精選四年級(jí)敘事作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)敘事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)敘事作文 篇1
早上，我們?cè)趦蓚�(gè)風(fēng)扇下上課，兩個(gè)桌子圍在一起。“最近天氣越來越熱了，要不我們來玩一場(chǎng)夾跳珠比賽，放松一下？”陳老師說。“好啊！好啊……”一陣陣歡呼聲響起。
比賽前，陳老師拿來了一些材料，又給我們?nèi)齻�(gè)分一組，我們的隊(duì)名是敢死隊(duì)。然后陳老師采訪了個(gè)別選手，個(gè)個(gè)心情都很緊張。
比賽開始了，王佳鑫先比，他屏住了呼吸，拼命地夾，可每次跳珠就像調(diào)皮的小孩從他的筷子下溜走了。“已經(jīng)有人快要第一名了”不知誰喊了一聲，王佳鑫加快速度，終于保住了第二名。下一個(gè)是王世煌比，可他太弱了，只能第三名。下一個(gè)是我，我的心就像揣了只小兔子似的，怦怦直跳。手也有點(diǎn)抖，本來對(duì)這場(chǎng)比賽沒有信心，可為了敢死隊(duì)我只好豁出去了。旁邊幾個(gè)人在喊：“加油！加油！”我頓時(shí)信心十足，可已經(jīng)有人第一名了。我想：我一定要第二名。雖然我第二名，可總分加起來是五分，我們的分最少，我們輸了。
我們雖然輸了，可能在夾珠比賽中比賽，我卻很開心。
四年級(jí)敘事作文 篇2
今天，我在外婆家寫作業(yè)時(shí)，我的表妹王 琳小聲地對(duì)我說:“姐姐，我們出去玩一會(huì)兒，好不好？”我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。
我先去找小燕阿姨玩。真巧，沈丹妮也在這兒， 沈丹妮一看見我們就說：“要不，我們?nèi)フ疑虻つ人麄兲咦闱虬桑 蔽覀儙讉�(gè)都滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。很快，沈丹妮拿到足球后，對(duì)我們幾個(gè)人說：“你們不會(huì)，只要踢進(jìn)球門，不超范圍就行了。”我們幾個(gè)左看看右瞧瞧都點(diǎn)頭表示知道。
很快，一場(chǎng)激烈的足球賽就開始了，沈丹妮做裁判，女生一隊(duì)，男生一隊(duì)，只見沈丹妮一吹口哨，大家就沖出去搶球了。當(dāng)然，我也不例外，就在這時(shí)，小燕阿姨囑咐我：“你跟在我后面，以備不時(shí)之需。” 可是，畢竟我們女生體力、耐力都不如男生，他們還是占了上風(fēng)，突然，球跑向我這邊，我連忙沖過去，邊踢邊跑，等到接近男生隊(duì)的球門時(shí)，我猛地一踢，球一躍而起，守門員還沒反應(yīng)過來，球就從他的身邊竄了過去。就這樣，我們女生隊(duì)得了一分。
后來，你猜怎么著，共5場(chǎng)，5場(chǎng)我們女生隊(duì)都贏了，男生卻抱回個(gè)零鴨蛋，看著他們男生吹胡子瞪眼那樣，我的心里真是樂開了花。
四年級(jí)敘事作文 篇3
小西和小明是班上的淘氣鬼，他倆被組長(zhǎng)批評(píng)了，心里不痛快，于是兩個(gè)人湊在一起，開始策劃一個(gè)“陰謀”。
小西湊近小明的耳朵，鬼鬼祟祟地說：“小明，組長(zhǎng)那樣狠心地批評(píng)我們，我們應(yīng)該采取報(bào)復(fù)行動(dòng)。”小明聽了，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“對(duì)，組長(zhǎng)還以為自己是老大呢，我一定也要讓他嘗嘗被批評(píng)的滋味。”小西低聲問：“什么時(shí)候行動(dòng)啊？”小明說：“今天放學(xué)。不過要等組長(zhǎng)走了以后。”
