿意為自己當(dāng)初所立過(guò)的志繼續(xù)堅(jiān)持下去嗎？如果可以，那讓我們我們一起堅(jiān)持下去吧！
堅(jiān)持四年級(jí)作文 32
足球訓(xùn)練課結(jié)束了，我們的外國(guó)教練組織我們踢了一場(chǎng)足球?qū)官悺?/p>
教練把球高高舉起，使勁向上拋去，緊接著一聲哨響，在球落地的那一刻，雙方隊(duì)員開(kāi)始了激烈的追逐拼搶。
天公不作美，不一會(huì)兒，天空下起了雨，我們的`衣服很快粘在了身上，水從頭發(fā)上滴下來(lái)，眼前模糊了，就隨手一抹，誰(shuí)的眼睛也不敢離開(kāi)足球。
雨越下越大，我們把目光投向教練，雖然教練已經(jīng)淋成了落湯雞，但還是用堅(jiān)定的目光告訴我們比賽繼續(xù)。
大雨把草坪濕透，柔軟的草地變得很滑，前鋒隊(duì)員小王在傳球的過(guò)程中，腳底一滑，被狠狠地摔倒在地上。灌滿水的鞋子減慢了奔跑的速度，被雨水淋了的足球也變得很沉重，踢起來(lái)十分費(fèi)勁，沒(méi)有了以往的輕巧和靈活。但這些絲毫沒(méi)有使我們退縮，仍奔跑在球場(chǎng)上，全身心地投入比賽。忘卻了雨是那么的大。
球場(chǎng)外觀看的家長(zhǎng)，有的疑惑——為什么不停止比賽？有的擔(dān)心——我的孩子會(huì)不會(huì)感冒？有的佩服——這些孩子真厲害。
雨停了，比賽也結(jié)束了，我們個(gè)個(gè)渾身都濕透了，雖然筋疲力盡，但我很開(kāi)心。雨中踢球的經(jīng)歷讓我品嘗到堅(jiān)持和毅力帶來(lái)的成就感！
堅(jiān)持四年級(jí)作文 33
毅力是一種難能可貴的精神，是人們?yōu)榱诉_(dá)到目標(biāo)自覺(jué)克服困難的品質(zhì)。
當(dāng)你擁有了毅力就會(huì)知道前進(jìn)的方向，這樣子才能夠有助你朝著下一步邁進(jìn)，努力成長(zhǎng)。
還記得曾經(jīng)有一位音樂(lè)天才，告訴了我毅力的可貴，他叫貝多芬。
他有夢(mèng)想，有才華，經(jīng)歷了大風(fēng)大浪。在最美的年華卻雙耳失聰，這對(duì)于一位音樂(lè)創(chuàng)作者來(lái)講簡(jiǎn)直是最大的打擊�？墒撬揽恐约旱囊懔Σ环艞墸瑘�(jiān)持下去了。他向世界宣告：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，，它決不能使我完全屈服。”他用那份毅力創(chuàng)作了舉世無(wú)雙的《命運(yùn)交響曲》，贏得了世界的欽佩！
還記得有一位醫(yī)生，他因?yàn)槲⒉┥系囊唤M“外科醫(yī)生用棉簽吃飯”的照片走紅。那照片中那位以棉簽代替筷子的人是湖南省某醫(yī)院耳鼻喉嚨頭頸外科副主任醫(yī)師周建波教授。而周教授本人表示，作為一名優(yōu)秀的外科醫(yī)生，手指的靈活性對(duì)于手術(shù)的精準(zhǔn)度尤為關(guān)鍵。而這也是讓他不斷堅(jiān)持的原因。也正因?yàn)檫@份堅(jiān)持下去的毅力，才有了無(wú)數(shù)患者的康復(fù)，才有了如今大家對(duì)他的`信任。
很多事情都不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單都能夠輕易的去完成的，無(wú)論是寫好一篇文章也好，或是做好一份工作也好，如果不投入自己的精力和時(shí)間，用毅力去堅(jiān)持，是很難取得成功的。
堅(jiān)持四年級(jí)作文 34
最近體質(zhì)不太好，總感冒，爸爸媽媽要求我從今天開(kāi)始和他們一起去鍛煉，沒(méi)辦法，我只好不情愿的和他們一起去鍛煉了。
