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四年級(jí)寫景作文

時(shí)間:2021-08-17 10:42:02 四年級(jí) 我要投稿

【熱門】四年級(jí)寫景作文八篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)寫景作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】四年級(jí)寫景作文八篇

四年級(jí)寫景作文 篇1

  秋天是落葉紛飛的季節(jié),秋天是景色宜人的季節(jié),秋天在我眼中是最美的季節(jié)。

  我酷愛金色的秋天,不僅僅因?yàn)樗秦S收的季節(jié),還因?yàn)椋覑劬К摰那镲L(fēng)。

  秋風(fēng)是多情的,秋風(fēng)是調(diào)皮的,秋風(fēng)是深沉的,秋風(fēng)是美麗的。

  有時(shí),我著急的詢問:秋風(fēng),秋風(fēng),你在哪兒?小朋友,你當(dāng)然不知道,我正躲在花叢中和你捉迷藏呢!秋風(fēng)調(diào)皮地說。

  秋風(fēng)呦,秋風(fēng),你讓楓葉飄落,那楓葉紅得像是被血染過似的,層林盡染、疊翠流金。

  秋天,天高云淡,大雁南飛,五谷豐登,山河壯美。

  梨樹掛起金黃的燈籠,蘋果露出紅紅的臉頰;稻海翻起金色的波浪,高粱舉起燃燒的火把。

  秋天的景色真美麗,秋天秋水伊人,我最喜歡秋天,你呢?

四年級(jí)寫景作文 篇2

  “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。”這首詩(shī)描寫的是春日美景。春天是生機(jī)勃勃的,是充滿靈性的,也是五彩斑斕的。我的校園也是這樣的。

  春姑娘帶著春雨來到了人間。我的校園也受到春雨這種甘露的滋潤(rùn)。你瞧,那沉睡了一個(gè)冬天的小草受到春雨的滋潤(rùn),從土里探出頭來,接受陽(yáng)光的照耀。同學(xué)們也有了好去處,一到下課就奔出教室,坐在柔軟的草地上看書、嬉戲,體會(huì)著春天帶來的無限樂趣。

  小樹也不再沉睡,在春雨的呼喚聲中悄然醒來。柳樹抽出的嫩芽,發(fā)出嫩綠的枝條。那些綠色的柳枝迎著春風(fēng),在空中翩翩起舞。

  傲骨的松樹經(jīng)過一個(gè)冬天的洗禮,變得更加翠綠,更加挺拔了。它們?cè)谛@中高傲的挺立著,就像忠誠(chéng)的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的校園。

  迎春花迎著春姑娘的笑意,也來到了我們的身邊。那黃燦燦的花朵,散發(fā)著濃濃的香味。在引來蜜蜂與蝴蝶的同時(shí),也給同學(xué)們?cè)鎏砹藷o限樂趣。同學(xué)們?cè)诜被◤闹袚浜⒆矫鄯洌瑲g樂的笑聲在校園里久久回蕩……

  我愛這春季里充滿生機(jī)的美麗的校園!

四年級(jí)寫景作文 篇3

  “寒花開已盡,菊蕊獨(dú)迎枝”,颯颯起舞的秋風(fēng),只有這時(shí)菊花才展露芳顏,秋天正是有了菊花的裝扮,卻格外的豐富迷人。

  菊花五顏六色的,黃的、白的、紫的、淡綠的……它們白的如雪,黃的似金、紅的似火、粉的如霞、綠得如玉……它們?cè)诤L(fēng)之中,發(fā)出了清幽淡雅的香味,伴隨秋日里的陽(yáng)光,又是絢麗多彩,美不勝收的。

  菊花可是秋日里的主角,它千姿百態(tài),嫵媚動(dòng)人,它們都相互交織在一起怒放。有的花瓣圓圓的,一片挨著一片,一層一層的,緊緊地包裹在一起,像一個(gè)個(gè)滾動(dòng)的兵乓球,有的花瓣一條一條的,中間的花瓣向里面卷著,就像捕捉的鷹爪一樣,有的四周的花瓣兒向外延伸舒展開來,還略微有點(diǎn)彎曲,又有些下垂,好似金色的瀑布,飛流直下,一瀉千里。你再看那朵,墨綠色的葉子,層層疊疊地包裹起來,如眾星捧月,托著潔白如玉的花。這些菊花在寒風(fēng)中優(yōu)雅地開放,更顯的那么的寧?kù)o高遠(yuǎn),神圣脫俗。