放學(xué)以后，小西和小明躲在廁所里面等著組長(zhǎng)回家。終于看見組長(zhǎng)回家了。小西和小明飛快地跑進(jìn)教室，開始搞破壞。
他們先去拿廢紙，然后回到了教室。他們把廢紙撒的滿地都是，再打開教室的電風(fēng)扇，還把桌椅給翻過來，最后在黑板上用粉筆寫“組長(zhǎng)不掃地，就跑回家去了。”他們辦完這些事以后就回家了。他們一邊走，一邊得意洋洋地說：“我們明天等著看好戲吧。”
第二天早晨，大家進(jìn)了教室，看見教室里亂七八糟，都非常吃驚，就去叫老師。老師進(jìn)來一看，生氣地說：“是誰干的好事？”小西對(duì)老師說：“是組長(zhǎng)做的，因?yàn)槲覀冏蛱炜匆娛撬龅摹！毙∶饕矌颓徽f：“是的，你看黑板上的字。”老師扭頭一看黑板的字，就提高嗓門問：“組長(zhǎng)人呢？”
正在這時(shí)，組長(zhǎng)背著書包走進(jìn)教室。老師生氣地瞪著組長(zhǎng)問：“你有沒有干什么好事？”組長(zhǎng)覺得很奇怪，說：“沒有啊，怎么教室會(huì)這樣亂呢？一定是有人在搞破壞。哦，我想起來了，昨天我批評(píng)了小明和小西，一定是他們?cè)┩魑业摹！崩蠋熞宦牐朗虑榈恼嫦唷?/p>
于是老師就叫小明和小西過來說：“你們兩個(gè)人要誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)，把真相說出來。”小明和小西低著頭說：“對(duì)不起老師，我們知錯(cuò)了，請(qǐng)您處罰我們吧。”老師說；“你能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，好，下次不要這樣了。要虛心接受意見，不能采取不正當(dāng)?shù)膱?bào)復(fù)行動(dòng)。要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。
四年級(jí)敘事作文 篇4
前幾天，我做完我的作業(yè)后，聽到隔壁小弟弟熙熙正在開心地跟他媽媽踢球。雖然有點(diǎn)幼稚，但我還是想去玩一玩。
“媽媽……”我說，“我能不能出去和弟弟玩一玩？”媽媽應(yīng)允了，我打開鐵門，說：“熙熙，我來陪你玩啦！”“好耶！欣欣姐姐！”他說。
阿姨便把球傳了給我，叮囑熙熙道：“記得吃飯時(shí)要回來。”“知道了！”熙熙有點(diǎn)漫不經(jīng)心。我開始發(fā)球，我原本以為熙熙的腳力很小，所以我也只是踢了輕輕一腳，沒想到他踢出來的球向我俯沖過來，好像要把我的身體打穿。我嚇了一跳，可球卻輕而易舉地進(jìn)了我方的“球門”。看來我太高估他了。
我們就這樣大戰(zhàn)了8個(gè)回合，每次都是我潰不成軍，我有點(diǎn)泄氣。誒，有了！我靈機(jī)一動(dòng)，打了一個(gè)弧線球，這回熙熙呆了，他不知道怎么接這個(gè)球。盡管這樣，他還是“咯咯咯”地笑著，滿不在乎的樣子。
于是我們滿頭大汗，“吃飯啦——”一聲使我喜出望外，因?yàn)槲医K于可以“收工”了。
四年級(jí)敘事作文 篇5
今天我睡完午覺在家里樓下玩，過了一會(huì)兒我看見媽媽開了一輛嶄新的車過來，我疑惑不解便走過去問媽媽是怎么回事？媽媽開心得說這是新買的汽車而且還是專門為我而買的，因?yàn)槲移匠Ｗ≡诎⒁碳也涣?xí)慣睡在那兒，差不多每隔兩三天我就讓媽媽來接我回家睡，那時(shí)媽媽騎的是電動(dòng)車而正巧又是冬季，天氣非常冷所以我就嚷嚷著讓媽媽趕緊買汽車，這樣一來既不會(huì)感冒又可以天天接我回家了！今天汽車買回來了我真是又興奮又激勵(lì)，恨不得要把這個(gè)消息告訴給天下人！！！