我總是三分鐘熱血，開(kāi)始鍛煉那幾天還行，看廣場(chǎng)上人來(lái)人往的，盡頭還挺足，過(guò)了幾天，新鮮勁一過(guò)，就開(kāi)始找各種理由，待在家里，逃避鍛煉。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的小伎倆，就對(duì)我說(shuō)：“文文，其實(shí)堅(jiān)持并不難，去廣場(chǎng)鍛煉就是一件比較簡(jiǎn)單的事情只是你不愿意去做，不堅(jiān)持，半途而廢，之前做的努力也全都竹籃打水一場(chǎng)空了�！甭�(tīng)了媽媽的.話，我不僅沉思起來(lái)，是啊，以前不論是攀登西大山，還是參加綜合實(shí)踐活動(dòng)；不論是去釣魚(yú)，還是自己做菜…都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的挫折，但是經(jīng)過(guò)了自己的一番努力和別人的指點(diǎn)，都得到了成功。想想看，以前做過(guò)的一些事情，有很多都比去廣場(chǎng)鍛煉要難得多，但是還不都成功了嗎？曾經(jīng)在一本書(shū)上看過(guò)這樣一段話：如果要攀登一座山，我寧愿自己是一只蝸牛，也不愿選擇自己是一只鷹，因?yàn)檫@樣，有很多事情才會(huì)記得更清楚。想到這兒，我決定以后天天和爸爸媽媽一起去廣場(chǎng)鍛煉，再也不半途而廢了。
這一次，我不僅對(duì)“堅(jiān)持”有了新的認(rèn)識(shí)，而且，以后無(wú)論做什么事情，我都會(huì)堅(jiān)持到底的。
堅(jiān)持四年級(jí)作文 35
曾經(jīng)，我是一個(gè)很容易放棄的人，做事情經(jīng)常半途而廢，有頭無(wú)尾，把一件事情做好、做完很難，直到我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
堅(jiān)持？堅(jiān)持是什么？媽媽說(shuō)堅(jiān)持就是把一件事情盯著做完。原來(lái)堅(jiān)持這么簡(jiǎn)單啊。
那是我彈雙排鍵之后，學(xué)了一首曲子——《諜中諜》電影的主題曲，又長(zhǎng)又難，平均每天彈八個(gè)小時(shí)還彈不下來(lái)。到最后，midi（一首曲子的獨(dú)特節(jié)奏）對(duì)上了，但就是提不到原速，可只有兩天就要考級(jí)了�！八懔耍粡椓�。”我想放棄。媽媽對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持一下，你可以的，上次老師們還打賭，說(shuō)你考過(guò)了就可以給你一次主持的機(jī)會(huì)呢！”我聽(tīng)了媽媽的話，堅(jiān)持了下來(lái)，最終以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)了考級(jí)。媽媽說(shuō)，這都可以算我的`“成名作”了呢！
堅(jiān)持不僅在彈琴中有用到，生活中也處處都要堅(jiān)持。在八百米長(zhǎng)跑時(shí)，腿都累得邁不動(dòng)了，我還是堅(jiān)持沖刺，跑了第五名；在背英語(yǔ)單詞的時(shí)候，雖然頭昏腦漲，但還是堅(jiān)持背了下來(lái)。
林海音的爸爸曾經(jīng)對(duì)她說(shuō)：“任何困難，只要咬咬牙，硬著頭皮，就闖過(guò)去了�！蔽乙参虻搅恕�
堅(jiān)持四年級(jí)作文 36
俗話說(shuō)：凍三尺不是一天的寒冷。這不是胡說(shuō)八道，而是三天不釣魚(yú)，兩天不曬網(wǎng)，要小心做一切，告訴我們一定的道理
我在書(shū)里讀過(guò)關(guān)于石頭的故事。石頭上滴的水和洶涌的波浪比誰(shuí)的力量大，看誰(shuí)能穿透石頭。波浪很自信。因?yàn)槭^上滴的水比他小。但是，石頭上滴的水并不灰心，他們約定一個(gè)月后知道，各自努力去。石頭上滴的水，既然我沒(méi)有波浪的力量，我就要花比他多的`時(shí)間取得勝利！想完之后，他開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)地向下滴水。滴下的水從石頭上濺出了美麗的小水花。他仍然一個(gè)接一個(gè)地滴下來(lái)……波浪呢？他認(rèn)為石頭上滴的水有什么力量，他真的很小，和我相比，他真的是螳螂當(dāng)車——自己沒(méi)有力量！等吧，我只要發(fā)力，石頭就會(huì)粉碎骨頭！