  菊花不僅飄逸清雅,華潤(rùn)多姿,幽幽襲人的清香,而且菊之高潔,在于它傲霜獨(dú)立。名又為“花之魂”。自古以來人文雅士都喜歡用以菊花賦予形象,起了一些貼切意韻超凡的名字。“白浪卷沙”,“飛黃騰達(dá)”,“金碧輝煌”……也許每個(gè)菊花名后都有一段精彩動(dòng)人的故事吧。

  我更喜歡菊花的頑強(qiáng)、傲霜耐寒的精神。這些花瓣兒緊緊地團(tuán)聚在一起,它們共同抵御秋天的寒意,依然不畏秋風(fēng)秋雨迎著寒風(fēng)盛情怒放。

四年級(jí)寫景作文 篇4

  夏天是炎熱的,同時(shí)也是美麗的!

  烈日炎炎,太陽(yáng)像大火球炙烤著大地,蟬在枝頭歡樂的歌唱,鴨子也都在泡澡。瞧,那亭亭玉立的荷花姑娘正安詳?shù)刈诤扇~上,一陣微風(fēng)吹過,散發(fā)出迷人的芳香,遠(yuǎn)處不是傳來“嗡嗡嗡“的聲響,一看,原來是一群小蜜蜂正迫不及待地飛過來了。來來到田野上,無數(shù)可愛的蜻蜓在田野間嬉戲,四周有五彩繽紛的花朵,在綻放著它迷人的身姿,散發(fā)著誘人的芳香,也引來了無數(shù)可愛的蝴蝶,它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁∵@就是迷人的`夏天!

  夏天最美的時(shí)候,還屬夜幕降臨,像大紅燈籠的夕陽(yáng)被晚霞籠罩,仿佛給天空換了一件晚禮服,煥然一新,讓人精神一振。多彩的晚霞在奇妙的變幻著,顏色越變?cè)缴睿詈笞兂蓾饽嬎频膸坠P,更顯得神奇嫵媚。朝霞的形態(tài)也變幻莫測(cè),有的像活潑可愛的兔子,有的像一條鮮艷的國(guó)旗在飄揚(yáng),可一會(huì)兒它又不見了,卻來了一匹奔騰的駿馬……真是千姿百態(tài),栩栩如生!

  夜晚,人們紛紛拿著板凳、扇子,坐在亭子里聊天,每當(dāng)有一陣微風(fēng)吹過,每一個(gè)人的心中,都有一絲絲的清涼,真是愜意呀!每一個(gè)夏天的夜晚,我們村都十分熱鬧,洋溢著勃勃的生機(jī)。那份熱鬧和快樂直到今天還讓人回味無窮!

  這就是夏天!

  作文評(píng)語(yǔ):文章用清新的語(yǔ)言描繪出一幅動(dòng)人的夏日?qǐng)D畫。能夠運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法,如“那亭亭玉立的荷花姑娘正安詳?shù)刈诤扇~上”描寫出了荷花的風(fēng)姿,生動(dòng)又形象。

四年級(jí)寫景作文 篇5

  白天,它是一面明亮的鏡子,照著隨風(fēng)飄蕩垂柳和陽(yáng)光下盛開的鮮花,照著小飛機(jī)一樣藍(lán)蜻蜓,還有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚,它變成一個(gè)浴缸,小星星們到這里來洗澡,"嘩啦,嘩啦!"看,他們多么干凈,笑得多么痛快。

四年級(jí)寫景作文 篇6

  早晨,我剛起來,看了看外邊。哇!好大的雪啊。

  風(fēng)呼呼地刮過樹梢,最后一片葉子終于落了下來。啊!寒冷的冬天終于來到了。一棵棵樹像“光頭”一樣——光禿禿的;小草變的枯黃,幾乎沒有一根是綠的;極少的秋菊依然在開放,好象對(duì)我說:“冬天很冷的,你快回家去吧!在家里暖和些!”,呀!這幾棵樹怎么還這么綠?!哦!原來是松樹、常青樹,記得媽媽說過“這些樹一年四季都是綠的”。怪不得它們?cè)谶@么寒冷的天氣里還是那樣綠,那樣結(jié)實(shí)、挺拔,不畏嚴(yán)寒,傲霜凌雪,勇敢地和大自然做抗?fàn)帯N艺娣怂枪缮祫牛艄饬巳~子,失去了溫暖的外套,可是它還是挺立在路旁!

