我是個好孩子四年級作文3篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的我是個好孩子四年級作文，歡迎大家分享。
我是個好孩子四年級作文1
我是一個好孩子。
那天，我和張軍、李明一起去逛街。回來時，發現一個中年男人在公共廁所旁的公告欄上隨意亂貼廣告，李明立馬走上前去，說：“叔叔，公告欄上不能亂貼廣告的，這樣會影響公告欄的整體美觀。”中年男人冷冷地說：“別多管閑事，小屁孩！”張軍一聽，怒了，他大聲說道：“公告欄是大家的，你這樣做會使廣大市民看不到一些重要的公告消息！”中年男人生氣了，他兇巴巴地說：“臭小子，我貼個廣告關啊？你這個壞孩子！”張軍被這突如其來的一句罵嚇了一跳，他和李明一起急勿勿地跑過來對我說：“你快想個辦法啊！”
我心急如焚，忙說：“讓我想想，讓我想想……。”這時，我看見一閃一閃的紅光在眼前晃動，回頭一看，是110的巡邏車。太好了，我們立馬跑過去，對車上的交警說：“叔叔阿姨，公共廁所旁有一個人在公告欄上亂貼廣告，怎么勸都沒用。”“是嗎？帶我們去看看。”交警在我們的帶領下，上前制止、捉住了那個人。
中年男人聲嘶力竭地罵道：“你們這些臭小子，真壞！我饒不了你們。”交警斥責說：“你不遵守法律規章制度，因此要受到法律的制裁。你還不如這三位小學生呢！”中年男人羞慚地低下了頭。
這時，一位年輕的阿姨走過來說：“你們真是個好孩子！”我們都不好意思地撓撓頭，心里甜滋滋的，非常開心。
望著車子慢慢遠去，心想：我們今后一定要多做些好事，多做一些力所能及的事。只要人人都獻出一份力，我們的生活將會變得更加美好！
我是個好孩子四年級作文2
勞動是人類的生活方式！所以我們熱愛勞動。
星期二下午，我要在學校值日，那是個很重要的'時間，因為這樣我們就能在一個干凈的教室上課。
現在值日組長要分配任務了，值日組長是來監督我們的，以免出了差錯“戴韻妍你來擦黑板。”組長說。啊！竟然是我來擦黑板，別以為擦黑板很容易，擦起來可難了，因為我不夠高只好踩著凳子來擦黑板。
我迅速打來一桶水，我看見值日的同學在埋頭苦干，做的熱火朝天，有的在掃地，有的在擺桌子，還有的在幫忙呢。我想：同學們干得真棒，我也要加油。我馬上拿起一塊布沾了點水就擦，“戴韻妍，別這樣擦不干凈的。”組長指著我說。我的覺有道理便把布放進水桶然后擰干繼續擦黑板，我站在凳子上從上往下擦著。
我從凳子上下來看著已經被擦得干干凈凈的黑板我心里美滋滋的，因為這是我親手擦的黑板。
現在就擦拖地了，我把拖把放在水桶里擰干后就賣力的拖教室，我上拖拖，下拖拖才把教室拖干凈，我累得滿頭大汗。
放學了，雖然勞動很辛苦，但是我很開心！
我是個好孩子四年級作文3
好孩子，是每個人都想爭取當上，那么現在我就來“毛推自薦”吧！
在我的想象中，好孩子應該必須具備的好習慣有許多，例如：自己的事情自己做、做作業從不馬虎、在學校聽老師的話、在家里聽爸爸、媽媽的話……，當然啦，只有都 具備了這些條件后才能叫做好孩子喲！
在學校里，我上課從來不說話，認認真真地聽老師講課，認認真真地做筆記，正因做筆記，正因如此，所以我的學習還算可以，當然啦！在學校里，不免有時候老師會叫我去幫她做一些東西，也許有些同學會有一百個不愿意，但若是我被老師叫到去的，我就會隨叫隨到，而且還十分樂意，這是為什么？也許是因為我樂于助人的性格吧！嘻嘻！
在家里，我會主動地幫媽媽分擔家務活，例如：拖地、洗菜、炒菜、掃地、洗碗……，來減輕媽媽肩上那沉重的擔子，讓媽媽不那么累，而媽媽也因此而經常夸我是個好孩子，當老師布置了作業的時候，我一回到家就會立刻主動完成，當然，在我做作業時，也是認認真真地寫，一筆一畫、一撇一捺地寫，工工整整的寫，我為什么要這樣寫呢：？是因為我想讓老師看得比較舒服一點，所以我就這樣寫了啦！嘻嘻！；在家里時，我也會自己的事情自己做，就例如：我現在參加的暑假乒乓球訓練班，這個訓練班每天早晨都要訓練，而許多學員都要自己的爸爸、媽媽送去，而我卻每天早晨自己去，許多家長看到我的行為都在夸我，我心里真是高興極了呀！
我真是一個品質憂秀、積極向上、樂于助人的好孩子呀！
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