想一想，他就開(kāi)始玩了。他只是等著最后一天出力……兩周過(guò)去了，石頭上滴水把石頭掉進(jìn)洞里的波浪還在玩，好像把比賽的事扔在九霄云外了。最后一天，石頭上滴的水經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于把石頭滴下來(lái)了。波浪使全身的力量，最終不能如愿貫穿石頭，更不用說(shuō)把石頭弄碎了！
這個(gè)故事確實(shí)是為了說(shuō)明工作不僅要有自信，還要有恒心，只有堅(jiān)持不懈，才能做好工作。事實(shí)上，上述故事被稱為滴水可以滲透石頭，一切都可以自然成功。
堅(jiān)持四年級(jí)作文 37
努力，并不一定成功，但放棄，就一定會(huì)失敗，堅(jiān)持就是勝利，在最后一秒還未到未之前，結(jié)束永遠(yuǎn)是未知的。
生活中，我們無(wú)法回辟挫折，只能面對(duì)，策要的是在挫折中能堅(jiān)持到底，永不言棄，直面挫折，挑戰(zhàn)挫折，還原劑記得中國(guó)女排堅(jiān)持到底的頑強(qiáng)，愛(ài)迪生堅(jiān)持到底的勇氣，居里夫人堅(jiān)持到底的`意志，他們之中有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)持，不到最后一秒決不放棄的精神，不懈地努力著，堅(jiān)持著，這一切都告訴我們，堅(jiān)持是一和中態(tài)度，堅(jiān)持是一種精神，只要不斷堅(jiān)持總分取得勝利。
青蛙媽媽生出了小蝌蚪，在小蝌蚪還未長(zhǎng)出腳時(shí)，卻消失得無(wú)影無(wú)蹤了，可憐的小蝌蚪或許還未見(jiàn)自己媽媽一面，就這樣得靠自己生活了，小蝌蚪每天要自己辛苦地找尋食物，又要躲避其它動(dòng)物的襲擊，但是它并沒(méi)有放棄，它一直努力地堅(jiān)持著，自己慢慢的長(zhǎng)腳，慢慢地變大，在沒(méi)有青蛙媽媽的精心呵護(hù)，沒(méi)有青蛙媽媽的幫助，小蝌蚪也多成了能獨(dú)擋風(fēng)雨的小青蛙了，可見(jiàn)，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)勝利，勝利屬于不斷堅(jiān)持的人手中的。
堅(jiān)持不懈的人，看一的永遠(yuǎn)是希望，而輕易放棄的人，等待他的后果只會(huì)是絕望。
朋友，堅(jiān)持不懈的背后是勝利的署光，加油吧！
堅(jiān)持四年級(jí)作文 38
我記得反反復(fù)復(fù)之中我們?cè)?jīng)提起過(guò)那么多的印象，無(wú)論是在忘川河畔，還是在三生石上那些�？频拿\(yùn)的痕跡，始終都在你的心頭。
那些關(guān)于小說(shuō)的故事情節(jié)，似乎早就已經(jīng)被你漂拋卻腦后。那些讓你感動(dòng)深刻且讓你日夜流連忘返的回憶，也讓你開(kāi)始有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)折，無(wú)論是內(nèi)心還是思想，你都感受到了自己的成熟。
也許來(lái)到這里，你會(huì)感覺(jué)很多東西都變得不一樣了，只不過(guò)是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的你從來(lái)都沒(méi)有過(guò)這樣的機(jī)會(huì)去看董這樣的變化，就好像你大筆一揮，寫下的'這些東西都是你自己的心愛(ài)之物，可是別人卻未必能夠理解，也未必能夠感同身受。
所以現(xiàn)在我們都可以懷疑那些被譽(yù)為經(jīng)典的東西經(jīng)典之處，到底如何而來(lái)？
也許每個(gè)人都應(yīng)該有一顆敢于質(zhì)疑的心，但是面對(duì)著這些被固化的經(jīng)典，你又如何去質(zhì)疑，發(fā)出你自己的論斷，也許這注定是會(huì)被抨擊，被謾罵的，但是你仍要有勇氣去堅(jiān)持下去，就像韓寒那樣。
這絕對(duì)是一件勇敢的事情，只是怕你堅(jiān)持不到頭，自己投降。
堅(jiān)持四年級(jí)作文 39