一身淡灰色的“衣服”在藍(lán)天的映襯下顯得好高貴好優(yōu)雅，我對(duì)這個(gè)意外的驚喜太滿意了，嘻嘻我當(dāng)場(chǎng)送了個(gè)吻給媽媽！
我坐在媽媽的車上感覺好溫馨，于是我讓媽媽帶我去游樂場(chǎng)兜一圈，心情肯定更加興奮！！！
過了一些日子后我倒覺得奇怪了，媽媽現(xiàn)在買車了不是我夢(mèng)寐以求的嗎？為什么我倒不回家睡覺了呢？真是奇怪！！！
每次坐媽媽車的時(shí)候，媽媽總是教導(dǎo)我各種交通知識(shí)各種自我保護(hù)常識(shí)，可是我見了好多人不遵守交通規(guī)則結(jié)果釀成許多慘不忍睹悲劇，請(qǐng)大家吸取教訓(xùn)遵守交通規(guī)則好好保護(hù)自己和他人的生命，生命只有一次大家千萬不要因?yàn)闆]有遵守交通規(guī)則而喪失了寶貴的生命！請(qǐng)大家開車時(shí)都要注意這一點(diǎn)。
開車不喝酒，喝酒不開車，創(chuàng)交通規(guī)則，讓平安永駐，大家一起動(dòng)起手來，讓身邊的人來做守法公民！！！
四年級(jí)敘事作文 篇6
我們生活的這個(gè)世界上，因?yàn)橛小皭邸倍利悾惨驗(yàn)橛小皭邸倍省Ｎ覀兊纳磉吘桶l(fā)生過許許多多關(guān)于“愛”的`故事。 去年的一個(gè)冬天，清晨，外面起著霧。 我迷迷糊糊地起床，早上要上繪畫興趣班，我瞟了一眼鬧鐘：七點(diǎn)五十分。
我的困意一掃而光，老師規(guī)定八點(diǎn)之前必須到，遲到就在門外站一個(gè)小時(shí)。以前是媽媽叫我，今天她陪朋友一起去買房子，我睡過頭了!我快速洗漱完畢，抓起面包便沖出家門。 我站在路口等出租車，那里有個(gè)老人，好像也在等車，我煩躁地揉揉頭發(fā)，車都去哪了?平時(shí)那么多車現(xiàn)在怎么一輛都沒了?就和我做對(duì)啊? 就在我將要絕望了的時(shí)候從濃霧中駛來一輛出租車，我喜出望外，也不忘瞅瞅老人，她的眼里也流露出一絲喜悅，“出租車!”
我和老人異口同聲地開口，我在心中倒計(jì)時(shí)：車一停下，我就馬上沖上去。車停下了，司機(jī)從車窗里探出頭來：“你們到底誰上車?”老人皺皺眉頭，不時(shí)打量我兩下，手摸摸灰色的頭發(fā)。我心里“咚咚”打小鼓，她若是不讓我上車，那我今天就死定了…… “小朋友，你上車吧。”老人臉上漾起笑容，滿臉皺紋也跟著跳起舞。 “可是您……” 還沒說完，她就打斷我，指指我的書包：“快上車吧，快要遲到了。” 趴在車窗上，我望著老人孤獨(dú)的身影，站在街道上，風(fēng)吹拂她的頭發(fā)。
她靜靜的站著，像個(gè)風(fēng)中的稻草人搖搖欲墜。 車開動(dòng)了，我坐在溫暖的車廂里，看著老人漸漸變?yōu)橐粋�(gè)點(diǎn)，融入霧中……那一刻我感到春天來了。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天。
四年級(jí)敘事作文 篇7
我們都有一個(gè)偉大的母親。但是，在這個(gè)世界上，接受母親給予的無私的愛的人多，懂得回報(bào)母愛的偉大的子女卻是那么的少。
為了讓我們學(xué)會(huì)感恩與回報(bào)，今天，給自己的媽媽洗腳。我感到不敢，因?yàn)槲议L(zhǎng)這么大也還沒給自己的父母洗一次腳。回到家，我看到媽媽正在為我做飯。廚房里很悶熱，媽媽大汗淋漓，幾綹頭發(fā)貼在腦門上。我在門邊看媽媽，突然覺得心里有點(diǎn)酸酸的。媽媽轉(zhuǎn)頭看我，說：“怎么站在這兒了，快，先去寫作業(yè)，飯馬上好了，我還燒了你最愛吃的炸蝦呢！”