  雪中的景色壯麗無比,天地之間渾然一色,只能看見一片銀色,好象整個(gè)世界都是用銀子來裝飾而成的。

  雪后,那綿綿的白雪裝飾著世界,瓊枝玉葉,粉裝玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

  我愛白雪,我愛冬景,我更愛它那雪白的心靈!

四年級(jí)寫景作文 篇7

  小朋友,你們看過我們的校園嗎?我們的校園可美了。如果你們沒看過,那么請(qǐng)隨我去看一回。

  一走進(jìn)學(xué)校大門就會(huì)看到幾個(gè)醒目的大字:上海市建平實(shí)驗(yàn)學(xué)校。往前走幾步,就是一條長(zhǎng)五百多米的走廊,它連接二幢教學(xué)樓,在這走廊上掛著許多同學(xué)們寫的書法和五彩的畫。那書法剛勁有力、龍飛鳳舞,那畫五彩繽紛、各不相同。向左走,就來到一個(gè)高10米左右、面積1萬平方米左右的圓廳,那淡黃色的柱子和墻壁上掛著各種樂器的圖案和它的介紹,以及音樂家們的畫像和介紹。在中午或者放學(xué)后,都能聽到一陣陣優(yōu)美的弦律,讓人感覺仿佛身臨其境。

  繞過圓廳就來到一個(gè)大約長(zhǎng)90米寬50米的花園,在春天,花園里的花開了,讓人聞到花的芳香和草的新鮮。在花園的左邊是實(shí)驗(yàn)樓,一樓是自然實(shí)驗(yàn)室和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,二樓就是我們的教室。站在教室門口,有時(shí)能聞到花草的芳香和優(yōu)美的旋律,這是一個(gè)多好的學(xué)習(xí)環(huán)境啊!

  走進(jìn)我們的教室,就看見教室里明亮整潔、設(shè)備齊全,大大的窗戶,桌椅拍得整整齊齊的。我們可以在寬敞明亮的教室里,學(xué)習(xí)、討論,用電腦查資料……

  你喜歡我們的校園嗎?我們的校園美嗎?

四年級(jí)寫景作文 篇8

  鄉(xiāng)村的生活,雖然只是幾間小小的房屋,但那美麗動(dòng)人的景象比高樓大廈周圍的景色更勝一籌!鄉(xiāng)下的人們很喜歡在自己的地里種一些瓜果,他們從小就養(yǎng)成好習(xí)慣:自己種菜自己吃,從不借別人的手種菜而自己吃。他們還會(huì)在一個(gè)地方種花、種樹等,那個(gè)地方就叫做小園子,在那里的西瓜,一個(gè)個(gè)又圓又甜,在那里的樹,一棵棵又壯又好乘涼,在那里的南瓜,一個(gè)個(gè)又大又香,可愛極了。

  有些人家,還在門前的場(chǎng)地上種幾株花,蘭花,月季花,鳳仙,百合花,它們依著時(shí)令,順序開放,雖然樸素,但在樸素中,卻可以感覺到幾絲華麗的風(fēng)景,這樣一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光真令人流連忘返。還有些人家,在屋前搭一瓜架,種著絲瓜,讓瓜藤無拘無束地攀上棚架。花兒落的那一瞬間,藤上就結(jié)出了綠油油的絲瓜,它們一個(gè)個(gè)掛在房前,就像一個(gè)個(gè)又長(zhǎng)又綠的氣球,被一群淘氣的瓜藤孩子掛在棚架上。

  河岸邊人們趕著的一群鴨子,見過嗎?它們成群結(jié)隊(duì)地走向河里,在陽(yáng)光的照耀下舞動(dòng)著它們的翅膀,自由自在地游向橋下,他們會(huì)不時(shí)地把頭扎到水中去覓食,什么人來它們都不害怕,因?yàn)檫@里是它們生活多年的家園。

  鄉(xiāng)下的生活,是多么的豐富多彩!不論刮風(fēng)下雨,不論炎日寒冬,都會(huì)使人賞心悅目,贊不絕口!

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