前幾天臨時(shí)出差打亂了堅(jiān)持一些小習(xí)慣的節(jié)奏。
比如早起，比如做一些早操。
其實(shí)在這個(gè)過(guò)程中，我們可以做一些堅(jiān)持。我們可能不會(huì)像往常一樣早起，或者做全套早操。但是，要堅(jiān)持，還是可以做一點(diǎn)點(diǎn)的。
但是，這兩三天我還是讓自己懈怠了。
偶爾想想，時(shí)間環(huán)境不允許，就這么放棄了。
有人說(shuō)堅(jiān)持很難，放棄更難。
堅(jiān)持這些好習(xí)慣一段時(shí)間后，我還是挺贊同上面這句話的。因?yàn)樵谶^(guò)去的`堅(jiān)持中，我體會(huì)到了堅(jiān)持給我的正反饋，感受到了堅(jiān)持帶來(lái)的快感，以及那一點(diǎn)點(diǎn)成就感。即使不全是名利，也是從內(nèi)心升華出來(lái)的滿足感。
所以我在心里說(shuō)，這幾天不堅(jiān)持就給自己放了一個(gè)小假，但還是很在意，怕不堅(jiān)持就懈怠的感覺(jué)變成習(xí)慣。
但是，內(nèi)心的這種擔(dān)憂，恰好是我不愿意妥協(xié)的動(dòng)力。我沒(méi)有忽視它，而是選擇正視它的力量。
于是，回來(lái)的第三天，經(jīng)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)差，我又開(kāi)始堅(jiān)持那些小習(xí)慣。雖然有關(guān)于時(shí)間點(diǎn)的細(xì)節(jié)，還沒(méi)有達(dá)到原來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)，但我也很開(kāi)心，因?yàn)槲疫�有心情堅(jiān)持。
只要還有上進(jìn)努力的心思，相信我馬上就能重新拾起那些好習(xí)慣。
堅(jiān)持四年級(jí)作文 40
人類的堅(jiān)忍不拔是一種高尚、美好而又容易受挫折的品質(zhì)。
寒風(fēng)蕭索，洪波涌起，在大西洋中一個(gè)黯然縹緲的小島上，一座有著猙獰面孔的監(jiān)獄拔地而起。四周的巨浪卷著殺氣，咆哮著。一次次朝小島沖來(lái)。這所監(jiān)獄是由一個(gè)封建而又黑暗的國(guó)家統(tǒng)治。這監(jiān)獄里有一個(gè)無(wú)辜的青年。他因?yàn)橐鸵晃幻利惖纳倥Y(jié)婚而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。他本想起訴，但是在這昏庸無(wú)能、即將腐敗的王國(guó)，誰(shuí)又會(huì)同情他呢？
在這個(gè)陰森的監(jiān)獄里有著數(shù)以千計(jì)的人命運(yùn)和這個(gè)青年一樣，可是那些有權(quán)有勢(shì)的壞人仍然在街上逍遙。于是，這個(gè)監(jiān)獄里的人便有了堅(jiān)忍不拔的.品質(zhì)。這使他們有了共同的目標(biāo)——消滅那些黑暗的國(guó)家。君子報(bào)仇十年不晚。終于在數(shù)十年后，那個(gè)青年人逃了出來(lái)。含淚播種的人，就一定會(huì)含笑收獲的。他的命運(yùn)就驗(yàn)證了這句話——他找到了一個(gè)寶藏。于是他更換姓名。回到了他原先生活的國(guó)家，找到了原來(lái)那位要和他結(jié)婚的女人。打聽(tīng)了害他的人的下落，一一報(bào)復(fù)了。
要是每個(gè)人都像這位青年一樣，含淚播種，一定會(huì)含笑收獲。
堅(jiān)持四年級(jí)作文 41
每個(gè)人都會(huì)做好多事情，有好多人都堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持是成功的道路，堅(jiān)持的精神是可貴的。
有時(shí)我們?nèi)祟愐矔?huì)從有些動(dòng)物身上學(xué)到好多大道理，比如從螞蟻身上學(xué)到了堅(jiān)持不懈，人們擋住了它的路，它們又從其他路前進(jìn)，如果不達(dá)到自己的目的地就不會(huì)放棄，所以人們從螞蟻身上學(xué)到了永不放棄，堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。