我對(duì)媽媽說：“媽媽，累了吧？來，我為你洗腳。”
“喲，今天怎么這么乖，沒在外面做什么壞事吧？”
“沒有啦，媽媽。我看你這么累，想為你洗洗腳。”
媽媽摸著我的頭，說：“我的孩子長(zhǎng)大了”
是啊，媽媽給了我無數(shù)的愛。為這個(gè)家，她付出了多少辛勞！早上，媽媽要為全家做可口的早點(diǎn)，晚上為我們洗衣服，做飯、收拾房間，洗衣服，擦地板……白天，又要在單位辛勤地工作，上下班時(shí)間還風(fēng)里來、雨里去接送我上學(xué)放學(xué)……她雖然沒有做出災(zāi)難中那些驚天地泣鬼神的偉大壯舉，但卻在生活中默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)著母愛。她為我，為這個(gè)家操碎了心。我難過地發(fā)現(xiàn)時(shí)光老人讓媽媽漸漸地變老了。可我又曾幾何時(shí)，想過回報(bào)母親于萬一呢？
“怎么啦，寶貝？”
“沒什么。”我回答。
于是我打了一盆溫水放在媽媽腳下。輕輕抬起媽媽的腳，脫下襪子，放入水中。我問媽媽:“水溫還行吧？”“還可以。”看著媽媽，我很慶幸她還很年輕。我精心地為媽媽洗腳，輕輕地搓著、洗著、揉著……媽媽的笑容，我也笑了……
天上最美的是彩虹，地上最美的是母愛!
四年級(jí)敘事作文 篇8
不知不覺，春姑娘悄悄地來到了我們的身邊，給大地披上了一件五彩繽紛的外衣，放眼望去，到處都是她的足跡。
你瞧，公園里的小太湖清澈見底，湖里的小蝦、金魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天連著水，水連著天，水天一色，在陽光的照射下，波光粼粼，帶給人無盡的遐想。湖邊，一棵棵垂柳在春風(fēng)中冒出了一個(gè)個(gè)嫩黃色的小芽胞，那一根根下垂的枝條仿佛女孩子長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)一樣，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)飛揚(yáng)，就像是位亭亭玉立的少女站在河邊眺望遠(yuǎn)方的美景。路旁，不時(shí)出現(xiàn)幾棵桃樹，絢爛的桃花粉撲撲的，像小女孩害羞的臉龐，淡淡的花香沁人心脾，深吸一口氣，好舒服呀！走著走著，就看到美麗的紫玉蘭了，那是我所見到的最大朵的花了，花瓣外面呈粉紫色，里面是白的，組合起來特別渾然天成，花身看起來很挺拔，她們生機(jī)勃勃地屹立在枝頭，在春光里綻放著自己那美麗的身姿。紫玉蘭下面，是一大片金燦燦的油菜花，引來了幾只勤勞的小蜜蜂在采蜜。當(dāng)我再想仔細(xì)尋找那些小精靈的身影時(shí)，卻再也找不到了，看來，宋代詩(shī)人楊萬里的詩(shī)句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)呀！我還看見了日本的國(guó)花——櫻花，櫻花是淡粉色的，一朵朵、一簇簇，聚在一起開party呢。
碧綠的草地上，盛開著一片蠶豆花，花朵是由紅色、紫色、白色、黑色四種顏色組成的，真神奇呀！草叢中還有很多野花，老師告訴我們這是波斯婆婆納，那是蒲公英，還有許多叫不上名字的，它們都在春光里競(jìng)相開放，把大自然裝點(diǎn)得更加美麗。
我發(fā)現(xiàn)春姑娘的足跡還真不少呢，她在小河里散步、在柳樹上飛揚(yáng)、在花叢中微笑……
四年級(jí)敘事作文 篇9
當(dāng)我打開記憶倉(cāng)庫(kù)時(shí)，出現(xiàn)在我眼前的是一幕幕快樂的畫面，是一聲聲開心的歡樂，這就是我無憂無慮的童年。可是，前幾天，發(fā)生了一件讓我深受教育的事情。
