快樂風(fēng)箏節(jié)四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的快樂風(fēng)箏節(jié)四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂風(fēng)箏節(jié)四年級(jí)作文1
星期五的下午，天氣特別晴朗，萬里無云，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我們盼望已久的風(fēng)箏節(jié)到了，學(xué)校在操場舉行了一年一度的風(fēng)箏比賽。
我們來到了操場，看見同學(xué)們拿著各式各樣的風(fēng)箏，有展翅高飛的老鷹、活潑可愛的小魚、精美的京劇臉譜、喜氣洋洋的豬八戒、頑皮可愛的喜羊羊，還有丑陋的灰太狼、巨大的龍型風(fēng)箏……風(fēng)箏真多啊，看得我眼花繚亂。
比賽終于開始啦，我既開心又緊張，開心的是我們可以在操場跑啊、跳啊、叫啊，高放我們的風(fēng)箏；緊張的是擔(dān)心我們班的唐培洋的風(fēng)箏放不起來，全班的同學(xué)都為他捏了一把汗。只見他理好線助跑一段，蝙蝠風(fēng)箏徐徐升了起來。正當(dāng)我們高興地拍手歡呼時(shí)，意外發(fā)生了，一只小魚風(fēng)箏和蝙蝠風(fēng)箏的線纏在一起了，眼看就要掉下來了，一位老師忙把線解開了，兩只風(fēng)箏一扇一扇地又飛起來了，我們一眼望去，只見有一只風(fēng)箏比我們班的飛得高，同學(xué)們說:“肯定是線斷了，才會(huì)飛那么高”。我仔細(xì)一看它飛得很正常，我肯定地說“不是，不信你們看”！這時(shí)我們?cè)絹碓街绷耍驗(yàn)樘婆嘌蟮?風(fēng)箏怎么也飛不到好高，我們提高嗓門大叫“你慢慢地放線，別著急，一定飛得高的”！
比賽結(jié)束的哨聲響了，蝙蝠風(fēng)箏果然飛得最高、最遠(yuǎn)，得了第一。蝙蝠風(fēng)箏好樣的！我們?yōu)槟阕院溃x謝你為我們爭得了榮譽(yù)！
快樂風(fēng)箏節(jié)四年級(jí)作文2
春天陽光明媚，這可是個(gè)放風(fēng)箏的最佳季節(jié)！盼了好久終于迎來了蕭山日?qǐng)?bào)，20xx年親子嘉年華——湘湖風(fēng)箏節(jié)。
雖然今天烏云密布，但是活動(dòng)現(xiàn)場還是人山人海，我們一路伴隨著大家的歡聲笑語來到了湘湖定山廣場。放眼望去“風(fēng)箏節(jié)”的活動(dòng)可真多，我迫不及待的拿到了活動(dòng)任務(wù)卡，興奮地跑到了第一個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)——趣味拔河比賽。三個(gè)人一組，組組對(duì)賽。等了好久，終于輪到我們了，伴隨著時(shí)間的流逝，比賽開始了！我咬緊牙關(guān)，努力拼搏，大伙的臉漲得通紅通紅，想盡一切辦法把力量都擰到了這根粗粗的繩子上，雙方僵持不下，一聲吆喝，最終對(duì)手還是輸給了我們團(tuán)結(jié)的力量。
活動(dòng)現(xiàn)場還有許多好完的游戲，有“體能王者賽”、“高爾夫挑戰(zhàn)賽”、“小豬佩奇主題互動(dòng)活動(dòng)”等等，在我眼里難度最大的非屬“雙人對(duì)戰(zhàn)打臉機(jī)”啦！
這是一個(gè)很“奇葩”的機(jī)器，我和對(duì)手分別把臉放在固定的架子上，用手敲擊旁邊的按鈕，誰敲擊按鈕的頻率快，誰就勝利了，對(duì)手將會(huì)被“打臉機(jī)”打到臉！比賽開始了，我閉上眼睛用力錘打那個(gè)機(jī)器上的按鈕，可是這個(gè)不爭氣的機(jī)器，三番五次打到了我的臉，面對(duì)對(duì)手無情的挑釁，我竟束手無策……在現(xiàn)場，我們還看到了可愛的粉紅豬小妹——小豬佩奇，她可是“社會(huì)人”的象征哦！
經(jīng)過了種種挑戰(zhàn)，我們還獲得了拼圖碎片，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它拼出了一副地圖，成就感油然而生。我興高采烈地跑到了禮品兌換處，領(lǐng)取了一份精美的禮物，興奮的是終于拿到了一只屬于自己的風(fēng)箏！大家都在一旁的大棚子里為這只心愛的風(fēng)箏穿上美麗的“衣裳”。
隨著一只只風(fēng)箏飛上天空，活動(dòng)也正式告一段落了。這次活動(dòng)使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、努力、執(zhí)著……讓我們一起放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想吧！