還從烏龜?shù)?身上學(xué)到，雖然自己和兔子比賽，兔子比自己跑的快，但他不言放棄，堅(jiān)持不懈，兔子自恃自己跑的快，半途而廢，呼呼大睡，一夢(mèng)醒來(lái)，最后烏龜們已經(jīng)開(kāi)香檳酒慶賀呢！兔子看到該場(chǎng)面不知該多后悔呀！所以從烏龜身上人們學(xué)到了自己能力不高但是仍然要不放棄，要虛心，千萬(wàn)不能驕傲。
又從雛鷹身上學(xué)到了自己不會(huì)飛要想在空中翱翔就要努力練習(xí)，雖然它不停的失敗，但它深知失敗是成功之母，不失敗怎么可能成功，只要自己有恒心，有毅力，總有一天會(huì)像那些成功的人一樣。
總之，從這些動(dòng)物身上人類學(xué)到了好多啟示，只要自己堅(jiān)持不懈，有恒心，不馬馬虎虎，囫圇吞棗，謙虛認(rèn)真，總會(huì)取得成功！
堅(jiān)持四年級(jí)作文 42
雛鷹為何翱翔天際，溪流為何匯聚入海，幼苗如何穿越森林？這一切，都是因?yàn)閳?jiān)持。是堅(jiān)持，給了生活絢爛的色彩，堅(jiān)持給了成功甜美的味道。人生之路，離不開(kāi)成功和不懈的堅(jiān)持。成功就是堅(jiān)持，堅(jiān)持，顧名思義，就是遇到困難絕不放棄。堅(jiān)持說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。如果你能堅(jiān)持一切，那么成功就屬于你。堅(jiān)持是千里堤防、一沙一石的凝結(jié)，一點(diǎn)一點(diǎn)積累，以至于先見(jiàn)頭后見(jiàn)尾沒(méi)有宏偉；堅(jiān)持被蠶包圍，只有堅(jiān)持，才能破繭而出，重新看到光明的光輝；堅(jiān)持是帆船的帆。有了帆，船才能到達(dá)成功的彼岸。如果沒(méi)有這種堅(jiān)持，從哪里找這種感覺(jué)？找到這種精神，堅(jiān)持就不會(huì)成功，不堅(jiān)持就注定失敗。如果我們不堅(jiān)持，我們注定會(huì)失敗。我想牢記古老的平衡法則，鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去，因?yàn)槊恳淮问《紩?huì)增加下次成功的.機(jī)會(huì)。這個(gè)拒絕是下一個(gè)贊同，這個(gè)皺眉是下一個(gè)微笑。今天的不幸往往預(yù)示著明天的好運(yùn)。夜幕降臨�；叵肽翘臁Ｎ铱偸切拇娓屑ぁＮ液芮宄�，只有當(dāng)我多次失敗時(shí)，我才能成功。
堅(jiān)持四年級(jí)作文 43
只要有恒心，鐵棒磨成針。難就難在“恒心”二字。換句話說(shuō)，叫做“貴在堅(jiān)持”。舉凡做事、學(xué)藝、鍛煉身體，世上事幾乎沒(méi)有不適應(yīng)這一規(guī)律。我們小學(xué)生更應(yīng)該從小養(yǎng)成這種好的習(xí)慣。毛澤東說(shuō)：“一個(gè)人做好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。”不難的是短時(shí)間內(nèi)能保持好的習(xí)慣，難的是長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的做好每一件事情。這就好比用柴草點(diǎn)火一樣，只要有草，柴草就容易被點(diǎn)燃。我們心也是這樣，只要有“仁”的引導(dǎo)，就容易被感動(dòng)。
所謂“良心發(fā)現(xiàn)”，即使是一個(gè)十惡不赦的'壞人，也總有仁慈的一瞬間，其他人就更不用說(shuō)了。但是，要保持柴火不斷地燃燒下去，那就得不斷地添加柴草。對(duì)我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，要么缺少柴草，要么懶的添加，所以很少有能使火焰人長(zhǎng)久不熄的，只有持之以恒的人才能做到一直不斷地添草加柴，使火焰熊熊燃燒�！叭省闭弑旧恰耙惠呑幼龊檬�，不做壞事”，良心發(fā)現(xiàn)是“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難”。要修煉成仁者本色，就得添草加柴，貴在堅(jiān)持，恒心永在。很快開(kāi)學(xué)一個(gè)月過(guò)去了，我們不能糊里糊涂的做事學(xué)習(xí)，一定要持之以恒的做好每一件事。媽媽常常叫我一定要持之以恒的寫作和練字。我一定要聽(tīng)媽媽的話，貴在堅(jiān)持！