那天英語課，老師拿著書本走后，我走到講臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)椅子后面有一個(gè)像辮子似的東西。于是，好奇的我把它拾起來，心想：這個(gè)東西可能是個(gè)辮子，把它帶回家去玩。于是，我把它放進(jìn)書包，繼續(xù)玩去了。
過了一會(huì)兒，英語老師匆匆地來到我們班，焦急地對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，請(qǐng)問你們有沒有看到我的u盤？”話音剛落，我一愣：u盤？是那個(gè)像辮子的東西嗎？于是我對(duì)老師說：“u盤在我書包里！”同學(xué)們聽了，全班嘩然。同桌冠霆馬上拿起我的書包，在空中上下來回?fù)u動(dòng)，書包里所有東西都“噼嚦啪啦地掉到地上，始終沒有找到u盤。我急得東張西望，忽然，我發(fā)現(xiàn)u盤竟然掉在桌子底下。我撿起它，交還給了余老師。
下午，夕陽余輝照進(jìn)了課室，班主任找到我了解情況，我才得知u盤壞了，我心中十分愧疚，沒想到我的行為令到老師的“財(cái)富”丟了。老師的教學(xué)資料就是財(cái)富呀，我很對(duì)不起余老師。我為我的舉動(dòng)感到懊悔，老師一直教我們拾金不昧，而我卻把小玩意兒放進(jìn)書包，我越想越對(duì)不起教過我的老師和爸爸媽媽。
回到家，媽媽得知了這件事，嚴(yán)歷地批評(píng)了我：“u盤壞了可以買，但里面的知識(shí)是永遠(yuǎn)買不到的。”媽媽的這番話久久在我腦海回蕩著。
四年級(jí)敘事作文 篇10
我平時(shí)沒事時(shí)偶爾會(huì)去城市廣場(chǎng)散步，在那有時(shí)還會(huì)遇見幾個(gè)同學(xué)，甚至還能碰見博物館的開放日。
我一般從中門進(jìn)入，偶爾幾次從后門進(jìn)入。當(dāng)我踩到中門的第一塊石板是，便看到了一個(gè)一座小山丘那么高的建筑物，它全身呈米白色，半圓形，外面還圍著一層鋼架，看上去好像一只戴著鐵帽的小狗，真可愛。
向前走幾步，便看到了一口水井，周圍布滿了彩色的鵝卵石，井內(nèi)的水很滿，都快滿出來了，同時(shí)也很臟，臟到水已經(jīng)變成青黑色了。
在向前走幾步，便是一片樹林，里面春夏秋冬四季都是柳綠花紅，再把視線轉(zhuǎn)到地上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多綠茵茵的小草正向你微笑呢！
接過小草的微笑，便到了噴泉池，在噴池里，你會(huì)看到許多暗金色的噴泉噴口，它們一個(gè)個(gè)豎立著，仿佛是一個(gè)個(gè)不畏風(fēng)寒的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士。
再向前走幾步，便看到了一個(gè)地面上鑲滿鵝卵石的大圓圈，圓圈的中央有一個(gè)小水潭，水潭上游一塊長(zhǎng)90厘米，寬50厘米的石頭。當(dāng)你站在鵝卵石上抬起頭時(shí)，你第一眼看到的不是天，而是城市廣場(chǎng)最著名的建筑物---------文昌閣，你在這就可以看到文昌閣的一層盡顯高貴氣派的塔頂。
再往上走幾步，便到了一個(gè)人工瀑布，瀑布周圍布滿了巨大有堅(jiān)硬的巖石，里面的水很臟，但它卻是活水，這真是一個(gè)讓人想不通的問題啊！
看了以上關(guān)于城市廣場(chǎng)的介紹，你是不是覺得來城市廣場(chǎng)很值得呢？
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