堅(jiān)持四年級(jí)作文 44
漫長(zhǎng)的時(shí)間和歲月，總是能夠給我們帶來(lái)不一樣的新東西。
那些旅途，那些回憶，讓我們一次又一次地看到新生的希望。如果你在一個(gè)地方發(fā)表文章，你記錄下來(lái)了和生活相關(guān)的這一切，那么未來(lái)的每一種可能，都充滿了不可能。
因?yàn)槟憬o了他一個(gè)堅(jiān)固的烙印，然而你卻應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記，歷史的長(zhǎng)河所帶來(lái)的取舍，從來(lái)都不會(huì)是最直白的那一種。你看著陽(yáng)光灑落，在你的肩上，在你的眼睛里。
越來(lái)越多的人找不清楚方向，可是你卻不能跟著他們一期迷茫。
那不是一條路上的痕跡，而是穿越了千山萬(wàn)水，你看懂了的痕跡，那樣的自覺(jué)，從來(lái)都不需要?jiǎng)e人說(shuō)太多的`話，他們只是覺(jué)得這些東西近在咫尺。
當(dāng)你放假了，閑賦在家的時(shí)候，也會(huì)感覺(jué)那些所謂的遠(yuǎn)方都是心中的理想。然而你每走一步，都能夠看到更多不一樣的風(fēng)景，那是生命，也是意義。
未來(lái)的每一天，都需要我們走得很遠(yuǎn)，才能夠看懂那些血脈與山水，因果與夢(mèng)想。
我知道的，一首歌的時(shí)間，并沒(méi)有帶給你太多的感傷，那些人所創(chuàng)造的歷史與輝煌，也有他們自己的足跡與腳印。他們生生不息地尋覓著，也是因?yàn)橄矚g，所以一直堅(jiān)持。
堅(jiān)持四年級(jí)作文 45
說(shuō)起鑰匙，腦海里想的肯定是鐵做的可以開(kāi)門的小東西，但它還有另外一個(gè)含義，下面我就來(lái)說(shuō)給你們說(shuō)說(shuō)我的“鑰匙”。
堅(jiān)持。沒(méi)錯(cuò)，這把“鑰匙”讓我受益匪淺。開(kāi)學(xué)時(shí)，我們進(jìn)行了第一次月考，但我出師不利，只考了全班第28名，但是好在自己并沒(méi)有放棄。經(jīng)過(guò)媽媽嚴(yán)格的調(diào)教，我總算改掉了一些壞毛病，并堅(jiān)持認(rèn)真完成作業(yè)，盡管會(huì)做錯(cuò)一些題，但至少能改過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)自己堅(jiān)持不懈，期中考試終于前進(jìn)了幾名。就這樣，堅(jiān)持給我打開(kāi)了前進(jìn)和勝利的.大門。
在補(bǔ)習(xí)班，我和同學(xué)因?yàn)樽鲱}產(chǎn)生了分歧，我倆都信不過(guò)對(duì)方，聲稱自己絕對(duì)是正確的，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，給我們說(shuō)：“發(fā)生什么事？”我便一五一十告訴了老師，老師說(shuō)為什么不重新計(jì)算一下，同學(xué)之間，雞毛蒜皮的事，寬容一下對(duì)方嘛。我和那個(gè)同學(xué)有些羞愧，是呀，口說(shuō)無(wú)憑。于是，我和他又一起認(rèn)真算了一遍，當(dāng)我倆看到答案，都呆了，竟然都是錯(cuò)的。于是，我和這位同學(xué)互相道了歉，也從此變成了好朋友�？�，實(shí)踐、寬容這兩把鑰匙變成了我和這位同學(xué)之間的開(kāi)門鑰匙（因?yàn)槲覀z不常說(shuō)話，似乎有一道無(wú)形的們）。
這就是我感受到的鑰匙的另一方面含義，沒(méi)錯(cuò)，它不僅是開(kāi)門的鑰匙。
堅(jiān)持四年級(jí)作文 46
我很喜歡這樣一句格言‘人們或許有一天知道宇宙到底多大，但卻永遠(yuǎn)不知道自己的潛力有多大�！�
我們千萬(wàn)不要小看自己，我們的潛能真的是大到超乎我們的想象。努力是開(kāi)發(fā)自己潛能的最好方式。只有努力，自己才能成功。
有一天，我看書(shū)時(shí)見(jiàn)到了一篇有趣英語(yǔ)作文，大概看了一下，便頓時(shí)來(lái)了興趣，想把它翻譯出來(lái)。前幾句很通順覺(jué)得還挺簡(jiǎn)單的'，可是剛翻譯沒(méi)幾句就有幾個(gè)單詞不會(huì)，導(dǎo)致這個(gè)句子翻譯的非�；靵y正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，突然想到老師說(shuō)過(guò)不管做什么事情持之以恒，堅(jiān)持到底。于是我翻開(kāi)了詞典，開(kāi)始尋找出那幾個(gè)我一直想不出的單詞。很快就找出了那些我不會(huì)的單詞，就順利地翻譯出那篇短文，翻譯過(guò)后，我很開(kāi)心，想著當(dāng)初幸好沒(méi)有放棄。
雖然我們每個(gè)人都有極大極大的潛能，但是有時(shí)思維會(huì)束服著我們，讓我們無(wú)法突破。每每老師都留一大堆作業(yè)，總會(huì)有同學(xué)抱怨，可當(dāng)你寫完之后，你會(huì)覺(jué)得，其實(shí)也沒(méi)有那么多。
努力堅(jiān)持，不一定會(huì)成功，但是，不努力堅(jiān)持，就一定不會(huì)成功，所以如果想要變優(yōu)秀，就一定要堅(jiān)持到底。
堅(jiān)持四年級(jí)作文 47
夕日欲頹，泛著紅暈，“猶抱琵琶半遮面”般漸漸消失，伴著夕陽(yáng)，一列列整齊的隊(duì)伍環(huán)繞操場(chǎng)，漸漸平息，揮散熱情與堅(jiān)持的力量，
經(jīng)過(guò)上午疲憊的跑操，緊跟不斷的又是下午的體活課，帶著些許無(wú)奈的我來(lái)到操場(chǎng)上，放眼望去，環(huán)顧四周，整整齊齊的方隊(duì)環(huán)形排列著，沒(méi)有音樂(lè)伴奏的帶動(dòng)下，緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，起初的一圈，對(duì)我來(lái)說(shuō)體力還綽綽有余，也有些心不在焉，但不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)跑完了兩圈，漸漸雙腿開(kāi)始顫抖，眼神有些迷茫、縹緲，渾身無(wú)力，仿佛失去了一開(kāi)始的精神面貌，就當(dāng)我們望見(jiàn)前方的`終點(diǎn)時(shí)，仿佛遇見(jiàn)了甘霖般踴躍，但世事難料，前臺(tái)的廣播聲傳出一則令人消沉的消息，“重新跑兩圈”，很快消息在班級(jí)中傳開(kāi)，緊接紛紛傳來(lái)質(zhì)疑和不滿，但也就是在這樣一陣不滿聲中，我想到了一句話：“莫找借口放棄，只找理由成功”
在信念的支持下，我輕松的跑完了這看似漫長(zhǎng)的道路。
永存的信念將代替一切，在這樣疲憊、炎熱的情況下，是那封存的信念與堅(jiān)持戰(zhàn)勝了它，竟能使我輕松的跨過(guò)這一道道障礙，我想：也許這就是堅(jiān)持不懈的魔力吧！
【堅(jiān)持四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
關(guān)于堅(jiān)持的四年級(jí)作文05-24
堅(jiān)持的作文范文四年級(jí)10-02
堅(jiān)持的作文12-12
小學(xué)四年級(jí)關(guān)于堅(jiān)持的作文11-03
學(xué)會(huì)堅(jiān)持小學(xué)四年級(jí)作文10-29
堅(jiān)持小學(xué)四年級(jí)作文10篇03-07
堅(jiān)持小學(xué)四年級(jí)作文(10篇)03-07
堅(jiān)持中考作文11-07